第5章
劉雨婷的脾氣瞬間爆炸，“你說(shuō)賠不起就賠不起啊？少瞧不起人，一本破書(shū)罷了，我現(xiàn)在就撕掉它，你能奈我何？”
說(shuō)著她就打開(kāi)書(shū)包，拿出彩色紙皮的古書(shū)，誰(shuí)知手腕被景初快速掐住，讓她痛得松開(kāi)手，動(dòng)彈不了，景初搶過(guò)自已的書(shū)，甩開(kāi)她的手，眼底全是冷意，“這本書(shū)三百多年，集結(jié)了我家長(zhǎng)輩傳承多年的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你來(lái)告訴我，這書(shū)你賠的得起？”
“這本書(shū)的價(jià)值，豈是你這種不知所謂的人所能估量的？”
景初向來(lái)不喜歡與人爭(zhēng)吵，也是第一次遇到這種主動(dòng)找事拎不清狀況的人，“這次書(shū)尚且完好無(wú)損我不再做追究，但往后你再來(lái)我這里生事，就別怪我不客氣了！”
大概是被景初冷意所驚到，劉雨婷不敢再說(shuō)什么，但也被趙文華叫去辦公室處理。
第
12章
借書(shū)
劉雨婷被趙文華帶走處理，劉長(zhǎng)銘還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，雖然被這突然的事給耽誤了點(diǎn)時(shí)間，但也立刻接著上節(jié)課的內(nèi)容講課。
大概是宋辭剛剛提醒她教室有監(jiān)控，讓她得以第一時(shí)間去找老師查監(jiān)控才可以完好地要回醫(yī)書(shū)，所以景初心里挺感謝宋辭的。
放學(xué)的時(shí)候，景初對(duì)準(zhǔn)備離開(kāi)的宋辭道，“剛剛謝謝你的提醒！”
四中教室的監(jiān)控裝得太隱秘了，很容易讓人忽視，她昨天轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)也沒(méi)注意到監(jiān)控的存在，劉雨婷敢在監(jiān)控下偷她的書(shū)，大概是忘記了教室里還有監(jiān)控?cái)z像頭這事。
宋辭本想說(shuō)這是順便的事，畢竟她書(shū)弄丟了，作為同桌的他也有嫌疑，及時(shí)找出真相，才不會(huì)耽誤他的學(xué)習(xí)時(shí)間。
只是看她手里還拿著那本古籍，莫名換了話題，他淡道，“回頭能借我看一下嗎？”
景初見(jiàn)他看著自已手上的書(shū)，滿口答應(yīng)，只是借看一下書(shū)，她還是可以接受的。“可以！我午休后再給你看一下�！蔽缧莸臅r(shí)間比較長(zhǎng)，她跟弟弟吃完飯，還可以趁機(jī)看會(huì)書(shū)。
宋辭點(diǎn)頭，然后就去飯?zhí)么蝻埩耍瑢?duì)自已突然想借她的書(shū)來(lái)看的心思，有幾分不解。
大概人對(duì)未知的事物都有好奇心，比如這本有三百多年的古籍，他對(duì)古人留下的記錄也有幾分好奇。
景初和景新吃完午餐就各回各的教室了，按景新的意思，他得先把作業(yè)完成了，免得下午打完球還要去寫(xiě)作業(yè)，那豈不是累死。
目前是標(biāo)準(zhǔn)初三生的景初沉默。
她好像忘記了自已還有挺多作業(yè)要完成，看了看自已想趁午休時(shí)間看會(huì)的古籍，決定還是先回教室把早上布置下來(lái)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)完成先，下午還要看弟弟打籃球，到時(shí)還會(huì)耽誤點(diǎn)時(shí)間。
怎么覺(jué)得時(shí)間不夠用了呢？她是不是得重新規(guī)劃一下自已的作息時(shí)間？景初腹誹著。
走進(jìn)教室，看見(jiàn)宋辭已經(jīng)在座位上看課外書(shū)，他沒(méi)在寫(xiě)作業(yè)，輕松愜意得讓景初覺(jué)得有些刺眼。
景初把手上的古籍遞給他，“你先看一下吧，放學(xué)的時(shí)候還我！”
景初戀戀不舍地將視線從書(shū)上移開(kāi)，拿出語(yǔ)文作業(yè)出來(lái)寫(xiě)。
宋辭合上手中的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，接過(guò)景初遞來(lái)的古籍。
書(shū)比想象中的輕很多，不是現(xiàn)代的印刷版，倒像是被人用小楷認(rèn)認(rèn)真真地謄寫(xiě)記錄下來(lái)的，裝訂得很嚴(yán)實(shí)，也看得出保護(hù)得很用心，只是這紙張不知是何種紙張，可以經(jīng)過(guò)那么多時(shí)間而不被風(fēng)化。
向來(lái)喜歡探究的宋辭忍不住對(duì)古籍的紙張看了再看，看起來(lái)像宣紙，但又覺(jué)得不像。
他打開(kāi)書(shū)，豎式的古字夾雜著許多生僻字，他有心想看，卻發(fā)現(xiàn)自已看不明白。
這就是隔行如隔山的挫折感嗎？
從沒(méi)這種感覺(jué)的宋辭不禁有些新奇感，看向?qū)Ｐ拇痤}的景初，她側(cè)邊的頭發(fā)勾在耳后，正好讓他看清她白嫩的側(cè)臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛隨著視線微微抖動(dòng)，專注得讓人移不開(kāi)視線。
宋辭低眸，斂下心中莫名的情緒，開(kāi)口問(wèn)她，“這個(gè)字是什么字？”
這是他第一次問(wèn)別人自已不懂的字。剛剛他甚至拿手機(jī)偷偷查了這個(gè)字，也沒(méi)查到。
景初湊過(guò)頭，看向他指著的古字，“這個(gè)是‘其蝱蟲(chóng)水蛭之屬’就是我們常說(shuō)的虻，在孫思邈的《大醫(yī)精誠(chéng)》有提到過(guò)，這是異體字�！�
見(jiàn)景初隨口就能答出古籍的生僻字，并講出它的出處，宋辭也不禁對(duì)她海量的學(xué)識(shí)感到欽佩。
“你很喜歡這醫(yī)書(shū)？”宋辭想問(wèn)她是不是很喜歡中醫(yī)？但也知道忌諱交淺言深，不便過(guò)于探究別人的事。
“對(duì)�！闭f(shuō)到她喜歡的點(diǎn)，景初的眼睛就亮起來(lái)，全沒(méi)剛剛寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的沉寂，她翻開(kāi)古籍，“你看，醫(yī)書(shū)里記載著長(zhǎng)輩們的案例，以及成功治愈的方式，然后在考究的過(guò)程中去延伸醫(yī)理……”
宋辭這才發(fā)現(xiàn)景初不是外表看起來(lái)的冷淡，她的熱情似乎只留給了喜歡的事物。
發(fā)現(xiàn)宋辭定定地看著她，景初也覺(jué)得自已有些失態(tài)了，也不是任何人都跟她一樣看到醫(yī)書(shū)就走不動(dòng)。
她有些羞赧地坐直身體，恢復(fù)平時(shí)的清冷，“就是……這書(shū)挺值得看的！”
宋辭看她變臉，覺(jué)得很好笑，但臉上依舊不動(dòng)聲色，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，“確實(shí)不錯(cuò)。”
“那你看吧，我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了！”景初再一次將戀戀不舍的目光強(qiáng)行拉回桌前的題，凄凄慘慘地繼續(xù)答題，希望可以快點(diǎn)做完作業(yè)，然后就可以早點(diǎn)看書(shū)了。
這時(shí)余波走了過(guò)來(lái)，“宋辭，下午跟二年級(jí)打比賽，你要不要參加？”
班里另一個(gè)同學(xué)鄭柏洲也喊他，“阿辭，你都那么多天沒(méi)跟我們一起打了。”
趙今拿著手機(jī)，看了眼景初，“最新消息，初二五班傳來(lái)的，景新也會(huì)參加�！�
聽(tīng)到弟弟的名字，景初下意識(shí)抬起頭看向趙今。
因?yàn)樵缟暇俺跬昝赖亟獯鹆藬?shù)學(xué)題，班里的同學(xué)對(duì)她也沒(méi)有了敵意。
余波順口就問(wèn)景初，“景初，你放學(xué)要不要去看？”
景初點(diǎn)頭，她答應(yīng)弟弟的。
“那你要給我們班加油哦！”趙今走過(guò)來(lái)一手搭在余波的肩上，笑著對(duì)景初道。
景初為難，“我是去看弟弟打球�！�
言意之下就是去給弟弟加油。
這時(shí)鄭柏洲突然好奇地問(wèn)道，“景初，你跟景新感情很好？”
昨天下午景新來(lái)教室安靜等待景初寫(xiě)作業(yè)時(shí)他們就感覺(jué)到景新對(duì)景初的在意，那可不是大家所以為的陰謀論。
弟弟跟她感情很好不是正常的嗎？
景初雖不解鄭柏洲為何會(huì)這樣問(wèn)，但還是點(diǎn)頭了，“弟弟很乖！”
初三二班正在喝水的同學(xué)差點(diǎn)被水嗆到，景新乖？
他是不壞，但跟乖搭不上邊好吧！
這景初莫不是被景新洗腦了？
宋辭聽(tīng)他們幾個(gè)說(shuō)話，這才知道原來(lái)二年級(jí)景新是他的新同桌景初的弟弟。
他雖然不常來(lái)學(xué)校上課，但景新在四中太出名了，肆意卻不妄為，傲嬌卻不橫行，雖然大家對(duì)景新褒貶不一，但他挺欣賞景新的個(gè)性的，甚至有些羨慕他的俠情豪義。
他偶爾會(huì)跟景新在籃球的場(chǎng)上Pk，也是棋逢對(duì)手，看得出景新很磊落坦蕩。
趙今是知道他欣賞景新的，所以才會(huì)特地告訴他景新也會(huì)去打球。
沒(méi)想到還意外多了這個(gè)信息，他的新同桌，是天之驕女。
原來(lái)昨天跟他在一起的那個(gè)男孩是景新，因?yàn)闊艄鉀](méi)那么清晰，他隱約覺(jué)得眼熟，卻沒(méi)聯(lián)想到景新身上，畢竟那時(shí)的景新沒(méi)有絲毫張揚(yáng)，反而很體貼溫柔地拉著景初離開(kāi)。
第13章
弟弟很乖
宋辭答應(yīng)參加下午的籃球Pk賽的消息傳出去后，這場(chǎng)普通的熱身賽一下子受人矚目起來(lái)。
畢竟宋辭與景新的顏值在四中赫赫有名，但相比景新天天能見(jiàn)到，動(dòng)不動(dòng)就嚇人，神龍不見(jiàn)首尾，千呼萬(wàn)喚偶爾出來(lái)現(xiàn)身的宋辭更招人稀罕。
放學(xué)后，景初收拾好書(shū)包就往籃球場(chǎng)走。
同一時(shí)間往籃球場(chǎng)聚集的人很多。
只是人太多，景初又不喜歡與人擠在一起，所以便遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在人群外，看不見(jiàn)球場(chǎng)上的人。
宋辭換上紅色的籃球服在球場(chǎng)上看向圍得水泄不通的學(xué)生，沒(méi)有看到中午說(shuō)也要來(lái)觀賽的景初。
他漫不經(jīng)心地做著熱身運(yùn)動(dòng)，心里莫名有些煩躁。
這時(shí)，對(duì)面的景新走出人群，突然大喊，“姐，我在這里，過(guò)來(lái)！”
景新小跑到景初面前，拉著她的手穿過(guò)人群，坐到籃球場(chǎng)里的休息椅上。
只見(jiàn)景新的隊(duì)友紛紛朝她喊，“初姐好！”
景初揚(yáng)起笑容，眉眼彎彎，朝他們小聲喊，“加油！”
余波幾個(gè)看到景初被景新直接帶進(jìn)籃球場(chǎng)給他們初二加油，忍不住朝景初喊，“景初啊，我們可是你同學(xué)，也得給我們加油吧！”
景初看向喊她的鄭柏洲，也笑笑地說(shuō)，“你們也加油！”視線不經(jīng)意與一旁的宋辭對(duì)上，也彎了彎眉，無(wú)聲對(duì)他說(shuō)，“加油！”
宋辭心中一軟，平時(shí)很淡漠的眼神不自覺(jué)放柔，在心里默默應(yīng)她。
景新因?yàn)榻憬阍谝慌钥粗�，所以打起球�?lái)動(dòng)作更迅猛，他與幾個(gè)伙伴連續(xù)投進(jìn)幾個(gè)三分球，一下子把對(duì)手甩開(kāi)十幾分，中場(chǎng)休息的時(shí)候，景新高興地跑向景初，一邊喊，“姐，我?guī)洸粠�？酷不酷？�?br />
景初拿起一旁的毛巾給他擦汗，“嗯，弟弟又帥又酷！”
她雖然看不懂籃球，但不妨礙她感受到男孩們對(duì)進(jìn)球的執(zhí)著與癡迷。
在球場(chǎng)上揮灑汗水的弟弟確實(shí)更青春活力了。
坐在不遠(yuǎn)處休息椅上靜靜拿著毛巾給自已擦汗的宋辭，將剩下的水喝完，便起身準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。
下半場(chǎng)比賽，雙方拉鋸起來(lái)，你進(jìn)一球我就進(jìn)一球，但宋辭明顯比上半場(chǎng)更在狀態(tài)，不僅連續(xù)幾個(gè)三分球追平雙方的差距，還在最后一秒扣籃進(jìn)球，當(dāng)他單手吊在籃筐上的那一瞬間，場(chǎng)外圍觀的人都尖叫起來(lái)了。
“啊——宋辭太帥了！”
“太帥了！”
……
比賽結(jié)束，初三籃球隊(duì)以一分之差險(xiǎn)勝初二籃球隊(duì)。
雙方隊(duì)友也沒(méi)因?yàn)閯儇?fù)而糾結(jié)，反而互相比起大拇指。
宋辭小跑到景初前面，順手接過(guò)她準(zhǔn)備遞給景新的礦泉水，打開(kāi)就喝了。
景初還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，景新就炸毛了，“宋辭，那是我的水�！�
宋辭面不改色，繼續(xù)喝了幾口，才回他，“我沒(méi)水了！”
“那是我姐給我的！”景新不爽，你丫耍帥搶我風(fēng)頭就算了，還搶我姐姐給的水。
景新抓起籃球，拍打起來(lái)，“不行，你得再跟我Pk一場(chǎng)！”
必須讓宋辭跟他單挑。
“哇哦——”正準(zhǔn)備散場(chǎng)的學(xué)生又圍了過(guò)來(lái)，“景新要跟宋辭單挑！”
“快回來(lái)看，景新要和宋辭單挑！”9639
一下子球場(chǎng)又聚滿了人。
宋辭看景新躍躍欲試，知道他應(yīng)該也是想跟他挑個(gè)一二，反正回去也沒(méi)什么事，陪他玩一下也好。
他放下拿在手上的背包，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。
誰(shuí)知景初走到景新身邊，抬起手往他后腦勺呼過(guò)去，“回家了！”
說(shuō)完就要走出人群。
被她突然的動(dòng)作嚇到，人群中立刻讓出一條通道。
而以為會(huì)追上去打人的景新，居然將籃球扔給宋辭，二話不說(shuō)趕到景初身后，接過(guò)她的背包，跟她一起消失在眾人的驚愕里。
這就是景初中午說(shuō)的“弟弟很乖？”初三二班的學(xué)生不約而同地想起景初中午在教室里說(shuō)的這句話。
所以不是景初被景新洗腦了，而是景新在景初面前真的很乖，就像那被馴服的拉布拉多犬，乖順得讓人覺(jué)得不可思議。
不僅初三二班的學(xué)生驚愕了，可以說(shuō)四中的學(xué)生都震驚了！
難怪景新的小伙伴都喊景初姐，那是姐嗎？那是祖宗！
于是四中初二對(duì)初三的熱身賽后，景初出名了。
走在校園里也總有人大聲喊她“初姐”！
籃球賽后，景初也跟班里的同學(xué)不咸不淡慢慢熟悉起來(lái)。
宋辭也罕見(jiàn)地天天到校，讓科任老師看到他就咧著嘴笑，活似見(jiàn)到寶貝。
不過(guò)景初發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。
“你不用寫(xiě)作業(yè)？”是每一科都不用寫(xiě)的那種。
宋辭正看著新書(shū)，思考著昨晚重新做出來(lái)的數(shù)據(jù)。
聽(tīng)到景初問(wèn)他，便抬眼看向桌上擺滿作業(yè)本的她，她似乎很沮喪。
“不用！”宋辭淡道。
余波聽(tīng)到景初的疑問(wèn)，在一旁解釋道，“景初，他搞特權(quán)的，不是人！”
趙今也說(shuō)，“科任老師說(shuō)了，只要成績(jī)跟他一樣次次滿分，不寫(xiě)作業(yè)也可以！”
“真的？”景初眼睛發(fā)亮，她也要不寫(xiě)作業(yè)。
宋辭看出景初的心思，她似乎底子不錯(cuò)，也很有自信。
“你月考考得好就可以找老師提！”余波說(shuō)道。
景初聽(tīng)到這話開(kāi)心起來(lái)，她這段時(shí)間快憋壞了，因?yàn)樵诮兴呀?jīng)學(xué)完了初三的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在重新學(xué)習(xí)她已經(jīng)掌握的知識(shí)，還要拿著不用腦子的題反復(fù)去做，她覺(jué)得好浪費(fèi)時(shí)間。
而且她的英語(yǔ)語(yǔ)感也進(jìn)步了很多，就是聽(tīng)說(shuō)考試也不在怕的。
于是景初為了在四中的第一次月考取得好成績(jī)來(lái)豁免寫(xiě)作業(yè)，瘋狂地給自已查漏補(bǔ)缺，整天不是拿著數(shù)學(xué)題物理題化學(xué)題刷，就是拿各類時(shí)文英語(yǔ)書(shū)讀。
她一開(kāi)始讀英語(yǔ)時(shí)的生硬讓大家都忍不住笑出聲來(lái)，到后來(lái)越來(lái)越流利，甚至……還拉著他們的學(xué)神宋辭與她用英語(yǔ)對(duì)話。
他們這才知道，原來(lái)學(xué)神也可以這么平易近人的。
他們也想接受學(xué)神的洗禮，但當(dāng)他們拿著不懂的題目去問(wèn)學(xué)神，他一個(gè)眼神，就讓所有人退回原處。
怎么說(shuō)呢？學(xué)神的眼神大概就是這種題還用來(lái)問(wèn)我？
也有不服氣的，當(dāng)宋辭跟景初講題的時(shí)候，也圍過(guò)去聽(tīng)，看宋辭在白紙上刷刷刷寫(xiě)下一行行他們認(rèn)識(shí)的字母和數(shù)字符號(hào)，可組合起來(lái)他們就看不明白，為何從這一步到這一步是這樣做的？而景初卻大跌眾人眼鏡，她不僅聽(tīng)明白了，跟上宋辭的思路了，聽(tīng)完他的話，還拿過(guò)筆可以舉一反三的時(shí)候，他們才恍然明白。
學(xué)神的世界是普通人可以參與的嗎？
不，他們不配！
第14章
月考
景初準(zhǔn)備十足的月考終于來(lái)到。
她沒(méi)在本班考，七門科目她都是以極快的速度做完，然后反復(fù)檢查。
考完試出來(lái)，聽(tīng)班里的同學(xué)都在討論這次理科題目有幾道題是超綱了。
但她好像沒(méi)察覺(jué)出來(lái)，都做完了。
所以等到出成績(jī)的時(shí)候，自已反而有些緊張了。
這可關(guān)乎到她未來(lái)能空出多少時(shí)間看醫(yī)書(shū)呀！
最先進(jìn)來(lái)發(fā)試卷的是數(shù)學(xué)老師劉長(zhǎng)銘，他如沐春風(fēng)，拿著試卷從后面往前念，直到最后兩張，才對(duì)學(xué)生道，“這次月考卷整個(gè)年級(jí)有兩名同學(xué)拿了滿分�！�
劉長(zhǎng)銘笑呵呵地看向景初和宋辭，“是我們班的景初和宋辭同學(xué)！”
班上頓時(shí)嘩然，宋辭滿分是正常的，但這新來(lái)的景初居然也拿滿分，這是因?yàn)橛袑W(xué)神護(hù)佑嗎？
然而接下來(lái)的語(yǔ)文課，趙文華告訴他們景初比宋辭多一分的距離拿得全年級(jí)第一時(shí)他們震驚了，新一代學(xué)神誕生了嗎？
果然，接下來(lái)的物理化學(xué)景初稍微比宋辭差點(diǎn)沒(méi)拿滿分，但在歷史和道法又領(lǐng)先了宋辭一兩分，最終兩人總分持平。
決一勝負(fù)的居然是英語(yǔ)成績(jī)。
兩人的筆試成績(jī)都拿滿分，但景初在聽(tīng)答題那里扣了一分，輸了宋辭，各科總分以一分之差排在年級(jí)第二。
不僅四中的學(xué)生震驚了，就是四中的校長(zhǎng)和老師也震驚了。