騰達(dá)高中4

    賀錚也不知道自己什么時(shí)候睡著的。

    熄燈后她就直接閉上了眼睛，本來(lái)想睡前復(fù)盤一下今晚所有的經(jīng)歷，但卻不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    結(jié)果到了半夜，卻被一陣悉悉索索的聲音吵醒了。

    除了這微小的響動(dòng)外，周遭一片死寂，連周圍人的呼吸聲都微不可聞。

    雙眼緊閉導(dǎo)致了視覺(jué)的缺失，卻讓聽(tīng)覺(jué)更加敏銳。

    她能隱約分辨出來(lái)是布料摩挲所產(chǎn)生的聲響，好像近在咫尺，就在她身側(cè)。

    什么東西？她左眼皮使勁，瞇開(kāi)了一條縫隙。

    可能是還沒(méi)適應(yīng)黑暗，也可能是受睫毛的遮擋，除了隔壁陸玉刀身上不斷晃動(dòng)的窗簾影子外，她什么都看不見(jiàn)。

    ……等等，窗簾影子？他們這個(gè)宿舍，根本就沒(méi)有窗簾，站在走廊上就可以通過(guò)玻璃窗看見(jiàn)屋內(nèi)的所有情況。

    所以……那是什么？她又看了好一會(huì)兒，視線終于成功聚焦。

    在她看清那黑影原貌的剎那，她又立刻將眼睛緊閉起來(lái)。

    這哪是什么晃蕩的黑影，分明是一條伸長(zhǎng)的脖子！脖子盡頭處還有海藻一樣的頭發(fā)垂落，估計(jì)有一張臉藏匿于其中，正死死地盯著床上的陸玉刀。

    聯(lián)想到這兒，賀錚連呼吸都放輕了幾分。

    就這樣過(guò)去了不知道多久，那悉悉索索的聲音才停了下來(lái)。

    還沒(méi)等賀錚松一口氣，她的眉間就產(chǎn)生了癢意，好像是誰(shuí)的發(fā)梢擦過(guò)了她的眉心。

    誰(shuí)的發(fā)梢？賀錚不用睜眼也不用猜，就能知道源自哪里了。

    幸好她沒(méi)有那么快睜眼。

    她又艱難地忍了一會(huì)兒，終于將眉心的癢意熬走了。

    正當(dāng)她想趁機(jī)睜眼看看來(lái)者的全貌時(shí)，胸口驟然一燙，是紙人在向她發(fā)出警示。

    她立刻維持住當(dāng)前闔眼的狀態(tài)。

    果然就在下一秒，一股腥冷的風(fēng)拂過(guò)她的面容，那發(fā)梢再次擦過(guò)她的鼻間。

    懸停了數(shù)十秒，才依依不舍地離開(kāi)。

    賀錚迅速抬眼看向走道，只一瞥便收回了目光。

    她看到了一個(gè)正在遠(yuǎn)去的后腦勺，頭頂幾乎要貼上天花板。

    房高有三米，它的頭能和最頂?shù)匿佄积R平顯然不是因?yàn)樯砀�，而是脖子拉得奇長(zhǎng)，就如同一只直立行走的長(zhǎng)頸鹿。

    好了，現(xiàn)在可以確定了，這個(gè)副本里除了體長(zhǎng)和力道都不同于常人的“巡邏老師”怪物外，還有一個(gè)脖子能像面團(tuán)一樣抻長(zhǎng)的玩意兒。

    它是什么身份，宿管嗎？等明早去教學(xué)樓的路上，看看有沒(méi)有符合特征的npc，確認(rèn)一下它的身份。

    賀錚在重新陷入睡眠前如是想。

    可惜，是你們的班主任。

    ”他還是一樣的油光背頭，神情懨懨地掃了一圈全班，最后伸指一點(diǎn)坐在敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭，從公文包里掏出一本厚厚的冊(cè)子，這冊(cè)子也是a4大小，封面空白，“行，那開(kāi)始上課。

    ”“起立。

    ”剛上任的班長(zhǎng)立刻履行職責(zé)。

    學(xué)生npc們就像訓(xùn)練過(guò)無(wú)數(shù)次般，整齊劃一地站起。

    賀錚、李橫舟和杜千頁(yè)三人的反應(yīng)還算快，馬上跟上了動(dòng)作，可陸玉刀沒(méi)及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，慢了半拍才站起。

    剛剛還半死不活的劉貫章眼神立刻鋒利起來(lái)，放下手中的冊(cè)子，從包里掏出了一樣?xùn)|西，往他們這處角落走來(lái)。

    他停在陸玉刀的桌前，揚(yáng)起手中的東西，狠狠地抽了過(guò)去。

    “啪！”的一聲脆響，陸玉刀的右肩瞬間皮開(kāi)肉綻，鮮血汩汩流出。

    賀錚這才看清，劉貫章拿的竟是一條粗沉的馬鞭，鞭尾還帶著倒刺。

    受了這樣一鞭，陸玉刀卻一聲不吭，身體也紋絲未動(dòng)，那張地獄修羅似的臉看不出表情。

    劉貫章瞇起眼睛，朝他當(dāng)胸一腳踹了過(guò)去。

    將陸玉刀踹倒后，他又猛地連甩幾鞭，鞭鞭直擊陸玉刀已經(jīng)在滲血的傷口，把那里抽得血肉模糊，右肩的袖子都成了破碎的布條，領(lǐng)口裂開(kāi)，露出下面瘦削的鎖骨，蒼白的皮膚把鮮血襯托得有些刺眼。

    “耳朵聾了？聽(tīng)不到啊？！”“還是沒(méi)腦子？！”“聾子傻x還來(lái)讀什么書？！”“殘廢腦殘就死在家里！”不堪入耳的辱罵伴著鞭子的破空聲響起，一下又一下，聽(tīng)得賀錚心中的無(wú)名火一寸寸竄高，腿側(cè)的雙手漸漸緊攥成拳。

    連抽十幾下后，劉貫章終于累了，氣喘吁吁地收起鞭子，最后不解恨地踢了陸玉刀的臉一腳，丟下一句“滾去外面站著”，才轉(zhuǎn)身走回講臺(tái)，把鞭子隨手丟在講桌上。

    “就是因?yàn)檫@種人，耽誤了我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。

    ”他重新拿起講桌上的冊(cè)子，“其他同學(xué)坐下吧，我們開(kāi)始講課。

    ”陸玉刀搖搖晃晃地站起身，往教室外走。

    講臺(tái)上，劉貫章開(kāi)始滔滔不絕起來(lái)：“我們騰達(dá)高中的朱校長(zhǎng)，本名朱德高，來(lái)自x省x市，以xx年?duì)钤�的成�?jī)考入了全國(guó)怎么烏哩哇啦地盡說(shuō)關(guān)于這個(gè)朱校長(zhǎng)的屁話，用詞之諂媚，語(yǔ)氣之狗腿，一個(gè)勁天花亂墜地吹。

    難道語(yǔ)文考試的題目全都要圍繞這個(gè)朱校長(zhǎng)展開(kāi)嗎？這正經(jīng)語(yǔ)文課本上明明是正常的內(nèi)容啊。

    她聽(tīng)得煩躁起來(lái)，想用指尖叩擊桌面，考慮到下場(chǎng)，還是默默忍住了。

    好不容易熬到下課鈴響，劉貫章的“講課”聲戛然而止。

    他將冊(cè)子和鞭子塞回公文包，慢悠悠地離開(kāi)了教室。

    賀錚想去外面看看陸玉刀的情況，正要起身時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)抽屜里不知何時(shí)憑空出現(xiàn)了一張a4紙，上面還寫了幾行小字。

    她把紙?zhí)统鰜?lái)，起上面的內(nèi)容，居然又是朱校長(zhǎng)的相關(guān)信息，似乎還都是剛剛劉貫章在課上講的，他講了一節(jié)課，但延伸出來(lái)的溜須拍馬多過(guò)有效信息，所以幾十分鐘的演講也就提煉出來(lái)這幾行。

    賀錚聯(lián)想到這群npc手里人手一份的冊(cè)子，以及冊(cè)子厚薄與座位分布的關(guān)系。

    ……這不會(huì)真的是騰達(dá)高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容吧？手中的冊(cè)子越厚，代表越了解校長(zhǎng)的各種信息；越了解朱校長(zhǎng)，就越能在考場(chǎng)上如魚得水？她心里暗罵這臭不要臉的東西。

    罵歸罵，接下來(lái)的打算還是要想。

    整整一節(jié)課，只能濃縮出這么點(diǎn)點(diǎn)信息，他們拿什么跟已經(jīng)手握成冊(cè)的npc爭(zhēng)考試排名？肯定要通過(guò)別的方式獲取更多內(nèi)容。

    賀錚心中漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)大膽的想法。

    盡管靠自己無(wú)法短時(shí)間內(nèi)獲取，可npc手里不是有現(xiàn)成的嗎？班里所有學(xué)生里冊(cè)子最厚的，當(dāng)屬班長(zhǎng)紀(jì)霖瞻，但他手中冊(cè)子的厚度才不到劉貫章的三分之一。

    那么，不如直接一步到位，去偷劉貫章的。