第一章新學年
新學年
新學期的第一周，總是匆忙而充滿活力的。清晨的yan光透過高大的梧桐樹，在青石板路上投下斑駁的光影，微風拂過，帶來初秋微涼的氣息。文學系教學樓前，人群穿梭，迎新橫幅隨風擺動，學生們興奮地交談著，為新學年做準備。
走廊里，一道胖胖的身影緩步走過。
他是文學系的課程主任，張教授，五十出頭。身形圓潤，胖乎乎的輪廓顯得親切。鼻梁上架著黑框眼鏡，鏡片后是一雙溫潤的眼睛和厚厚的耳垂。嘴角一側露出一顆虎牙，讓他的笑意多了幾分可ai。他穿著灰se的西裝，剪裁合身，沒有一絲皺褶。西裝領下是深se襯衫，領口微微松開。
第一周，他的日程排得滿滿的。課程安排、教務會議、學生咨詢接踵而來，他卻神se如常，不緊不慢走進文學系辦公室。推開門，迎面是熟悉的寒暄聲：“今年的選修課，還是爆滿吧？”
“哎喲喂。”他被突然而來的聲音嚇了一跳，“是多了些�！�
“這還用說？你的課從來都是最受歡迎的�！标惱蠋煷蛉さ溃按蠹铱啥紶幹鴵屇��！�
他輕輕點頭，不置可否。這些評價他聽過無數次，他這課選修課年年超額，甚至有學生提前預約。他早已習慣這節(jié)奏。
張教授拉開椅子，坐到辦公桌前，拿出教材和講義。他的備課向來嚴謹，盡管教授同一課程多年，他仍會翻閱最新論文，以確保內容不過時。他從書架取下一本文學批評著作，隨意翻開，手指在文字間游走，思索如何融入課堂。
其他人眼里，他的備課似乎毫無意義，甚至有點自找事多�？墒撬倳碓敿氈v義，列出重點作家與作品，再羅列每堂課的核心問題。他相信，課堂不僅是知識傳授，更是塑造下一代的地方，責任十分重大。
他晃晃腦袋，寫下幾個問題：“如何理解文學中的社會責任？”、“文本解讀是否應超越作者意圖？”這些問題將貫穿學期，引導學生深入思考�！�
此時，辦公室門被推開，系主任走了進來。他笑著走向張教授，手里拿著課程安排表。
“你的選修課，今年報名的學生b去年還多，看來大家對你的課是真的喜歡啊�！毕抵魅胃锌�，把文件放在桌上。
張教授嘆了口氣，推了扶眼鏡：“是多了不少，能不能再多開一節(jié)課，看教學安排了�！毕抵魅喂恍Γ骸耙荒阍偈諑讉�助教？”他頓了頓，隨口說，“新來的年輕講師風格和你不同，有的注重實踐，有的偏理論，學院教學越來越多樣化。”張教授微微頷首，淡淡一笑：“各有各的好，學生能多些選擇也不錯�！�
系主任拉開椅子坐下，翻了翻安排表：“不過說真的，你這課爆滿也不是一天兩天了。每年都這樣，你不覺得累？”
“不累�！睆埥淌谛χf，“學生喜歡聽，我就多講點。累的是搶課系統(tǒng)，忙壞了技術部。”系主任樂了：“你倒是會說笑。不過你這備課勁頭，真是沒得挑。我看你這講義，又更新了吧？”
“嗯。”張教授點頭，手指點了點筆記本，“加了幾篇新論文，最近的批評理論有點意思，想讓學生討論討論�！薄半y怪學生搶著上你的課�！毕抵魅慰吭谝伪成�，“別的教授講課，學生低頭玩手機，你這兒個個盯著你，生怕聽漏一句�！�
張教授笑了笑，沒接話。他的目光落在講義上，手指輕輕敲著桌面，像在思索�！皩α�，”系主任換了話題，“學校這學期要推師生互動項目，你的課可能會成重點關注對象�！�
張教授挑眉：“什么意思？”
“講座、課外討論，甚至學術交流活動，你可能得帶學生參與�！毕抵魅温柭柤�，“還在商討，通知很快會下來�！�
“講座？”張教授放下筆，抬頭看他，“具t點，學校想怎么ga0？”系主任撓了撓頭：“大概是讓教授和學生多互動，不光在課堂上�？赡苡泄_課，或者小組討論會，還想請你帶學生做點研究項目，展示文學系的風采。”
“研究項目？”張教授皺了皺眉，“時間怎么安排？我已經夠忙了�！�
“知道你忙，所以才跟你商量。”系主任笑笑，“學校的意思是，你這課受歡迎，能帶動學生積極x。項目不一定都你親自管，可以找助教幫忙�！睆埥淌诔聊蹋屏送蒲坨R：“助教倒是可以考慮，但項目得有意思，不然學生沒動力。我不想讓他們覺得是負擔。”
“放心，學校會給資源�！毕抵魅闻呐淖雷樱敖涃M、場地都好說。你要愿意，還能弄個文學沙龍，聽說學生挺喜歡這種形式�！�
“沙龍？”張教授眼底閃過一絲興趣，“這個倒可以試試。挑幾個作家，學生分組討論，最后再匯總辯論，怎么樣？”
“行��！”系主任眼睛一亮，“就知道你有主意。這事定了，我回頭跟上面匯報。你要什么支持，直接說�！�
“先把課表理順吧�！睆埥淌诘皖^翻開安排表，“多開一節(jié)課的事，能不能批？”系主任接過表格，看了眼：“難，但不是不行。我去協調下，看能不能擠出教室。你這課要是再加，估計服務器又得崩一次�！�
張教授輕笑：“那就辛苦你了�！�
“得了，你忙你的，我去開會。”系主任起身，拍了拍他的肩，“對了，新生里有幾個苗子不錯，你留意下�！睆埥淌邳c頭，沒多說。他的目光回到講義上，手指輕輕摩挲紙張，像在消化剛才的對話。
樓道里傳來輕快的腳步聲，帶著青春的活力。他抬眸望去，幾個新生圍在公告欄前查看課程安排。
“你搶到他的課了嗎？”
“當然！我昨晚十二點準時選的，差點沒位置了！”
“聽學姐說，他的課超級有趣。”
“而且他很溫柔，有學生問問題，他都認真答，還講得特別詳細�！�
他們的討論聲充滿興奮。而在不遠處，一個身影靜靜站著。
&孩的長發(fā)微微垂落，柔順地貼在肩頭，眉目清秀，身形嬌小，站在人群中顯得安靜。她的目光在課程名單上掃過，最后落在某個名字上，輕輕一頓。就在這時，一個短發(fā)nv生從人群中擠出來，一把拉住她的胳膊，興奮得聲音都拔高了幾分：“舒舒！我們搶到張教授的課了！昨晚熬夜守著系統(tǒng)，總算沒白費！”
&孩被拉得晃了一下，抬頭看向閨蜜，眼底閃過一絲驚訝：“真的？”
“當然真的！”短發(fā)nv生眉飛se舞，手舞足蹈地b劃著，“你不知道，這課多難搶！聽說可是文學系的鎮(zhèn)系之寶，上過的都說值，文學系的招牌課�。 �
&孩的目光又落回課程表上，那個名字在紙上靜靜躺著。她抿了抿唇，沒說話，可指尖不自覺地攥緊了手里的筆記本。選修課里的名單里，躺著“蘇舒”兩個字。
鎮(zhèn)系之寶？她默默念著，心里涌起一絲期待。