第5章
回家有一段上坡路，聶清舟還未上坡時(shí)就說(shuō)：“你放我下來(lái)吧，也不遠(yuǎn)了，我走回去就行�！�
夏儀卻充耳不聞，只是騎得更快，風(fēng)呼嘯而來(lái)。聶清舟扯扯她的衣服，提高聲音道：“前面是上坡路，我太重了，你帶不動(dòng)我�！�
夏儀終于說(shuō)話了，她淡淡地回頭瞥了聶清舟一眼，道：“坐好，別廢話�！�
“……”
說(shuō)著她就上了坡。那坡不算太陡，奈何距離很長(zhǎng)，夏儀握著扶把的手收緊，車速居然沒(méi)有減慢多少，很順滑地延坡而上。
聶清舟意外于夏儀的力氣，但也很明白她力氣再怎么大載著他騎上坡路也會(huì)吃力。他看著這車行駛的速度，心想他該怎樣跳下去才能夠安穩(wěn)落地。
當(dāng)縫針的價(jià)格和他所剩無(wú)幾的生活費(fèi)在他腦海中閃過(guò)后，他老實(shí)了。
聶清舟認(rèn)真思考，他最近怎么流年不利，除了各種受傷之外，還總是丟臉，還都是在夏儀面前丟的。
終于到達(dá)家門口，夏奶奶一見(jiàn)他們就從小賣部里走了出來(lái)，既驚喜又擔(dān)憂地捉住聶清舟的胳膊來(lái)回看。
“哎呦，你這就回來(lái)了？沒(méi)事吧小伙子，你可真是嚇人嘞！”
聶清舟露出他最擅長(zhǎng)的那種討老人家喜歡的笑臉，說(shuō)道：“我沒(méi)事，醫(yī)生說(shuō)按時(shí)吃藥，時(shí)間到了去拆線就行。”
夏奶奶往他身后看看，問(wèn)道：“你家長(zhǎng)呢？夏夏不是說(shuō)要聯(lián)系你家長(zhǎng)嗎？”
“我爸媽都在省城打工，平時(shí)我就一個(gè)人住。我這也不是什么大傷，還是不要打擾他們了�！鳖D了頓，聶清舟說(shuō)：“醫(yī)藥費(fèi)我會(huì)盡快還給您的�！�
夏奶奶的目光里流露出幾分心疼，她拍怕他的胳膊：“不著急。你傷成這樣，怎么照顧自己啊，吃飯?jiān)趺闯�？�?br />
“我自己做了吃，慢點(diǎn)就好�！�
“哎呦，你當(dāng)心著點(diǎn)吧。這樣吧，這段時(shí)間你來(lái)奶奶這里吃，不差你一雙筷子。”
聶清舟睜大了眼睛，他下意識(shí)地看向夏儀，夏儀與他對(duì)視一眼，并不說(shuō)話。他斟酌道：“我去醫(yī)院就夠麻煩您的了，之后還來(lái)吃飯，我……”
“既然都麻煩了，那就麻煩到底嘛。人多吃飯多熱鬧，是不是啊夏夏�！毕哪棠逃H切地笑著，轉(zhuǎn)過(guò)臉去尋求夏儀的附和。
夏儀沒(méi)說(shuō)話。
“夏夏！”夏奶奶喚道。
夏儀轉(zhuǎn)過(guò)眼睛，把袖子挽起來(lái)，沒(méi)什么情緒地說(shuō)：“是�！�
“你看夏夏都?xì)g迎你了，你洗洗手一塊兒來(lái)吃吧�！毕哪棠膛闹櫱逯鄣暮蟊常阉七M(jìn)了小賣部。
聶清舟心說(shuō)您這是從哪里看出來(lái)她這是歡迎啊。
在奶奶去喊夏延盛飯時(shí)，夏儀在聶清舟身邊非常輕聲地說(shuō)了一句：“我彈鋼琴的事，不許告訴我奶奶�！�
夏家小賣部的名字叫做“夏家雜貨”，前面是門面，后面就是夏奶奶、夏儀和夏延生活起居的地方。因?yàn)楸M量給小賣部多讓地方，他們沒(méi)有客廳和餐廳，吃飯?jiān)趶N房里的一張小桌上。
聶清舟的個(gè)子已經(jīng)躥到一米八三，這張桌子對(duì)他來(lái)說(shuō)矮了不少，他那雙長(zhǎng)腿無(wú)所適從地曲著，胳膊也落不到飯桌上，只好捧著碗吃飯。
夏奶奶一邊給他夾菜，一邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)多吃點(diǎn)。小伙子吃飯這么文雅，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，夾菜也只夾自己跟前的，是不是在奶奶這里還不適應(yīng)�。俊�
聶清舟愣了愣，他笑道：“不……我這就是習(xí)慣�！�
“不要跟奶奶客氣，多吃點(diǎn)啊，周彬�！�
聶清舟一下子嗆住了，他掩著嘴往身側(cè)不住地咳嗽，咳嗽得脖頸泛紅。夏儀看了一眼聶清舟，正對(duì)上他尷尬的眼神。
“奶奶……我……我不叫周彬，我叫聶清舟�！彼忉尩�。
“�。课以趺从浀媚隳莻�(gè)賬本上，寫的是周彬��？”奶奶目露驚訝之色。
“那什么……我小時(shí)候叫周彬，后來(lái)改名了！那天我腦子比較亂，就寫錯(cuò)了�！�
聶清舟的脖子和臉紅成一片。
奶奶還想追問(wèn)些什么，夏儀夾了一筷子菜到奶奶碗里，大發(fā)慈悲地替聶清舟解圍道：“奶奶，你也多吃點(diǎn)�！�
夏奶奶的注意力立刻被夏儀吸引過(guò)去，她心疼道：“什么讓我多吃點(diǎn)，你多吃點(diǎn)才是吧！你看看你這么瘦，我都不忍心看，平時(shí)吃的也不少啊，是不是在學(xué)校不好好吃飯……”
夏儀安然地接受著夏奶奶的火力，她仍然不怎么說(shuō)話，只是時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭。
在這個(gè)時(shí)候，她褪去了冷淡和警惕，整個(gè)人都舒展開(kāi)來(lái)。好像堅(jiān)冰上覆蓋了一片水汽，要化不化的樣子。
聶清舟看了看她，再看看悶頭吃飯的夏延，再看看止不住嘮叨的夏奶奶，輕輕笑了起來(lái)。
他很識(shí)趣，沒(méi)有詢問(wèn)夏家缺失的父母，如今在哪里。也沒(méi)有問(wèn)，夏延的腿為什么是跛的。
此后聶清舟的日子總算安穩(wěn)下來(lái)，過(guò)上了蹭飯吃、復(fù)習(xí)、寫作業(yè)的常規(guī)學(xué)生生活。十一長(zhǎng)假飛一般地過(guò)去，學(xué)生們呼啦呼啦涌進(jìn)學(xué)校，回到上課的正軌里面去。
聶清舟提著書包走進(jìn)十三班的教室時(shí)，離早讀還有十分鐘，教室里正雞飛狗跳亂成一團(tuán)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“你那張卷子寫了嗎？”“哎呀我忘了還有這個(gè)了！”“你快借我抄抄！”諸如此類的對(duì)話。
他所在的常川一中，說(shuō)起來(lái)是常川最好的中學(xué)，然而常川只是一個(gè)小小的縣級(jí)市，往上走地級(jí)市里還有好幾所更好的中學(xué)。常川優(yōu)秀拔尖的學(xué)生，但凡家里寬裕一些都不會(huì)留在縣中，多半在市里讀書。常川一中的生源質(zhì)量可見(jiàn)一斑。
而常川一中內(nèi)部又分實(shí)驗(yàn)班和平行班，高一一到五班是實(shí)驗(yàn)班，后面的都是平行班，好苗子都掐到了實(shí)驗(yàn)班。聶清舟所在的平行班十三班，就像古代人家晾水的缸底――一層渣渣。
在這個(gè)喧鬧的忙著補(bǔ)作業(yè)的早上，還是有人注意到了聶清舟。他的一頭金發(fā)已經(jīng)染了回來(lái)，可能是因?yàn)樵酒^(guò)頭發(fā)，如今染回的黑色也不太黑，在光照下呈現(xiàn)出深灰的色澤。
他的校服從前總是灰撲撲的，穿得也歪歪扭扭，看起來(lái)就邋遢。今天他的頭發(fā)整齊，校服也洗得干干凈凈，藍(lán)白秋季校服里套著夏季校服，領(lǐng)子扣到細(xì)瘦脖頸下的第一顆扣子。
與他擦肩而過(guò)的兩三個(gè)人不禁回頭看他，有人小聲說(shuō)：“聶清舟今天看起來(lái)，是不是不太一樣？”
聶清舟只是被吵得腦瓜疼，根本沒(méi)注意到別人的目光。他掐著眉心拎著包坐在自己的座位上，剛剛坐下就見(jiàn)張宇坤揮舞著兩張卷子走過(guò)來(lái)，熱情道：“舟哥，你來(lái)啦，我剛剛問(wèn)皮小哥拿的英語(yǔ)卷子，你要不要抄？”
聶清舟從包里拿出厚厚一摞作業(yè)，說(shuō)道：“不用，我寫好了�！�
張宇坤瞪大了眼睛，他拿起聶清舟的英語(yǔ)卷子：“不是吧舟哥，你什么時(shí)候開(kāi)始寫作業(yè)了……?G，夏儀？”
聶清舟愣了愣，他抽回卷子就發(fā)現(xiàn)其中有一張是夏儀的。
夏儀家只有一張不大的書桌。夏儀平時(shí)上晚自習(xí)，作業(yè)在學(xué)校里就能寫完，這張桌子就給夏延用。但是每逢放假，夏儀和夏延都要用桌子寫作業(yè)，位置就緊張起來(lái)。
聶清舟為報(bào)蹭飯之恩，主動(dòng)邀夏儀和夏延一起到他家寫作業(yè)，他家客餐廳大，三個(gè)人圍著餐桌寫作業(yè)都沒(méi)問(wèn)題。
這卷子應(yīng)該就是他們寫作業(yè)的時(shí)候拿混了。
聶清舟拿起夏儀的卷子，拍拍那摞作業(yè)對(duì)張宇坤說(shuō)：“我去趟一班，一會(huì)兒課代表來(lái)收作業(yè)，幫我交一下�！�
張宇坤目露驚訝之色，望著聶清舟遠(yuǎn)去，而后神情漸漸興奮起來(lái)。他幾步躥到賴寧身邊，神秘兮兮地說(shuō)：“了不得了不得，我好像發(fā)現(xiàn)一件大事�！�
第9章
、差生
常川一中實(shí)驗(yàn)班和平行班涇渭分明，平行班都在知行樓，實(shí)驗(yàn)班都在格致樓，兩座樓距離三十來(lái)米相對(duì)而立。十三班的走廊對(duì)面就是一班的陽(yáng)臺(tái)，如果技術(shù)夠好再拿出扔標(biāo)槍的架勢(shì)，說(shuō)不定能直接把作業(yè)扔到一班的陽(yáng)臺(tái)里去。
但是聶清舟手里是一張薄薄的卷子，更何況他對(duì)他的技術(shù)毫無(wú)信心。
于是他拿著卷子匆匆跑下樓，再匆匆跑上樓，卡在早讀之前到了一班門前。夏儀坐在離走廊最遠(yuǎn)的那一組，靠著陽(yáng)臺(tái)的最后一排，隔著無(wú)數(shù)晃動(dòng)的人影正低頭在看書。聶清舟叫住了一個(gè)正準(zhǔn)備走進(jìn)班里的女生。
“你能幫我喊下夏儀，讓她把她的英語(yǔ)作業(yè)帶出來(lái)嗎？”
這個(gè)戴著天藍(lán)色蝴蝶結(jié)的女生莫名魂不守舍，她臉色蒼白，聶清舟也不確定她是否聽(tīng)見(jiàn)了他的話。只見(jiàn)她沿著班級(jí)的最后往第四組走，從夏儀身邊路過(guò)――然后后知后覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，跟夏儀說(shuō)了什么。
夏儀就抬起頭望過(guò)來(lái)，正好看見(jiàn)了站在班級(jí)門口揮舞卷子的聶清舟。
一班英語(yǔ)老師楊小曼抱著英語(yǔ)書準(zhǔn)備去帶早讀時(shí)，和她班里的優(yōu)秀學(xué)生以及年級(jí)知名的問(wèn)題學(xué)生狹路相逢。
這兩個(gè)完全搭不上邊兒的人正面對(duì)面站在走廊里，聶清舟今天收拾得很利落，人模人樣地拿著一張英語(yǔ)卷子遞給夏儀，卷子上寫著夏儀的名字。
他抬頭看見(jiàn)楊小曼出現(xiàn)，有點(diǎn)驚訝地喊了一句楊老師。這句“楊老師”一出，驚訝的換成了楊小曼，她不禁多看了聶清舟幾眼。
楊小曼想，這十三班的刺頭居然會(huì)主動(dòng)喊老師了。
她低頭看了一眼兩人手中的卷子，剛剛升起的疑惑又被蓋了下去，心想果然人沒(méi)那么容易轉(zhuǎn)性。
楊小曼不動(dòng)聲色地對(duì)夏儀說(shuō)道：“早讀都開(kāi)始了，在這里干什么？快進(jìn)去。”
待夏儀轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室之后，她轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)聶清舟說(shuō)：“真要寫作業(yè)就好好寫，抄作業(yè)都抄到我們一班來(lái)了，不嫌遠(yuǎn)嗎？”
對(duì)面深灰色頭發(fā)的高挑男生似乎愣了愣，茶色的眼睛里流露出無(wú)奈：“老師，我沒(méi)有�！�
“那夏儀的卷子怎么在你手里？我可跟你說(shuō)，你不要找我學(xué)生麻煩。”
聶清舟似乎覺(jué)得好氣又好笑，他再次說(shuō)道：“我沒(méi)有�！�
當(dāng)然他也知道，楊小曼是不會(huì)相信的，她一番口頭警告后就把他趕回去了。他這來(lái)送趟卷子，平白無(wú)故挨了頓罵，回去上早讀也沒(méi)趕得及。不過(guò)他雖然早讀遲到了，他們班英語(yǔ)老師也只是瞥了他一眼什么都沒(méi)說(shuō)，他就像是一道空氣般飄回了自己的座位上。
他仔細(xì)一想，平時(shí)“聶清舟”早讀也只是睡覺(jué)，來(lái)與不來(lái)差別其實(shí)不大。
十三班的班級(jí)人數(shù)是單數(shù)，兩兩同桌，自然就還剩一個(gè)人要單獨(dú)坐。這個(gè)特殊的位置，毫無(wú)懸念地屬于十三班最難對(duì)付的學(xué)生――聶清舟。
聶清舟樂(lè)得清凈。早上一開(kāi)始就是兩節(jié)連堂的英語(yǔ)課，他托著下巴聽(tīng)了十分鐘就長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息一聲，打開(kāi)了筆袋從里面拿出一支彩色記號(hào)筆，翻著書邊看邊標(biāo)注。
半節(jié)課過(guò)去后，他已經(jīng)從抽屜里拿出一本英語(yǔ)題庫(kù)攤在課本上，留一只耳朵聽(tīng)老師的聲音，拿著鉛筆快速地刷起題來(lái)。
課間張宇坤和賴寧繞過(guò)大半個(gè)教室來(lái)找他，看見(jiàn)他的英語(yǔ)書上留下的各種記號(hào)，賴寧驚詫道：“舟哥，你聽(tīng)課了呀？”
聶清舟塞了一根棒棒糖進(jìn)嘴里，靠著椅背舒展身體：“沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，不太習(xí)慣。”
“那你這滿書記的啥呢？”
“我自己整理的知識(shí)點(diǎn)。”
“這題庫(kù)又是？”
“這是實(shí)驗(yàn)班用的教輔，勉強(qiáng)可以，我復(fù)印的�！�
張宇坤和賴寧面面相覷，張宇坤認(rèn)真道：“舟哥，你沒(méi)事兒吧？你怎么突然這么好學(xué)了？”
“我被我姑姑搞得沒(méi)辦法，答應(yīng)她期中要好好考。話說(shuō)都說(shuō)了，君子一言，駟馬難追啊�！甭櫱逯壅f(shuō)得輕描淡寫。
“家長(zhǎng)不都那樣嘛，我媽天天讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，她說(shuō)一百遍我就能學(xué)好了？”賴寧想起他媽，露出不耐煩的神色。
張宇坤和賴寧都屬于不安分的學(xué)生，成績(jī)當(dāng)然也沒(méi)有多好，張宇坤能考個(gè)七百多名，賴寧大概就八百多名，墊在這個(gè)中學(xué)的底層。
聶清舟手里的筆尾端在書桌上點(diǎn)著，筆尖進(jìn)進(jìn)出出，他微微皺眉道：“也不全是你們……我們的問(wèn)題，就拿英語(yǔ)說(shuō)，孫老師口音有點(diǎn)重，講得又平又碎，節(jié)奏也慢�；A(chǔ)好的聽(tīng)不進(jìn)去，基礎(chǔ)差的聽(tīng)著糊涂。”
“是嘛，他天天訓(xùn)我們，自己水平也就那樣……”賴寧接著話說(shuō)下去。
“高二分班，得考到實(shí)驗(yàn)班去才行。”聶清舟下了結(jié)論。
這個(gè)結(jié)論是對(duì)面二人沒(méi)有想到的，張宇坤驚得眼睛都睜圓了，他說(shuō)：“聶哥啊，我不是懷疑你的智商啊……但不是學(xué)幾天就能考到實(shí)驗(yàn)班的。那幫書呆子從初中到現(xiàn)在，哪天不認(rèn)真學(xué)習(xí)？你這得考到年級(jí)前二百五，而且是次次都考到前二百五。”
聶清舟笑笑，這時(shí)上課鈴響了起來(lái)，張宇坤和賴寧揮揮手回到了自己的位置上。
第二節(jié)
課還是英語(yǔ)，聶清舟已經(jīng)把半個(gè)單元的內(nèi)容都整理完了，正準(zhǔn)備繼續(xù)刷他的題庫(kù)，卻發(fā)現(xiàn)這節(jié)課有互動(dòng)環(huán)節(jié)，要同桌之間模擬書上情境進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
聶清舟沒(méi)有同桌，自然沒(méi)有人來(lái)跟他進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。他轉(zhuǎn)著筆，看著沸沸揚(yáng)揚(yáng)各種奇怪口音英語(yǔ)響成一片的教室，覺(jué)得自己多少有點(diǎn)格格不入。
于是他拿著書自言自語(yǔ)完成了對(duì)話，如果這時(shí)候有人稍微注意這個(gè)角落，就能聽(tīng)到一口好聽(tīng)的倫敦腔英音。
同桌練習(xí)完了之后，老師點(diǎn)了聶清舟所在的組，要他們一排一排輪流展示。他眼見(jiàn)著前面一排排挨個(gè)起來(lái)演練對(duì)話，到他前面那一排對(duì)話完坐下，老師就直接進(jìn)了下一環(huán)節(jié)。
像是某種心照不宣的默契，仿佛這組根本沒(méi)聶清舟這個(gè)人似的。
聶清舟手里的筆在桌上點(diǎn)了兩下，不置可否地笑笑。
下午的數(shù)學(xué)課上，假期的作業(yè)批改好發(fā)了下來(lái)，這節(jié)課主要就是講解作業(yè)。禿頂發(fā)福的中年男人穿著件藏藍(lán)色的polo衫，轉(zhuǎn)身在黑板上畫著題目的圖示，邊畫邊說(shuō)：“這題有點(diǎn)超綱啊，確實(shí)挺難的，我們班上沒(méi)有人做出來(lái)�！�
頓了頓，老師又說(shuō)：“有些同學(xué)可能上網(wǎng)找了答案抄。題目超綱了不會(huì)很正常，去找答案抄有什么用？只能助長(zhǎng)壞習(xí)慣。”
聶清舟看看自己作業(yè)上，這一題下面工整的解題步驟，上面沒(méi)有打勾也沒(méi)有打叉。他抬起眼睛就和老師的目光對(duì)上。老師意味深長(zhǎng)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，仿佛點(diǎn)到即止。
這一次聶清舟沒(méi)有笑。他沉默著放下手中的筆，靠在椅背上翹起椅子前腿，緊繃著身體維持平衡，仿佛要以此消磨某種力量。
他坐在教室的最后一排，從這里他可以看到整個(gè)教室，所有或認(rèn)真或偷玩的學(xué)生，還有在教室最前面，那碩大醒目的老師的后腦勺。
他發(fā)覺(jué)這個(gè)單人單座的位置，仿佛是一座與世隔絕的孤島。
他和這個(gè)課堂上的其他學(xué)生、老師之間有一道看不見(jiàn)的隔膜，學(xué)生的熱鬧、老師的意圖在他面前要么避開(kāi)，要么扭曲。
這個(gè)魔咒在所有課堂開(kāi)始時(shí)生效，下課鈴響時(shí)結(jié)束，隱秘而默契。
真新鮮，聶清舟冷冷地想，這就是當(dāng)差生的感覺(jué)么。
他突然沒(méi)有了學(xué)習(xí)的興致，把毫無(wú)謬誤的的數(shù)學(xué)作業(yè)推到一邊去，從抽屜里拿出一本灰色軟皮的筆記本。這筆記本上記沒(méi)有記筆記，也沒(méi)有寫錯(cuò)題，而是畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間線，從2011年開(kāi)始到2021年結(jié)束，他能回憶起來(lái)的所有關(guān)于夏儀和聶清舟的事情。
他跟著表妹看了很多夏儀的采訪，對(duì)于聶清舟的了解并不是很多，甚至沒(méi)看過(guò)聶清舟的書和電影，所以時(shí)間線上大部分的事件都是和夏儀相關(guān)的。他拿出紅筆，把那些事件中和他相關(guān)的標(biāo)出來(lái)。
“經(jīng)常受傷、補(bǔ)課、見(jiàn)義勇為……”
他低低地重復(fù)著，筆在某個(gè)事件上懸住了。
――高中有一段時(shí)間，我狀態(tài)不是很好，有過(guò)一些極端的念頭。如果不是聶清舟，我可能已經(jīng)不在這個(gè)世上了。
十年后的夏儀曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。
他轉(zhuǎn)過(guò)頭去，今天空氣澄澈，隔著走廊和陽(yáng)臺(tái)能隱約看到對(duì)面教室里，夏儀靠窗坐著的側(cè)影。他記得今天早上他去找夏儀的時(shí)候，夏儀也是一個(gè)人坐的。
夏儀突然站了起來(lái)，聶清舟有種偷看被發(fā)現(xiàn)的尷尬，然后馬上意識(shí)到她應(yīng)該是被老師點(diǎn)到回答問(wèn)題。今天早上楊小曼對(duì)夏儀有維護(hù)的意思，她成績(jī)不錯(cuò)，至少不會(huì)被老師當(dāng)空氣對(duì)待。
不過(guò)課間他每次望向她時(shí)，從來(lái)也沒(méi)有看到誰(shuí)跟她說(shuō)話，她總是獨(dú)自一人，就像是丟進(jìn)電磁場(chǎng)的絕緣體，滴進(jìn)水里的油，與周圍的熱鬧格格不入。
他收回目光，在那個(gè)橫跨整個(gè)高中時(shí)間線，名為“阻止夏儀輕生，時(shí)間不詳，原因不詳”的事件上畫了個(gè)圈，在旁邊寫上“highest
priority”（最高優(yōu)先級(jí)）。
第10章
、聞鐘
午休時(shí)間，格致樓里人滿滿當(dāng)當(dāng)，實(shí)驗(yàn)班的好學(xué)生們都規(guī)規(guī)矩矩地待在教室里寫作業(yè)，看起來(lái)就跟沒(méi)下課似的。
再看知行樓這邊，教室里能留下十個(gè)以上的人，那就要感嘆一句學(xué)習(xí)氣氛濃厚了，學(xué)生們都跟監(jiān)獄放風(fēng)似的滿學(xué)校躥。
只見(jiàn)三個(gè)人從籃球場(chǎng)那邊穿過(guò)實(shí)驗(yàn)樓往教學(xué)樓走，張宇坤抱著籃球，興奮地圍著聶清舟嚷嚷。
“哇，舟哥你剛剛那個(gè)幾個(gè)后撤步三分，簡(jiǎn)直絕了，趙巖他們兩個(gè)人包夾都沒(méi)防�。 �
賴寧不忿道：“趙巖還說(shuō)舟哥回避身體對(duì)抗，什么三分球贏不了比賽。能贏他不就行了，唧唧歪歪的。”
汗順著聶清舟的脖子往下淌，他扯著衣領(lǐng)，拿手在領(lǐng)口扇風(fēng)：“正常，現(xiàn)在那個(gè)靠三分球改變聯(lián)盟的人還沒(méi)出名。”
賴寧驚道：“舟哥你說(shuō)的誰(shuí)��？”
聶清舟沉默了一下，擺擺手：“說(shuō)了你也不認(rèn)識(shí)�！�
張宇坤有眼力見(jiàn)地給聶清舟遞上一瓶冰水，他說(shuō)：“舟哥，你這幾天打得好猛哎。”
雖然說(shuō)舟哥帶他們贏，讓趙巖吃癟是挺爽的，但是聶清舟一沉下臉來(lái)，那架勢(shì)還是有點(diǎn)嚇人。
聶清舟接過(guò)冰水直接灌了半瓶，心里感嘆這十六歲的身體就是抗造，他二十六歲都開(kāi)始保溫杯里泡枸杞養(yǎng)生了。他邊想邊心不在焉地回答：“上課悶得慌，發(fā)泄一下�！�
張宇坤立刻接下話茬：“是吧，我也覺(jué)得最近舟哥你最近太壓抑自己了，又認(rèn)真聽(tīng)講又寫作業(yè)，都不像你了�！�
眼見(jiàn)著聶清舟又拆開(kāi)一袋菜園小餅，張宇坤又說(shuō)：“還有，舟哥你最近怎么這么愛(ài)吃零食？一下課就開(kāi)始吃，以前你下課都……”
聶清舟斜了張宇坤一眼，張宇坤就把后面的話吞了回去。他知道張宇坤想說(shuō)什么，以前他一下課，就跑到學(xué)校角落里抽煙去了。
“你和賴寧，你們倆抽煙嗎？”聶清舟往嘴里放了幾片小餅，含糊地問(wèn)。
“以前抽過(guò)幾次，沒(méi)癮�！�
“那就好，我要戒煙了，是兄弟就陪我一起戒煙。我不抽，你們也不許抽�！甭櫱逯壑钢麄z，鄭重其事道。
這倆人本來(lái)就沒(méi)癮，聶清舟的話里又強(qiáng)調(diào)兄弟義氣，當(dāng)然答應(yīng)得很爽快。聶清舟滿意地收回手，隨口問(wèn)道：“宇坤，你這零食學(xué)校超市買的？”
“零食還用得著我們自己花錢？皮小哥進(jìn)貢的�！睆堄罾け砬轭H為得意。
聶清舟愣了愣：“吳思遠(yuǎn)？你們?yōu)槭裁唇兴ば「纾俊?br />
“嗨，皮小哥，就是小皮哥，小pig嘛。你看他白白胖胖跟個(gè)球似的，不就像豬嗎？皮小哥最近作業(yè)質(zhì)量不行啊，總是錯(cuò)一大堆，要不舟哥你作業(yè)借我抄抄唄……”張宇坤嬉皮笑臉的。
聶清舟回憶了一下，吳思遠(yuǎn)的成績(jī)?cè)谑嗍侵杏纹�，身材偏胖，�?nèi)向孤僻沒(méi)什么朋友，是個(gè)好欺負(fù)的軟柿子。某天早自習(xí)他經(jīng)過(guò)吳思遠(yuǎn)座位的時(shí)候，還看見(jiàn)吳思遠(yuǎn)低頭用修正帶改作業(yè)答案，一改一大片。
那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，張宇坤賴寧他們應(yīng)該已經(jīng)抄過(guò)他的作業(yè)了。
吳思遠(yuǎn)是故意把錯(cuò)誤答案給他們抄的嗎？
“兔子急了也咬人，體型也不是他自己能……”聶清舟正準(zhǔn)備和張宇坤賴寧好好聊聊他們的欺凌行為，抬頭一看卻停住了腳步，吃驚道：“夏儀？”
仰頭看去，實(shí)驗(yàn)樓七樓的走廊里，夏儀趴在欄桿上，正和一個(gè)戴著眼鏡的男生面對(duì)面說(shuō)話。
夏儀居然能和人有來(lái)有往地對(duì)話？