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《全文》 第12章

    <h3>《全文瀏覽穿越我在大唐當(dāng)閑王李慎》 第12章</h3>

    <!-- S 正文 -->

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    難怪寫的這么好,原來是本色出演[酷]熱門章節(jié)無奈的寶藏王回到長安李世民的教導(dǎo)家宴開會(huì)作品試讀一刻鐘殿外傳來輕微的腳步聲。

    一個(gè)女童的聲音傳了進(jìn)來;“殿下,奴婢取來了�!�

    李慎聞言趕緊到殿外從冬梅手里拿過幾張紙回到殿上。

    期間李世民對(duì)于李慎逾越行為視而不見。

    “陛下,這是兒臣昨夜睡不著所想的關(guān)于科舉改革的一些想法。

    兒臣全都記錄下來。

    請(qǐng)您過目�!�

    李慎鄭重的道李世民一個(gè)眼神。

    王德就下去把李慎的幾頁紙張拿給李世民。

    李世民詳細(xì)的看著。

    越看越驚喜。

    這不就是他想要的么。

    李慎寫的是科舉的閱卷流程。

    從糊名到譽(yù)錄,再到對(duì)讀。

    初閱。

    薦卷,最后再到主考官做決定。

    一共六道程序,閱卷程序復(fù)雜,而且責(zé)任到人,并有專人監(jiān)督。

    因此,每份朱卷上至少有6個(gè)各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人的簽印。

    謄錄手、對(duì)讀生的姓名、籍貫也要留下來,標(biāo)注在墨卷的末尾,以備查驗(yàn)。

    李慎寫的很詳細(xì)。

    包括每個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作。

    比如怎么糊名,比如為了防止謄錄手作怪,規(guī)定謄錄手不得攜帶墨筆,謄錄所用的紙張、墨水顏色均要一致,統(tǒng)一使用朱砂紅筆謄錄試卷。

    再比如對(duì)讀,由對(duì)讀官將墨卷、朱卷一起交給各位對(duì)讀生校對(duì),看謄錄是否有誤。

    校對(duì)完畢無誤后,對(duì)讀官要在試卷上蓋章。

    然后才進(jìn)入真正的閱卷程序。

    最后就是閱卷了,試卷分送,是在主考官、同考官的監(jiān)督之下抽簽分配的,所以閱卷人員也不知道自己改的是哪位考生的卷子。

    閱卷人員將初閱后中意的卷子,推薦給同考官,這類試卷叫“薦卷”。

    同考官即副主考,會(huì)在他中意的試卷上批一個(gè)“取”字。

    批了“取”字的卷子再送給主考官,如果主考官也中意,則會(huì)在試卷上批一個(gè)“中”字。

    考生的命運(yùn)就此被最終決定。

    不僅如此,李慎還提出了復(fù)核查卷,允許落榜生查卷。

    復(fù)核查卷就是主考官為了避免潛在的黑幕,影響了考生的成績,還有一些許多落榜生被不負(fù)責(zé)任或?yàn)^職的閱卷人員誤了前程。

    因此,考官要抽查未考中的“落卷”,主考官也有權(quán)力調(diào)閱副主考官未“取”的薦卷進(jìn)行復(fù)核。

    此外,還有一條比較人性化的規(guī)定,允許落榜生查卷,這也是監(jiān)督閱卷人員的一種好辦法。

    如果把優(yōu)秀的卷子評(píng)差了,考生一旦上訪,責(zé)任人是要被朝廷治罪的。

    李世民看完默不作聲。

    但心里激動(dòng)異常。

    他把手里的紙給王德,讓王德宣讀。

    然后就這么直愣愣的看著李慎。

    想要把李慎看穿一樣。

    大殿上鴉雀無聲。

    只有王德的聲音,聽著聽著眾人心中就不平靜了。

    都是才華之人,要不然能做到現(xiàn)在的位置么。

    知道李慎這個(gè)科舉改革代表的意義。

    只不過大伙不能夠接受是一個(gè)7歲孩童想出來的。

    一刻鐘王德的聲音停止。

    王德讀完了。

    所有人的目光都集中在李慎身上。

    看的李慎恨不自在。

    李世民先開口說道。

    “好啦,聽完之后大家對(duì)此有何看法。”

    “陛下,科舉改革此事甚大,如若突然更改,會(huì)對(duì)讀書人造成不安。

    需慎重。

    而且申王寫的方法。

    流程繁瑣。

    需要投入大量人力物力。

    如果失敗得不償失�!�

    崔仁智先說到。

    這要是實(shí)施了。

    以后他們世家想要入朝為官可就沒那么容易了。

    “是啊陛下,科舉不可輕易改變。

    會(huì)讓各地讀書人動(dòng)蕩的�!�

    這次是王家官員“臣附議崔御史”小說《穿越我在大唐當(dāng)閑王李慎》試讀結(jié)束,繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面�。�!</p>
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