第11章 憤怒的夏冰
回到院子時，街邊的商店大多關門，只剩稀疏的燈光灑在冷清的街道上。
門衛(wèi)室里忽明忽暗的燈光照著墻上的時鐘——11點15分。這個時間回家，怕是少不了父母的一頓念叨......
一路走來，我的腦海里始終在思考如何安置廖文華。
他住的地方可以暫時解決，但吃飯呢？
齊斌告訴我，他身上還有兩百多塊，回家還能再要點，加上我身上這百十來塊，實在有些捉襟見肘。
我也不愿向父母伸手，既然有一雙手，我們就不至于被餓死！
我們將廖文華安置在附近的小旅館，暫時離家近便于照顧。
但長久之計仍需規(guī)劃，齊斌那個笨嘴，不適合去和他父母談這件事，看來還得我出面解決。
現(xiàn)在哪怕搬出爺爺?shù)拿x來，齊斌的父母也不會接受這個不明不白的孩子吧？
回到家時，父母果然還沒睡，客廳的燈亮著。母親一聽到門響便走過來，低聲問道：“這么晚了，跑哪去了？小心吵醒嘉婕�！�
父親站在一旁，眉頭緊鎖，目光中滿是責備。
“今天學校選拔實驗班，考試結束后和同學們?nèi)ズ舆咁^討論問題，錯過了車，走回來的，所以晚了�！蔽艺Z氣鎮(zhèn)定，簡明扼要地解釋。
“實驗班？什么實驗班？”母親疑惑地問。
“就是從班里挑尖子生組成的重點班，年級試點，每班抽調(diào)兩三個人吧�！蔽覐娜莸匮a充道。
父親挑眉：“就你？尖子生？”
“當然，我是您兒子，您不信誰信？”我?guī)е唤z自信笑了笑，話雖輕松，卻打消了父母的疑慮。
母親嘆了口氣：“學習是好事，但別搞太晚了，睡眠不足會影響長個子的�！�
“知道了，我去洗澡了，您早點休息吧。”我低聲答道，拿了換洗衣服進了浴室。
洗完澡后，我將買給嘉婕的糖果輕輕放在桌上。
看著那小小的糖袋，我心里涌起一陣愧疚。上一世，我虧欠這個妹妹太多，這一次，我絕不會讓她失望！
躺在床上，我翻來覆去睡不著。
廖文華的安置問題迫在眉睫，要解決這些，沒有錢可搞不定，眼下，該如何搞錢呢？
清晨5點半，鬧鐘響起，妹妹被吵得煩了，抓起床上的娃娃砸過來，氣呼呼地嘟囔：“哥哥，又吵醒我了！”我趕緊起身按掉鬧鐘，生怕吵到父母，同時對妹妹做了個“噓”的手勢。
我拿起桌上的糖果，塞到她嘴里，低聲哄道：“再忍幾天，等哥哥適應了就不設鬧鐘了，每天都給你帶糖，好不好？”
“哼，臭哥哥，要多帶幾顆！”嘉婕撅著嘴，帶著幾分小得意。
我笑著應下，“好好好，怕了你了，每天都給你帶糖！”
簡單穿好衣服，我輕手輕腳地出門鍛煉。
手上的傷雖包扎得像“埃及法老”，但并無大礙。
昨晚診所的包扎已止住了血，皮膚只是表層多處擦破，看著嚇人，實際影響不大。
不過，這種狀態(tài)讓我沒法繼續(xù)訓練近身動作，只得暫時作罷。
邊跑步，我邊思索著廖文華的事情，腦中思緒萬千。
鍛煉結束后回到家，洗漱完吃早餐時，母親果然發(fā)現(xiàn)了我的右手傷。
我面不改色地說道：“昨天體育課摔了，劃破了點皮，醫(yī)務室老師不會包扎，就全給我裹上了，沒事的。”
母親一臉擔憂：“別逞強，體育成績不重要，安全才是第一。”父親則狐疑地看了我一眼，但也沒多說。
突然，父親語氣一轉(zhuǎn)：“我上午去單位時會打電話給你們老師，問問實驗班的事。你到學校后，提前和老師說一聲�！�
我心里一緊，試探著問：“真要打��？問什么呀？”
“怎么，不能問了？”父親一筷子敲在桌上，嘴上嚴肅。
嘴角卻隱隱帶笑，“我就是想確認下這實驗班到底怎么回事兒�！�
“好吧，我會和老師說的�！蔽夜首魑剜洁熘�，父母卻帶著幾分調(diào)侃的笑意。
早餐就在這溫馨的氛圍中結束了。
出門后，我立刻趕往廖文華住的旅館。
旅館條件簡陋，走廊昏暗潮濕，空氣中彌漫著一股陰冷的氣息。
推開廖文華的房門，室內(nèi)無窗，光線昏暗，但他卻睡得異常安穩(wěn)，臉上難得露出一絲放松的神情。
看著他沉睡的模樣，我心里一陣感慨。
昨晚的經(jīng)歷徹底改變了他的命運，而我也下定決心，今晚就去齊斌家，和他父母談判，把廖文華的基本食宿問題解決。
不然，他連最基本的生活保障都沒有，又哪來的心思讀書？這么好的苗子，不能就這樣被毀了。
剛想到齊斌，他就吊兒郎當?shù)爻霈F(xiàn)在我身后，手里提著一份給廖文華的早餐。
包子、燒麥、豆?jié){，分量十足，看起來還挺豐盛。
我心里一陣感嘆：這消費水平，對現(xiàn)在的情況來說確實有點高標了。
但廖文華早已餓壞了，短短幾分鐘就把東西一掃而空。
也難怪，這孩子從那種破地方出來，只怕經(jīng)常都吃不飽飯，餓苦了吧...
吃完飯，耽擱了些時間，怕遲到，我們就一起來到公交站。
齊斌和廖文華告別時顯得特別依依不舍，我忍不住腹誹：你倆干脆綁在一起得了！
公交車還在售票，大人1塊，小孩5毛。售票的阿姨很久沒見到我了，熱情的打了個招呼。
我隨口答道說前段時間因病請假沒坐車。
她聽后笑著說：“好久不見你了！這趟車算我請客，你出朋友的錢就行�！边�退了我5毛錢。
我心里一暖，想到這個年代的人簡單又淳樸，一個小小的善意就能換來同等的溫情。
相比后世的復雜人情，這樣的純粹讓人不禁懷念。
生活在后來的壓迫下，多少人都活成了自己小時候最討厭的模樣。但此刻，簡單的善意讓我重新感受到了人性的溫暖。
到學校門口時，校門口幾乎空無一人，看樣子快要打鈴了。
廖文華像風一樣沖進了校門，生怕遲到。我不慌不忙地跟在后面，搖了搖頭，心想：真是個乖孩子。
由于考試成績還沒出來，調(diào)班的事依然懸而未決。我暫時回到五班，但腦海中始終繞著廖文華的事，怎么也靜不下來。
早讀是英語，我坐在座位上發(fā)呆，目光落在窗外。
李享本想跟我說話，但見我神情凝重，只好安靜地跟讀。課文的朗讀聲一字一句傳來，卻像空氣一樣從我耳邊滑過。
這件事該怎么解決？我心里發(fā)緊。廖文華的父母看起來不是省油的燈，萬一他們找到學校怎么辦？
光靠我和齊斌，顯然難以完全解決。夏老師......或許是唯一的突破口。
他對廖文華頗為器重，且背景不一般。如果由他出面，事情會容易得多。
鈴聲響起，下課了。我沒等王老師喊下課，就從后門溜了出去，直奔數(shù)學老師辦公室。
辦公室里，夏老師正低頭批改卷子，眉頭微微皺起，似乎在認真思考。
我站在他面前喊了一聲：“老師，有件事想跟您聊聊，關于廖文華�！�
他抬起頭，目光里帶著疑惑：“廖文華？他怎么了？又被欺負了？”
“不是……”我頓了頓，壓低聲音，“這事復雜，能不能出去聊？”見我神色認真，他稍作猶豫，站起身跟著我走出了辦公室。
走廊上，他背著手，語氣平靜：“說吧，廖文華怎么了？”
“昨天，我跟朋友聊到廖文華，無意間發(fā)現(xiàn)他家里的情況非常糟糕……”我小心組織語言，將昨天的事情從頭講起。
隱去了沖突的部分，只提到通過朋友認識廖文華，跟蹤他回家后發(fā)現(xiàn)的真相。
我一邊說，一邊觀察夏老師的表情。
隨著我的敘述，他的臉色一點點陰沉下來。
尤其當我描述廖文華家中對他的虐待和那令人窒息的環(huán)境時，他的拳頭逐漸攥緊，目光中透出壓抑的怒火。
“他們讓他住狗窩？還對他拳打腳踢？”夏老師的聲音已經(jīng)低啞，似乎在極力壓制情緒。
他停下腳步，深吸了一口氣，推了推眼鏡，目光灼灼地看向我：“這些話，你有什么證據(jù)嗎？”
“很簡單�！蔽夷抗獬练�(wěn)，“把廖文華叫來，掀開他的衣服，那一身傷就是最直接的證據(jù)。除此之外，我們還打算做司法鑒定，驗傷留底，避免將來他的父母借口鬧事�！�
“司法鑒定？”夏老師明顯一愣，眼神里透出幾分意外。
夏老師沉思片刻后抬頭說道：“這樣吧，我先去找廖文華確認情況。你先去年級組長的辦公室等我。如果楊老師來了，就說是我讓你待在那兒的，其他事等我回來再說。”
他指了指數(shù)學辦公室旁的一間小房間，語氣果斷而堅定。說完，他匆匆離開，腳步聲在走廊里回蕩，透著一股急促和決意。
年級組長的辦公室對我來說很陌生，只知道他姓楊，是個身材偏胖的小老頭。
這里的環(huán)境讓我有些拘束，但夏老師的話讓我心安，至少有人在為廖文華的事奔走。
推開門，辦公室里空無一人。房間寬敞整潔，桌上的文件堆放得井井有條，墻上的公告板貼滿了教學安排。
我隨便找了張椅子坐下，手指無意識地敲著桌面。
時間一分一秒過去，我低頭看著被繃帶裹得嚴嚴實實的右手，回想起昨晚的沖突和廖文華那滿身的傷痕。
憤怒和無力感交織在心頭，我知道，廖文華的處境必須盡快解決。
這不是他這樣一個年紀的孩子該承受的命運，也不是我可以袖手旁觀的事情！
還沒等我理清思緒，就聽見走廊里傳來腳步聲。
不久后，夏老師推門而入。他的神色比剛才更加陰沉，甚至帶著幾分疲憊。
“你說的情況，看來完全屬實。”他聲音低沉，略顯沙啞。
“我剛帶廖文華去了廁所，親眼看了他身上的傷。觸目驚心，簡直令人發(fā)指！他的養(yǎng)父母......簡直不是人！”夏老師似乎說話都有點哽咽了。
他的話中透著強烈的憤怒，拳頭攥得發(fā)白，顯然難以平復情緒。
“我早就說了，您現(xiàn)在信了吧？”我抬起被繃帶包裹的手，“您看，我這手是怎么弄的，能有假嗎？”
夏老師瞥了一眼我的手，嘆了口氣：“行了，不是我不信，而是......這種事情太超出我的認知了。在現(xiàn)在這個年代，居然還有這么惡毒的父母。”
“所以，我才第一時間來找您�！蔽艺Z氣更加堅定，“廖文華已經(jīng)從他們家出來了，暫時住在齊斌家里，但他的戶口還在那對人渣手里。如果他們來學校鬧事，提前把人帶走怎么辦？必須得有一個長遠的解決辦法�！�
夏老師微微皺眉，低聲重復了一句：“還能給他們帶走？絕對不行！”
他停頓了一下，隨后說道：“廖文華的成績非常好，是個好苗子，你不知道，這次考試他比你考得還高，全班第一！這樣一個好苗子，我作為老師，有義務護著他。他的監(jiān)護權問題確實棘手，但是對我來說也不是什么大問題，你們放寬心�！�
說到這里，他語氣中帶著一絲感慨：“黃興，我發(fā)現(xiàn)你和別的學生不一樣。這么復雜的事情，你居然能考慮得這么周全�！�
聽到他這句話，我心里微微一暖，卻也沒有放松：“謝謝您，老師。監(jiān)護權的事我會繼續(xù)想辦法，但短期內(nèi)還需要您的支持，至少別讓那對人渣把他帶回去。”
夏老師點點頭，臉上掠過一絲欣慰的笑意。
他從口袋里拿出一疊鈔票，抽出一張百元遞給我：“這幾天帶廖文華吃點好的。他現(xiàn)在的身體狀況太差了，不夠再來找我�！�
我接過錢，嬉皮笑臉的說道：“哎呀，老師這也太客氣了，搞得我都不好意思了�！�
他也放松了下來，笑著擺擺手。
平靜說道：“你先回去上課吧，我會打幾個電話。后續(xù)有需要再找我�！彪S后，他拿起電話，目光變得冷峻而專注。
走出辦公室，我回頭看了一眼那扇緊閉的門。夏老師的支持讓我心安，但心底的沉重并未減輕。
學校的態(tài)度顯然不會是問題，可接下來的難關，才真正棘手。
如何說服齊斌的父母？
雖然齊斌和廖文華情同手足，可對于齊斌的父母來說。
要接納一個完全陌生的孩子，并非一個簡單的決定——哪怕齊斌和他是從小在爺爺家一起長大的親密伙伴。
這不僅是經(jīng)濟上的負擔，更意味著責任、壓力，甚至可能引來旁人的議論。
而在這個年代，隨意將一個孩子帶入家庭，風險遠超想象。
站在空蕩蕩的走廊上，涼風穿堂而過，帶著刺骨的冷意。我握緊拳頭，心中一片沉重。
夜幕逐漸吞噬了天空，而我心中的那一點光，卻更加耀眼。
我必須找到出路，絕不能讓廖文華再墮入至暗，此時，我好像完成的是對自己前世的救贖。