第一章
1、
林瑤站在晨曦高中的校門(mén)口，指尖無(wú)意識(shí)地摩挲著公文包的邊緣。八月的陽(yáng)光依然毒辣，照在那塊燙金的校牌上，反射出刺眼的光芒。十七歲那年，她就是在這個(gè)位置被推倒在地，校牌上晨曦兩個(gè)字在她模糊的視線中扭曲變形。
林老師林老師！
教務(wù)主任的聲音將林瑤從恍惚中拉回現(xiàn)實(shí)。她眨了眨眼，發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)汗?jié)窳艘黄?br />
抱歉，王主任，我走神了。林瑤迅速調(diào)整表情，嘴角揚(yáng)起一個(gè)恰到好處的微笑。
理解理解，回到母校任教，心情一定很復(fù)雜吧王主任和藹地笑著，特別是像你這樣優(yōu)秀的畢業(yè)生，學(xué)�？墒琴M(fèi)了好大功夫才爭(zhēng)取到你回來(lái)任教呢。
林瑤微微點(diǎn)頭，跟著王主任穿過(guò)校園。十年過(guò)去，校園布局基本沒(méi)變，只是教學(xué)樓外墻重新粉刷過(guò)，原本灰撲撲的墻面現(xiàn)在變成了明亮的米黃色。操場(chǎng)邊的櫻花樹(shù)粗壯了不少，當(dāng)年她還曾在那下面躲著哭過(guò)。
你的班級(jí)是高一二班，語(yǔ)文老師兼班主任。辦公室在明德樓三樓，和數(shù)學(xué)組一起。王主任邊走邊介紹，對(duì)了，你們班數(shù)學(xué)老師可是你的老同學(xué)呢。
林瑤腳步一頓：老同學(xué)
蘇昊啊，你們不是同一屆的嗎他比你早兩年來(lái)學(xué)校任教，現(xiàn)在已經(jīng)是數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)了。
蘇昊。這個(gè)名字像一塊燒紅的炭掉進(jìn)林瑤平靜的心湖，激起一片沸騰的水汽。她下意識(shí)地攥緊了手中的包帶，指節(jié)因用力而發(fā)白。
我記得不是很清楚了。她輕聲說(shuō)，聲音比自己預(yù)想的還要干澀。
王主任沒(méi)有察覺(jué)她的異常，依舊熱情地介紹著學(xué)校的情況。林瑤強(qiáng)迫自己集中注意力，但思緒卻不受控制地飄回十年前那個(gè)雨天。
陰暗的器材室里，三個(gè)女生圍著她，雨水從她濕透的校服滴落在地板上。她們搶走了她的書(shū)包，把里面的東西一樣樣扔在水洼里。她蹲下去撿，被人從背后踹了一腳。就在她以為自己又要獨(dú)自承受這一切時(shí)，器材室的門(mén)被猛地推開(kāi)——
到了，這就是教師辦公室。
王主任的聲音再次打斷了林瑤的回憶。她深吸一口氣，跟著走進(jìn)寬敞明亮的辦公室。十幾張辦公桌整齊排列，此時(shí)正值暑假尾聲，只有零星幾位老師在備課。
蘇老師！來(lái)見(jiàn)見(jiàn)你的新搭檔。王主任朝靠窗的位置喊道。
一個(gè)高挑的身影從座位上站起來(lái)，轉(zhuǎn)身的瞬間，午后的陽(yáng)光正好透過(guò)窗戶灑在他的側(cè)臉上。林瑤的呼吸停滯了一秒。
十年光陰將少年輪廓雕刻得更加分明。蘇昊的眉眼依舊清朗，只是褪去了青澀，多了幾分成熟男性特有的沉穩(wěn)。他穿著簡(jiǎn)單的白襯衫和黑色休閑褲，袖子挽到手肘，露出線條分明的小臂。
林瑤蘇昊的眼睛亮了起來(lái)，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，真的是你。
林瑤感到一陣眩暈。那個(gè)雨天，渾身濕透的少年也是這樣明亮的眼神，對(duì)她伸出手說(shuō)：你沒(méi)事吧
蘇老師。她生硬地點(diǎn)頭，刻意避開(kāi)他伸過(guò)來(lái)的手，好久不見(jiàn)。
蘇昊的手在空中停頓了一秒，自然地轉(zhuǎn)了個(gè)方向接過(guò)她手中的公文包：你的位置在我旁邊，學(xué)校特意安排的。
林瑤抿了抿嘴唇，沒(méi)有接話。她跟著王主任和蘇昊來(lái)到靠窗的辦公桌前，機(jī)械地聽(tīng)著各種注意事項(xiàng)，卻一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。她能感覺(jué)到蘇昊的目光時(shí)不時(shí)落在她臉上，帶著探究和一絲她讀不懂的情緒。
基本情況就是這樣。王主任最后說(shuō)，下周一開(kāi)學(xué)典禮，這兩天你們班主任可以先熟悉下班級(jí)資料。蘇老師，你多幫幫林老師。
一定。蘇昊笑著答應(yīng)，目光灼灼地看著林瑤。
王主任離開(kāi)后，辦公室里只剩下他們兩人和幾位埋頭工作的老師。林瑤刻意避開(kāi)蘇昊的視線，開(kāi)始整理自己的辦公桌。
沒(méi)想到你會(huì)回來(lái)教書(shū)。蘇昊靠在她的桌邊，聲音低沉，更沒(méi)想到我們會(huì)成為搭檔。
林瑤抽出一本教材翻開(kāi)：只是工作安排而已。
我找過(guò)你。蘇昊突然說(shuō)，畢業(yè)后。
林瑤的手指僵在書(shū)頁(yè)上。
但你好像人間蒸發(fā)了一樣，同學(xué)聚會(huì)從不參加，社交網(wǎng)絡(luò)也沒(méi)有更新。蘇昊的聲音帶著一絲不易察覺(jué)的失落，我還以為你離開(kāi)這座城市了。
林瑤合上書(shū)本，抬頭直視他的眼睛：過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧。現(xiàn)在我們只是同事，蘇老師。
她刻意強(qiáng)調(diào)同事兩個(gè)字，看到蘇昊眼中閃過(guò)一絲受傷的神色，心里涌起一股莫名的快意和同樣強(qiáng)烈的自責(zé)。
好吧，林老師。蘇昊直起身子，嘴角依然掛著笑，但眼神已經(jīng)冷卻，有什么需要幫忙的，隨時(shí)找我。
他轉(zhuǎn)身回到自己的座位，背影挺拔得像一棵不肯彎曲的竹子。林瑤望著他，忽然想起當(dāng)年那個(gè)擋在她面前的少年，也是這樣挺直脊背對(duì)那幾個(gè)霸凌者說(shuō)：再讓我看見(jiàn)你們欺負(fù)人，就不只是報(bào)告老師這么簡(jiǎn)單了。
一滴汗從她的太陽(yáng)穴滑下，像是十年前那場(chǎng)雨留下的痕跡。林瑤擦了擦額頭，強(qiáng)迫自己將注意力集中在面前的班級(jí)名單上。但她的余光卻不受控制地瞥向蘇昊的方向，看著陽(yáng)光在他發(fā)梢跳躍，心里泛起一陣酸澀的漣漪。
她回來(lái)了，回到這個(gè)充滿痛苦回憶的地方。而最諷刺的是，當(dāng)年唯一給予她溫暖的人，現(xiàn)在就坐在她觸手可及的地方，卻被她親手推開(kāi)。
2、
開(kāi)學(xué)第一天，林瑤早早地來(lái)到了教室。高一二班的教室里空無(wú)一人，陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜斜地照在講臺(tái)上，灰塵在光束中輕輕舞動(dòng)。她走到講臺(tái)前，手指撫過(guò)光滑的木質(zhì)表面，深吸一口氣。
林老師來(lái)得真早。
門(mén)口傳來(lái)蘇昊的聲音。林瑤抬頭，看見(jiàn)他倚在門(mén)框上，手里拿著幾本書(shū)和一杯咖啡。他今天穿了深藍(lán)色的襯衫，襯得膚色更加健康，整個(gè)人散發(fā)著成熟教師特有的從容氣質(zhì)。
第一天，想提前熟悉一下環(huán)境。林瑤低頭整理教案，避開(kāi)他的目光。
蘇昊走到講臺(tái)邊，將咖啡遞給她：加奶不加糖，我記得你喜歡這樣喝。
林瑤愣住了，手指微微顫抖。十年了，他竟然還記得她喝咖啡的習(xí)慣。她猶豫了一下，還是接過(guò)咖啡，輕聲道謝。
不用謝。蘇昊微笑，我負(fù)責(zé)隔壁班的數(shù)學(xué)，也是副班主任。有什么需要幫忙的，隨時(shí)叫我。
林瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，啜了一口咖啡。熟悉的味道在舌尖蔓延，勾起更多回憶。高三那年，每次模擬考后，蘇昊都會(huì)給她帶一杯加奶不加糖的咖啡，說(shuō)能提神醒腦。那時(shí)他們關(guān)系還算不錯(cuò)，至少在她刻意疏遠(yuǎn)他之前。
學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)入教室，好奇地打量著新老師。林瑤放下咖啡杯，挺直腰背，臉上掛起職業(yè)性的微笑。
同學(xué)們好，我是你們的班主任林瑤，負(fù)責(zé)語(yǔ)文課。
點(diǎn)名時(shí)，林瑤注意到一個(gè)坐在角落的女生。名單上顯示她叫周小雨，瘦小的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海幾乎遮住半張臉，回答到時(shí)聲音細(xì)如蚊吶。當(dāng)周小雨舉手時(shí)，林瑤敏銳地發(fā)現(xiàn)她手腕內(nèi)側(cè)有一道淤青。
點(diǎn)名結(jié)束后，林瑤讓同學(xué)們自我介紹。輪到周小雨時(shí)，教室里突然響起幾聲竊笑。
周小雨，外號(hào)啞巴雨，因?yàn)樗龔膩?lái)不說(shuō)話！一個(gè)打扮時(shí)髦的女生大聲說(shuō)道，引來(lái)更多笑聲。
周小雨的頭更低了，手指緊緊絞在一起。林瑤的心猛地一縮，這一幕太過(guò)熟悉，仿佛看到了十年前的自己。
安靜！林瑤的聲音比預(yù)想的要嚴(yán)厲，在我的班級(jí)里，不允許給同學(xué)起外號(hào)。李婷，請(qǐng)你向周小雨道歉。
教室里瞬間安靜下來(lái)。名叫李婷的女生撇撇嘴，不情不愿地說(shuō)了聲對(duì)不起。
下課鈴響后，林瑤特意叫住了周小雨：周同學(xué)，能幫我整理一下作業(yè)本嗎
周小雨怯生生地點(diǎn)頭，跟著林瑤來(lái)到辦公室。蘇昊不在座位上，林瑤松了口氣，她還沒(méi)想好怎么跟他解釋自己對(duì)周小雨的特殊關(guān)注。
你的手怎么了林瑤輕聲問(wèn)道，指了指周小雨手腕上的淤青。
周小雨猛地縮回手，拉下袖子遮住傷痕：不小心撞到的。
林瑤沒(méi)有追問(wèn)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭：如果有什么需要幫忙的，隨時(shí)可以來(lái)找我，好嗎
周小雨抬頭看了林瑤一眼，眼神中閃過(guò)一絲驚訝和猶豫，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭，匆匆離開(kāi)了辦公室。
下午的教師例會(huì)上，校長(zhǎng)宣布晚上有歡迎新教師的聚餐。林瑤本想推辭，但看到其他老師期待的眼神，只好答應(yīng)下來(lái)。
聚餐地點(diǎn)選在學(xué)校附近的一家餐廳。林瑤故意遲到了十分鐘，希望避免與蘇昊同席的尷尬。然而當(dāng)她走進(jìn)包廂時(shí)，發(fā)現(xiàn)唯一的空位就在蘇昊旁邊。
林老師，這邊！數(shù)學(xué)組的張老師熱情地招呼她。
林瑤硬著頭皮走過(guò)去坐下，刻意與蘇昊保持著距離。餐桌上老師們談笑風(fēng)生，討論著新學(xué)期的計(jì)劃。蘇昊時(shí)不時(shí)插幾句話，幽默風(fēng)趣的談吐讓氣氛更加活躍。
林老師和蘇老師是高中同學(xué)吧英語(yǔ)組的王老師突然問(wèn)道，那你們肯定有很多共同話題。
林瑤的筷子停在半空，感到所有人的目光都集中在她和蘇昊身上。
是啊，蘇昊自然地接過(guò)話題，林瑤當(dāng)年可是我們年級(jí)的學(xué)霸，語(yǔ)文尤其好。
哪有，林瑤勉強(qiáng)笑道，蘇老師才是真正的學(xué)霸，數(shù)學(xué)競(jìng)賽拿過(guò)省一等獎(jiǎng)。
你還記得啊。蘇昊轉(zhuǎn)頭看她，眼中閃爍著驚喜。
林瑤意識(shí)到自己說(shuō)漏了嘴，急忙低頭喝湯。餐桌上老師們繼續(xù)聊天，話題轉(zhuǎn)向了學(xué)生管理。
說(shuō)到這個(gè)，蘇昊突然壓低聲音對(duì)林瑤說(shuō)，你今天對(duì)周小雨很關(guān)注啊。
林瑤心頭一緊：她是我的學(xué)生，我關(guān)注她很正常。
李婷那幾個(gè)女生不簡(jiǎn)單，蘇昊的聲音只有她能聽(tīng)見(jiàn)，上學(xué)期就有欺負(fù)同學(xué)的記錄。你小心點(diǎn)，別讓周小雨成為目標(biāo)。
林瑤猛地抬頭看他，蘇昊的眼神認(rèn)真而關(guān)切，沒(méi)有絲毫調(diào)侃之意。他怎么會(huì)這么敏銳難道他看出了什么
我記得...蘇昊猶豫了一下，高中時(shí)你也...
抱歉，我去下洗手間。林瑤突然站起來(lái)，打斷了蘇昊的話。她快步走出包廂，心跳如鼓。
洗手間里，林瑤用冷水拍打著臉頰，看著鏡中的自己。十年了，那些記憶依然鮮活如昨。她以為時(shí)間已經(jīng)治愈了傷痕，但回到這里才發(fā)現(xiàn)，傷口只是結(jié)了痂，輕輕一碰就會(huì)流血不止。
當(dāng)她回到包廂時(shí)，聚餐已經(jīng)接近尾聲。林瑤借口明天有課提前離開(kāi)，拒絕了同事們續(xù)攤的邀請(qǐng)。走出餐廳，夜風(fēng)拂過(guò)她發(fā)燙的臉頰，稍稍平復(fù)了紛亂的心情。
我送你回去吧。
蘇昊的聲音從身后傳來(lái)，林瑤轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)他站在路燈下，影子拉得很長(zhǎng)。
不用了，我打車(chē)。林瑤后退一步。
林瑤，蘇昊上前一步，眉頭微蹙，我們能不能談?wù)勱P(guān)于以前的事...
沒(méi)什么好談的。林瑤打斷他，過(guò)去的事我已經(jīng)忘了，希望你也忘了。
忘了蘇昊苦笑，那你為什么不敢看我的眼睛為什么一提到過(guò)去就逃避
林瑤握緊拳頭，指甲深深陷入掌心：因?yàn)槟遣皇鞘裁疵篮玫幕貞�，蘇老師。對(duì)你來(lái)說(shuō)可能是英雄救美的壯舉，但對(duì)我來(lái)說(shuō)...
她突然停住，意識(shí)到自己說(shuō)太多了。
對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么蘇昊輕聲問(wèn)，目光灼灼。
林瑤深吸一口氣：對(duì)我來(lái)說(shuō)是想要忘記的過(guò)去。請(qǐng)尊重我的選擇，蘇老師。
說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走向馬路對(duì)面剛停下的出租車(chē)，沒(méi)有回頭看蘇昊的表情。上車(chē)后，林瑤終于允許眼淚滑落。十年了，她以為自己已經(jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)，但僅僅兩天，所有的偽裝就開(kāi)始土崩瓦解。
而最讓她害怕的是，在蘇昊面前，她竟然還想卸下所有防備。
3、
連續(xù)幾天，林瑤都刻意避開(kāi)與蘇昊單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)。她早早到校，放學(xué)后迅速離開(kāi)，連午餐都帶回辦公室吃。但周小雨的情況卻越來(lái)越讓她擔(dān)憂。
周四上午的語(yǔ)文課上，林瑤注意到周小雨的座位空著。下課后，她詢(xún)問(wèn)班長(zhǎng)。
周小雨請(qǐng)假了，班長(zhǎng)回答，她說(shuō)身體不舒服。
林瑤皺眉，這已經(jīng)是本周第二次了。她決定下午去查一下周小雨的宿舍。
午休時(shí)間，林瑤獨(dú)自在辦公室批改作業(yè)。蘇昊推門(mén)而入，手里拿著兩盒便當(dāng)。
猜你還沒(méi)吃午飯。他將一盒便當(dāng)放在林瑤桌上，食堂今天的紅燒排骨不錯(cuò)。
林瑤抬頭，蘇昊的表情平靜自然，仿佛前幾天的不愉快從未發(fā)生。她猶豫了一下，還是接受了這份好意。
謝謝。
兩人沉默地吃著午飯。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在辦公桌上，形成一片溫暖的光斑。
周小雨今天沒(méi)來(lái)上課。蘇昊突然說(shuō)。
林瑤停下筷子：你怎么知道
我注意到你最近很關(guān)注她。蘇昊直視她的眼睛，就像當(dāng)年...
別說(shuō)了。林瑤打斷他，我只是盡班主任的職責(zé)。
蘇昊嘆了口氣：林瑤，我知道你不愿意提以前的事。但如果你是想通過(guò)幫助周小雨來(lái)治愈自己的過(guò)去，我理解。
林瑤的手微微發(fā)抖：你什么都不知道。
我知道的比你想象的多。蘇昊的聲音很輕，我知道你轉(zhuǎn)學(xué)前那段時(shí)間經(jīng)歷了什么，知道你為什么要疏遠(yuǎn)我，甚至知道你手臂上的傷痕是怎么來(lái)的。
林瑤猛地站起來(lái)，椅子在地板上劃出刺耳的聲音：你跟蹤我
不是那樣的。蘇昊也站起來(lái)，我只是...關(guān)心你。當(dāng)年看到你手臂上的傷，我去問(wèn)了醫(yī)務(wù)室老師，她說(shuō)那是自殘的痕跡。
林瑤感到一陣眩暈，她從未想過(guò)自己的秘密早已被人知曉。那些黑暗的日子，她用疼痛來(lái)麻痹?xún)?nèi)心的痛苦，以為無(wú)人知曉。
請(qǐng)不要告訴別人。她低聲說(shuō)，聲音幾乎是從牙縫里擠出來(lái)的。
我當(dāng)然不會(huì)。蘇昊的表情變得柔和，林瑤，我想說(shuō)的是，如果你愿意，我可以幫你。無(wú)論是周小雨的事，還是...你自己的事。
林瑤深吸一口氣，剛想回答，突然聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)一陣嘈雜聲，夾雜著女生的尖叫和哭泣。她和蘇昊對(duì)視一眼，同時(shí)沖向門(mén)外。
聲音來(lái)自二樓的女廁所。林瑤跑在最前面，推開(kāi)半掩的門(mén)，眼前的景象讓她血液凝固——
周小雨被三個(gè)女生圍在墻角，李婷正扯著她的頭發(fā)，另外兩個(gè)女生拿著手機(jī)拍攝。周小雨的校服被水潑濕，臉上有明顯的紅印，卻只是無(wú)聲地流淚，不敢反抗。
住手！林瑤喝道，但她的身體卻僵在原地，眼前這一幕與她記憶中的場(chǎng)景重疊，讓她一時(shí)無(wú)法動(dòng)彈。
你們?cè)诟墒裁�！蘇昊的聲音從身后傳來(lái)，他大步越過(guò)林瑤，一把奪過(guò)女生的手機(jī)，李婷，立刻放手！
三個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，松開(kāi)了周小雨。蘇昊嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著她們，聲音在林瑤耳中卻變得遙遠(yuǎn)而模糊。她盯著縮在墻角的周小雨，仿佛看到了十年前的自己——同樣無(wú)助，同樣絕望。
林老師蘇昊回頭看她，發(fā)現(xiàn)她的異常，你沒(méi)事吧
林瑤張了張嘴，卻發(fā)不出聲音。她的視線開(kāi)始模糊，耳邊響起尖銳的耳鳴。恍惚中，她感覺(jué)有人扶住了她的肩膀。
呼吸，林瑤，深呼吸。蘇昊的聲音將她拉回現(xiàn)實(shí)，跟我一起，吸氣...呼氣...
林瑤機(jī)械地跟著他的指示呼吸，逐漸平靜下來(lái)。蘇昊對(duì)三個(gè)女生說(shuō)：你們?nèi)齻�(gè)，現(xiàn)在去教務(wù)處等我。周小雨，你先回宿舍換衣服，然后也去教務(wù)處。
女生們低頭離開(kāi)后，蘇昊轉(zhuǎn)向林瑤：你還好嗎要不要去醫(yī)務(wù)室
不用...林瑤搖頭，聲音虛弱，我只是...需要一點(diǎn)時(shí)間。
我送你回辦公室。蘇昊輕輕扶住她的手臂，沒(méi)有多問(wèn)。
回到辦公室，林瑤坐在椅子上，雙手緊握成拳。蘇昊給她倒了杯熱水，又不知從哪里變出一顆草莓味的糖果——她高中時(shí)最喜歡的口味。
吃點(diǎn)甜的，會(huì)好受些。他將糖果放在她面前。
林瑤盯著那顆糖果，眼眶突然濕潤(rùn)。這么多年了，他竟然還記得這種小細(xì)節(jié)。
謝謝。她輕聲說(shuō)，剝開(kāi)糖紙放入口中，甜膩的味道在舌尖蔓延，帶來(lái)一絲安慰。
剛才那是...創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng)蘇昊小心地問(wèn)。
林瑤驚訝于他的敏銳，緩緩點(diǎn)頭：大學(xué)心理課上學(xué)到的
嗯，還有一些...個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。蘇昊的目光變得深遠(yuǎn)，我父親是退伍軍人，他有類(lèi)似的癥狀。
林瑤第一次聽(tīng)蘇昊談起他的家庭，意識(shí)到自己對(duì)他的了解其實(shí)很少。當(dāng)年她刻意疏遠(yuǎn)他后，就再?zèng)]機(jī)會(huì)了解他的生活。
周小雨的事，你打算怎么處理她轉(zhuǎn)移話題。
按校規(guī)處理，記過(guò)處分，通知家長(zhǎng)。蘇昊的表情變得嚴(yán)肅，但你知道這治標(biāo)不治本。
林瑤點(diǎn)頭：我們需要更多證據(jù)，證明這是長(zhǎng)期霸凌。
我們蘇昊挑眉。
林瑤深吸一口氣：是的，我們。如果你還愿意幫忙的話。
蘇昊的眼睛亮了起來(lái)：當(dāng)然愿意。
兩人相視一笑，某種默契在無(wú)聲中建立。林瑤感到胸口的沉重似乎減輕了些許。也許，回到這里并不全是錯(cuò)誤；也許，面對(duì)過(guò)去才能真正的治愈。
而蘇昊的出現(xiàn)，或許正是命運(yùn)給予她的第二次機(jī)會(huì)。
4、
接下來(lái)的兩周，林瑤開(kāi)始系統(tǒng)地記錄周小雨的情況。她設(shè)計(jì)了一份詳細(xì)的觀察表，記錄周小雨的出勤、課堂表現(xiàn)以及與同學(xué)的互動(dòng)。同時(shí)，她也小心翼翼地嘗試接近這個(gè)沉默寡言的女孩。
周五下午的自習(xí)課，林瑤看到周小雨獨(dú)自坐在教室角落，便走過(guò)去輕聲問(wèn)道：周同學(xué)，能幫我整理一下圖書(shū)角的書(shū)籍嗎
周小雨抬起頭，眼神中閃過(guò)一絲驚訝，然后默默點(diǎn)頭。林瑤注意到她手腕上的淤青已經(jīng)變成了淡黃色，但手臂內(nèi)側(cè)又添了幾道新的紅痕。
圖書(shū)角在教室后方，遠(yuǎn)離其他同學(xué)的視線。林瑤一邊整理書(shū)籍，一邊輕聲問(wèn)道：手上的傷，是李婷她們做的嗎
周小雨的手停頓了一下，搖搖頭：是...我自己不小心...
我以前也經(jīng)常這么說(shuō)。林瑤不經(jīng)意地露出自己的左腕，那里有幾道淡淡的白色疤痕，當(dāng)別人欺負(fù)我時(shí)，我總是告訴自己是不小心弄傷的。
周小雨瞪大眼睛，難以置信地看著林瑤的手腕，然后又抬頭看她的臉，眼中第一次流露出類(lèi)似認(rèn)同的情緒。
老師也...被欺負(fù)過(guò)
林瑤點(diǎn)點(diǎn)頭：高中時(shí)，比你現(xiàn)在的處境還糟。她沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明，只是繼續(xù)整理書(shū)籍，后來(lái)我明白了一個(gè)道理——沉默只會(huì)讓欺負(fù)你的人更加肆無(wú)忌憚。
周小雨低下頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了眼睛：但是...告訴老師也沒(méi)用...她們會(huì)變本加厲...
如果只有一個(gè)老師，可能確實(shí)如此。林瑤輕聲說(shuō)，但如果全校老師都站在你這邊呢
周小雨疑惑地看著她。林瑤微笑：下周學(xué)校要成立反霸凌小組，我和蘇老師都會(huì)參加。你愿意做我們的第一個(gè)案例嗎
我...周小雨的嘴唇顫抖著，我不知道...
沒(méi)關(guān)系，你不需要現(xiàn)在回答。林瑤將最后一本書(shū)放回書(shū)架，記住，無(wú)論你做什么決定，我都會(huì)支持你。
放學(xué)后，林瑤在辦公室整理資料時(shí)，蘇昊推門(mén)而入，臉上帶著興奮的表情。
好消息！校長(zhǎng)批準(zhǔn)了我們的反霸凌小組計(jì)劃。他拉過(guò)椅子坐在林瑤旁邊，近得能聞到他身上淡淡的薄荷香氣，下周三下午第一次會(huì)議，你準(zhǔn)備好了嗎
林瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，不自覺(jué)被他的熱情感染：我已經(jīng)開(kāi)始收集周小雨的資料了。
我就知道你會(huì)是個(gè)好搭檔。蘇昊笑著說(shuō)，眼睛彎成兩道月牙，陽(yáng)光在他的睫毛上跳躍，讓林瑤一時(shí)移不開(kāi)眼。
對(duì)了，蘇昊突然壓低聲音，我發(fā)現(xiàn)李婷和另外兩個(gè)女生經(jīng)常在放學(xué)后去實(shí)驗(yàn)樓后面的空地，我懷疑她們?cè)谀抢锲圬?fù)周小雨。要不要去看看
林瑤猶豫了一下：我們直接干預(yù)會(huì)不會(huì)打草驚蛇
我們可以先觀察，收集證據(jù)。蘇昊的眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒，如果有必要，再出面制止。
林瑤同意了。放學(xué)后，她和蘇昊躲在實(shí)驗(yàn)樓二樓的空教室，透過(guò)窗戶觀察下面的空地。果然，不一會(huì)兒，李婷三人推搡著周小雨出現(xiàn)了。
你爸媽離婚了就不要來(lái)污染我們班！李婷的聲音清晰地傳上來(lái)，你媽是個(gè)瘋子，你也是個(gè)小瘋子！
周小雨被推倒在地，卻不反抗也不哭泣，只是蜷縮成一團(tuán)。林瑤的手緊緊抓住窗臺(tái)，指節(jié)發(fā)白。這一幕太過(guò)熟悉，仿佛時(shí)光倒流。
我們得做點(diǎn)什么。她低聲說(shuō)，聲音因憤怒而顫抖。
再等一下。蘇昊拿出手機(jī)開(kāi)始錄像，我們需要確鑿的證據(jù)。
他們錄下了整個(gè)過(guò)程，直到李婷拿起一塊石頭威脅要砸周小雨時(shí)，蘇昊才沖下樓去制止。林瑤跟在后面，看到蘇昊嚴(yán)厲地訓(xùn)斥那幾個(gè)女生，沒(méi)收了她們的手機(jī)，并勒令她們立即回家。
周小雨坐在地上，校服沾滿塵土，眼神空洞。林瑤蹲下身，輕輕扶起她：沒(méi)事了，我送你回家。
不要！周小雨突然激動(dòng)起來(lái)，不能讓我媽媽知道...她會(huì)...
會(huì)怎樣林瑤輕聲問(wèn)。
周小雨搖搖頭，掙脫林瑤的手，抓起書(shū)包就跑。林瑤想追上去，卻被蘇昊攔�。鹤屗潇o一下吧。明天我們?cè)僬宜劇?br />
第二天，周小雨沒(méi)有來(lái)上學(xué)。林瑤打電話給她的母親，對(duì)方卻冷淡地說(shuō)周小雨身體不適，要請(qǐng)假三天。
周太太，我能來(lái)家訪一下嗎關(guān)于周小雨在學(xué)校的情況，我想和您談?wù)�。林瑤�?jiān)持道。
電話那頭沉默了一會(huì)兒，才傳來(lái)勉強(qiáng)同意的答復(fù)。
放學(xué)后，林瑤按照地址找到了周小雨家——一棟老舊的公寓樓。樓道里燈光昏暗，墻壁斑駁。她敲響302室的門(mén)，等了許久才有人應(yīng)門(mén)。
開(kāi)門(mén)的是一位憔悴的中年女性，眼睛紅腫，面容與周小雨有七分相似。
周太太我是周小雨的班主任林瑤。
女人上下打量她，勉強(qiáng)讓開(kāi)一條縫：進(jìn)來(lái)吧。
公寓狹小而凌亂，空氣中彌漫著煙酒和藥物的混合氣味。周小雨坐在沙發(fā)角落，看到林瑤進(jìn)來(lái)，驚恐地瞪大了眼睛。
周同學(xué)，你還好嗎林瑤關(guān)切地問(wèn)，注意到女孩額頭上有一塊新鮮的淤青。
她沒(méi)事，就是不小心摔倒了。周太太搶先回答，聲音尖銳，老師有什么事
林瑤深吸一口氣，決定開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：周太太，周小雨在學(xué)校遭受了霸凌。昨天她被幾個(gè)同學(xué)推倒在地，我們懷疑這種情況已經(jīng)持續(xù)一段時(shí)間了。
霸凌周太太冷笑一聲，小孩子打打鬧鬧很正常，有什么大驚小怪的
媽...周小雨小聲叫道，卻被母親一個(gè)眼神制止。
林瑤注意到周小雨手臂上的新傷，形狀像是被什么條狀物抽打的痕跡。一個(gè)可怕的念頭浮現(xiàn)在她腦海。
周太太，周小雨身上的傷...
我說(shuō)了是她自己摔的！周太太突然提高音量，老師要是沒(méi)別的事就請(qǐng)回吧，我們家的事不需要外人插手！
林瑤還想說(shuō)什么，周小雨卻對(duì)她拼命搖頭，眼中滿是哀求。就在這時(shí)，門(mén)鈴響了。
周太太皺眉去開(kāi)門(mén)，林瑤聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：您好，我是學(xué)校的蘇老師，來(lái)找林老師...
蘇昊的身影出現(xiàn)在門(mén)口，他的目光迅速掃過(guò)房間，在林瑤和周小雨身上停留片刻，然后禮貌地對(duì)周太太說(shuō)：抱歉打擾，學(xué)校有個(gè)緊急會(huì)議需要林老師參加。
周太太不耐煩地?fù)]揮手：快走吧，別在這里瞎攪和。
林瑤還想堅(jiān)持，蘇昊卻輕輕拉了下她的手臂：我們先走吧，林老師。
出門(mén)后，林瑤甩開(kāi)蘇昊的手：你怎么來(lái)了我們還沒(méi)問(wèn)清楚...
問(wèn)不清楚的。蘇昊壓低聲音，我查過(guò)周小雨的檔案，她母親有家庭暴力史，前年才從她父親那里獲得監(jiān)護(hù)權(quán)。
林瑤震驚地看著他：你是說(shuō)...那些傷...
很可能一部分來(lái)自同學(xué)，一部分來(lái)自家里。蘇昊的表情凝重，這是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，我們需要更謹(jǐn)慎地處理。
天空突然下起大雨，兩人站在公寓樓下，一時(shí)無(wú)言。林瑤望著灰蒙蒙的天空，感到一陣無(wú)力。她本以為幫助周小雨會(huì)像完成一個(gè)閉環(huán)，治愈自己的過(guò)去，但現(xiàn)在看來(lái)，事情遠(yuǎn)比她想象的復(fù)雜。
走吧，我車(chē)在那邊。蘇昊撐開(kāi)傘，示意林瑤靠近。
雨越下越大，一把傘根本遮不住兩個(gè)人。蘇昊自然而然地?fù)ё×脂幍募绨颍瑢⑺�。林瑤僵了一下，但雨�?shì)逼人，只好緊貼著他行走。她能聞到蘇昊身上淡淡的雨水和古龍水混合的氣息，感受到他手臂傳來(lái)的溫度，心跳不自覺(jué)地加快了。
上車(chē)后，兩人渾身都濕透了。蘇昊從后座拿出一條毛巾遞給林瑤：擦擦吧，別感冒了。
謝謝。林瑤接過(guò)毛巾，突然注意到蘇昊的襯衫被雨水浸濕，貼在身上，勾勒出結(jié)實(shí)的肌肉線條。她急忙移開(kāi)視線，假裝整理自己濕漉漉的頭發(fā)。
接下來(lái)怎么辦她問(wèn)道，聲音比預(yù)想的要沙啞。
蘇昊啟動(dòng)車(chē)子，打開(kāi)暖氣：首先，我們要確保周小雨的安全。明天我會(huì)聯(lián)系學(xué)校社工，看看能不能介入。其次...
他的話被手機(jī)鈴聲打斷。林瑤掏出手機(jī)，是學(xué)校教導(dǎo)主任的來(lái)電。
林老師，你在哪里高一二班的月考成績(jī)出來(lái)了，情況不太樂(lè)觀。有幾個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)在學(xué)校等著要見(jiàn)你了...
林瑤嘆了口氣：我馬上回去。
掛斷電話，她疲憊地靠在座椅上：月考成績(jī)出來(lái)了，好像不太理想。
我送你回學(xué)校。蘇昊轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，別擔(dān)心，我們一起想辦法。
雨水拍打著車(chē)窗，模糊了外面的世界。林瑤望著蘇昊專(zhuān)注開(kāi)車(chē)的側(cè)臉，心中涌起一種奇怪的安全感。十年了，她第一次感到，也許自己不必獨(dú)自面對(duì)一切。
5、
月考成績(jī)的滑坡讓林瑤措手不及。高一二班的語(yǔ)文平均分比平行班低了五分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也不理想。幾位憂心忡忡的家長(zhǎng)已經(jīng)在會(huì)議室等候，其中就包括李婷的母親——一位打扮精致、言辭犀利的女士。
林老師，我聽(tīng)說(shuō)你最近特別關(guān)注那個(gè)周小雨李婷母親開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，是不是忽略了全班的教學(xué)質(zhì)量
林瑤握緊手中的成績(jī)單：周同學(xué)確實(shí)需要特別關(guān)注，但我對(duì)全班同學(xué)一視同仁。
是嗎另一位家長(zhǎng)插話，我孩子說(shuō)您經(jīng)常在課后單獨(dú)輔導(dǎo)周小雨，對(duì)其他同學(xué)的提問(wèn)卻敷衍了事。
這明顯是夸大其詞，但林瑤沒(méi)有立即反駁。她意識(shí)到自己可能確實(shí)在無(wú)意中忽視了其他學(xué)生，過(guò)于專(zhuān)注于周小雨的案例。
會(huì)議持續(xù)到晚上八點(diǎn)，家長(zhǎng)們最終被副校長(zhǎng)安撫下來(lái)，但要求林瑤提交一份改進(jìn)教學(xué)的計(jì)劃。走出會(huì)議室，林瑤的雙腿像灌了鉛一樣沉重。
還好嗎蘇昊不知何時(shí)出現(xiàn)在她身旁，手里拿著兩杯熱茶。
林瑤接過(guò)茶杯，苦笑道：被批得體無(wú)完膚。
別往心里去，家長(zhǎng)都這樣。蘇昊安慰道，我第一年教書(shū)時(shí)，還被家長(zhǎng)投訴到教育局呢。
真的為什么
因?yàn)槲伊舻淖鳂I(yè)太少。蘇昊做了個(gè)鬼臉，他們認(rèn)為我不負(fù)責(zé)任。
林瑤輕笑出聲，緊繃的神經(jīng)稍稍放松。兩人并肩走在空蕩蕩的走廊上，腳步聲在寂靜中回響。
其實(shí)家長(zhǎng)們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，林瑤嘆息，我確實(shí)太專(zhuān)注周小雨的事了，忽略了其他學(xué)生。
因?yàn)槟憧吹剿拖窨吹疆?dāng)年的自己。蘇昊輕聲說(shuō)，這很正常。
林瑤停下腳步，轉(zhuǎn)向蘇昊：你知道嗎有時(shí)候我真希望你不要這么...了解我。
蘇昊微笑，眼角的細(xì)紋在走廊昏暗的燈光下顯得格外溫柔：抱歉，職業(yè)習(xí)慣。數(shù)學(xué)老師總是喜歡尋找規(guī)律和模式。
那我一定是道無(wú)解的難題。林瑤半開(kāi)玩笑地說(shuō)。
不，蘇昊認(rèn)真地注視著她，你是我最想解開(kāi)的謎題。
空氣突然變得凝滯，林瑤感到臉頰發(fā)燙，急忙轉(zhuǎn)移話題：我...我該回去準(zhǔn)備明天的課了。
我送你吧，這么晚了。
不用，我想一個(gè)人走走。
蘇昊沒(méi)有堅(jiān)持，只是點(diǎn)點(diǎn)頭：那明天見(jiàn)。記得喝點(diǎn)姜茶，你今天淋雨了。
回到公寓，林瑤果然開(kāi)始感到頭暈?zāi)垦�。她勉�?qiáng)沖了杯感冒藥，卻還是發(fā)起了高燒。半夜，她渾身滾燙地醒來(lái)，頭痛欲裂，想爬起來(lái)倒水卻摔倒在地。
迷迷糊糊中，她摸到手機(jī)，憑著本能撥通了最近聯(lián)系人中的一個(gè)號(hào)碼。
林瑤蘇昊的聲音從聽(tīng)筒中傳來(lái)，帶著睡意和擔(dān)憂。
我...不太舒服...林瑤的聲音虛弱得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。
我馬上過(guò)來(lái)！你有備用鑰匙嗎放在哪里
門(mén)墊...下面...林瑤說(shuō)完這幾個(gè)字，就失去了知覺(jué)。
再次醒來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，額頭上貼著退燒貼。窗外天色已亮，雨依然下個(gè)不停，敲打著玻璃窗。床邊椅子上，蘇昊和衣而臥，頭歪在一邊，明顯是守了一夜。
林瑤輕輕動(dòng)了動(dòng)，蘇昊立刻驚醒：你醒了感覺(jué)怎么樣
好多了...林瑤的聲音嘶啞，你...一直在這里
蘇昊伸手探了探她的額頭：燒退了些。我?guī)湍阏?qǐng)了假，今天好好休息。
他起身去廚房端來(lái)一碗熱粥：吃點(diǎn)東西再吃藥。
林瑤勉強(qiáng)坐起來(lái)，接過(guò)粥碗。粥熬得恰到好處，米粒軟爛，里面加了姜絲和肉末，香氣撲鼻。
你還會(huì)做飯她有些驚訝。
獨(dú)居男人的必備技能。蘇昊笑道，慢點(diǎn)吃，小心燙。
林瑤小口喝著粥，感覺(jué)暖流從胃部擴(kuò)散到全身。蘇昊坐在床邊，安靜地看著她，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙灑在他的側(cè)臉上，勾勒出柔和的輪廓。
謝謝你。林瑤輕聲說(shuō)，不只是為了粥和藥...還有昨晚，和...一切。
蘇昊搖搖頭：不用謝。當(dāng)年你突然轉(zhuǎn)學(xué)，我一直后悔沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)你的處境，沒(méi)有更好地保護(hù)你。
林瑤放下粥碗，沉默了一會(huì)兒：那不是你的錯(cuò)。實(shí)際上...你是我那段黑暗日子里唯一的光亮。
這是她第一次如此直接地承認(rèn)蘇昊對(duì)她的意義。話一出口，她自己都有些驚訝。
蘇昊的眼睛亮了起來(lái)：那為什么轉(zhuǎn)學(xué)后你切斷了所有聯(lián)系我去了你家好幾次，你母親都說(shuō)你不想見(jiàn)任何人。
林瑤低下頭，手指無(wú)意識(shí)地摩挲著被單：因?yàn)?..我不知道該怎么面對(duì)你。你看到了我最狼狽的樣子，而我...我為自己當(dāng)時(shí)的軟弱感到羞恥。
軟弱蘇昊難以置信地說(shuō)，林瑤，你是我認(rèn)識(shí)的最堅(jiān)強(qiáng)的人。經(jīng)歷了那些事，還能考上名校，成為老師，回到這個(gè)帶給你痛苦的地方...這需要多大的勇氣
林瑤抬起頭，眼中閃爍著淚光：你真的這么認(rèn)為
當(dāng)然。蘇昊伸手輕輕拭去她眼角的淚水，你知道嗎正是因?yàn)槟悖也艣Q定當(dāng)老師的。
因?yàn)槲?br />
高中最后一年，我一直在想，如果學(xué)校有更多負(fù)責(zé)任的老師，也許你就不用承受那么多痛苦。我想成為那種能保護(hù)學(xué)生的老師。
林瑤的眼淚終于決堤而出。蘇昊輕輕將她擁入懷中，像對(duì)待易碎品一樣小心翼翼。林瑤靠在他的肩膀上，聞著他身上令人安心的氣息，十年來(lái)第一次允許自己在別人面前徹底崩潰。
沒(méi)事的，都過(guò)去了...蘇昊輕撫她的后背，聲音溫柔得像是哄孩子，你現(xiàn)在安全了...
哭過(guò)后，林瑤感到一種奇怪的輕松，仿佛某種沉重的枷鎖被卸下了。她擦干眼淚，不好意思地笑了笑：抱歉，把你的襯衫弄濕了。
蘇昊毫不在意地聳聳肩：值得。
他幫林瑤重新躺好，又倒了杯水放在床頭：再睡一會(huì)兒吧，我去給你買(mǎi)點(diǎn)水果和藥。
林瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，突然想起什么：等等，你今天不是有課嗎
調(diào)課了。蘇昊輕松地說(shuō)，別擔(dān)心，我可是數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，有點(diǎn)特權(quán)的。
他走到門(mén)口，又回頭叮囑：手機(jī)放在枕邊，有事立刻打給我，我很快回來(lái)。
門(mén)關(guān)上后，林瑤望著天花板，心中百感交集。她從未想過(guò)，自己與蘇昊會(huì)以這種方式重新連接，更沒(méi)想過(guò)那些她拼命想要忘記的過(guò)去，竟成了他們之間最深的紐帶。
睡意再次襲來(lái)，這次她做了一個(gè)久違的好夢(mèng)——夢(mèng)里沒(méi)有嘲笑和欺凌，只有陽(yáng)光、櫻花樹(shù)，和一個(gè)對(duì)她微笑的少年。
當(dāng)林瑤再次醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了。她感覺(jué)好多了，只是還有些虛弱�？蛷d里傳來(lái)輕微的響動(dòng)，她披上外套走出去，看到蘇昊正在廚房忙碌。
你醒了蘇昊轉(zhuǎn)頭微笑，正好，晚飯快好了。
林瑤靠在門(mén)框上，看著他熟練地翻炒鍋中的菜肴，心中涌起一股暖流：你還會(huì)做菜真是深藏不露。
家常菜而已。蘇昊謙虛地說(shuō)，去沙發(fā)上坐著吧，馬上就好。
晚餐是簡(jiǎn)單的三菜一湯，但味道出奇的好。林瑤發(fā)現(xiàn)自己胃口大開(kāi)，連吃了兩碗飯。
慢點(diǎn)吃，蘇昊笑著說(shuō)，沒(méi)人跟你搶。
林瑤不好意思地放下筷子：真的很好吃，謝謝。
飯后，蘇昊堅(jiān)持要洗碗。林瑤坐在沙發(fā)上，無(wú)意中看到蘇昊放在茶幾上的手機(jī)屏幕亮起——是一條來(lái)自校長(zhǎng)的信息：關(guān)于周小雨母親的調(diào)查有進(jìn)展了嗎
林瑤皺眉，正想仔細(xì)看，蘇昊已經(jīng)從廚房出來(lái)了。他注意到她的視線，迅速拿起手機(jī)看了一眼，表情變得嚴(yán)肅。
怎么了林瑤問(wèn)道。
蘇昊猶豫了一下，坐在她對(duì)面：有件事我該告訴你。關(guān)于周小雨的母親...學(xué)校一直在調(diào)查她可能存在的虐待行為。
什么林瑤震驚地坐直身體，為什么我不知道
因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要我暗中調(diào)查，收集足夠證據(jù)后再通知其他老師。蘇昊嘆了口氣，但現(xiàn)在情況有變...周小雨今天又沒(méi)來(lái)上學(xué)，校長(zhǎng)接到鄰居舉報(bào)，說(shuō)她母親昨晚又發(fā)作了。
林瑤的心一沉：周小雨有危險(xiǎn)
社工和警方已經(jīng)介入，但還沒(méi)找到她們母女。蘇昊的表情凝重，我本來(lái)不想在你生病時(shí)說(shuō)這個(gè)...
林瑤立刻站起來(lái)：我們得做點(diǎn)什么！
你先別急。蘇昊按住她的肩膀，專(zhuān)業(yè)的事情交給專(zhuān)業(yè)人士處理。你現(xiàn)在需要休息，明天我們?cè)傧朕k法幫助周小雨，好嗎
林瑤想反駁，但一陣眩暈讓她不得不坐下。蘇昊說(shuō)得對(duì)，以她現(xiàn)在的狀態(tài)，什么也做不了。
答應(yīng)我，明天一有消息就告訴我。她懇求道。
蘇昊點(diǎn)頭：我保證。
夜深了，雨依然下個(gè)不停。蘇昊收拾好東西準(zhǔn)備離開(kāi)，林瑤送他到門(mén)口。
謝謝你...為了所有事。她真誠(chéng)地說(shuō)。
蘇昊凝視著她，突然伸手輕輕撫過(guò)她的臉頰：早點(diǎn)好起來(lái)，林老師。學(xué)生們需要你...我也需要你。
沒(méi)等林瑤回應(yīng)，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身走入雨中。林瑤站在門(mén)口，看著他的背影消失在樓梯轉(zhuǎn)角，心跳如鼓。她輕輕觸碰剛才蘇昊撫過(guò)的地方，那里仿佛還殘留著他的溫度。
這一晚，林瑤睡得很沉，沒(méi)有噩夢(mèng)，只有雨聲和記憶中那個(gè)少年溫暖的笑容。
林瑤推開(kāi)教師辦公室的門(mén)時(shí)，窗外的雨正敲打著玻璃。蘇昊不在座位上，但他的抽屜半開(kāi)著，一疊泛黃的紙張邊緣露了出來(lái)。她本想順手關(guān)上，卻在瞥見(jiàn)自己大學(xué)時(shí)期的照片時(shí)僵住了手指。
這是......
抽屜里整齊地分類(lèi)收藏著她這些年的所有痕跡：師大優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)道的剪報(bào)、研究生論文答辯的照片、甚至還有她在教育期刊上發(fā)表的文章復(fù)印件。最上面壓著一張三年前的舊照——照片里的她站在演講臺(tái)上，胸前別著青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)的徽章。
找了很久才買(mǎi)到那期雜志。
蘇昊的聲音在身后響起，雨水的濕氣混合著他身上淡淡的雪松香。林瑤轉(zhuǎn)身時(shí)，一疊資料從她顫抖的指尖滑落。蘇昊彎腰去撿，后頸處的發(fā)梢還掛著雨滴。
為什么......林瑤的聲音卡在喉嚨里。
教導(dǎo)處！有人在實(shí)驗(yàn)樓欺負(fù)周小雨！班長(zhǎng)的喊聲突然打破凝滯的空氣。兩人對(duì)視一眼，同時(shí)沖向雨幕中的實(shí)驗(yàn)樓。
廢棄教室里，李婷正用手機(jī)拍攝蜷縮在墻角的周小雨。裝什么可憐她扯著周小雨的頭發(fā)，你媽都不要你了......
林瑤的視線突然模糊。十年前同樣的雨天，她被堵在器材室的畫(huà)面與眼前重疊。身體先于意識(shí)行動(dòng)起來(lái)，她一腳踹開(kāi)搖搖欲墜的木門(mén)。
都住手！
刺耳的女聲在空曠教室回蕩，林瑤自己都嚇了一跳。李婷的手機(jī)啪地掉在地上，周小雨抬起淚眼朦朧的臉。有那么一瞬間，林瑤看見(jiàn)十七歲的自己在對(duì)自己微笑。
教務(wù)處，現(xiàn)在。蘇昊的聲音像淬了冰。等學(xué)生們離開(kāi)，林瑤才發(fā)現(xiàn)自己雙腿抖得站不住。蘇昊從背后扶住她時(shí)，她聞到了十年前那個(gè)雨天，少年校服上同樣的洗衣粉清香。
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沒(méi)事了。他聲音低啞，手臂肌肉繃緊，這次我們來(lái)得及。
林瑤轉(zhuǎn)身把臉埋進(jìn)他濕透的襯衫，聽(tīng)見(jiàn)兩顆心臟隔著衣料瘋狂跳動(dòng)。走廊盡頭，周小雨悄悄撿起李婷掉落的手機(jī)，刪除了里面所有視頻。
7、
鋼筆尖在調(diào)職申請(qǐng)書(shū)上洇開(kāi)一團(tuán)墨跡。林瑤盯著申請(qǐng)?jiān)蚰且粰�，窗外的蟬鳴吵得人頭疼。
就這么認(rèn)輸
蘇昊的聲音帶著晨跑后的喘息。他今天穿了件深藍(lán)色
polo
衫，汗珠順著脖頸滑進(jìn)衣領(lǐng)。林瑤慌忙移開(kāi)視線，卻被他抽走申請(qǐng)書(shū)時(shí)指尖的溫度燙到。
我不是認(rèn)輸...她盯著辦公桌上兩人并排的教案本，是怕重蹈覆轍。
蘇昊突然單膝蹲下，這個(gè)姿勢(shì)讓他必須仰頭看她。晨光透過(guò)他耳邊的碎發(fā)，在臉頰投下細(xì)密的陰影。
知道當(dāng)年我最后悔什么嗎他喉結(jié)滾動(dòng)，是沒(méi)能早十分鐘去器材室。
林瑤的眼淚砸在蘇昊手背上。他掌心的繭子摩挲著她腕間淡白的疤痕，那是時(shí)間也無(wú)法完全抹去的印記。
現(xiàn)在不同了。蘇昊突然拉開(kāi)抽屜，取出一沓裝訂好的紙頁(yè)，過(guò)去三個(gè)月，我整理了全校37起疑似霸凌事件的完整記錄。
林瑤翻動(dòng)著這些資料，每一頁(yè)都詳細(xì)標(biāo)注了時(shí)間地點(diǎn)和處置方案。在最后一頁(yè)，她看到了自己寫(xiě)的周小雨觀察記錄——蘇昊不知何時(shí)復(fù)印了一份，在旁邊用紅筆批注著心理干預(yù)建議。
我們可以...蘇昊的話被敲門(mén)聲打斷。
周小雨站在門(mén)口，懷里抱著兩杯奶茶。她剪短了劉海，露出光潔的額頭：老師，我...我請(qǐng)你們喝。
陽(yáng)光突然變得很亮。林瑤接過(guò)奶茶時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯壁上貼著便簽：【謝謝你們讓我敢照鏡子了】。字跡歪歪扭扭，像是練習(xí)了很多遍。
調(diào)職申請(qǐng)...林瑤輕聲說(shuō)，當(dāng)著小女孩的面把申請(qǐng)書(shū)撕成兩半，還是作廢吧。
蘇昊笑著揉了揉周小雨的腦袋，這個(gè)動(dòng)作讓他腕表反射的光斑跳到了林瑤臉上。她瞇起眼的瞬間，聽(tīng)見(jiàn)自己心里咔嗒一聲，像是終于擰開(kāi)了生銹的鎖。
8、
五月的風(fēng)裹挾著櫻花穿過(guò)走廊，林瑤按住被吹亂的教案。蘇昊走在她斜前方半步，白襯衫被陽(yáng)光浸得半透明，隱約可見(jiàn)腰線的輪廓。
林老師！蘇老師！
周小雨抱著個(gè)扎蝴蝶結(jié)的紙盒跑來(lái)。她最近參加了陶藝社，指甲縫里還沾著黏土。送給你們的！她眼睛亮得像星星。
盒子里是兩個(gè)手工陶瓷杯。蘇昊那個(gè)畫(huà)著函數(shù)圖像，林瑤的則繪有《荷塘月色》的片段。杯底刻著小小的日期——去年九月一日，他們重逢的日子。
我...我燒壞了六個(gè)才成功。周小雨絞著手指，數(shù)學(xué)公式太難畫(huà)了......
蘇昊突然蹲下來(lái)抱了抱她。這個(gè)擁抱讓他的襯衫后背繃緊，顯露出清晰的肩胛骨線條。林瑤注意到有學(xué)生躲在走廊拐角偷拍，但她第一次不想阻止。
放學(xué)后的辦公室只剩他們兩人。蘇昊把玩著那個(gè)語(yǔ)文杯，指腹摩挲杯沿的釉彩：知道嗎當(dāng)年我偷偷去聽(tīng)過(guò)你的公開(kāi)課。
什么林瑤正在批改的作文本上劃出一道紅痕。
三年前，市青年教師大賽。夕陽(yáng)給他的睫毛鍍上金邊，你講《背影》的時(shí)候，后排有個(gè)戴鴨舌帽的評(píng)委......
林瑤的鋼筆啪嗒掉在桌上。她突然想起那個(gè)總是低頭記錄的奇怪評(píng)委，原來(lái)帽檐下是這雙盛滿笑意的眼睛。
蘇昊。她連名帶姓叫他，聲音發(fā)顫，你到底......
話沒(méi)說(shuō)完就被吻住。蘇昊的嘴唇帶著咖啡的苦澀，扶在她腰后的手卻燙得嚇人。遠(yuǎn)處傳來(lái)放學(xué)的鈴聲，但此刻林瑤只聽(tīng)見(jiàn)自己劇烈的心跳。
重新認(rèn)識(shí)一下。分開(kāi)時(shí)，蘇昊從口袋里掏出枚銀質(zhì)書(shū)簽，櫻花形狀的，我是暗戀你十年的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在是你男朋友。
書(shū)簽背面刻著兩行小字：【2009.3.28
器材室初遇2019.9.1
辦公室重逢】。林瑤摸著凹凸的刻痕，突然發(fā)現(xiàn)愛(ài)情原來(lái)早有伏筆。
9、
周小雨站在畢業(yè)典禮的演講臺(tái)上，話筒將她清亮的聲音傳遍操場(chǎng)：感謝林老師和蘇老師，他們讓我明白，傷疤會(huì)成為最堅(jiān)硬的鎧甲。
臺(tái)下，林瑤捏了捏蘇昊的手指。他今天難得打了領(lǐng)帶，喉結(jié)在絲質(zhì)布料下若隱若現(xiàn)。教育局領(lǐng)導(dǎo)正在旁邊小聲贊嘆：你們創(chuàng)造的反霸凌模式值得推廣......
梔子花的香氣彌漫在六月空氣里。林瑤望著臺(tái)上脫胎換骨的女孩，想起一年前那個(gè)縮在教室角落的身影。周小雨現(xiàn)在擔(dān)任著心理社社長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)已經(jīng)幫助了七個(gè)像她曾經(jīng)那樣的學(xué)生。
接下來(lái)請(qǐng)?zhí)K老師說(shuō)幾句。校長(zhǎng)突然點(diǎn)名。
蘇昊上臺(tái)時(shí)，林瑤發(fā)現(xiàn)他后腦勺有撮頭發(fā)不服帖地翹著——肯定是早上她弄亂的。這個(gè)認(rèn)知讓她耳根發(fā)燙。
作為數(shù)學(xué)老師，我習(xí)慣用數(shù)據(jù)說(shuō)話。蘇昊的聲音通過(guò)話筒顯得格外低沉，過(guò)去一年，我校霸凌事件減少82%，心理輔導(dǎo)室使用率增加300%。這些數(shù)字背后......
他的目光穿過(guò)人群找到林瑤，領(lǐng)帶夾在陽(yáng)光下閃了一下。那是她送他的生日禮物，刻著極小的LY字母。
典禮結(jié)束后，周小雨神秘兮兮地塞給他們一個(gè)信封。里面是張照片：櫻花樹(shù)下，穿著校服的女孩偷拍到兩個(gè)老師牽手的背影。照片背面寫(xiě)著：【你們是我的光】。
下個(gè)月去北京的研討會(huì)...回辦公室的路上，蘇昊突然壓低聲音，就當(dāng)蜜月旅行
林瑤笑著捶他肩膀，被他趁機(jī)十指相扣。櫥窗玻璃倒映出他們的身影，蘇昊的白襯衫和她淡藍(lán)色的裙擺，像晴空與流云的相遇。
遠(yuǎn)處傳來(lái)畢業(yè)生們的歡呼聲。周小雨和同學(xué)們把學(xué)士帽拋向天空，那些曾經(jīng)欺負(fù)她的女生現(xiàn)在都成了反霸凌志愿者。林瑤望著陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的青春，突然明白：
有些重逢不是巧合，是命運(yùn)精心設(shè)計(jì)的必然。就像數(shù)學(xué)公式最終都會(huì)導(dǎo)向唯一解，而她與蘇昊的故事，早在十年前那個(gè)雨天就寫(xiě)好了答案。