第一章
1
2020年2月，距離高考還有四個(gè)月。
新冠疫情突然爆發(fā)，全國(guó)停課，所有學(xué)生被迫在家上網(wǎng)課。
我叫秦昊，海城一中高三理科班的學(xué)生。
班主任劉老師在群里通知：從明天開始，所有同學(xué)在家上網(wǎng)課，不得外出，每天按時(shí)打卡上課。
我看著手機(jī)屏幕，心情復(fù)雜。
疫情來(lái)得太突然，打亂了所有人的節(jié)奏。
特別是對(duì)于我們這些即將高考的學(xué)生來(lái)說，這無(wú)疑是一場(chǎng)災(zāi)難。
我家住在海城的老城區(qū)，父母都是普通工人。
家里唯一的電腦還是五年前買的老古董，卡得要命。
而我的同桌張浩然，他爸是海城首富，家里光電腦就有三臺(tái)，還有專門的書房。
昊哥，我家新買了個(gè)投影儀，上網(wǎng)課特別爽，你要不要來(lái)我家
張浩然在微信里這樣問我。
我看了看家里那臺(tái)老掉牙的電腦，又看了看客廳里正在看電視的父母，搖了搖頭。
不用了，我在家就行。
其實(shí)我心里很清楚，這次疫情對(duì)不同家庭的學(xué)生來(lái)說，影響是完全不同的。
有錢人家的孩子可以享受最好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，請(qǐng)私教一對(duì)一輔導(dǎo)。
而像我這樣的普通家庭，只能靠那臺(tái)破電腦硬撐。
第二天早上八點(diǎn)，網(wǎng)課正式開始。
我打開電腦，網(wǎng)絡(luò)卡得根本聽不清老師在說什么。
畫面一頓一頓的，聲音斷斷續(xù)續(xù)。
能聽到嗎信號(hào)怎么樣
數(shù)學(xué)老師王老師在屏幕里問道。
聊天區(qū)里，同學(xué)們紛紛回應(yīng)：
聽得很清楚！
網(wǎng)絡(luò)很流暢！
老師您繼續(xù)！
只有我一個(gè)人在那里干著急。
我試著重啟電腦，調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，但效果依然很差。
一上午的課程，我基本上沒聽懂幾句話。
中午，我媽做好飯叫我吃飯。
怎么樣，網(wǎng)課效果好不好
挺好的。我違心地回答。
我不想讓父母擔(dān)心，也不想給家里增加負(fù)擔(dān)。
但我心里很清楚，這樣下去，我的成績(jī)肯定會(huì)受到很大影響。
下午的課程依然卡頓不斷。
我看著屏幕里老師滔滔不絕地講解，卻什么也聽不清。
其他同學(xué)在聊天區(qū)里積極互動(dòng)，回答問題，而我只能干瞪眼。
晚上，班主任劉老師在群里發(fā)了今天的作業(yè)。
我看著那些題目，感到一陣絕望。
上午的課沒聽懂，下午的課也沒聽懂，現(xiàn)在要做作業(yè)，根本無(wú)從下手。
我硬著頭皮翻開教材，試圖自學(xué)。
但高三的知識(shí)點(diǎn)太難了，沒有老師的講解，我根本理解不了。
從晚上八點(diǎn)一直做到凌晨一點(diǎn)，我才勉強(qiáng)完成了一半的作業(yè)。
第二天交作業(yè)的時(shí)候，老師在群里點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了幾個(gè)同學(xué)，張浩然就在其中。
而我的作業(yè)錯(cuò)誤百出，被老師私聊批評(píng)。
秦昊，你最近的作業(yè)質(zhì)量明顯下降，是不是沒有認(rèn)真聽課
我看著老師的消息，不知道該怎么回答。
老師，我網(wǎng)絡(luò)有點(diǎn)問題，上課總是卡頓。
那你想辦法解決一下，高考不等人。
解決怎么解決
換電腦需要幾千塊錢，對(duì)我家來(lái)說是一筆不小的開支。
我爸媽最近因?yàn)橐咔�，工廠停工，收入都受到了影響。
我怎么好意思再向他們要錢
就這樣，一個(gè)星期過去了。
我的成績(jī)直線下降，從班里的前十名掉到了三十名開外。
而那些家庭條件好的同學(xué)，成績(jī)不但沒有下降，反而還有所提升。
差距越來(lái)越大。
2
第二周，學(xué)校開始進(jìn)行線上模擬考試。
這是檢驗(yàn)網(wǎng)課效果的重要測(cè)試，也是高考前的重要參考。
考試采用釘釘直播監(jiān)考的方式，每個(gè)學(xué)生都要打開攝像頭，確�？荚嚨墓叫浴�
我坐在那臺(tái)老電腦前，心情忐忑。
這一周來(lái)，由于網(wǎng)絡(luò)問題，我錯(cuò)過了太多重要的知識(shí)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)老師講的立體幾何，我完全沒聽懂。
物理老師講的電磁感應(yīng)，我也是一頭霧水。
化學(xué)老師講的有機(jī)反應(yīng)，更是聽得云里霧里。
考試開始了。
第一科是數(shù)學(xué)，我看著試卷上的題目，感到一陣眩暈。
前面幾道選擇題還能應(yīng)付，到了解答題就完全不會(huì)了。
特別是最后一道立體幾何題，正好是我這周沒聽懂的內(nèi)容。
我在草稿紙上畫了半天，還是找不到解題思路。
時(shí)間一分一秒地過去，我急得滿頭大汗。
攝像頭里，監(jiān)考老師能清楚地看到我焦急的表情。
而在另一邊，張浩然正在奮筆疾書，顯然游刃有余。
數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，我們?cè)谌豪镉懻摯鸢浮?br />
最后一題我用的是建立坐標(biāo)系的方法。張浩然說。
我用的是向量法，應(yīng)該也對(duì)。學(xué)習(xí)委員李夢(mèng)雪回復(fù)。
我默默地退出了聊天界面。
我連題目都沒看懂，更別說找到解題方法了。
第二科是物理，情況更加糟糕。
電磁感應(yīng)的計(jì)算題，我完全不知道從何入手。
實(shí)驗(yàn)題要求分析電路圖，我看了半天也看不出個(gè)所以然來(lái)。
最后一道大題是關(guān)于交流電的，我甚至連基本概念都搞不清楚。
考試結(jié)束后，我癱坐在椅子上，感到前所未有的挫敗感。
第三科是化學(xué)，結(jié)果依然慘不忍睹。
有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式，我寫出來(lái)的答案驢唇不對(duì)馬嘴。
無(wú)機(jī)化學(xué)的離子方程式，我更是一個(gè)都寫不對(duì)。
三科考試下來(lái)，我感覺自己就像一個(gè)徹底的失敗者。
兩天后，成績(jī)出來(lái)了。
我的總分只有385分，在班里排名倒數(shù)第五。
而張浩然考了612分，依然穩(wěn)居班級(jí)第一。
更讓我絕望的是，我的成績(jī)和一個(gè)月前相比，下降了整整120分。
這意味著什么
意味著按照這個(gè)趨勢(shì)，我連三本院校都考不上。
班主任劉老師在群里發(fā)了成績(jī)分析。
從這次考試可以看出，網(wǎng)課期間同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果差異很大。希望大家認(rèn)真總結(jié)，找出問題所在。
對(duì)于成績(jī)下降較多的同學(xué)，要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。
我看著老師的話，苦笑不已。
調(diào)整學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)
說得輕巧，問題是我連最基本的聽課都保證不了。
網(wǎng)絡(luò)卡頓、設(shè)備落后，這些都不是我能解決的。
而那些家庭條件好的同學(xué)，不僅有最好的設(shè)備，還有家長(zhǎng)請(qǐng)的私教進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。
差距怎么可能不越來(lái)越大
晚上，我媽看出了我情緒不對(duì)。
昊昊，怎么了是不是學(xué)習(xí)上遇到什么問題了
我想了想，還是決定告訴她實(shí)情。
媽，我這次模擬考試成績(jī)很差，主要是因?yàn)榫W(wǎng)課效果不好。咱家這臺(tái)電腦太舊了，網(wǎng)絡(luò)也不穩(wěn)定，很多課程內(nèi)容我都聽不清楚。
我媽聽了，臉上露出愧疚的表情。
是媽媽對(duì)不起你，家里條件有限，讓你受委屈了。
媽，不是您的錯(cuò)。我連忙安慰她。
這樣吧，我和你爸商量一下，看看能不能想辦法給你換臺(tái)電腦。
我心里暖暖的，但理智告訴我這不現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在疫情期間，爸媽的收入都受到影響，哪有余錢買電腦
媽，不用了，我再想想其他辦法。
當(dāng)晚，我躺在床上想了很久。
難道就因?yàn)榧彝l件的差異，我就要接受失敗的命運(yùn)嗎
不，我不甘心。
既然硬件條件跟不上，那我就想辦法從其他方面突破。
3
第二天一早，我做了一個(gè)決定。
既然網(wǎng)課聽不清楚，那我就去找其他的學(xué)習(xí)資源。
我開始在網(wǎng)上搜索各種免費(fèi)的教學(xué)視頻。
B站、騰訊課堂、網(wǎng)易公開課，所有能找到的平臺(tái)我都去了。
雖然家里的電腦很卡，但看錄播視頻總比聽直播課要好一些。
我可以暫停、重播，遇到不懂的地方可以反復(fù)看。
數(shù)學(xué)方面，我找到了一個(gè)叫高中數(shù)學(xué)李老師的up主，他的講解非常詳細(xì)。
立體幾何這個(gè)讓我頭疼的知識(shí)點(diǎn)，在他的視頻里被分解得很清楚。
物理方面，我找到了物理大師張老師的課程，電磁感應(yīng)的講解深入淺出。
化學(xué)方面，化學(xué)王老師的有機(jī)化學(xué)系列讓我豁然開朗。
當(dāng)然，這個(gè)過程并不容易。
由于網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，一個(gè)視頻經(jīng)常要加載很久。
有時(shí)候看到一半就卡住了，我只能耐心等待。
更關(guān)鍵的是，我必須合理安排時(shí)間。
白天要參加學(xué)校的網(wǎng)課，晚上要看這些補(bǔ)充視頻，還要完成作業(yè)。
每天的學(xué)習(xí)時(shí)間從原來(lái)的10個(gè)小時(shí)延長(zhǎng)到了14個(gè)小時(shí)。
我的作息時(shí)間變成了這樣：
早上6點(diǎn)起床，洗漱吃飯。
7點(diǎn)到12點(diǎn)，參加學(xué)校的上午網(wǎng)課。
12點(diǎn)到1點(diǎn)，吃午飯休息。
1點(diǎn)到5點(diǎn)，參加學(xué)校的下午網(wǎng)課。
5點(diǎn)到6點(diǎn)，吃晚飯。
6點(diǎn)到11點(diǎn)，看補(bǔ)充視頻，做作業(yè)。
11點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)，繼續(xù)看視頻，復(fù)習(xí)筆記。
凌晨2點(diǎn)到6點(diǎn)，睡覺。
這樣的作息持續(xù)了一個(gè)星期，我明顯感覺到了效果。
數(shù)學(xué)的立體幾何題，我開始能找到解題思路了。
物理的電磁感應(yīng)計(jì)算，我也掌握了基本方法。
化學(xué)的有機(jī)反應(yīng)，我甚至能夠舉一反三了。
但是身體開始吃不消。
每天只睡4個(gè)小時(shí)，我經(jīng)常在上網(wǎng)課的時(shí)候打瞌睡。
眼睛也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看屏幕而發(fā)紅發(fā)癢。
我媽看在眼里，心疼不已。
昊昊，你這樣下去身體會(huì)垮的。
媽，沒事的，高考就這一次，我必須抓住機(jī)會(huì)。
可是你這樣熬夜，學(xué)習(xí)效率反而會(huì)下降。
我知道媽媽說得對(duì)，但我沒有選擇。
其他同學(xué)有優(yōu)越的硬件條件，有專業(yè)的老師輔導(dǎo)，我只能用時(shí)間和努力來(lái)彌補(bǔ)這些差距。
第三周的測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，我的總分提高到了450分。
雖然還不理想，但比上次提高了65分。
班主任劉老師私聊我：秦昊，你最近進(jìn)步很明顯，繼續(xù)努力。
我看著老師的鼓勵(lì)，心里涌起一陣暖流。
在群里，張浩然依然穩(wěn)居第一，這次考了625分。
但我不再感到絕望了。
我開始相信，只要方法得當(dāng)，努力足夠，我也有機(jī)會(huì)追上去。
更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
在那些免費(fèi)的教學(xué)視頻里，有很多老師的講解比學(xué)校的老師更精彩。
他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠用最簡(jiǎn)單的方式解釋最復(fù)雜的問題。
而且這些視頻我可以反復(fù)觀看，直到完全理解為止。
這是傳統(tǒng)課堂和網(wǎng)課都無(wú)法提供的優(yōu)勢(shì)。
漸漸地，我開始享受這種學(xué)習(xí)方式。
每當(dāng)攻克一個(gè)難題，每當(dāng)理解一個(gè)新概念，我都會(huì)感到巨大的成就感。
這種成就感是金錢買不來(lái)的，是任何外在條件都無(wú)法替代的。
我開始明白，真正的差距不在于硬件設(shè)備，不在于家庭條件，而在于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和堅(jiān)持的毅力。
4
一個(gè)月后，疫情依然沒有好轉(zhuǎn)的跡象。
所有學(xué)校繼續(xù)停課，網(wǎng)課成為了新常態(tài)。
這時(shí)候，一個(gè)消息在同學(xué)群里炸開了鍋。
我聽說張浩然他們幾個(gè)家庭條件好的同學(xué)，組織了一個(gè)線下學(xué)習(xí)小組，請(qǐng)了三個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的研究生當(dāng)家教。
真的假的現(xiàn)在不是不讓聚集嗎
他們?cè)趶埡迫患业膭e墅里，說是家庭聚會(huì)，實(shí)際上就是在補(bǔ)課。
太不公平了，我們?cè)诩依飳?duì)著破電腦上網(wǎng)課，他們卻能享受一對(duì)一的優(yōu)質(zhì)教育。
我看著這些消息，心情五味雜陳。
原來(lái)，那些家庭條件好的同學(xué)早就找到了應(yīng)對(duì)疫情的方法。
他們利用自己的資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出了比傳統(tǒng)課堂還要好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
而像我這樣的普通學(xué)生，還在為基本的聽課問題而苦惱。
差距不僅沒有縮小，反而在進(jìn)一步拉大。
第二天，班主任劉老師在群里發(fā)了一個(gè)通知。
同學(xué)們，學(xué)校決定進(jìn)行一次摸底考試，檢驗(yàn)大家疫情期間的學(xué)習(xí)效果。這次考試的成績(jī)將作為高考志愿填報(bào)的重要參考。
我的心一下子提到了嗓子眼。
經(jīng)過一個(gè)月的努力，我的成績(jī)確實(shí)有所提升，但和那些特權(quán)學(xué)生相比，差距依然很大。
考試前一晚，我在房間里復(fù)習(xí)到凌晨3點(diǎn)。
媽媽給我端來(lái)一杯熱牛奶：昊昊，別太累了，早點(diǎn)休息吧。
媽，我不累。明天的考試很重要，我必須全力以赴。
你已經(jīng)很努力了，媽媽看在眼里。不管結(jié)果怎樣，我們都為你驕傲。
媽媽的話讓我眼眶一熱。
是的，我已經(jīng)盡力了。
在這種不公平的環(huán)境下，我能做的就是充分發(fā)揮自己的潛力。
考試當(dāng)天，我調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一道題。
數(shù)學(xué)考試中，立體幾何題我運(yùn)用了在B站上學(xué)到的方法，思路清晰。
物理考試中，電磁感應(yīng)計(jì)算我按照視頻里的步驟，一步步推導(dǎo)。
化學(xué)考試中，有機(jī)反應(yīng)我寫出了完整的方程式，連副產(chǎn)物都沒漏掉。
考試結(jié)束后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
不管結(jié)果如何，我已經(jīng)把學(xué)到的知識(shí)全部發(fā)揮出來(lái)了。
三天后，成績(jī)公布了。
我的總分是528分，在班里排名第18位。
雖然和張浩然的658分還有差距，但我已經(jīng)非常滿意了。
從一個(gè)月前的385分到現(xiàn)在的528分，我整整提高了143分。
這個(gè)進(jìn)步幅度在全班都是最大的。
班主任劉老師專門給我打了電話。
秦昊，你這次的進(jìn)步讓所有老師都很驚訝。能說說你是怎么做到的嗎
我把自己利用網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)的經(jīng)歷詳細(xì)地告訴了老師。
原來(lái)如此，你找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。老師感慨地說，其實(shí)，真正的優(yōu)秀學(xué)生不是那些擁有最好條件的，而是那些能夠在困境中找到出路的。
你用自己的行動(dòng)證明了，教育資源的差距是可以通過個(gè)人努力來(lái)彌補(bǔ)的。
老師的話讓我深受觸動(dòng)。
是的，雖然我沒有張浩然那樣的家庭條件，沒有私人家教，沒有高端設(shè)備。
但我有一顆不服輸?shù)男�，有持續(xù)學(xué)習(xí)的毅力，有在困境中尋找機(jī)會(huì)的智慧。
這些品質(zhì)，是金錢買不來(lái)的。
當(dāng)晚，我打開電腦，繼續(xù)觀看那些免費(fèi)的教學(xué)視頻。
屏幕依然會(huì)卡頓，網(wǎng)絡(luò)依然不穩(wěn)定，但我的心情卻前所未有的輕松。
我知道，我已經(jīng)找到了屬于自己的道路。
5
進(jìn)入4月份，距離高考只剩下兩個(gè)月的時(shí)間。
疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，開學(xué)時(shí)間一再推遲。
就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校傳來(lái)了一個(gè)令人振奮的消息。
由于疫情影響，今年高考將推遲一個(gè)月舉行，從原來(lái)的6月7-8日改為7月7-8日。
班主任劉老師在群里宣布了這個(gè)消息。
同學(xué)們的反應(yīng)截然不同。
太好了，多了一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間！
我覺得推遲反而不好，狀態(tài)都被打亂了。
多一個(gè)月時(shí)間，差距會(huì)不會(huì)拉得更大
我看著這些討論，心情復(fù)雜。
對(duì)于張浩然這樣的同學(xué)來(lái)說，多一個(gè)月意味著可以接受更多的優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
而對(duì)于我來(lái)說，多一個(gè)月既是機(jī)會(huì)，也是挑戰(zhàn)。
機(jī)會(huì)是我可以有更多時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足。
挑戰(zhàn)是我必須保持這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)更長(zhǎng)的時(shí)間。
但不管怎樣，我都要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
我重新制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
既然有了更多時(shí)間，我就可以更加系統(tǒng)地復(fù)習(xí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)方面，我決定把高一到高三的所有內(nèi)容重新梳理一遍。
從最基礎(chǔ)的函數(shù)概念開始，到復(fù)雜的立體幾何，一個(gè)不漏。
物理方面，我要把力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)所有板塊都過一遍。
化學(xué)方面，無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)都要系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
這是一個(gè)龐大的工程，但我有信心完成。
因?yàn)榻?jīng)過兩個(gè)多月的鍛煉，我已經(jīng)摸索出了一套高效的學(xué)習(xí)方法。
首先，我會(huì)先看學(xué)校的網(wǎng)課，了解基本框架。
然后，我會(huì)找相應(yīng)的免費(fèi)視頻進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
接下來(lái)，我會(huì)做大量的練習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。
最后，我會(huì)整理錯(cuò)題本，總結(jié)規(guī)律。
這個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程雖然辛苦，但效果顯著。
4月中旬，學(xué)校組織了又一次模擬考試。
這次我的成績(jī)是576分，排名提升到第12位。
距離張浩然的681分還有105分的差距，但這個(gè)差距正在逐漸縮小。
更讓我高興的是，我在年級(jí)的排名也有了顯著提升。
從原來(lái)的300多名上升到了150名左右。
按照這個(gè)趨勢(shì)，我考上一本大學(xué)的希望已經(jīng)很大了。
但我并不滿足于此。
我的目標(biāo)是考上985高校，這需要我的成績(jī)?cè)偬岣咧辽?0分。
50分，對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
但我相信，只要方法得當(dāng)，努力到位，沒有什么是不可能的。
這時(shí)候，一個(gè)意外的消息打亂了我的節(jié)奏。
我爸因?yàn)橐咔橛绊懀ぷ鞯墓S倒閉了。
一家人突然失去了主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
昊昊，爸爸對(duì)不起你，可能沒辦法供你讀大學(xué)了。
那天晚上，爸爸坐在我房間里，眼中含著淚水。
你要不考慮一下�？茖W(xué)校，學(xué)個(gè)技術(shù)，早點(diǎn)出來(lái)工作。
我聽了，心如刀絞。
我知道爸爸媽媽為了這個(gè)家已經(jīng)付出了太多。
現(xiàn)在遇到困難，我不能再給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。
但是，難道我就要放棄自己的夢(mèng)想嗎
難道我這幾個(gè)月的努力就要白費(fèi)嗎
不，我不能放棄。
我必須證明，即使在最困難的時(shí)候，我也能創(chuàng)造奇跡。
爸，您別擔(dān)心。就算考上了好大學(xué)，我也可以申請(qǐng)助學(xué)貸款。而且，我有信心拿到獎(jiǎng)學(xué)金，不會(huì)給家里增加負(fù)擔(dān)的。
可是......
爸，請(qǐng)您相信我。我一定能考上好大學(xué)，將來(lái)找個(gè)好工作，改變我們家的命運(yùn)。
看著我堅(jiān)定的眼神，爸爸最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好，爸爸支持你。不管多困難，我們都要堅(jiān)持下去。
那一刻，我下定決心。
我不僅要考上大學(xué)，還要考上最好的大學(xué)。
用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的支持和信任。
6
5月份，一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)悄然而至。
由于疫情防控需要，政府開始大力推廣在線教育。
各大教育機(jī)構(gòu)和名校都開放了免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)課程資源。
清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等頂尖高校的教授們開始錄制免費(fèi)的高考輔導(dǎo)視頻。
這對(duì)于我來(lái)說，簡(jiǎn)直是天降甘露。
我終于可以享受到和那些特權(quán)學(xué)生同等質(zhì)量的教育資源了。
清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的李教授講解的函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有了全新的理解。
北京大學(xué)物理系的王教授分析的力學(xué)問題，使我的解題思路更加清晰。
復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系的張教授演示的實(shí)驗(yàn)技巧，讓我對(duì)化學(xué)反應(yīng)有了更深的認(rèn)識(shí)。
這些頂級(jí)教授的講解水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一般的高中老師。
他們不僅傳授知識(shí)，更重要的是傳授思維方法。
在他們的引導(dǎo)下，我開始學(xué)會(huì)從更高的角度來(lái)理解問題，用更系統(tǒng)的方法來(lái)解決問題。
與此同時(shí)，我也開始幫助班里其他遇到困難的同學(xué)。
在班級(jí)群里，經(jīng)常有同學(xué)問一些學(xué)習(xí)問題。
以前我自己都搞不懂，現(xiàn)在我可以詳細(xì)地為他們解答。
秦昊，你這道物理題的解法太巧妙了，能再講一遍嗎
秦昊，你推薦的那個(gè)化學(xué)視頻真的很好，我終于理解有機(jī)反應(yīng)機(jī)理了。
秦昊，你最近進(jìn)步太快了，有什么秘訣嗎
面對(duì)同學(xué)們的詢問，我毫無(wú)保留地分享了自己的學(xué)習(xí)方法和資源。
我把那些優(yōu)質(zhì)的免費(fèi)視頻鏈接發(fā)到群里，把自己整理的學(xué)習(xí)筆記分享給大家。
班主任劉老師看到后，專門表?yè)P(yáng)了我。
秦昊同學(xué)不僅自己進(jìn)步顯著，還主動(dòng)幫助其他同學(xué)，體現(xiàn)了良好的品德和團(tuán)隊(duì)精神。
希望大家都向秦昊學(xué)習(xí)，在提升自己的同時(shí)，也要樂于助人。
我的行為得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，這讓我更加堅(jiān)定了自己的方向。
教育資源的差距是客觀存在的，但知識(shí)本身是沒有門檻的。
只要有心學(xué)習(xí)，肯下功夫，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受最好的教育。
更重要的是，在幫助別人的過程中，我也進(jìn)一步鞏固了自己的知識(shí)。
教學(xué)相長(zhǎng)，這個(gè)古老的道理在現(xiàn)代依然適用。
5月底的模擬考試中，我的成績(jī)達(dá)到了615分。
這個(gè)分?jǐn)?shù)讓所有人都刮目相看。
從2月份的385分到現(xiàn)在的615分，我整整提高了230分。
這個(gè)提升幅度在全市都是罕見的。
更讓我高興的是，我的班級(jí)排名已經(jīng)上升到第5位，年級(jí)排名進(jìn)入了前50。
按照這個(gè)成績(jī)，我已經(jīng)具備了沖擊985高校的實(shí)力。
張浩然依然保持第一名，這次考了698分。
雖然我們之間還有83分的差距，但我并不氣餒。
因?yàn)槲抑�，真正的�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是別人，而是昨天的自己。
只要我每天都有進(jìn)步，就是最大的勝利。
晚上，我照例坐在電腦前復(fù)習(xí)功課。
那臺(tái)老舊的電腦依然卡頓，屏幕依然模糊，但我的心情卻無(wú)比平靜。
我已經(jīng)學(xué)會(huì)了在有限的條件下創(chuàng)造無(wú)限的可能。
我已經(jīng)證明了，真正的教育公平不在于硬件設(shè)備，而在于學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源的獲取。
而在信息時(shí)代，只要有網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受最好的教育。
關(guān)鍵是要有發(fā)現(xiàn)的眼光，堅(jiān)持的毅力，和分享的精神。
7
6月份，隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校終于確定了開學(xué)時(shí)間。
所有高三學(xué)生于6月15日返校，進(jìn)行最后一個(gè)月的沖刺復(fù)習(xí)。
班主任劉老師在群里宣布這個(gè)消息時(shí)，所有人都激動(dòng)不已。
經(jīng)過四個(gè)多月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，大家都迫不及待地想要回到熟悉的校園。
返校的第一天，我走進(jìn)久違的教室，看到了久別的同學(xué)們。
但我發(fā)現(xiàn)，疫情期間的差異化學(xué)習(xí)效果在這里顯露無(wú)遺。
張浩然依然精神飽滿，談吐間透露出強(qiáng)烈的自信。
他的桌子上擺著最新版的各科教輔資料，筆記本也換成了最新款的MacBook。
而班里的一些同學(xué)，明顯憔悴了許多。
有的因?yàn)殚L(zhǎng)期在家學(xué)習(xí)缺乏監(jiān)督，成績(jī)大幅下滑。
有的因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，無(wú)法正常參與網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
有的因?yàn)槿狈ψ灾屏�，整個(gè)疫情期間基本荒廢了學(xué)業(yè)。
形成鮮明對(duì)比的是，我雖然穿著樸素，用著老舊的設(shè)備，但精神狀態(tài)卻非常好。
四個(gè)多月的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，讓我養(yǎng)成了極強(qiáng)的自律習(xí)慣。
而且，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)和方法。
第一次返校考試的結(jié)果驗(yàn)證了我的判斷。
我考了632分，排名班級(jí)第3，年級(jí)第32。
這個(gè)成績(jī)讓所有人都感到震驚。
秦昊，你疫情期間是怎么學(xué)習(xí)的進(jìn)步這么大
我都不認(rèn)識(shí)你了，簡(jiǎn)直像換了個(gè)人。
你這成績(jī)，清華北大都有希望了。
面對(duì)同學(xué)們的詢問和驚嘆，我只是淡淡一笑。
我知道，這些成績(jī)的背后，是無(wú)數(shù)個(gè)深夜的揮汗如雨，是無(wú)數(shù)次對(duì)困難的不屈服。
更重要的是，我在這個(gè)過程中找到了真正適合自己的學(xué)習(xí)方法。
班主任劉老師專門找我談話。
秦昊，你的進(jìn)步讓所有老師都感到驚訝。你能給其他同學(xué)分享一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)嗎
于是，我在班會(huì)上詳細(xì)介紹了自己的學(xué)習(xí)歷程。
從最初的網(wǎng)絡(luò)卡頓、設(shè)備落后，到主動(dòng)尋找替代資源。
從利用免費(fèi)視頻自學(xué)，到建立系統(tǒng)的知識(shí)體系。
從單純的知識(shí)積累，到思維方法的轉(zhuǎn)變。
我的分享引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴。
原來(lái)成績(jī)好壞跟家庭條件沒有必然關(guān)系。
關(guān)鍵是要有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和堅(jiān)持的毅力。
秦昊給我們證明了，只要足夠努力，每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡。
更讓我意外的是，我的故事傳到了其他班級(jí)，甚至傳到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里。
校長(zhǎng)專門在全校大會(huì)上表?yè)P(yáng)了我。
秦昊同學(xué)用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫做天道酬勤。
他證明了，真正的優(yōu)秀不在于起點(diǎn)多高，而在于是否能夠持續(xù)進(jìn)步。
希望所有同學(xué)都能向秦昊學(xué)習(xí)，用努力和堅(jiān)持來(lái)迎接人生的挑戰(zhàn)。
校長(zhǎng)的話讓我備受鼓舞，但也讓我深感責(zé)任重大。
我不僅要為自己的未來(lái)奮斗，還要為那些和我一樣出身普通家庭的同學(xué)們證明：
教育可以改變命運(yùn)，努力可以創(chuàng)造奇跡。
在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中，我更加專注和投入。
我要用高考的成績(jī)來(lái)證明，真正的教育公平不是給每個(gè)人相同的起點(diǎn)，而是給每個(gè)人相同的機(jī)會(huì)。
而這個(gè)機(jī)會(huì)，需要我們自己去爭(zhēng)取，去把握。
8
6月下旬，高考前的最后沖刺階段。
整個(gè)校園都彌漫著緊張的氣氛，每個(gè)人都在為人生中最重要的考試做最后的準(zhǔn)備。
我依然保持著自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，但心態(tài)比以前更加平和。
經(jīng)過幾個(gè)月的磨練，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了在壓力中保持冷靜，在困境中尋找機(jī)會(huì)。
這時(shí)候，張浩然主動(dòng)找到了我。
秦昊，沒想到你進(jìn)步這么大。說實(shí)話，我有點(diǎn)佩服你。
我有些意外，張浩然從來(lái)沒有主動(dòng)跟我說過話。
疫情期間，我雖然有很好的條件，但說實(shí)話，我的壓力也很大。
我爸媽給我請(qǐng)了三個(gè)家教，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)排得滿滿的，一點(diǎn)自由時(shí)間都沒有。
而你呢，完全靠自己，反而找到了更適合的學(xué)習(xí)方法。
張浩然的話讓我重新審視了這幾個(gè)月的經(jīng)歷。
是的，雖然我的條件不如他，但我擁有了更寶貴的東西：
自主學(xué)習(xí)的能力，獨(dú)立思考的習(xí)慣，以及面對(duì)困難不屈服的精神。
這些品質(zhì)，將伴隨我一生，遠(yuǎn)比任何外在條件都重要。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和困難。我對(duì)張浩然說。
關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的困難。
疫情給了我們不同的挑戰(zhàn)，但也給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
張浩然點(diǎn)點(diǎn)頭：你說得對(duì)。無(wú)論高考結(jié)果如何，這段經(jīng)歷都是我們?nèi)松呢?cái)富。
最后一次模擬考試的成績(jī)出來(lái)了，我考了648分。
雖然還是比張浩然的715分低一些，但我已經(jīng)完全滿意了。
從385分到648分，263分的提升，這已經(jīng)超出了所有人的預(yù)期。
按照這個(gè)成績(jī)，我不僅能夠考上985高校，甚至有機(jī)會(huì)沖擊清華北大。
但更重要的是，我在這個(gè)過程中獲得了自信和尊嚴(yán)。
我證明了，出身普通并不意味著注定平庸。
我證明了，條件有限并不意味著前途無(wú)望。
我證明了，只要有夢(mèng)想，有努力，有堅(jiān)持，每個(gè)人都能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
高考前最后一個(gè)晚上，我坐在那臺(tái)陪伴了我整個(gè)高三的老電腦前。
我沒有再看任何學(xué)習(xí)資料，而是靜靜地回想這段不平凡的經(jīng)歷。
疫情打亂了所有人的計(jì)劃，但也給了我重新審視自己的機(jī)會(huì)。
我發(fā)現(xiàn)，真正的教育不在于高端的設(shè)備，不在于昂貴的課程，不在于優(yōu)越的條件。
真正的教育在于激發(fā)人的潛能，培養(yǎng)人的品格，塑造人的精神。
而這些，任何外在條件都無(wú)法替代。
我關(guān)上電腦，走到窗邊，看著遠(yuǎn)方的夜空。
明天就是高考了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
不管結(jié)果如何，我都已經(jīng)是一個(gè)勝利者。
因?yàn)槲矣米约旱男袆?dòng)證明了：
在這個(gè)充滿變化的時(shí)代，真正重要的不是你擁有什么，而是你能夠?qū)W會(huì)什么，創(chuàng)造什么，堅(jiān)持什么。
9
7月7日，高考第一天。
我早早起床，按照平時(shí)的習(xí)慣洗漱、吃早餐。
媽媽專門請(qǐng)了假，要陪我去考場(chǎng)。
昊昊，緊張嗎媽媽關(guān)切地問。
不緊張，媽。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
不管考得怎么樣，媽媽都為你驕傲。這幾個(gè)月你的努力，我們都看在眼里。
爸爸也走過來(lái)，拍了拍我的肩膀。
兒子，去吧，考出你的真實(shí)水平就行。
走出家門的那一刻，我回頭看了一眼那個(gè)普通的小屋。
這里沒有豪華的裝修，沒有高端的設(shè)備，但有溫暖的親情和無(wú)條件的支持。
這就夠了。
到了考場(chǎng)門口，我看到了熟悉的同學(xué)們。
張浩然坐在一輛奔馳車?yán)�，他的父母正在給他做最后的鼓勵(lì)。
而我，和媽媽一起擠在人群中，等待進(jìn)入考場(chǎng)。
但我的心情無(wú)比平靜。
我知道，真正的競(jìng)爭(zhēng)在考場(chǎng)里，而不在考場(chǎng)外。
第一科是語(yǔ)文。
拿到試卷的那一刻，我深深吸了一口氣。
這就是我為之奮斗了幾個(gè)月的目標(biāo)。
作文題目是疫情下的思考。
我想到了這幾個(gè)月的經(jīng)歷，想到了網(wǎng)課期間的困難和挫折，想到了自己的成長(zhǎng)和收獲。
我提筆寫道：
2020年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情改變了所有人的生活軌跡。對(duì)于我們這些即將高考的學(xué)生來(lái)說，這更是一次前所未有的挑戰(zhàn)......
我寫下了自己的真實(shí)故事，寫下了在困境中的堅(jiān)持，寫下了對(duì)教育公平的思考，寫下了對(duì)未來(lái)的憧憬。
這不是一篇應(yīng)試作文，而是一篇真實(shí)的人生感悟。
數(shù)學(xué)考試中，那些曾經(jīng)讓我頭疼的立體幾何題，現(xiàn)在看來(lái)都有了清晰的解題思路。
我想起了B站上那位老師的講解，想起了清華教授的點(diǎn)撥，想起了無(wú)數(shù)個(gè)深夜的練習(xí)。
每一道題都像老朋友一樣熟悉。
理綜考試更是我的強(qiáng)項(xiàng)。
物理的電磁感應(yīng)，化學(xué)的有機(jī)反應(yīng)，生物的遺傳規(guī)律，這些知識(shí)點(diǎn)在我腦海中形成了完整的網(wǎng)絡(luò)。
我不再是那個(gè)對(duì)著電腦屏幕發(fā)愁的學(xué)生，而是一個(gè)掌握了系統(tǒng)知識(shí)的準(zhǔn)大學(xué)生。
英語(yǔ)考試結(jié)束的那一刻，高考正式落下帷幕。
走出考場(chǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
無(wú)論結(jié)果如何，我都已經(jīng)盡力了。
更重要的是，通過這次經(jīng)歷，我獲得了比分?jǐn)?shù)更寶貴的財(cái)富：
自信、毅力、獨(dú)立思考的能力，以及在困境中尋找機(jī)會(huì)的智慧。
回到家后，同學(xué)群里已經(jīng)開始討論各科的答案。
數(shù)學(xué)最后一題你們?cè)趺醋龅?br />
英語(yǔ)作文寫的什么主題
理綜感覺比平時(shí)難一些。
我沒有參與這些討論。
我知道，考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在討論對(duì)錯(cuò)已經(jīng)沒有意義。
我要做的是等待結(jié)果，同時(shí)為即將到來(lái)的大學(xué)生活做準(zhǔn)備。
一個(gè)月后，高考成績(jī)公布了。
我考了663分，超出了自己的預(yù)期。
語(yǔ)文128分，數(shù)學(xué)142分，英語(yǔ)135分，理綜258分。
這個(gè)成績(jī)足以讓我進(jìn)入國(guó)內(nèi)頂尖的985高校。
張浩然考了701分，依然是全市理科狀元。
但我一點(diǎn)也不羨慕。
因?yàn)槲抑溃覀兊钠瘘c(diǎn)不同，經(jīng)歷不同，但我們都實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
更重要的是，我用自己的行動(dòng)證明了：
在信息時(shí)代，真正的教育資源差距正在縮小。
只要有網(wǎng)絡(luò)，有決心，有毅力，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受最好的教育。
疫情給了我們挑戰(zhàn)，但也給了我們機(jī)會(huì)。
它讓我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，在困境中成長(zhǎng)。
這些能力，將伴隨我們一生，成為我們面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的最大財(cái)富。
最終，我選擇了清華大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。
不是因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)最熱門，而是因?yàn)槲蚁胗眉夹g(shù)來(lái)改變教育，讓更多像我一樣的學(xué)生能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
我的故事到這里并沒有結(jié)束，而是剛剛開始。
因?yàn)槲蚁嘈�，真正的教育公平不是等�?lái)的，而是創(chuàng)造出來(lái)的。
而我，要成為這個(gè)創(chuàng)造者中的一員。