第一章
1
因?yàn)榭诔缘年P(guān)系，林月去哪兒都是一個(gè)人。
聽說(shuō)在音樂(lè)系，紀(jì)宸是出了名的才華橫溢，迷妹無(wú)數(shù)。
眾人打賭，賭紀(jì)宸什么時(shí)候會(huì)注意到這個(gè)沉默寡言的轉(zhuǎn)校生。
可察覺(jué)出她的躲閃，紀(jì)宸深邃的眸子微微瞇起，撫上琴鍵的手停了下來(lái)。
既然這么怕我，為什么還要偷聽我彈琴
林月第一天來(lái)到星海音樂(lè)學(xué)院，就誤入了這個(gè)偏僻的琴房。
薄暮的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，鍍上一層金邊，照在少年修長(zhǎng)的手指上。鋼琴聲流水般淌過(guò)耳畔，讓她忍不住駐足。
多年的口吃讓她習(xí)慣了沉默。站在門外，她想像平常一樣，做個(gè)安靜的傾聽者就好。
沒(méi)想到琴聲戛然而止，紀(jì)宸轉(zhuǎn)頭看向門口，四目相對(duì)的瞬間，她像受驚的兔子般轉(zhuǎn)身就跑。
等等！
紀(jì)宸的聲音在身后響起，但林月已經(jīng)消失在走廊盡頭。
她氣喘吁吁地躲進(jìn)衛(wèi)生間，心跳如鼓。鏡子里的女孩臉頰泛紅，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)有些凌亂，眼睛大而明亮，卻藏著深深的自卑。
沒(méi)、沒(méi)關(guān)系的，不、不會(huì)再見了。她對(duì)著鏡子小聲安慰自己。
開學(xué)典禮上，林月坐在最后一排。校長(zhǎng)講話時(shí)，她的視線不自覺(jué)地搜尋著那個(gè)彈鋼琴的身影。
當(dāng)紀(jì)宸作為學(xué)生代表走上臺(tái)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出陣陣尖叫。陽(yáng)光下，他眉目如畫，嘴角帶著若有若無(wú)的笑意，舉手投足間盡是優(yōu)雅與從容。
作為星海音樂(lè)學(xué)院的一員，我們有責(zé)任傳承音樂(lè)之美...
他的聲音低沉磁性，如同他彈奏的鋼琴曲一般令人沉醉。林月下意識(shí)地摸了摸自己的嘴唇。
如果我能正常說(shuō)話，會(huì)是什么樣呢
宿舍里，室友周梅熱情地幫她整理行李。林月，你是學(xué)聲樂(lè)的嗎
林月點(diǎn)點(diǎn)頭，緊張地絞著衣角。
太、太喜歡、唱歌了。
周梅愣了一下，然后笑得更燦爛了：我是學(xué)小提琴的！以后我們可以合作！
林月驚訝地抬頭，對(duì)方眼中沒(méi)有半點(diǎn)嘲笑，只有真誠(chéng)的友善。
夜深人靜，林月戴上耳機(jī)，打開電腦，登錄名為月光的賬號(hào)。三年來(lái)，她在這個(gè)賬號(hào)下發(fā)布匿名翻唱，從未露臉，只用聲音表達(dá)自己。
唱歌時(shí)，她的口吃會(huì)奇跡般消失，仿佛另一個(gè)自己蘇醒過(guò)來(lái)。
評(píng)論區(qū)里，一個(gè)名為陳年舊事的用戶留言：月光的聲音，總能治愈我最黑暗的時(shí)刻。
這是她最忠實(shí)的粉絲，幾乎每首歌都會(huì)評(píng)論。林月露出今天第一個(gè)真心的微笑，回復(fù)道：謝謝你一直的支持。
她不知道的是，陳年舊事正是白天那個(gè)讓她落荒而逃的鋼琴少年。
2
紀(jì)宸對(duì)林月的第一印象，是一抹迅速消失在走廊盡頭的背影。
隔天在作曲課上，他再次見到了她。教授點(diǎn)名時(shí)，全班都安靜下來(lái)。
林、林月。
細(xì)弱的聲音帶著明顯的停頓，教室里頓時(shí)響起幾聲輕笑。
紀(jì)宸皺眉看向聲音來(lái)源，一個(gè)瘦小的身影正低著頭，耳朵紅得幾乎要滴血。
他忽然覺(jué)得那聲音有些熟悉，卻又說(shuō)不上來(lái)為什么。
課間，林月獨(dú)自一人坐在角落翻書，紀(jì)宸走過(guò)時(shí)，故意放慢腳步。
上次在琴房，是你吧
林月驚慌地抬頭，嘴唇微微顫抖，卻沒(méi)有發(fā)出聲音，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我叫紀(jì)宸，你唱歌嗎他歪頭問(wèn)道，眼睛里閃著好奇的光。
嗯...學(xué)、學(xué)聲樂(lè)。林月緊張得指甲都掐進(jìn)了掌心。
紀(jì)宸若有所思地看著她：有機(jī)會(huì)，我很想聽你唱歌。
林月驚訝得瞪大眼睛，下意識(shí)地?fù)u頭：不、不行...我...
紀(jì)宸沒(méi)有強(qiáng)求，只是輕笑一聲：沒(méi)關(guān)系，等你準(zhǔn)備好了再說(shuō)。
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身離開，留下林月在原地發(fā)呆。
午餐時(shí)間，周梅硬是拉著林月去了食堂。你不能總躲著人群！來(lái)嘛，我們系的人都很好的。
食堂里人聲鼎沸，林月緊跟在周梅身后，像抓著救命稻草。
她們剛找到座位，幾個(gè)男生就圍了過(guò)來(lái)。周梅，這位是
我室友，林月！周梅熱情地介紹，林月，這是白洛，我們系的大提琴手。
白洛友好地伸出手：你好，聽周梅說(shuō)你聲音很特別，有機(jī)會(huì)一起玩音樂(lè)啊。
林月猶豫著伸出手，卻在要開口的瞬間看到了不遠(yuǎn)處的紀(jì)宸。他被一群女生圍著，顯得游刃有余。
林月白洛疑惑地看著她。
對(duì)、對(duì)不起，我...我不太會(huì)說(shuō)話。林月艱難地?cái)D出一句完整的話，聲音小到幾乎聽不見。
白洛恍然大悟：啊，我明白了。沒(méi)關(guān)系的，慢慢來(lái)。
周梅護(hù)犢子般摟住林月：我們林月唱歌可好聽了，只是有點(diǎn)害羞。
林月感激地看了周梅一眼，胸口的緊張感才稍稍緩解。
下午的合唱課，是林月最害怕的噩夢(mèng)。
老師要求每個(gè)人自我介紹并演唱一小段歌曲。輪到林月時(shí)，教室里安靜得能聽見針掉落的聲音。
我、我叫林、林月...
話沒(méi)說(shuō)完，后排就傳來(lái)幾聲嗤笑。林月的聲音戛然而止，冷汗順著背脊滑下。
怎么了繼續(xù)啊。老師和藹地鼓勵(lì)道。
林月深吸一口氣，閉上眼睛，輕輕哼唱起《月亮代表我的心》。
歌聲一出，教室里瞬間寂靜。
清澈、空靈的嗓音仿佛不屬于這個(gè)會(huì)口吃的女孩，每個(gè)音符都恰到好處，情感豐沛又克制，讓人不禁屏息傾聽。
唱完最后一個(gè)音，林月睜開眼睛，看到的是一片震驚的面孔，包括那些剛才還在嘲笑她的人。
老師的眼睛亮了起來(lái)：林月，你的聲音太美了！為什么之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)你這塊璞玉
林月不好意思地低下頭，余光卻瞥見教室門口站著的紀(jì)宸。他靠在門框上，眼中滿是復(fù)雜的情緒。
那一刻，林月不知道的是，紀(jì)宸在聽到她的歌聲時(shí)，心臟劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。
因?yàn)槟锹曇�，他再熟悉不過(guò)了。
3
林月有個(gè)不為人知的秘密，她是網(wǎng)絡(luò)上小有名氣的翻唱歌手月光。
沒(méi)人知道月光的真實(shí)身份，但她空靈治愈的歌聲卻收獲了數(shù)十萬(wàn)粉絲。林月將這個(gè)賬號(hào)視為靈魂的棲息地，只有在那里，她才能徹底忘記自己的缺陷。
合唱課后，她回到宿舍，發(fā)現(xiàn)陳年舊事又留言了：今天聽到一個(gè)女孩唱《月亮代表我的心》，讓我想起了你。
林月怔住了，隨即搖搖頭。不可能，這只是巧合。
周梅推門而入，興奮地宣布：林月！我們系下周有個(gè)小型音樂(lè)會(huì)，你要不要參加
林月慌張地?cái)[手：不、不行，我不能...
別擔(dān)心口吃的事，唱歌時(shí)不是好好的嗎周梅不死心，機(jī)會(huì)難得啊。
林月咬著嘴唇，回想起過(guò)去那些因?yàn)榭诔员怀靶Φ娜兆�。高中時(shí)，她曾在朗誦比賽上因緊張而說(shuō)不出一個(gè)字，全場(chǎng)哄堂大笑，有人甚至錄下視頻發(fā)到網(wǎng)上。
那段視頻后來(lái)被廣泛轉(zhuǎn)發(fā)，成了她最大的噩夢(mèng)。
我需要、想一想。最終，她勉強(qiáng)答應(yīng)考慮。
周梅開心地拍手：太好了！對(duì)了，聽說(shuō)紀(jì)宸也會(huì)參加，他可是我們學(xué)校的傳奇人物，鋼琴?gòu)椀贸錾袢牖约簞?chuàng)作的曲子都被專業(yè)樂(lè)團(tuán)演奏過(guò)。
林月心里一動(dòng)，紀(jì)宸的琴聲確實(shí)令人著迷。
隔天的和聲課上，紀(jì)宸主動(dòng)坐到了林月旁邊。
林月同學(xué)，昨天的歌唱得真好。他輕聲說(shuō)道，眼神真誠(chéng)。
謝、謝謝。林月盡量避免與他對(duì)視。
下周的音樂(lè)會(huì)，想?yún)⒓訂峒o(jì)宸直接問(wèn)道。
林月驚訝地抬頭：你怎么知道...
周梅告訴我的。紀(jì)宸笑了笑，我想和你合作一首歌，鋼琴伴奏，你來(lái)唱。
林月瞪大眼睛，腦子里一片空白。和校草合作所有人都會(huì)看著她，萬(wàn)一她出錯(cuò)了，或者因緊張而口吃發(fā)作...
不、不行...我不能...
紀(jì)宸沒(méi)有強(qiáng)求：沒(méi)關(guān)系，如果你改變主意，隨時(shí)可以找我。
課后，林月匆匆離開教室，卻被幾個(gè)女生攔住了去路。
喂，新來(lái)的，紀(jì)宸學(xué)長(zhǎng)跟你說(shuō)什么為首的女生眼神不善。
沒(méi)、沒(méi)什么...林月低著頭想繞過(guò)去。
裝什么裝仗著會(huì)唱歌就想勾引學(xué)長(zhǎng)另一個(gè)女生譏諷道，一開口就結(jié)巴，笑死人了。
林月攥緊拳頭，心里一陣刺痛。
說(shuō)話啊，啞巴了女生得寸進(jìn)尺。
她、她不是啞、啞巴。
一個(gè)清亮的聲音插了進(jìn)來(lái)。周梅氣勢(shì)洶洶地?cái)D到林月身邊，瞪著那幾個(gè)女生：有什么事沖我來(lái)！
女生們沒(méi)想到有人出頭，悻悻地離開了。
別理她們，都是嫉妒你的才華。周梅摟住林月的肩膀，學(xué)校論壇都在討論你了，都說(shuō)你是被埋沒(méi)的天才。
林月感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻更加忐忑。曝光意味著更多的目光，更大的壓力。
當(dāng)晚，林月輾轉(zhuǎn)難眠，起床打開電腦，發(fā)現(xiàn)陳年舊事又留言了：今天看到那個(gè)女孩被欺負(fù)，真想替她出頭。
林月呆住了，這又是巧合嗎她小心翼翼地回復(fù)：也許她只想安靜地生活，不被人注意。
片刻后，對(duì)方回復(fù)：每個(gè)人都值得被看見，特別是像你這樣有才華的人。
林月盯著屏幕發(fā)呆，心里泛起一絲溫暖。
她打開自己準(zhǔn)備已久的新歌《沉默之下》，這是她為自己寫的歌，講述口吃者內(nèi)心世界的歌。猶豫許久，她還是點(diǎn)擊了上傳。
希望你喜歡這首原創(chuàng)，獻(xiàn)給所有無(wú)法自如表達(dá)的人。
凌晨?jī)牲c(diǎn)，紀(jì)宸躺在床上，聽著耳機(jī)里傳來(lái)的熟悉聲音，嘴角不自覺(jué)上揚(yáng)。
他早已確認(rèn)，林月就是月光。那個(gè)治愈了他最黑暗時(shí)光的神秘歌手。
4
音樂(lè)系辦公室里，聲樂(lè)老師叫住了林月。
你的條件很好，但需要更多舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。下周的音樂(lè)會(huì)，你一定要參加。
林月緊張地絞著手指：可、可是...
沒(méi)有可是，這是我給你的第一個(gè)作業(yè)。老師語(yǔ)氣溫和卻不容拒絕，克服心理障礙，是成為歌手的必經(jīng)之路。
走出辦公室，林月神情恍惚。音樂(lè)會(huì)意味著站在聚光燈下，被所有人注視...
周圍的學(xué)生陸續(xù)看向她，有人指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。自從合唱課上一展歌喉后，林月成了校園里的新話題。有人欣賞她的才華，也有人嘲笑她的口吃。
林月加快腳步，想找個(gè)安靜的地方躲起來(lái)。推開琴房門的瞬間，她愣住了。
紀(jì)宸正坐在鋼琴前，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上飛舞，陽(yáng)光灑在他的側(cè)臉上，勾勒出完美的輪廓。
聽到動(dòng)靜，紀(jì)宸抬頭，看到林月站在門口，嘴角揚(yáng)起一個(gè)溫柔的笑：進(jìn)來(lái)吧，我正好想找你。
林月猶豫了一下，還是走了進(jìn)去。
想好參加音樂(lè)會(huì)的事了嗎紀(jì)宸直奔主題。
林月低著頭：老師說(shuō)...必須、參加...
那太好了！紀(jì)宸眼睛一亮，我聽了你的原創(chuàng)歌曲《沉默之下》，寫得真好，我們可以合作這首。
林月震驚地抬頭：你、你怎么知道...
紀(jì)宸意識(shí)到自己說(shuō)漏嘴了，一時(shí)語(yǔ)塞：呃...
林月心里閃過(guò)一個(gè)不可思議的猜測(cè)：你是...陳年舊事
紀(jì)宸坦然點(diǎn)頭：是我。我是月光的粉絲已經(jīng)兩年了。
林月臉頰瞬間泛紅，想到自己曾經(jīng)在網(wǎng)上與他的互動(dòng)，羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
別緊張，紀(jì)宸的聲音格外溫柔，我很喜歡你的聲音，無(wú)論是說(shuō)話還是唱歌。
林月眼眶微熱，這是第一次有人說(shuō)喜歡她說(shuō)話的聲音。
為、為什么我說(shuō)話...很難聽...
紀(jì)宸搖頭：不，你的聲音很特別，有一種堅(jiān)韌的美。每次聽你唱歌，都能感受到強(qiáng)大的情感，那是經(jīng)歷過(guò)挫折的人才有的共鳴。
林月微微顫抖，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
紀(jì)宸伸手輕輕擦去她眼角的淚水：相信我，你的聲音值得被全世界聽見。我們一起準(zhǔn)備音樂(lè)會(huì)，好嗎
林月猶豫片刻，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)的日子，他們每天放學(xué)后都在琴房里練習(xí)。紀(jì)宸為《沉默之下》編了全新的鋼琴伴奏，完美襯托出林月聲音的空靈與力量。
練習(xí)中，林月逐漸放下戒備，說(shuō)話的停頓也少了許多。
你知道嗎，一次休息時(shí)，紀(jì)宸突然說(shuō)道，我以前也有說(shuō)話障礙。
林月驚訝地看著他，這個(gè)在舞臺(tái)上光芒四射的少年，怎么會(huì)有說(shuō)話障礙
小時(shí)候車禍后，我有兩年沒(méi)開口說(shuō)話。紀(jì)宸平靜地說(shuō)，醫(yī)生說(shuō)是心理創(chuàng)傷引起的。是音樂(lè)治愈了我。
林月終于明白為何他對(duì)自己如此理解。
你、你現(xiàn)在...說(shuō)得這么好...
紀(jì)宸笑了：因?yàn)槲艺业搅吮磉_(dá)自己的方式。林月，你唱歌時(shí)從不口吃，因?yàn)橐魳?lè)是你的語(yǔ)言。
林月若有所思地點(diǎn)頭。
音樂(lè)會(huì)前一天，林月在校園里被幾個(gè)女生堵住了。
聽說(shuō)你要和紀(jì)宸學(xué)長(zhǎng)合作領(lǐng)頭的女生冷笑道，別做夢(mèng)了，像你這樣的人，上臺(tái)只會(huì)出丑。
她掏出手機(jī)，播放了一段視頻。畫面中，高中時(shí)代的林月站在講臺(tái)前，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話，全班哄堂大笑。
這視頻我們都看過(guò)了，真是笑死人。到時(shí)候我們會(huì)把它投到音樂(lè)會(huì)的大屏幕上，讓大家看看你的真面目。
林月臉色慘白，渾身發(fā)抖。這段視頻是她最深的恥辱，也是她逃離原來(lái)學(xué)校的原因。
你、你們...
別來(lái)參加音樂(lè)會(huì)，否則后果自負(fù)。女生撂下狠話離開了。
林月跌坐在地上，淚水奪眶而出。所有的噩夢(mèng)又回來(lái)了，她怎么敢上臺(tái)萬(wàn)一歷史重演...
幾個(gè)小時(shí)后，紀(jì)宸收到林月的短信：對(duì)不起，我不能參加音樂(lè)會(huì)了。
5
音樂(lè)會(huì)當(dāng)天，林月躲在宿舍不敢出門。
周梅擔(dān)憂地看著她：到底發(fā)生什么事了紀(jì)宸學(xué)長(zhǎng)到處找你呢。
林月?lián)u搖頭，只是把自己更深地縮進(jìn)被子里。
如果是因?yàn)槟莻�(gè)視頻，已經(jīng)晚了。周梅嘆氣道，全校都傳開了。
林月猛地坐起：什、什么
昨天那幾個(gè)女生把你高中的視頻發(fā)到了學(xué)校論壇上，現(xiàn)在大家都在議論...
林月臉色慘白，眼淚順著臉頰滑落。完了，一切都完了。她好不容易建立起的新生活，又一次被打回原形。
正在這時(shí)，房門被敲響。
是紀(jì)宸學(xué)長(zhǎng)！周梅驚訝地說(shuō)道。
林月慌亂地?fù)u頭，但周梅已經(jīng)去開門了。
紀(jì)宸走進(jìn)來(lái)，看到林月哭腫的眼睛，心疼地皺眉：我知道發(fā)生什么事了。
林月羞愧地低頭：對(duì)不起...我不能去音樂(lè)會(huì)了...
紀(jì)宸在她床邊坐下：為什么因?yàn)槟莻�(gè)視頻
林月點(diǎn)點(diǎn)頭：大家都、都在笑話我...
沒(méi)有人笑話你。紀(jì)宸的聲音異常堅(jiān)定，你看過(guò)論壇的回復(fù)嗎
他拿出手機(jī)，打開學(xué)校論壇。林月驚訝地發(fā)現(xiàn)，評(píng)論區(qū)清一色都是對(duì)她的支持。
那個(gè)女生太過(guò)分了，利用別人的痛苦取樂(lè)。
林月學(xué)妹的歌我聽過(guò)，天籟之音��！
口吃怎么了又不影響她的才華！
支持林月，相信她今晚會(huì)驚艷全場(chǎng)！
更讓林月震驚的是，白洛、周梅和音樂(lè)系的同學(xué)們組成了林月后援團(tuán)，紛紛在論壇上為她打氣。
大家...都...林月哽咽著說(shuō)不出話。
人們看到的不只是你的口吃，還有你的才華和勇氣。紀(jì)宸溫柔地說(shuō)，那些女生已經(jīng)被學(xué)校處分了。今晚，舞臺(tái)是你的。
林月淚眼婆娑地看著他：我、我害怕...
我會(huì)一直在你身邊。紀(jì)宸握住她的手，還記得我說(shuō)過(guò)的嗎你的聲音值得被全世界聽見。
林月深吸一口氣，慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭。
音樂(lè)廳里座無(wú)虛席，林月在后臺(tái)緊張地來(lái)回踱步。她穿著一襲簡(jiǎn)單的白裙，看起來(lái)純凈而脆弱。
準(zhǔn)備好了嗎紀(jì)宸穿著正裝，英俊得讓人移不開眼。
林月勉強(qiáng)點(diǎn)頭，手心全是汗。
放松，紀(jì)宸捏了捏她的肩膀，當(dāng)你站在舞臺(tái)上，想象只有我們倆在琴房里練習(xí)，好嗎
輪到他們登場(chǎng)。紀(jì)宸先走上臺(tái)，簡(jiǎn)單介紹后，轉(zhuǎn)身向側(cè)臺(tái)招手。
林月深吸一口氣，邁步走向舞臺(tái)中央。
強(qiáng)光照射下，她一時(shí)看不清觀眾，只能感受到無(wú)數(shù)目光聚焦在自己身上�？謶秩绯彼阌縼�(lái)，雙腿開始發(fā)抖。
紀(jì)宸在鋼琴旁坐下，朝她點(diǎn)頭微笑，眼神堅(jiān)定而鼓勵(lì)。
第一個(gè)音符響起，熟悉的旋律如同一只溫暖的手，拉著林月走出恐懼。她閉上眼睛，沉浸在音樂(lè)中。
當(dāng)聲音從喉嚨深處涌出，林月感到一種前所未有的解放�！冻聊隆分v述了一個(gè)被語(yǔ)言囚禁的靈魂，如何在黑暗中找到光明。每一個(gè)音符都承載著她的掙扎與希望。
封閉的嘴唇下，是翻騰的海洋，
吐不出的音節(jié)里，藏著整個(gè)宇宙...
林月唱得投入忘我，紀(jì)宸的鋼琴與她的聲音完美融合，仿佛他們的靈魂在音樂(lè)中對(duì)話。
最后一個(gè)音符落下，全場(chǎng)寂靜了三秒。
然后，雷鳴般的掌聲爆發(fā)，許多人站起來(lái)歡呼。林月睜開眼睛，看到臺(tái)下的人們或感動(dòng)落淚，或激動(dòng)鼓掌。
那一刻，林月知道，她不再是那個(gè)躲在屏幕后面的月光，也不再是那個(gè)因口吃而被嘲笑的女孩。
她是林月，一個(gè)用歌聲打開世界的少女。
演出結(jié)束后，紀(jì)宸牽著她的手沖出音樂(lè)廳，一路跑到校園的小湖邊。夜空下，星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒倒映在湖面上。
你太棒了！紀(jì)宸興奮地抱起她轉(zhuǎn)了個(gè)圈，我就知道你能做到！
林月笑著拍打他的肩膀：放、放我下來(lái)！
紀(jì)宸依言放下她，卻沒(méi)有松開懷抱。兩人四目相對(duì)，月光下，林月的眼睛亮得驚人。
林月，我...紀(jì)宸湊近她的臉，聲音低沉，我想聽你親口說(shuō)，不是唱出來(lái)，是說(shuō)出來(lái)。
林月知道他想聽什么。她深吸一口氣，鼓起勇氣，一字一句地說(shuō)：
我...喜歡...你。
雖然還有停頓，但每個(gè)字都無(wú)比清晰。
紀(jì)宸露出了最燦爛的笑容，低頭吻上她的唇。
那一刻，所有的言語(yǔ)都不再重要。
6
音樂(lè)會(huì)后，林月的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
校園論壇上，她的表演視頻被反復(fù)轉(zhuǎn)發(fā)，量超過(guò)十萬(wàn)�？诔陨倥旎[之音成了熱議話題，甚至有當(dāng)?shù)孛襟w來(lái)學(xué)校采訪她。
聲樂(lè)老師逮住她，激動(dòng)地說(shuō)：林月，音樂(lè)學(xué)院下個(gè)月有個(gè)全國(guó)性比賽，我想推薦你參加！
這一切來(lái)得太快，林月有些措手不及。幸好有紀(jì)宸在身邊，幫她擋下許多不必要的打擾，為她創(chuàng)造安靜的空間。
然而，隨之而來(lái)的壓力也越來(lái)越大。走在校園里，總有人對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)；社交媒體上，有人贊美她的勇氣，也有人質(zhì)疑她的實(shí)力是否僅限于一時(shí)感動(dòng)。
不用管那些閑言碎語(yǔ)，紀(jì)宸摟著她的肩膀安慰道，每個(gè)人走上舞臺(tái)，都會(huì)面對(duì)各種評(píng)價(jià)。
林月點(diǎn)點(diǎn)頭，卻還是忍不住去看那些評(píng)論。
一周后，期中考試開始。林月忙于復(fù)習(xí)和練聲，紀(jì)宸也埋頭準(zhǔn)備自己的作曲項(xiàng)目，兩人見面的時(shí)間驟減。
深夜，林月收到紀(jì)宸的信息：明天有空嗎帶你去個(gè)地方。
第二天下午，紀(jì)宸駕車帶著林月來(lái)到了市郊的一家錄音棚。
這是我叔叔的工作室，紀(jì)宸介紹道，我想和你一起錄一首歌。
林月驚訝地睜大眼睛：錄歌
嗯，我為《沉默之下》做了些改編，如果你同意，我們可以正式錄制發(fā)行。
林月激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。一直以來(lái)，她只敢在網(wǎng)上匿名發(fā)布翻唱，從未想過(guò)能有機(jī)會(huì)正式發(fā)行歌曲。
錄音過(guò)程異常順利。在專業(yè)環(huán)境和設(shè)備的幫助下，林月的聲音被完美捕捉，與紀(jì)宸精心編排的伴奏融為一體。
太完美了，錄音師贊嘆道，這聲音百里挑一！
紀(jì)宸驕傲地看著錄音室里的林月，眼中滿是愛意。
成品出來(lái)后，紀(jì)宸將歌曲上傳到了音樂(lè)平臺(tái)，署名紀(jì)宸
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林月（月光）。
兩天后，這首歌在校園內(nèi)外引起轟動(dòng)，迅速躋身熱門榜單。月光的粉絲們終于知道了偶像的真實(shí)身份，紛紛留言支持。
林月的社交賬號(hào)粉絲暴漲，許多音樂(lè)制作人和經(jīng)紀(jì)公司紛紛發(fā)來(lái)合作邀請(qǐng)。
坐在宿舍里看著爆炸的信息，林月感到一陣眩暈。從默默無(wú)聞到萬(wàn)眾矚目，僅僅過(guò)了一個(gè)月。
周梅興奮地跳來(lái)跳去：林月，你要火了！
林月卻不確定這是否是她想要的。她喜歡唱歌，但并不渴望名氣。
想什么呢紀(jì)宸敲門進(jìn)來(lái)，看到她的表情，立刻明白了什么，是不是有點(diǎn)太快了
林月點(diǎn)點(diǎn)頭：我不知道...自己準(zhǔn)備好了沒(méi)有...
紀(jì)宸在她身旁坐下：沒(méi)關(guān)系，一切按你的節(jié)奏來(lái)。我們可以拒絕那些邀請(qǐng)，慢慢來(lái)。
林月感激地靠在他肩膀上：謝謝你...總是這么理解我...
因?yàn)槲覑勰惆�，紀(jì)宸輕吻她的發(fā)頂，無(wú)論你選擇什么，我都支持。
正當(dāng)林月感到一絲安心時(shí)，她的手機(jī)響了起來(lái)。是個(gè)陌生號(hào)碼。
喂...
是林月嗎還記得我嗎高中的老同學(xué)啊！
那聲音讓林月瞬間僵硬。是徐薇，高中時(shí)最喜歡取笑她口吃的女生之一，也是那段羞辱視頻的拍攝者。
我看到你的歌火了，真為你高興！徐薇的聲音假惺惺的，我們幾個(gè)老同學(xué)正好在你們學(xué)校附近，想約你見個(gè)面，敘敘舊。
林月的手開始發(fā)抖。那些被她極力想忘卻的記憶一下子涌了回來(lái)——高中三年的孤立和嘲笑，那些惡意的模仿和捉弄，還有那段被傳遍全校的視頻。
紀(jì)宸看出她的異常，輕輕接過(guò)電話：你好，林月現(xiàn)在沒(méi)空。
你是誰(shuí)啊徐薇的語(yǔ)氣立刻不滿起來(lái)。
她男朋友。紀(jì)宸冷冷地回答，以后有事找我。
掛斷電話，紀(jì)宸關(guān)切地問(wèn)：是誰(shuí)
林月將高中的事情一五一十地告訴了他，包括那些曾經(jīng)的欺凌者如何讓她每天生活在恐懼中，如何逼她退出校園活動(dòng)，如何在背后散布謠言說(shuō)她的口吃是裝出來(lái)博同情的。
紀(jì)宸聽完，眼中燃起憤怒的火焰：這些人渣！
林月抓住他的手：沒(méi)關(guān)系...都過(guò)去了...
不，不是沒(méi)關(guān)系。紀(jì)宸堅(jiān)定地說(shuō)，他們傷害了你，現(xiàn)在還想借你的名氣蹭熱度。我不會(huì)讓他們靠近你半步。
林月感動(dòng)地看著他，第一次覺(jué)得自己不再孤單。
然而，第二天，她發(fā)現(xiàn)校園論壇上突然出現(xiàn)了更多她高中時(shí)期的視頻和照片，配文是看看天籟少女的另一面。顯然，徐薇他們并不打算輕易放過(guò)她。
更糟的是，這些內(nèi)容很快傳到了音樂(lè)平臺(tái)和社交媒體上，引發(fā)了新一輪的討論。
有人開始質(zhì)疑她的能力：難道就憑一首歌和一個(gè)悲情故事就能紅
聽說(shuō)她口吃是裝的，為了博同情。
這種人上臺(tái)就是嘩眾取寵。
惡意的評(píng)論如潮水般涌來(lái)，林月再次感到窒息。曾經(jīng)的噩夢(mèng)重演，只是這次的規(guī)模更大，傷害更深。
她蜷縮在宿舍的角落，手指顫抖著刪除了所有社交賬號(hào)。
林月！林月！周梅焦急地拍門，紀(jì)宸學(xué)長(zhǎng)找不到你，他急瘋了！
林月沒(méi)有應(yīng)聲。她只想一個(gè)人靜靜地待著，遠(yuǎn)離所有的喧囂和傷害。
夜深人靜，她獨(dú)自來(lái)到那間熟悉的琴房。月光透過(guò)窗戶灑落，照在鋼琴上，仿佛在等待一雙手的觸碰。
林月坐下，輕輕彈起那首《沉默之下》的前奏。沒(méi)有了紀(jì)宸的陪伴，曲調(diào)顯得格外孤寂。
原來(lái)你在這里。
熟悉的聲音從門口傳來(lái)。紀(jì)宸快步走到她身邊，眼中滿是擔(dān)憂：我找了你一整天。
林月抬頭看他，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)：對(duì)不起...我只是...需要一個(gè)人靜一靜...
紀(jì)宸在她身邊坐下：我明白，但你不必一個(gè)人面對(duì)這一切。那些人的言論已經(jīng)被平臺(tái)刪除了，學(xué)校也在調(diào)查此事。
林月?lián)u搖頭：沒(méi)用的...傷害已經(jīng)造成了...
那就讓我們一起承受。紀(jì)宸堅(jiān)定地說(shuō)道，林月，記得我告訴過(guò)你的故事嗎小時(shí)候車禍后，我有兩年沒(méi)說(shuō)話。但那不是全部的真相。
他深吸一口氣：我不只是不說(shuō)話，我還經(jīng)常發(fā)脾氣，砸東西，傷害別人和自己。有人說(shuō)我是問(wèn)題兒童，有人說(shuō)我是神經(jīng)病，還有人說(shuō)我裝的。但我媽媽從不放棄我，她帶我去學(xué)鋼琴，讓音樂(lè)成為我表達(dá)情感的出口。
林月靜靜地聽著，意識(shí)到紀(jì)宸比她想象中經(jīng)歷了更多。
每個(gè)人都有自己的傷痛和掙扎，紀(jì)宸繼續(xù)道，重要的不是別人怎么看我們，而是我們?nèi)绾慰创约�。你的口吃不是弱點(diǎn)，而是讓你的歌聲更有力量的來(lái)源。你的聲音能觸動(dòng)人心，正是因?yàn)槟阒罒o(wú)法表達(dá)的痛苦。
他輕輕抹去她臉上的淚水：明天，我?guī)闳ヒ娦┤�，好�?br />
林月不知道他計(jì)劃了什么，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
7
第二天，紀(jì)宸帶著林月來(lái)到了市區(qū)的一棟建筑前。
這是什么地方林月疑惑地問(wèn)，發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話比以前流暢了許多。
語(yǔ)言障礙互助中心，紀(jì)宸解釋道，我小時(shí)候在這里接受了治療。
走進(jìn)大廳，林月看到墻上掛滿了孩子們的照片和畫作。一位優(yōu)雅的中年女士迎了上來(lái)。
紀(jì)宸！她驚喜地張開雙臂，多久沒(méi)見了！
秦阿姨，紀(jì)宸微笑著擁抱她，我給您帶來(lái)一位特別的朋友。這是林月，我的女朋友，也是一位非常有才華的歌手。
秦阿姨溫柔地握住林月的手：你好，林月，紀(jì)宸告訴我了你的故事。很高興認(rèn)識(shí)你。
林月有些緊張，但秦阿姨的親切讓她很快放松下來(lái)：您好...謝謝您幫助了紀(jì)宸...
秦阿姨笑道：是他自己的努力。來(lái)吧，孩子們正等著呢。
她帶領(lǐng)他們走進(jìn)一間明亮的活動(dòng)室。十幾個(gè)孩子坐在墊子上，年齡從七八歲到十三四歲不等�？吹郊o(jì)宸，孩子們歡呼起來(lái)。
紀(jì)宸哥哥來(lái)啦！
彈琴！彈琴！
紀(jì)宸笑著向他們揮手：嘿，小家伙們！今天我?guī)?lái)了一位特別的朋友。她叫林月，是一位很棒的歌手。
孩子們好奇地看向林月，一個(gè)小女孩怯生生地問(wèn)：姐姐，你會(huì)唱歌嗎
林月蹲下身，平視著她：是的，我...我很喜歡唱歌。你呢
小女孩羞澀地低頭：我...我說(shuō)話...不好...她的舌頭有些不靈活，說(shuō)話含糊不清。
沒(méi)關(guān)系，林月柔聲說(shuō)，我也說(shuō)話不好，但唱歌時(shí)就不一樣了。想聽聽看嗎
小女孩用力點(diǎn)頭，其他孩子也湊了過(guò)來(lái)。
紀(jì)宸坐到鋼琴前，彈起了前奏。林月閉上眼睛，唱起了《沉默之下》，但這次她選擇了更簡(jiǎn)單、更溫暖的版本，為這些孩子們量身定制。
歌聲在活動(dòng)室里回蕩，孩子們聽得入迷。當(dāng)林月唱到高潮部分，一個(gè)男孩情不自禁地跟著哼唱起來(lái)，盡管他有些口吃，但在音樂(lè)中，那些障礙似乎消失了。
一首歌結(jié)束，孩子們熱烈鼓掌。小女孩撲到林月懷里，眼睛閃閃發(fā)亮：姐姐，教我唱歌好不好
林月心中一暖，抱緊了她：當(dāng)然可以。
隨后的兩個(gè)小時(shí)，林月和紀(jì)宸帶領(lǐng)孩子們一起唱歌、玩游戲�？粗@些同樣面臨語(yǔ)言障礙的孩子們天真無(wú)邪的笑容，林月感到一種前所未有的滿足。
秦阿姨在一旁觀察，時(shí)不時(shí)給予專業(yè)指導(dǎo)。臨走前，她拉住林月的手：林月，你有沒(méi)有興趣定期來(lái)這里做志愿者這些孩子需要像你這樣的榜樣。
林月毫不猶豫地點(diǎn)頭：我很樂(lè)意。
回程路上，林月靠在紀(jì)宸肩上，心情前所未有的平靜：謝謝你帶我來(lái)這里...這比任何音樂(lè)會(huì)都重要...
紀(jì)宸親吻她的額頭：這只是開始。我們可以用音樂(lè)做更多有意義的事。
當(dāng)天晚上，林月重新激活了自己的社交賬號(hào)，發(fā)布了一條簡(jiǎn)短的聲明：
謝謝大家的關(guān)注和支持。是的，我有口吃，這是我的一部分，但不是全部。我將繼續(xù)用音樂(lè)表達(dá)自己，也希望能幫助更多和我有相似經(jīng)歷的人。音樂(lè)是一種語(yǔ)言，而每個(gè)人都有權(quán)用自己的方式說(shuō)話。
她附上了今天在互助中心與孩子們的合影，配文：新朋友，新開始。
這條動(dòng)態(tài)獲得了空前的點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)。人們被她的真誠(chéng)和勇氣打動(dòng)，紛紛留言支持。
與此同時(shí)，紀(jì)宸聯(lián)系了幾位音樂(lè)界的前輩，組織了一場(chǎng)無(wú)聲之聲公益音樂(lè)會(huì)，邀請(qǐng)有各種語(yǔ)言障礙的音樂(lè)愛好者一同表演。林月作為發(fā)起人之一，不僅要演唱，還要擔(dān)任主持人。
主持人林月嚇了一跳，我會(huì)緊張得說(shuō)不出話的！
紀(jì)宸鼓勵(lì)她：這正是打破枷鎖的機(jī)會(huì)。你不必完美，只需要真實(shí)。
公益音樂(lè)會(huì)的籌備工作緊鑼密鼓地進(jìn)行著。林月每天都在練習(xí)演講，盡管還會(huì)口吃，但比以前流暢多了。她甚至在語(yǔ)言治療師的幫助下，掌握了一些應(yīng)對(duì)技巧。
與此同時(shí)，那些曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)她的高中同學(xué)，在社會(huì)輿論的譴責(zé)下，紛紛公開道歉。徐薇發(fā)來(lái)短信，語(yǔ)氣低落地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
林月回復(fù)道：我原諒你，但希望你記住，言語(yǔ)可以傷人，也可以治愈。
音樂(lè)會(huì)前一周，一個(gè)意想不到的邀請(qǐng)來(lái)臨。國(guó)內(nèi)知名音樂(lè)節(jié)目《聲音的力量》邀請(qǐng)林月和紀(jì)宸作為特邀嘉賓，分享他們的音樂(lè)和故事。
這是個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)！周梅激動(dòng)地說(shuō)，全國(guó)觀眾都會(huì)看到你們！
林月和紀(jì)宸對(duì)視一眼，同時(shí)點(diǎn)頭。
如果我們的故事能幫助哪怕一個(gè)人找到勇氣，那就值得了。林月說(shuō)道，聲音堅(jiān)定而流暢。
紀(jì)宸緊握她的手：一起去吧，用我們的方式，讓更多聲音被聽見。
林月微笑著點(diǎn)頭。從前那個(gè)害怕開口的女孩，如今已經(jīng)變得勇敢而堅(jiān)定。
她知道，無(wú)論前方的道路多么崎嶇，只要有音樂(lè)在，有紀(jì)宸在，她就能繼續(xù)唱下去，讓那些曾經(jīng)的沉默，都化作動(dòng)人的歌聲。
8
公益音樂(lè)會(huì)如期舉行，出乎所有人意料的是，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，甚至有人站在過(guò)道里觀看。
后臺(tái)，林月緊張地整理著演出服。今天她要主持整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，還要與互助中心的孩子們一起表演。
深呼吸，紀(jì)宸在她耳邊輕聲說(shuō)，想想這些孩子們有多期待和你一起唱歌。
林月點(diǎn)點(diǎn)頭，看著鏡子里的自己。她穿著一條簡(jiǎn)單的白色長(zhǎng)裙，發(fā)絲柔順地披在肩上，眼神比以往任何時(shí)候都要堅(jiān)定。
我準(zhǔn)備好了。她說(shuō)，聲音清晰而有力。
音樂(lè)會(huì)開始，林月站在聚光燈下，面對(duì)滿場(chǎng)觀眾。
大、大家晚上好，她開口道，歡迎來(lái)到無(wú)聲之聲公益音樂(lè)會(huì)。我是林月，今天的主持人，也是一個(gè)有口吃的歌手。
短暫的停頓后，觀眾報(bào)以熱烈的掌聲，給了她繼續(xù)的勇氣。
在這個(gè)世界上，有很多人因?yàn)楦鞣N原因無(wú)法自如地表達(dá)。但我們都有表達(dá)的渴望和權(quán)利。音樂(lè)，就是我們共同的語(yǔ)言。
講到激動(dòng)處，林月仍會(huì)有些停頓，但她不再為此感到羞恥。她接受了這一部分的自己，并讓觀眾看到口吃背后的堅(jiān)強(qiáng)靈魂。
音樂(lè)會(huì)的第一個(gè)節(jié)目，是互助中心的孩子們和林月、紀(jì)宸一起演唱《沉默之下》。孩子們稚嫩的聲音與林月空靈的歌聲交織在一起，紀(jì)宸的鋼琴伴奏為他們提供了完美的舞臺(tái)。
臺(tái)下不少觀眾眼含淚光。記者們忙著拍照記錄，這感人的一幕很快就會(huì)傳遍網(wǎng)絡(luò)。
接下來(lái)的節(jié)目中，各種有語(yǔ)言障礙的音樂(lè)愛好者相繼登臺(tái)。有因腦癱而說(shuō)話不清的少年，有失聰?shù)苡檬终Z(yǔ)演唱的女孩，有因自閉癥而很少開口的男孩...他們都在音樂(lè)中找到了表達(dá)的方式。
音樂(lè)會(huì)臨近尾聲，林月再次走到麥克風(fēng)前。
謝謝大家今晚的參與和支持。我想說(shuō)...每個(gè)人都有屬于自己的聲音，無(wú)論是否流利，都值得被傾聽。
她微微一笑：最后，請(qǐng)?jiān)试S我和紀(jì)宸為大家?guī)?lái)一首新歌《聽見我》。
這是他們最近共同創(chuàng)作的歌曲，講述了兩個(gè)有語(yǔ)言障礙的靈魂如何通過(guò)音樂(lè)找到彼此，找到自己的故事。
當(dāng)最后一個(gè)音符落下，全場(chǎng)起立鼓掌。許多觀眾淚流滿面，被他們的故事和音樂(lè)深深打動(dòng)。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，媒體爭(zhēng)相報(bào)道這場(chǎng)特別的演出�？诔愿枋至衷屡c音樂(lè)神童紀(jì)宸聯(lián)手打造治愈系公益音樂(lè)會(huì)成為熱門頭條。
更重要的是，互助中心收到了前所未有的關(guān)注和捐款，能夠幫助更多有語(yǔ)言障礙的孩子。
林月逐漸適應(yīng)了公眾的關(guān)注。雖然仍有人對(duì)她的口吃不理解，但支持的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)了質(zhì)疑。
《聲音的力量》節(jié)目錄制那天，林月和紀(jì)宸分享了他們各自的成長(zhǎng)經(jīng)歷和如何用音樂(lè)治愈自己的故事。林月甚至大方地展示了自己的語(yǔ)言訓(xùn)練過(guò)程。
我花了十年時(shí)間學(xué)會(huì)與口吃和平共處，她在鏡頭前真誠(chéng)地說(shuō)，最困難的部分不是口吃本身，而是面對(duì)它的勇氣。
節(jié)目播出后，林月收到了數(shù)以千計(jì)的留言，許多人分享了自己相似的經(jīng)歷，表示被她鼓舞。
一天，林月接到了一個(gè)令人驚喜的電話。著名音樂(lè)制作人王導(dǎo)想邀請(qǐng)她為一部關(guān)注特殊兒童的紀(jì)錄片演唱主題曲。
這是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)！周梅興奮地說(shuō)。
林月沒(méi)有立即答應(yīng)，而是認(rèn)真考慮了三天。
我決定接受這個(gè)邀請(qǐng)，她最終告訴紀(jì)宸，不是為了出名，而是因?yàn)檫@部紀(jì)錄片的意義。
紀(jì)宸支持她的決定：我為你驕傲。你找到了自己的方向。
錄制主題曲的那天，林月在錄音室里遇到了一個(gè)意外的人物——著名歌手蘇晴，她一直是林月的偶像。
我聽說(shuō)主題曲由一位有口吃的新人歌手演唱，特意來(lái)看看。蘇晴親切地說(shuō)，你的《沉默之下》我聽了無(wú)數(shù)遍，太打動(dòng)人了。
林月驚喜地瞪大眼睛：我...我從小就是您的粉絲！
蘇晴笑了：現(xiàn)在我是你的粉絲了。有興趣合作一首歌嗎
就這樣，林月迎來(lái)了與偶像合作的機(jī)會(huì)，兩人合唱的《無(wú)需言語(yǔ)》成為當(dāng)年的熱門金曲。
學(xué)期結(jié)束前，林月收到了學(xué)校特別表彰，認(rèn)可她在音樂(lè)方面的才華和為語(yǔ)言障礙群體發(fā)聲的貢獻(xiàn)。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她感慨萬(wàn)千地回望過(guò)去半年的經(jīng)歷。從一個(gè)害怕開口的女孩，到現(xiàn)在能夠坦然面對(duì)自己的不完美，并用它創(chuàng)造美好的事物。
謝謝、謝謝星海音樂(lè)學(xué)院給我的機(jī)會(huì)，她發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，特別要感謝紀(jì)宸，是他讓我相信，每個(gè)聲音都值得被聽見，包括我自己的。
話筒前，她的聲音不再顫抖，偶爾的停頓也變成了自然的節(jié)奏。
臺(tái)下，紀(jì)宸眼含淚光，為她鼓掌。他知道，林月找到了比任何掌聲都重要的東西——自我認(rèn)同與內(nèi)心的平靜。
晚上，他們坐在校園的星空下。林月靠在紀(jì)宸肩上，輕聲哼唱著新創(chuàng)作的旋律。
下學(xué)期我想開設(shè)一個(gè)工作坊，她說(shuō)，教有語(yǔ)言障礙的孩子們用音樂(lè)表達(dá)自己。
好主意，紀(jì)宸贊同道，我可以負(fù)責(zé)器樂(lè)部分。
林月抬頭看著滿天繁星：紀(jì)宸，謝謝你讓我找到自己的聲音。
紀(jì)宸低頭吻她：是你自己找到的，我只是在旁邊欣賞這個(gè)過(guò)程。
月光下，兩人相視而笑。他們知道，人生的旅途才剛剛開始，還有很多歌要唱，很多故事要講。
但無(wú)論前路如何，他們都將一起走下去，用音樂(lè)譜寫屬于他們的篇章。
因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，每個(gè)人的聲音，無(wú)論是否完美，都值得被傾聽。
9
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，林月和紀(jì)宸已經(jīng)在星海音樂(lè)學(xué)院度過(guò)了一年。
這一年里，林月從一個(gè)害怕開口的女孩，成長(zhǎng)為校園里令人尊敬的榜樣。她的口吃依然存在，但已不再是她的枷鎖。
她和紀(jì)宸創(chuàng)立的聲音工作坊每周都會(huì)在互助中心舉行，吸引了越來(lái)越多有語(yǔ)言障礙的孩子和家長(zhǎng)參與�？粗@些孩子從最初的羞怯到后來(lái)能夠自信表演，林月感到無(wú)比滿足。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，林月在琴房里為即將到來(lái)的期末音樂(lè)會(huì)排練。突然，手機(jī)鈴聲打斷了她的思緒。
來(lái)電顯示是一個(gè)陌生號(hào)碼。
喂，您好，請(qǐng)問(wèn)是林月嗎一個(gè)溫和的女聲傳來(lái)。
是的，我是。林月回答得流暢自然。
我是星城電視臺(tái)《追夢(mèng)人》欄目組的制片人陳夢(mèng)。我們正在籌劃一期關(guān)于克服困難追求音樂(lè)夢(mèng)想的特輯，想邀請(qǐng)你作為主角之一。
林月一時(shí)語(yǔ)塞。上電視這對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的挑戰(zhàn)。
我...我需要考慮一下...
當(dāng)然，請(qǐng)慢慢考慮。陳夢(mèng)理解地說(shuō)，對(duì)了，我們還邀請(qǐng)了紀(jì)宸，他已經(jīng)答應(yīng)了，但說(shuō)最終決定要看你的意思。
聽到紀(jì)宸的名字，林月微微一笑。這個(gè)男孩總是為她考慮周全。
掛斷電話，林月沉思片刻，撥通了紀(jì)宸的號(hào)碼。
聽說(shuō)電視臺(tái)找了你她直接問(wèn)道。
電話那頭，紀(jì)宸笑了：是啊，我想這是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，可以讓更多人了解語(yǔ)言障礙者的故事。但一切由你決定。
林月深吸一口氣：我想試試。
就這樣，在期末考試結(jié)束后，林月和紀(jì)宸來(lái)到了星城電視臺(tái)。
不用緊張，攝像開始前，陳夢(mèng)安慰道，就像平常聊天一樣，我們會(huì)剪輯的。
節(jié)目采訪了林月的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從兒時(shí)因口吃被嘲笑，到后來(lái)發(fā)現(xiàn)唱歌時(shí)不會(huì)口吃，再到在大學(xué)遇見紀(jì)宸并找到自我價(jià)值。節(jié)目組還專門去了互助中心，記錄了他們與孩子們的互動(dòng)。
最感人的部分是林月在節(jié)目中公開向那些曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)她的同學(xué)表達(dá)了原諒。
恨只會(huì)讓自己更加痛苦，她真誠(chéng)地說(shuō)，我已經(jīng)走出了那段陰影，希望他們也能找到自己的光明。
節(jié)目播出后，引起了廣泛反響。許多有相似經(jīng)歷的人受到鼓舞，紛紛站出來(lái)分享自己的故事。林月和紀(jì)宸的社交賬號(hào)收到了成千上萬(wàn)條感謝信息。
更令人驚喜的是，有投資人主動(dòng)聯(lián)系他們，提議成立一個(gè)專門幫助有語(yǔ)言障礙者的基金會(huì)。
我父親也有嚴(yán)重口吃，看了你們的故事，我很受觸動(dòng)。這位投資人說(shuō)，我愿意提供資金，幫助更多有需要的人。
林月和紀(jì)宸欣然接受了這個(gè)提議。在專業(yè)團(tuán)隊(duì)的幫助下，無(wú)聲之聲基金會(huì)很快成立，旨在為有語(yǔ)言障礙的人提供治療資源和表達(dá)平臺(tái)。
隨著基金會(huì)的工作逐步展開，林月的生活更加忙碌，但也更加充實(shí)。她和紀(jì)宸經(jīng)常奔波于各地，舉辦工作坊和公益音樂(lè)會(huì)。
在一次前往偏遠(yuǎn)山區(qū)的活動(dòng)中，他們遇到了一個(gè)七歲的小女孩小雨。小雨因車禍?zhǔn)チ烁改�，受到重�?chuàng)后再也不開口說(shuō)話，被奶奶一人拉扯長(zhǎng)大。
當(dāng)林月唱起歌時(shí)，小雨的眼睛亮了起來(lái)。她小心翼翼地靠近林月，似乎被她的聲音吸引。
活動(dòng)結(jié)束后，小雨的奶奶淚流滿面地拉著林月的手：姑娘，這是小雨兩年來(lái)第一次對(duì)外界有反應(yīng)��！
林月心頭一震，蹲下身與小雨平視：你喜歡音樂(lè)嗎
小雨沒(méi)有說(shuō)話，但輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
林月和紀(jì)宸決定留在山村多待幾天，每天都會(huì)和小雨一起唱歌彈琴。漸漸地，小雨開始小聲跟著哼唱，到第五天，她終于開口叫了一聲姐姐。
這一刻，林月和紀(jì)宸相視而泣。音樂(lè)的力量，再一次創(chuàng)造了奇跡。
回到學(xué)校后，林月將小雨的故事寫成了一首新歌《重獲聲音》。這首歌很快在網(wǎng)絡(luò)上傳播開來(lái)，成為無(wú)聲之聲基金會(huì)的主題曲。
期末音樂(lè)會(huì)上，林月和紀(jì)宸帶來(lái)了這首新歌的首演。更令人驚喜的是，他們通過(guò)視頻連線，讓小雨也參與了演出。小女孩稚嫩的聲音與林月空靈的歌聲交織在一起，感動(dòng)了在場(chǎng)所有人。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，聲樂(lè)系主任找到了林月。
林月，我有個(gè)提議。你畢業(yè)后有興趣留校任教嗎我們想開設(shè)一門音樂(lè)治療的課程，你和紀(jì)宸是最佳人選。
林月驚訝地看向紀(jì)宸，后者鼓勵(lì)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我...我們很榮幸。林月回答道，聲音清晰而堅(jiān)定。
就這樣，他們的未來(lái)有了新的方向。在學(xué)業(yè)之余，林月開始研究音樂(lè)治療的相關(guān)知識(shí)，為未來(lái)的教學(xué)做準(zhǔn)備。
一年前還害怕說(shuō)話的女孩，如今已經(jīng)能夠從容站在講臺(tái)上分享自己的經(jīng)驗(yàn)。
有記者問(wèn)她最大的變化是什么，林月想了想，回答：不是我的口吃減輕了，而是我不再害怕它了。每個(gè)人都有不完美的地方，但這些不完美恰恰構(gòu)成了我們獨(dú)特的聲音。
記者又問(wèn)：你有什么想對(duì)那些同樣面臨困境的年輕人說(shuō)的嗎
林月微笑著說(shuō)：不要讓別人定義你的極限。你的聲音，無(wú)論以何種形式存在，都值得被聽見。
夏日的傍晚，林月和紀(jì)宸坐在校園的湖邊。暮色中，湖水泛著金光，倒映著兩人的身影。
有時(shí)候我會(huì)想，林月輕聲說(shuō)，如果沒(méi)有口吃，我的人生會(huì)是什么樣。
紀(jì)宸握住她的手：或許不會(huì)遇見我，不會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的治愈力量，也不會(huì)有機(jī)會(huì)幫助那些孩子們。
林月點(diǎn)點(diǎn)頭：所以我不后悔，甚至有點(diǎn)感謝這個(gè)曾經(jīng)的缺陷。
紀(jì)宸凝視著她的眼睛：在我心里，你的每一個(gè)停頓，每一次重復(fù)，都是你這首歌的特殊節(jié)拍。獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代。
林月靠在他肩上，輕輕哼起了那首陪伴他們一路走來(lái)的《沉默之下》。
星光下，兩顆心緊緊相連，譜寫著屬于他們的永恒樂(lè)章。
10
兩年后，林月和紀(jì)宸大學(xué)畢業(yè)。
畢業(yè)典禮上，林月作為學(xué)生代表發(fā)言。當(dāng)她站在講臺(tái)上，望著臺(tái)下熟悉的面孔，一時(shí)間百感交集。
四年前，我第一次來(lái)到星海音樂(lè)學(xué)院，是一個(gè)害怕開口的女孩。她的聲音輕柔卻堅(jiān)定，今天，我站在這里，不是因?yàn)槲彝耆朔丝诔�，而是因�(yàn)槲覍W(xué)會(huì)了接納不完美的自己。
臺(tái)下，周梅和白洛含淚鼓掌；互助中心的孩子們舉著小牌子為她加油；電視臺(tái)來(lái)的記者們忙著記錄這感人的一幕。
在這里，我找到了自己的聲音，也找到了愿意傾聽的耳朵。她看向坐在前排的紀(jì)宸，眼中滿是愛意，感謝音樂(lè)，感謝每一位支持我的人，你們讓我相信，每個(gè)人都值得被看見，被聽見。
掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。
畢業(yè)后，林月和紀(jì)宸如約留在了學(xué)校，共同開設(shè)音樂(lè)治療課程。同時(shí)，他們的基金會(huì)工作也在穩(wěn)步推進(jìn)，已經(jīng)在全國(guó)設(shè)立了十幾個(gè)工作站，幫助了數(shù)百名有語(yǔ)言障礙的孩子。
小雨也在基金會(huì)的資助下，來(lái)到城市讀書。她的語(yǔ)言能力逐漸恢復(fù)，還展現(xiàn)出不凡的音樂(lè)天賦。林月常常開玩笑說(shuō)，她是他們的第一個(gè)孩子。
這天，林月和紀(jì)宸正在辦公室準(zhǔn)備新學(xué)期的教案，手機(jī)突然響起。
林老師，我是淺夏文化的李總。我們公司想邀請(qǐng)您出版一本書，講述您的成長(zhǎng)經(jīng)歷和音樂(lè)治療的故事。
林月驚訝地看向紀(jì)宸，后者鼓勵(lì)地點(diǎn)頭。
好的，我很感興趣。林月答道。
掛斷電話，紀(jì)宸笑著說(shuō)：作家林月，聽起來(lái)不錯(cuò)。
林月撇嘴：我從沒(méi)寫過(guò)書，能行嗎
當(dāng)然能，紀(jì)宸堅(jiān)定地說(shuō)，你已經(jīng)用音樂(lè)講述了那么多動(dòng)人的故事，用文字表達(dá)只是另一種形式而已。
于是，在教學(xué)和基金會(huì)工作之余，林月開始了寫作歷程。她記錄下自己的成長(zhǎng)故事，那些因口吃而痛苦的日子，音樂(lè)如何成為她的救贖，以及她遇見的每一個(gè)勇敢面對(duì)自身障礙的人。
寫作并不容易，林月時(shí)常陷入自我懷疑。有時(shí)候，她會(huì)在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，卻只寫出幾百字。
寫作比唱歌難多了，她沮喪地對(duì)紀(jì)宸說(shuō)，我開始懷疑自己是否能完成這本書。
紀(jì)宸溫柔地?fù)崦念^發(fā)：別著急，就像你學(xué)習(xí)說(shuō)話一樣，一步一步來(lái)。
他建議林月把寫作想象成作曲，每個(gè)章節(jié)都是一個(gè)樂(lè)章，每個(gè)段落都有自己的節(jié)奏和情感。這個(gè)比喻幫助林月找到了感覺(jué)，寫作漸漸變得順暢起來(lái)。
一年后，《沉默之下：一個(gè)口吃歌手的心靈之旅》正式出版。新書發(fā)布會(huì)上，林月的粉絲排起了長(zhǎng)隊(duì)。
您的故事給了我勇氣，一個(gè)年輕女孩淚眼婆娑地說(shuō)，我有社交恐懼癥，看了您的書，才第一次敢一個(gè)人出門。
林月緊握她的手：每個(gè)人都有屬于自己的節(jié)奏，不必和別人比較。
新書大獲成功，不僅銷量驚人，還被翻譯成多國(guó)語(yǔ)言。林月和紀(jì)宸受邀參加國(guó)際音樂(lè)治療論壇，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和研究成果。
在巴黎的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上，林月用中文、英文和法文三種語(yǔ)言演唱了《沉默之下》，獲得了經(jīng)久不息的掌聲。盡管在英文和法文中她的發(fā)音不夠完美，但觀眾們被她的真誠(chéng)和勇氣深深打動(dòng)。
回國(guó)后，林月接到了一個(gè)意外的消息——教育部邀請(qǐng)她參與制定針對(duì)有特殊需求學(xué)生的音樂(lè)教育計(jì)劃。
這是國(guó)家層面的認(rèn)可，紀(jì)宸激動(dòng)地說(shuō)，你的影響力已經(jīng)超出了我們的想象。
林月卻顯得平靜：我只希望每個(gè)和我有相似經(jīng)歷的孩子，都能得到應(yīng)有的理解和支持。
與此同時(shí)，紀(jì)宸的音樂(lè)創(chuàng)作也達(dá)到了新高度。他為一部關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的電影創(chuàng)作的配樂(lè)獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，他深情地感謝了林月：是她教會(huì)我用心聆聽那些未被聽見的聲音。
生活越來(lái)越忙碌，但林月和紀(jì)宸始終堅(jiān)持每周抽出時(shí)間去互助中心，和孩子們一起唱歌、玩游戲。在那里，他們可以暫時(shí)放下所有光環(huán)，回歸最初的純粹。
小雨已經(jīng)十歲了，成長(zhǎng)為一個(gè)活潑開朗的女孩。她的歌聲像林月一樣清澈動(dòng)人，被大家親切地稱為小月光。
姐姐，一天，小雨認(rèn)真地對(duì)林月說(shuō)，我長(zhǎng)大后也想像你一樣，用音樂(lè)幫助別人。
林月輕撫她的頭發(fā)：你會(huì)比我做得更好。
五年前那個(gè)在琴房外徘徊的女孩，如今已經(jīng)成為無(wú)數(shù)人的榜樣和希望。她的故事被寫進(jìn)教科書，她的歌聲傳遍大江南北。
但對(duì)林月來(lái)說(shuō)，最珍貴的不是這些外在的成就，而是內(nèi)心的平靜和力量。她不再將口吃視為缺陷，而是自己獨(dú)特生命經(jīng)歷的一部分。
一個(gè)平凡的夜晚，林月和紀(jì)宸坐在家中的陽(yáng)臺(tái)上，望著滿天繁星。
你還記得我們第一次見面嗎紀(jì)宸突然問(wèn)道。
林月笑了：當(dāng)然記得，我偷聽你彈琴，被發(fā)現(xiàn)后落荒而逃。
那時(shí)候我就知道，你是特別的。紀(jì)宸握住她的手，每個(gè)人一生中可能只有一次機(jī)會(huì)，遇見那個(gè)能聽懂自己靈魂的人。我很幸運(yùn)，那個(gè)人是你。
林月靠在他肩上：我們還有很長(zhǎng)的路要走。
紀(jì)宸點(diǎn)頭：是的，還有很多故事要講，很多歌要唱。
夜風(fēng)輕拂，帶來(lái)遠(yuǎn)處的花香。林月輕輕哼起一段旋律，是她最新創(chuàng)作的曲子，尚未配詞。
紀(jì)宸閉上眼睛，感受著這美妙的聲音。他知道，無(wú)論未來(lái)如何變化，只要他們?cè)谝黄�，就能�?chuàng)造出最動(dòng)人的和聲。
因?yàn)樵诒舜诵闹�，他們的聲音永遠(yuǎn)是最美的樂(lè)章，無(wú)需言語(yǔ)，勝過(guò)千言。
當(dāng)林月的歌聲響起，全世界都安靜傾聽——那是一個(gè)曾經(jīng)害怕開口的女孩，找到了表達(dá)自我的勇氣；那是一首關(guān)于破碎與重生的歌，唱給所有在黑暗中尋找光明的人。