第8章
嘩啦一下子,所有人的視線都落到了李子浩的身上,顯然都好奇,畢竟說是一大年級(jí)前十的學(xué)霸,說不定還真的認(rèn)識(shí)。
李子浩笑道:“認(rèn)識(shí)啊!”
這話一出。
嘩啦啦地。
好多男同學(xué)女同學(xué)興奮起來了。
“真的嗎?”
“天啊,你們班的嗎?”
“是誰(shuí)寫的?”
“太精彩了,我感覺拍電視劇出來肯定能火!”
“以前從來沒看過這類型的,感覺作者太有才了�!�
李子浩故意賣了一個(gè)關(guān)子,然后笑著聲道:“其實(shí)還行,沒有那么夸張。”
“回頭我?guī)湍銈儐枂査�,什么時(shí)候恢復(fù)更新!”
“叫什么名字的?”
“一大幾班的?”
“是文科班的吧,不對(duì),難道是理科班的?”
面對(duì)這大群的“書迷粉絲”,李子浩還真的第一次感受到了寫的魅力。
他甚至故意看了一眼旁邊的呆萌的富婆同桌,發(fā)現(xiàn)陶菁菁也像個(gè)好奇寶寶一樣地看著自已。
“我想問問他吧!”
“畢竟停更了,說不定有什么事,回頭問清楚告訴你們。”
眾人只能嘆了一口氣離開。
不過這也算是個(gè)好消息。
而且一下子就傳出去了,新來的一大轉(zhuǎn)學(xué)生,認(rèn)識(shí)一大貼吧寫盜墓的“大神同學(xué)”。
鈴鈴鈴——
上課鈴聲響起。
李子浩抬頭看了一眼黑板上的課表,下一節(jié)是語(yǔ)文課,這就把語(yǔ)文課的書本拿了出來。
他故意湊到陶菁菁旁邊問道:“你語(yǔ)文好嗎?”
陶菁菁呆了一下,回答:“還可以”
李子浩故意地試探性:“那你教我語(yǔ)文,我教你數(shù)學(xué)怎么樣?”
陶菁菁謹(jǐn)慎地?fù)u了搖頭。
“為什么?”李子浩詫異了。
陶菁菁:“我不想�!�
李子浩笑著:“不,你想!”
隨后語(yǔ)文老師夏建宇就走了進(jìn)教室,“新同學(xué)在哪?”
“在這呢!”
李子浩當(dāng)即舉起手來。
語(yǔ)文老師夏建宇點(diǎn)了點(diǎn)頭道:“噢,坐那是吧,一大的成績(jī)榜單我看了幾次有印象,你語(yǔ)文是弱項(xiàng),對(duì)吧�!�
李子浩:“對(duì)的老師�!�
夏建宇笑道:“好,我知道了�!�
“上課!”
李子浩確實(shí)是語(yǔ)文成績(jī)最差,主要是他文言文學(xué)得不好,然后題也不太擅長(zhǎng),升學(xué)考試的時(shí)候那么多科目就語(yǔ)文發(fā)揮是正常的。
但也僅僅是114分而已。
作文考了48分,算是一大重點(diǎn)班的平均分了,顯然也并沒有什么優(yōu)勢(shì)。
李子浩笑了一下,這不自已知道升學(xué)考試作文題目是什么,滿分作文還不是輕輕松松的事情。
而且語(yǔ)文和他的科目不一樣。
語(yǔ)文基本上做錯(cuò)了看一眼答案,就知道怎么回事。
都不需要去理解。
所以現(xiàn)在再拿升學(xué)考試卷子,他有很大把握能考個(gè)145分以上,反正默寫題,文言文,理解這些他都記得。
當(dāng)初心態(tài)崩了,升學(xué)考試成績(jī)出來之后,對(duì)自已的打擊很大。
正因如此。
反而是對(duì)考試的試卷內(nèi)容看了一遍又一遍,對(duì)題目的記憶,比考得好的同學(xué)都要記憶深刻。
“筆借我一下�!�
“對(duì)了,我還沒辦飯卡呢,等下你可以把飯卡借給我嗎?”
“陶同學(xué),你的字真好看�!�
“清秀,端正,有氣質(zhì),跟你人一樣�!�
“你摘掉眼鏡應(yīng)該很好看吧�!�
陶菁菁靦腆地咬了咬牙,她根本沒有被男生追求糾纏的經(jīng)驗(yàn),這還是第一次,根本不知道怎么應(yīng)對(duì)。
她只能一直低頭假裝聽不見。
李子浩眼看著老師也開始講解題目了。
就不干擾對(duì)方學(xué)習(xí)。
反正既然升學(xué)考試的語(yǔ)文成績(jī)自已是穩(wěn)穩(wěn)妥妥,所以有時(shí)間他干脆還不如寫一下。
他拿出手機(jī)就一直在按。
雖然比電腦要麻煩一點(diǎn),不過反正上課沒事做。
終于下課鈴聲響起。
語(yǔ)文老師夏建宇走了下來,低頭看了一眼正在玩手機(jī)的李子浩,頓時(shí)臉色就沉了下來:“你剛一直在玩?”
“玩了一節(jié)課?”
周圍的同學(xué)頓時(shí)都一副看戲的樣子。
其實(shí)他們坐在旁邊的人都看到了。
這個(gè)一大轉(zhuǎn)學(xué)過來的學(xué)霸,上課一直在玩手機(jī),果然還是被老師逮住了。
李子浩點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯!”
“我不太愛上語(yǔ)文課。”
語(yǔ)文老師夏建宇板著臉道:“出來!”
周圍的人全都是幸災(zāi)樂禍的樣子。
“哈哈哈�!�
“估計(jì)要挨罵了�!�
“就是,一大就了不起,居然敢上課不聽�!�
“他不是說語(yǔ)文成績(jī)最差嗎?”
“不聽課肯定差啊。”
“太拽了,老師問他,居然還敢嗯。”
王旭濤嘲諷道:“也就那樣,沒什么了不起的,可能是覺得自已是一大過來的學(xué)霸,隨便學(xué)學(xué)也比我們牛逼�!�
“不過這次他裝鐵板了。”
“夏老師最討厭上課玩手機(jī)的。”
王旭濤已經(jīng)可以想象對(duì)方被拉到走廊外一頓痛批的樣子。
第11章
語(yǔ)文第一名?
另一邊。
在走廊外,語(yǔ)文老師夏建宇板著臉道:“說吧!”
“為什么要玩手機(jī)�!�
“你自已都知道自已語(yǔ)文成績(jī)是短板,難道不想補(bǔ)一下?”
李子浩抿嘴笑道:“老師,其實(shí)我語(yǔ)文不是短板,我故意的。”
“我就想申請(qǐng)一下,以后上課能不能讓我寫東西�!�
語(yǔ)文老師夏建宇皺起眉頭:“寫東西?”
“什么意思?”
李子浩把手機(jī)遞了過去。
老師接過手機(jī)看了一眼,頓時(shí)愣住了。
“這個(gè)不就是……”
“等等�!�
“這是后面的劇情?”
李子浩抿嘴笑道:“老師,一大貼吧那個(gè)其實(shí)是我寫的�!�
“剛才就在寫更新。”
語(yǔ)文老師夏建宇恍然震驚地呆住了。
“你寫的?”
“這……”
還真的別說,仔細(xì)一看,確實(shí)對(duì)方的賬號(hào)就是那個(gè)盜墓的發(fā)布者。
“真是你寫的?”
語(yǔ)文老師夏建宇倒吸了一口氣:“這還真沒想到。”
“可以�。 �
語(yǔ)文老師夏建宇頓時(shí)從批評(píng)的嚴(yán)肅表情,變成了欣賞贊賞的笑容,畢竟這他確實(shí)也愛看,否則也不會(huì)在班里介紹給學(xué)生。
夏建宇笑道:“這也不行啊,雖然是你寫的,寫的確實(shí)也好�!�
“不過課還是要上的�!�
“升學(xué)考試成績(jī)也很重要�!�
李子浩解釋起來:“不是,其實(shí)我語(yǔ)文很強(qiáng)�!�
“我保證升學(xué)考試140以上�!�
“老師你信我,我不會(huì)拿自已前程開玩笑�!�
語(yǔ)文老師夏建宇皺起眉頭,嘀咕道:“這……也不行,除非……”
“除非周五的四校聯(lián)考你能拿全校第一�!�
“我還能考慮一下�!�
李子浩:“總分第一?還是語(yǔ)文第一?”
語(yǔ)文老師夏建宇:“當(dāng)然是語(yǔ)文第一,你不是說你有把握升學(xué)考試140,別說140,你就是有135就差不多�!�
李子浩幾乎沒有考慮就答應(yīng)了下來。
“ok!”
“成交!”
李子浩笑道:“那就這樣約定了,我如果四校聯(lián)考語(yǔ)文拿了全校第一名,那就讓我上課寫。”
夏建宇試探性地問:“有把握?”
李子浩咧嘴一笑。
把握?
那必須的�。�
四校聯(lián)考,其實(shí)就是一大,二大,實(shí)驗(yàn)大學(xué),華師大學(xué),四所大學(xué)的聯(lián)合考試,題目都是一樣的。
因?yàn)長(zhǎng)市就這四家大學(xué)的升學(xué)率是最高的,其中一大和華師比較拔尖,二大稍次,實(shí)驗(yàn)大學(xué)排在最后。
雖然說聯(lián)考的考試分?jǐn)?shù)不代表升學(xué)考試。
但是考試的排名有很大的參考價(jià)值,按照以往幾年的聯(lián)考排名來看,聯(lián)考成績(jī)拔尖的那一批都是升學(xué)考試重點(diǎn)本科的種子選手。
“老師!”
“說話算話��!”
李子浩笑道:“你要說隨便出題,我還真不敢說,但是聯(lián)考,我有把握。”
這不是吹。
因?yàn)槁?lián)考的題目是一樣的,他做過��!
那必須得有把握!
“行!”
“那就這樣,但是至少這兩天,你還是不能玩手機(jī)�!闭Z(yǔ)文老師夏建宇最后又好奇地問道:“對(duì)了,你這個(gè)倒是寫的挺不錯(cuò)的�!�
“你可以考慮一下報(bào)名那個(gè),那個(gè)新概念作文。”
李子浩眼底一亮:“我知道,是那個(gè)萌芽文學(xué)舉辦的全國(guó)作文大賽對(duì)不對(duì)�!�
語(yǔ)文老師夏建宇點(diǎn)頭:“對(duì),就是那個(gè)�!�
“要不要試試?”
“我聽說一大也有幾個(gè)同學(xué)報(bào)名了,說還給他們單獨(dú)輔導(dǎo),上周咱們學(xué)校開會(huì)領(lǐng)導(dǎo)提了一嘴�!�
“本來我們是不準(zhǔn)備搞了�!�
“因?yàn)槿珖?guó)大賽太難了,咱們學(xué)校沒什么拿名次的機(jī)會(huì),不過如果是你。”
“我覺得可以試一下�!�
李子浩嘴角微微上揚(yáng),問道:“這個(gè)東西對(duì)咱們學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)省重點(diǎn)示范性學(xué)校有幫助嗎?”
語(yǔ)文老師夏建宇有些驚訝,沒想到這孩子還懂這個(gè)。
“必須有幫助啊!”
“那要是出成績(jī),二大名氣肯定就打響了�!�