第13章
那時廖華恩還不是市委書記，只是抓經(jīng)濟的副市長。
但這跟廖遠停有什么關系？跟上學的廖遠停又有什么關系？跟自己努力考全校第一，考滿分的廖遠停又有什么關系？
當然有，如果他不是市長的兒子，就不會受到這樣的市重點教育資源，所以最大的關系，就是他投對了胎，命好，生對了人家。
否則，他什么也不是。
夸獎，表揚，稱贊，他聽到太多太多，不甘，嫉妒，憤怒，他也聽到太多太多。
有時候覺得挺有意思的，有時候也覺得挺沒意思的。
學校就一棟教學樓，兩棟宿舍樓，一棟辦公樓，一個操場，兩三個運動器材，除此之外就沒了，操場后面有個鐵門，上著鎖，后面是一大片廢墟。
下課鈴打響，學生三三兩兩地陸續(xù)出來，廖遠停繞開他們前往辦公樓，上樓的瞬間，恰好聽到有人喊：“曹云老師�！�
他下意識回頭，看到一個肥胖的中年婦女，肚子圓滾滾的，滿臉橫肉，看起來又兇又狠。
她察覺到廖遠停的視線，上下打量他，皺著眉從他身邊走過，屁股一扭一扭的。
廖遠停沉默地跟在她身后。
上四樓，走到東頭，曹云停下，掏出鑰匙開門，扭過來看他，嗓門有些大：“你誰啊�！�
“出國。”廖遠停想起李單給劉學起的外號，隨口胡謅，“劉學的哥哥�！�
“出國？劉學？”曹云又打量他，視線毫不避諱，皺眉想了想，不耐煩道，“不知道不知道，找錯人了吧你。”
她推開門要進屋，廖遠停把她打開的門關上，對上她不可思議又憤怒至極的雙眼，禮貌地笑笑，有些儒雅：“彭懷村劉學，兩年前在你所教的班，后輟學，你仔細想一想，我想你認識他。”
35.
一個老師一生要教多少班級，多少個學生，沒人能算的出來，教師這個行業(yè)又是否像做官一樣各憑良心，沒有準確答案，那些差生，管，還是不管，是個問題，班級里的特殊人群，照顧，又或者不照顧，是個問題，學生之間到底誰對誰錯，又是否在教書育人的職業(yè)操守里。
曹云握著手里的茶杯，盯著水杯底部的劣質印花，許久都沒說話。
下午四點，天有些灰，不算晴朗，也不算陰沉。
“劉學……”她哽住，像是下了很大勇氣，張張嘴，又閉上，才說，“是，是有這么一個學生�！�
三年前的春天，曹云騎著電車從家里來到學校，踏進這個學期要教的新班級，一眼，看到坐在角落的那個學生，在其他同學都嘰嘰喳喳，竊竊私語，目光流露著孩子的童真和好奇以及興奮時，那個男孩兒望向窗外，長的清秀白凈，穿著樸素，像是察覺到老師來了，他扭過來，彎彎眉眼，露出一個靦腆羞澀的笑容，眼睛很亮，很漂亮。
莫名讓人心情很好。
曹云也向他笑笑，點名時，知道他叫劉學。
后來交書本錢，她見到了劉學的奶奶，他唯一的親人，九十多歲的老人徐喜枝。
年輕老師沒聽說過她，但像曹云這種教了二三十年的老教師，對她耳熟能詳，徐喜枝，鄉(xiāng)里沒有學校時，她用自己的院子教學生，一摞摞小木板凳，沒錢買紙就用樹枝，用紅磚，用石頭，在土地上寫，寫完用腳驅驅，黃土蓋上痕跡，又能寫新的字。
徐喜枝話不多，只把錢算好交給曹云就走了，一般家長會多說兩句，孩子交給老師了，又或者老師辛苦了，她沒有，劉學也沒什么感覺，攙著她離開。
曹云難免多看兩眼，留意上了。
劉學聽課認真，也用功，性格內向內斂，不像其他男孩兒喜歡亂著瘋著玩，下課他就坐在凳子上看課本，預習或者復習，作業(yè)也總是交的很及時，字體工整，成績也漂亮，那時英語是所有孩子們的弱項，他們有著方言，普通話都說不標準，更不愿張嘴發(fā)出奇怪的音節(jié)，十三四的年紀，剛有自己的思想認識，知道丟人，知道自尊，知道嘲諷，但滿分一百，劉學可以考九十，讓他站起來讀句子，他也能順利讀出來，但發(fā)音不純正，偶爾有幾個單詞聽起來生硬別扭，老師是大人，知道這很正常，不足掛齒，但其他學生會哄堂大笑，學他的樣子，劉學就低著頭，臉紅紅的，不敢看人。
如果曹云見到過，她會出言制止，可她是教語文的班主任，不是英語老師。
也從沒有人告訴她。
她有自己的家庭要顧，有自己的孩子放學要接，她也沒有坐在后面聽過其他老師講課，因為這對其他老師而言，是一種尷尬，她不知道真正的課堂紀律是什么樣，只知道通過任課老師反饋，是挺好的。
挺好的，就挺好。
劉學每項成績都很優(yōu)秀，不偏科，基本持平，學的很扎實，他聰慧，認真，懂事，聽話，老師都喜歡他，也喜歡提問他，更喜歡在教學方面顧及他的感受，哪道題學會了，哪道題不太懂，平時沒事坐在后面閑了，也會找他聊天，哪個村的，家里幾口人，平時怎么來的。
這種意識不到的偏愛把他推上高臺。
臺下的人晃著臺柱，試圖把他晃下來。
曹云不知道他受了什么欺負，只知道他越發(fā)沉默，第一次見到的笑容再沒有出現(xiàn)過，她問過劉學，但劉學什么都沒說，盡管他的衣服和臉上能清楚的看到被欺負的痕跡。
曹云看不下去，找其他學生問，其他學生欲言又止，說了幾個名字，幾件事，但這些孩子批評過后，是更大的不滿和敵意，他們一致認為是劉學告狀，曹云沒辦法，只能在課堂上，不點名的公開講，同學們要相親相愛，不要欺負同學。
可是十三四的孩子們都不傻，關于人性的淺薄開發(fā)，讓他們清晰的知道老師沒有點名的人是誰，老師護著的是誰。
那種排斥與擠兌甚至找不到原因和理由。
曹云甚至深深懷疑，是不是自己做錯了，什么時候幫助也成了助紂為虐。
她開始睜一只眼閉一只眼。
直到無意看到他們要摁著劉學的頭讓他吃垃圾，曹云爆發(fā)了，她本就長得狠，兇起人來十分駭人，帶頭的男生終歸是孩子，嚇的屁滾尿流，哭的喘不上氣，跑了。
當天晚上，曹云接到教導主任的電話，問這是怎么回事，曹云義憤填膺地從頭講到尾，一五一十的，教導主任打斷她：“哎呀，曹老師，小孩兒們之間打打鬧鬧的，管他干什么，那誰是校長的侄子，有什么有校長呢哈，好好教課吧�！�
曹云掛了電話。
他有校長，劉學有什么。來１[１0《3
徐喜枝教那么長時間的書，自己也是老師，最后總結出來的經(jīng)驗是什么？就是面對老師時只用沉默寡言，不用多說那句麻煩老師嗎。
“后來我就不再管了。”曹云抹著淚，看著窗外的天，“我沒辦法，我也要生活，我救不了他，我不是個好老師�！�
她拽張紙，擦擦鼻子：“后來他的學習就退步了，也不常來上學了，但不來上學，他也不用受欺負了，我有時候甚至覺得是個好事兒，可能心里有愧吧，我就有意忽略他，再后來他又來了，可是跟以前完全不一樣了，經(jīng)常發(fā)呆，或者突然大笑，大哭，正上課呢，跑出去了，又或是站桌子上大吼，摔東西，無論是自己的還是同學的�！�
曹云說：“他瘋了�！�
她沉默著，看向坐在對面的男人：“再后來，他就輟學了，我就再也沒見過他，我不知道他的瘋……跟在學校遭受的有沒有關系，所以我刻意回避，因為我良心難安�！�
廖遠停看著她。
她說：“對不起�！�
出了學校，廖遠停站在車旁，抽了三根煙。
學校對面是一大片田地，綠油油的，令人心情舒暢，滿滿是生命的活力。
所有的一切都富有生機，向上生長。
只有他的小傻子，埋葬在那年春天。
36.
廖遠停到家時，天已經(jīng)黑了，萬籟俱寂，唯有客廳亮著一盞燈，他推門換鞋，去廚房接杯水，外套搭在沙發(fā)上，看到茶幾上放的畫。
是劉學畫的。
他看iPad時間長了就會畫畫。
廖遠停坐下，端詳著。
雖然很難分辨，但隱約能看出來是三個人，一個白發(fā)蒼蒼，一個身形高大，穿黑衣服，還有一個很小的人，他不會畫四肢等，只會用大量顏料疊加，一層又一層，看起來亂七八糟，很不干凈。
卻像是一種默契，廖遠停知道他畫的是奶奶，他，和劉學自己。
不多時，傳來輕微響動，廖遠停放下畫，看向走廊，對上老人滄桑的雙眼。
她說：“我以為你會想找我聊聊。”
廖遠停微微抿唇，點頭。
“去院子里吧。”老人緩慢地移動著，“看看月亮，我已經(jīng)很長時間沒看過月亮了�！�
廖遠停開門等著她，一起和她站在石板路上。
夜風徐徐，一輪明月掛在當空，被幾縷烏云遮擋，顯得柔和。
“他在這兒的時間已經(jīng)夠久了�！崩先送焐系脑�，慢慢道，“讓他跟我回去吧�！�
廖遠停視線收回，額角跳了跳。
“什么意思�！�
“你不需要問我什么意思�！崩先诵α�，甚至還有些寬容的意味，“你比誰都清楚�！�
“他在這兒很開心�！�
“他在哪兒都很開心�！�
廖遠停笑笑，壓下心緒起伏，岔開話題道：“兩年前發(fā)生什么事了�！�
“兩年前……”老人緊閉著眼思考，很用力地想著，最終搖頭，遺憾，“老了，記不起來了�！�
廖遠�？尚Φ溃骸巴�？”
“不該忘嗎？”老人不解，隨意道，“或許他本該癡傻�！�
廖遠停嗤笑一聲。
老人看他一眼，也笑了，搖搖頭。
烏云悄悄散去，明天是個晴天。
廖遠停斂眸，聲音微啞：“我不同意。”
老人很訝異，甚至驚訝，隨后了然：“還沒到時候�！�
廖遠停閉閉眼，深吸一口氣。
他不知道這是不是又是手段，但她說的每句話，都能精準地踩他的高壓線，讓他煩躁，想捂住那張不長眼的嘴。
老人意味深長地看著他，甚至帶著笑意：“你感到被冒犯。”
“從沒有人敢這么跟你說話，質疑你，又或者……拆穿你�！�
“我說的對嗎？孩子，你在人前那份，溫柔？”
她呵呵地笑：“我老婆子本來就要入土，什么時候死都一樣，怎么死也都是死，本以為那孩子的下場再不濟就是流浪漢，要飯過活，沒想到……”
“能攀上廖書記這棵大樹，吃穿不愁。”
廖遠停微微瞇眼，看向她，她笑道：“笑貧不笑娼？”
廖遠停喉結滾動，強壓住怒火：“你到底想干什么�！�
老人收了笑，語氣嚴肅：“讓他跟我回去�！�
廖遠停輕笑一聲，居高臨下地睥睨她，輕蔑極了。
老人看他不為所動，急了，拐杖砸在地上，發(fā)出沉悶的聲響：“讓他跟我回家！”
廖遠停語氣很淡，很平靜：“這兒就是他的家�！�
“你太過分了�！崩先四闷鸸照惹盟盟母觳�，腿，每一下都沒省勁兒，“你要他死，你非要他死！”
廖遠停挨了兩棍，眉頭都不帶皺的，還是那副高高在上的姿態(tài)，甚至慢條斯理地抽根煙：“他不會死�！�
“我……再說，最后，一遍�！崩先藲獯跤醯兀斐鍪种割澪∥〉刂钢�，“回家，讓他……跟我，回去……”
廖遠停等著她緩，看著天上的月亮，將煙抽完，踩滅，他微微彎腰，和她平時，漆黑的眸，直直地看著她，語氣很輕：“他不可能跟你走，沒有我的允許，他連這個門都出不了�！�
老人咬著后槽牙，氣的渾身都在抖，反手就甩他一巴掌，聲音顫的不成樣子：“畜牲！畜牲！”
廖遠停動都沒動，舌頭在口腔轉了一圈，直起身體，轉身走的時候，聽到老人沙啞的聲音。
“錢。”她說，“給我錢�！�
廖遠停停了一秒，抬腳走了。
上樓，劉學已經(jīng)睡了，抱著廖遠停的枕頭，安安靜靜，月光灑在他身上，讓他像廖遠停小時候看到的水晶球，水晶球里躺的小王子。
廖遠停站在床邊看他很長時間，慢慢上床，把人摟懷里，蓋好被子。
劉學睡意朦朧中知道是他回來了，那溫熱精壯的胸膛就像他的避風港，讓他能夠靠岸休息，還能有底氣，他毫無防備地和廖遠停緊貼在一起，長長的睫毛垂下，乖的像個娃娃。
廖遠停親親他的額頭。
37.
奶奶在劉學不知道的情況下走了，等劉學反應過來，已經(jīng)來不及了。他站在空蕩蕩的客臥，趕忙去問廖遠停奶奶去哪兒了，廖遠�？粗�，說回彭懷村了。
劉學一愣，急的快哭了：“為什么不帶我呀。”
廖遠停微微瞇眼，把劉學上下打量，像是沒聽清：“你說什么？”
“我也想回家�！眲W跑到他跟前，抓住他的手，像撒嬌，又像祈求。
廖遠停差點把筆捏斷。
他看著劉學濕潤的眼眶，盡量平靜地說：“這兒就是你的家。”
劉學愣愣的，不明白，這里怎么是家？這里不是住的地方嗎？不是說好從醫(yī)院回來就回家的嗎？只是奶奶來了，他就呆在這兒了，現(xiàn)在奶奶回村了，他不也應該回去嗎？
他看不懂男人陰沉的臉色，無辜無措地看著他，小聲說自己的訴求：“我想回家�！�
廖遠停揉揉眉心，站起身，聲音低�。骸跋热コ燥垺！�
可劉學固執(zhí)愚笨，沒有得到回答會一直問，他跟在廖遠停身后，拽著他的衣角，聲音軟軟的：“我想回家。”
“我想回家�！�
廖遠停猛地轉身，劉學撞在他身上，后退一步，抬眼愣住，廖遠停站在那兒，神色冷漠，平淡地說：“你只能在這兒�！�
劉學瞳孔顫了顫，又后退一步，他感到害怕，甚至不敢看他，還是弱弱地說：“可是我……想回家……”
廖遠停閉閉眼，深吸一口氣，吐出，平穩(wěn)下來，聲音依然冷硬：“我說了，先去吃飯�！�
他轉身要走，劉學下意識揪住他的衣角，他停下，說：“乖一點。”
劉學松手，衣角從指尖滑落。
一頓飯吃的悶悶不樂。
周梅給劉學夾菜，看他無精打采地嚼著米飯，想問，又不敢問，李單的視線在廖遠停和劉學身上流轉，撓撓腦袋。
廖遠�？此谎郏顔嗡查g老實。
飯后，廖遠停徑直去書房，周梅趕快問劉學怎么了，劉學委委屈屈的，他也不知道怎么了，他就是想回家而已。
周梅知道他想回家，他有時候會看向窗外，被她撞見好幾次，就算人是傻的，那也是他生存了十幾年的地方，有親人，他肯定無法安心在這兒，但廖遠�？隙ú粫�，這就是一場博弈。
周梅抿抿唇，安撫道：“這樣，你先別著急難過，你聽姨的，你先去給廖先生撒撒嬌，討討好，指不定他不生氣了，就讓你回去了呀，實在不行，姨給你求求情，但這終歸是你們之間的事兒，最好沒有第三個人干涉……小劉學，你聽姨的，不能和他硬剛，先生是什么人呀，他怎么能忍受被……拿捏�！�
被一個情人拿捏。
劉學聽的懵里懵氣的，他不懂，他問：“怎么討好��？”
“哎呦我的祖宗�！敝苊沸牧淮�，“你就說說好聽話，你就，哎呀，你這讓人怎么說呢，你就做廖先生喜歡的樣子嘛，讓他開心的樣子嘛�！�
劉學垂著腦袋扣手指：“我不知道�！�
周梅血壓都升高了。
她愁眉苦臉的和劉學坐在一起。
李單從衛(wèi)生間出來了，看到她倆，好奇：“你倆咋了？”
周梅看到他頭更疼了，背過身，不想理他。
劉學垂頭喪氣地說：“我惹廖遠停生氣了�！�
李單一副了然的樣子：“那不正常嘛�！�
劉學的頭更低了，周梅狠狠地瞪李單一眼。
李單噎了一下：“那什么，我沒其他意思，那他，他生氣，哄哄唄就。”
周梅嗆他：“怎么哄，你說的倒輕松�！�3群內摧新點文
“這有啥不能哄的啊�！崩顔蜗肫鹆芜h停色瞇瞇的樣子，直言，“男人還不了解男人么，你就逮著他親親摟摟抱抱不就完事兒了�！�
周梅一愣：“倒也……是個辦法�！�
劉學的耳朵又紅了，不確定地問：“可……可以嗎？”
李單拍拍胸脯。
恰巧這時，廖遠停從書房出來，要去睡午覺。