第6章

    &quot;劉師傅，你剛才不是說也能做嗎？&quot;有人開始反擊。</p>

    &quot;就是，還說小鄭是運氣好呢。&quot;</p>

    &quot;看來真正的技術(shù)還是要靠實力說話�。�&quot;</p>

    劉大壯惱羞成怒：&quot;這...這次發(fā)揮不好，平時我...&quot;</p>

    &quot;行了。&quot;王建國擺擺手，&quot;技術(shù)面前，什么話都是多余的。小鄭，你的基本功很扎實，有這個水平去東方紅項目，我放心了。&quot;</p>

    周圍的工友們看鄭昊的眼神完全變了，從質(zhì)疑變成了敬佩。</p>

    &quot;小鄭，沒想到你技術(shù)這么好！&quot;</p>

    &quot;剛才我們說話重了，別往心里去。&quot;</p>

    &quot;以后可要多指教��！&quot;</p>

    鄭昊謙虛地笑笑：&quot;大家都是同事，互相學(xué)習(xí)。&quot;</p>

    &quot;還是王師傅教得好。&quot;</p>

    王建國拍了拍他的肩膀：</p>

    &quot;技術(shù)是教出來的，但更重要的是個人的領(lǐng)悟和努力。小鄭，你今天的表現(xiàn)很好。&quot;</p>

    &quot;師傅，我還有很多要學(xué)的。&quot;</p>

    &quot;對，學(xué)無止境。&quot;王建國點頭，&quot;從明天開始，白天你跟我學(xué)，下班后我再單獨輔導(dǎo)你一個小時。東方紅項目的考核肯定不簡單，你要做好充分準(zhǔn)備。&quot;</p>

    這句話讓鄭昊心中一陣激動。</p>

    能得到王師傅的單獨輔導(dǎo)，這在車間里是很難得的機(jī)會。前世的自己就是因為沒有抓住這樣的機(jī)會，才在技術(shù)道路上走了很多彎路。</p>

    &quot;謝謝師傅！&quot;</p>

    &quot;別急著謝。我的要求很嚴(yán)格，你要做好心理準(zhǔn)備。&quot;</p>

    &quot;師傅，我不怕苦。&quot;</p>

    &quot;那就好。記住，技術(shù)這東西來不得半點虛假。每一個動作，每一個參數(shù)，都要精益求精。&quot;</p>

    王建國的話很樸實，但鄭昊聽得很認(rèn)真。</p>

    這不僅是技術(shù)指導(dǎo)，更是人生哲理。</p>

    下午，鄭昊繼續(xù)練習(xí)各種基本操作。</p>

    車床、銑床、鉆床，每一種設(shè)備他都要熟練掌握。</p>

    雖然有前世的經(jīng)驗，但身體的肌肉記憶還需要重新培養(yǎng)。</p>

    這時，劉大壯故意走過來，在一旁指指點點：</p>

    &quot;哎呀，這個進(jìn)給量是不是太快了？小心把刀具弄壞。&quot;</p>

    &quot;還有這個角度，不太對吧？&quot;</p>

    &quot;小鄭啊，慢點慢點，別急。技術(shù)這東西急不來的。&quot;</p>

    雖然說得客氣，但語氣里明顯帶著戲謔。</p>

    “怎么，再來比試一場？”鄭昊沒有抬頭的回了一句。</p>

    劉大壯語塞，臉黑著回到了自己的車床。</p>

    旁邊有幾個工人也在竊竊私語：</p>

    &quot;看著挺認(rèn)真，就是不知道能堅持多久。&quot;</p>

    &quot;年輕人嘛，總是有著無限的可能。&quot;</p>

    &quot;真要去了東方紅項目的比賽，估計第一天就被淘汰。&quot;</p>

    王建國在旁邊不時指點，糾正他的動作，但對這些閑話有些不耐煩。</p>

    &quot;記住，人和機(jī)器要合一。不是你在操作機(jī)器，而是你和機(jī)器一起工作。&quot;</p>

    &quot;是，師傅。&quot;</p>

    &quot;還有，安全永遠(yuǎn)是第一位的。再熟練的技術(shù)，如果不注意安全，都是白搭。&quot;</p>

    這些話，鄭昊前世也聽過，但那時候年輕氣盛，沒有真正理解。</p>

    傍晚收工時，王建國把鄭昊叫到一邊。</p>

    &quot;小鄭，你的天賦不錯，但記住一點：技術(shù)是為人服務(wù)的，不是為了顯擺。&quot;</p>

    &quot;師傅，我明白。&quot;</p>

    &quot;如果通過了考核，到了項目你會遇到很多高手。要保持謙虛的心態(tài)，多學(xué)習(xí)，少說話。&quot;</p>

    &quot;師傅，我會記住的。&quot;</p>

    王建國點點頭，從工具箱里拿出一本厚厚的筆記本。</p>

    &quot;這是我這二十多年總結(jié)的技術(shù)心得，里面有很多實用的技巧和經(jīng)驗。你拿去看看，有不懂的隨時問我。&quot;</p>

    鄭昊雙手接過筆記本，心中涌起一陣暖流。</p>

    在這個充滿挑戰(zhàn)的時代，能有這樣一位師傅，是他最大的幸運。</p>

    &quot;師傅，我一定不會辜負(fù)您的期望。&quot;</p>

    &quot;好，那就從明天開始，咱們加緊訓(xùn)練。東方紅項目等著你呢！&quot;</p>

    走出車間，鄭昊看著手中的筆記本，心情激動。</p>

    經(jīng)過一周的緊張準(zhǔn)備，東方紅項目考核通知下達(dá)，他要去省城參加為期三天的選拔考試。</p>

    建國早早趕來送行。</p>

    &quot;小鄭，記住我說的話，到了那邊要謙虛，多看多學(xué)少說話。&quot;</p>

    &quot;師傅，我記住了。&quot;</p>

    鄭昊緊握著王建國給他的技術(shù)筆記本。這一周來，他每天晚上都跟師傅學(xué)習(xí)到很晚，不僅復(fù)習(xí)了基礎(chǔ)理論，還練習(xí)了大量的實際操作。</p>

    &quot;還有，&quot;王建國壓低聲音，&quot;那邊的考官都是頂尖專家，眼睛很毒。你的技術(shù)雖然不錯，但千萬別自滿。&quot;</p>

    &quot;師傅放心，我不會給廠里丟臉的。&quot;</p>

    梁副廠長也來了，遞給鄭昊一個信封。</p>

    &quot;小鄭，這是廠里的給你經(jīng)費，以及一些糧票，雖然你已經(jīng)不是廠里的人了，但廠里還是全力支持你。&quot;</p>

    &quot;謝謝廠長。&quot;</p>

    鄭昊接過信件，心里暗想，梁副廠長態(tài)度的轉(zhuǎn)變倒是挺快的。</p>

    不遠(yuǎn)處，劉大壯和幾個工友也在圍觀，但沒有靠近。自從上次比試失敗后，劉大壯在車間里低調(diào)了很多。</p>

    &quot;小鄭，車來了！&quot;</p>

    一輛綠色的解放牌卡車停在門口，這是去省城的班車。</p>

    鄭昊向師傅和廠長告別，登上了卡車。</p>

    透過車窗，他看到王建國還在揮手，心里涌起一陣暖流。</p>

    省城，東方紅項目臨時指揮部。</p>

    鄭昊下了車，被眼前的景象震撼了。</p>

    偌大的院子里停著各種軍用車輛，穿著不同制服的技術(shù)人員來來往往。院內(nèi)的幾棟建筑都掛著&quot;機(jī)密重地，閑人免進(jìn)&quot;的牌子。</p>

    &quot;同志，請出示證件。&quot;</p>

    門崗的哨兵很年輕，但神情嚴(yán)肅。</p>

    鄭昊遞上考核通知書和身份證明。</p>

    哨兵仔細(xì)核對后，指了指右邊的一棟二層小樓。</p>

    &quot;報到處在那邊，樓下第三個房間。&quot;</p>

    &quot;謝謝。&quot;</p>

    走進(jìn)報到處，鄭昊看到已經(jīng)有十幾個人在排隊。</p>

    他們大多是二十多歲的年輕人，有的穿著工廠制服，有的穿著學(xué)生裝，看起來都很有精神。</p>

    &quot;下一位！&quot;</p>

    輪到鄭昊了。</p>

    負(fù)責(zé)報到的是個戴眼鏡的中年干部，桌上擺著厚厚的檔案。</p>

    &quot;姓名？&quot;</p>

    &quot;鄭昊。&quot;</p>

    &quot;工作單位？&quot;</p>

    &quot;紅星機(jī)械廠。&quot;</p>

    &quot;技術(shù)等級？&quot;</p>

    &quot;四級技工。&quot;</p>

    中年干部抬頭看了他一眼，眼中閃過一絲意外。</p>

    在這批考核人員中，鄭昊的技術(shù)等級是最低的。其他人要么是大學(xué)畢業(yè)生，要么是六級以上的技工。</p>

    &quot;住宿安排在招待所，三人一間。考核從明天上午開始，今天下午有預(yù)備會議。&quot;</p>

    中年干部遞給他一個胸牌和一份材料。</p>

    &quot;記住，在這里期間，不許外出，不許與外界聯(lián)系，不許討論考核內(nèi)容。明白嗎？&quot;</p>

    &quot;明白。&quot;</p>