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第2章

    葉棉生得漂亮,明眸紅唇,皮膚沒(méi)抹粉卻像缺血的白,烏黑的頭發(fā)披散在肩頭,說(shuō)是洋娃娃毫不為過(guò)。</p>

    坐在陌生的教室里,門口一趟趟的同學(xué)進(jìn)出,目光都不禁在她臉上走了一遭。</p>

    “那妹子,沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊�!�</p>

    “確實(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò),估計(jì)誰(shuí)找來(lái)替課的。”</p>

    “這么漂亮,我要是陸教授,我一眼就發(fā)現(xiàn)了�!�</p>

    “要么說(shuō)人家是教授呢!專心授課,誰(shuí)像你似地,天天打量人家好不好看�!�</p>

    陸聿川今天公司有事,教室里人全部到齊,他才姍姍來(lái)遲。</p>

    書(shū)本朝案桌上一置,偌大的教室停了聲音,氣場(chǎng)都恍若瞬間莊重了。</p>

    他抬起頭。</p>

    這也是葉棉第一次近距離看到陸聿川的模樣。</p>

    講臺(tái)上的男人五官分明,骨相優(yōu)越,高挺的鼻梁上架著副眼鏡,金色的邊框沖散了凌厲的眉眼,多了絲斯文。</p>

    挺拔的身姿肩寬腿長(zhǎng),潔白的襯衫干凈利落,垂順的西褲下包裹一雙筆直的腿,連領(lǐng)帶都打理得挺括。</p>

    整個(gè)人一絲不茍。</p>

    從里到外透著股成熟穩(wěn)重的精英模樣,就好像,在公司剛給員工開(kāi)完會(huì)便匆匆來(lái)授課。</p>

    葉棉有些失望。</p>

    長(zhǎng)得確實(shí)不錯(cuò),只是太沉穩(wěn)。</p>

    看著就……不太好騙。</p>

    也是,做到那樣的地位,人憨了吧唧的也不太匹配。</p>

    她后悔了。</p>

    她應(yīng)該把兩人的見(jiàn)面設(shè)計(jì)得有記憶點(diǎn)。</p>

    而不是平靜寡淡的課堂上。</p>

    打量著,葉棉微怔。</p>

    她不確定自己有沒(méi)有看錯(cuò),他一掃而過(guò)的目光好像在自己臉上多停了半瞬。</p>

    應(yīng)該是錯(cuò)覺(jué)。</p>

    陸聿川垂下眸,看了眼講臺(tái)電腦屏幕,說(shuō):“點(diǎn)下名�!�</p>

    聲音也低沉有力,還挺好聽(tīng)。</p>

    葉棉這樣想。</p>

    喬言心有些著急,扯扯朋友的袖子,“不是啊,聽(tīng)說(shuō)陸教授不愛(ài)點(diǎn)名來(lái)著,怎么我們一來(lái)就點(diǎn)名?點(diǎn)太背了!這一百五不好賺啊!”</p>

    葉棉倒淡定,“記住你幫替的名字就好了,別太緊張,常規(guī)流程。”</p>

    葉棉家庭條件不如喬言心,手里能拿出來(lái)的生活費(fèi)花一塊少一塊,平時(shí)替課這種事葉棉也做過(guò),自然也更加有經(jīng)驗(yàn)。</p>

    喬言心在安撫下,深吸了口氣。</p>

    “我念到的人起立。”</p>

    “蔡斌。”</p>

    “到。”</p>

    正巧是喬言心旁邊的男生,她嚇了一跳。</p>

    “常佳悅�!�</p>

    教室沉默了片刻。</p>

    “常佳悅,沒(méi)來(lái)么。”陸聿川蹙眉,抬眸看。</p>

    葉棉拍了拍喬言心的胳膊。</p>

    喬言心后知后覺(jué)地猛地起立,“啊,到!”</p>

    陸聿川掃了一眼,又垂下眸,讓人坐下。</p>

    喬言心松口氣,心有余悸地拍胸脯。</p>

    壓著嗓子說(shuō):“我太緊張了,還好有你�!�</p>

    講臺(tái)上的男人,點(diǎn)著名。</p>

    教室里的人,一個(gè)一個(gè),對(duì)應(yīng)地站起又坐下。</p>

    直到喊道。</p>

    “章芊�!�</p>

    葉棉站起了身,聲音同她的名字一樣,軟綿綿地。</p>

    “到。”</p>

    陸聿川終于抬了頭。</p>

    甚至站直了身子,盯著她。</p>

    他本就長(zhǎng)得高,又立在講臺(tái),從上至下睨來(lái)的目光沒(méi)有溫度,隔著金絲框鏡審視地朝她睨來(lái)。</p>

    葉棉也不怯。</p>

    隔著兩排桌子,同講臺(tái)上的人對(duì)視。</p>

    等著他的一句“請(qǐng)坐”。</p>

    喬言心佩服葉棉的心理素質(zhì)。</p>

    如果是她,被這道凌厲的眼神盯著,哪怕不要那一百五,也該火速滑跪了。</p>

    五秒鐘。</p>

    教室的氣氛都靜滯了。</p>

    陸聿川才終于收回視線。</p>

    手臂撐在講臺(tái)上,垂眸盯著屏幕,好像在操作什么。</p>

    “章芊同學(xué)以前沒(méi)來(lái)過(guò)么,第一次見(jiàn)�!�</p>

    輕飄飄的一句話,臺(tái)下學(xué)生瞬間議論紛紛。</p>

    致命一問(wèn)。</p>

    否認(rèn)不行,不然這節(jié)課白上了。</p>

    承認(rèn)更不行,那就等于肯定了他的話,以前的課全部按逃課處理。</p>

    喬言心也慌了,眼神不住在臺(tái)上臺(tái)下來(lái)回移動(dòng)。</p>

    葉棉聲音依然輕輕地,卻足夠臺(tái)上以及教室的人聽(tīng)清楚。</p>

    “陸教授,請(qǐng)您專心授課,不要過(guò)分關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)相好嗎。”</p>

    此話一出,教室立馬噤聲。</p>

    如果說(shuō)剛才還是看戲的靜謐,此時(shí)此刻好像空氣都凝固住。</p>

    喬言心大氣也不敢喘,低下頭,扯了扯葉棉的衣擺。</p>

    這是喜歡嗎?她還從未聽(tīng)到葉棉這么硬氣過(guò)呢。</p>

    更何況,這是足有上百人的大教室上。</p>

    好在,教授就是教授,不計(jì)較葉棉的失禮。</p>

    連表情平靜也沒(méi)波瀾。</p>

    只是淡道,“坐下吧�!�</p>

    “謝謝教授�!�</p>

    葉棉坐下,喬言心也松了一口氣。</p>

    陸聿川授課內(nèi)容是關(guān)于金融學(xué),喬言心和葉棉的主修課都是外文專業(yè)。</p>

    對(duì)陸聿川講授的內(nèi)容,喬言心一概不通。</p>

    聽(tīng)天書(shū)似的,對(duì)著書(shū)本都難找到對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。</p>

    不巧,今天陸聿川格外愛(ài)提問(wèn)。</p>

    每次提問(wèn)前,喬言心都冷汗岑岑,每次念出第一個(gè)字她心里都猛地咯噔一下。</p>

    她本是懷著顆看帥哥的心情來(lái)替課的。</p>

    到了此地才發(fā)現(xiàn),帥哥就跟個(gè)炮仗似的。</p>

    點(diǎn)一個(gè)名,她心里炸一下。</p>

    一節(jié)課下來(lái),她心臟功能都要紊亂了。</p>

    “在有效市場(chǎng)假說(shuō)下,若市場(chǎng)處于半強(qiáng)式有效,投資者通過(guò)分析公司公開(kāi)財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)獲取超額收益,可行么?”</p>

    陸聿川視線落在教室座位里,說(shuō):“章芊,回答�!�</p>

    叫的是葉棉,喬言心心里卻猛地一抽。</p>

    葉棉站起身,很淡定:“不可行,半強(qiáng)式有效市場(chǎng)假說(shuō)認(rèn)為,當(dāng)前證券價(jià)格已充分反映了所有公開(kāi)可得的信息……”</p>

    葉棉回答了十五秒,喬言心只擔(dān)心了五秒鐘。</p>

    剩下的十秒被她口中的天書(shū)所折服。</p>

    陸聿川的眼神一直停留在葉棉身上,等她答完,只說(shuō)了句:“答得不錯(cuò),坐下吧�!�</p>

    喬言心簡(jiǎn)直不可置信。</p>

    “你怎么知道的?!”</p>

    葉棉低頭跟她說(shuō):“以前替過(guò)課,正好是這道問(wèn)題,當(dāng)時(shí)沒(méi)答出來(lái),站了半節(jié)課。”</p>

    課程結(jié)束,喬言心一顆心落了地,拉著葉棉就要走。</p>

    葉棉卻推脫,“等下,我想要下陸教授的聯(lián)系方式�!�</p>

    喬言心瞠目結(jié)舌。</p>

    大家都只是圖著欣賞帥哥的心思,但要真豁出去要聯(lián)系方式,可沒(méi)人敢。</p>

    陸聿川走出教室沒(méi)幾步,便被身后一道清淺的女聲叫住。</p>

    他回過(guò)頭。</p>

    葉棉趁機(jī)跟上,站到他對(duì)面,拿起書(shū)本,指尖點(diǎn)了下書(shū)中的內(nèi)容:?jiǎn)枺骸瓣懡淌�,這個(gè)地方我還沒(méi)太聽(tīng)明白,可以問(wèn)下您嗎?”</p>

    陸聿川目光看去展開(kāi)的頁(yè)面,很快收回:“這個(gè)問(wèn)題,我課上已經(jīng)答過(guò)了,不回答第二遍�!�</p>

    他繞開(kāi)人就準(zhǔn)備走。</p>

    葉棉追上,又說(shuō):“陸教授,是我笨,想私下詳細(xì)問(wèn)下您�!�</p>

    這句話,陸聿川剛?cè)温毮且荒曷?tīng)過(guò)了很多次。</p>

    潛臺(tái)詞是:我想加你的聯(lián)系方式。</p>

    沒(méi)新意,也沒(méi)意思。</p>

    陸聿川用慣用的方式拒絕:“不清楚的,課堂上可以問(wèn)�!�</p>

    只不過(guò)這次,他補(bǔ)了一句。</p>

    “但是,僅限章芊同學(xué)。”</p>
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