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獅子小說(shuō)網(wǎng)/巔峰青云路/ 第626章 反映大會(huì)
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第626章 反映大會(huì)

    有了宋起林支持的六十萬(wàn),縣城幾所學(xué)校的清查政策總算是落實(shí)下去。

    開(kāi)始時(shí)是有些輿論,但是錢(qián)一到位,輿論頓時(shí)消散了個(gè)七七八八。

    清查工作進(jìn)行了兩周左右,然后才結(jié)束。

    結(jié)束清查工作后,左開(kāi)宇立刻到教育局召開(kāi)了局內(nèi)擴(kuò)大會(huì)議。

    局內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)干部全部到齊,同時(shí),赤馬縣縣城內(nèi)幾所學(xué)校的校長(zhǎng)也參加了會(huì)議。

    在會(huì)上,左開(kāi)宇宣布了一個(gè)重要決定。

    那就是縣城幾所學(xué)校里的老師每月進(jìn)行一次考核,考核標(biāo)準(zhǔn)與所教班級(jí)的科目成績(jī)掛鉤!

    不達(dá)標(biāo)者,所帶班級(jí)成績(jī)下降者,扣除當(dāng)月一部分績(jī)效。

    達(dá)標(biāo)者,所帶班級(jí)成績(jī)上升者,當(dāng)月績(jī)效超額發(fā)放。

    不僅如此,每個(gè)月內(nèi),要對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行評(píng)測(cè),評(píng)測(cè)人是班級(jí)的學(xué)生,若是評(píng)測(cè)分不及格,該名老師要向校領(lǐng)導(dǎo)做說(shuō)明。

    這一連貫的措施傳達(dá)下去,縣城里幾所學(xué)校的老師們頓時(shí)忙碌起來(lái),再也不像當(dāng)初那般懶散與清閑,而是每日都把精力放在如何提高學(xué)生的成績(jī)上。

    同時(shí),不僅要讓學(xué)生提高成績(jī),還要一切以學(xué)生為中心,否則只注重學(xué)習(xí),不注重學(xué)生的學(xué)習(xí)感受與學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生的評(píng)測(cè)那一關(guān)也不好過(guò)。

    這些措施實(shí)施下去后,縣城里倒是一片祥和,可是下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的學(xué)校已然起了輿論。

    幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校聯(lián)合在一起,到了教育局,要向教育局的局長(zhǎng)與分管教育口的副縣長(zhǎng)反映情況!

    左開(kāi)宇得到消息后,立刻答應(yīng)下來(lái),表示群眾的聲音必須得聽(tīng),不聽(tīng)就是要走與群眾相反的路線。

    楊致遠(yuǎn)還以為左開(kāi)宇會(huì)逃避,沒(méi)想到左開(kāi)宇竟然要參加這個(gè)反映大會(huì)。

    畢竟這個(gè)反映大會(huì)鬧得很大。

    起因是這樣的,一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的老師對(duì)縣城幾所學(xué)校的清查進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),認(rèn)為縣城幾所學(xué)校的清查是應(yīng)該的,因?yàn)榭h城的幾所學(xué)校占據(jù)了全縣教育資源的百分之五十。

    剩下的百分之五十才分配給了下面各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校。

    縣城的學(xué)校占據(jù)這么多教育資源,早就應(yīng)該被清查,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校則不應(yīng)該,因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的老師都很辛苦,完全比不了縣城學(xué)校的老師。

    這個(gè)言論一經(jīng)傳開(kāi),得到了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師的擁護(hù)。

    對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師來(lái)說(shuō),他們覺(jué)得縣城這一套是完全不適用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的,首先教育資源分配就不公平,其次便是所教的學(xué)生情況也不同。

    有老師說(shuō),縣城里的學(xué)生只需要讀書(shū),回家后不需要干活。

    而鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生不同,在學(xué)校要讀書(shū),回家后還要幫助家長(zhǎng)干家務(wù)。

    因此,縣城學(xué)生與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生在成績(jī)上自然有很大差別,若是還用成績(jī)來(lái)衡量鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師的工作效率,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師不公平。

    這些言論傳出來(lái)后,傳到了縣城里,縣城的老師也不高興了。

    特別是已經(jīng)被處罰過(guò),還有那些退到二線的老教師,他們則說(shuō)縣城的老師已經(jīng)被清查,下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師一樣也要被清查,否則就是不公平。

    都是一個(gè)縣的,不能被區(qū)別對(duì)待。

    縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)了對(duì)立,縣委縣政府對(duì)此高度重視。

    縣委書(shū)記梁五福召見(jiàn)了宋起林,詢(xún)問(wèn)宋起林為什么會(huì)發(fā)生這樣的情況,搞得縣城里的學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)立了起來(lái),這是影響團(tuán)結(jié)的大錯(cuò)誤。

    宋起林表示一定回去調(diào)查清楚。

    梁五福讓宋起林盡快平息這件事,若是這件事傳出縣外,市委問(wèn)責(zé)下來(lái),赤馬縣的教育口所有相關(guān)人員都要擔(dān)責(zé)。

    市委問(wèn)責(zé)很?chē)?yán)重,因?yàn)楫?dāng)前壁州市委市政府對(duì)縣里面的教育資金支持很大,而今赤馬縣的教師工資基本上都是依靠市委與省委的資金支持。

    若是市委問(wèn)責(zé),那就等于赤馬縣的教育資金要被縮減。

    宋起林知道問(wèn)題的嚴(yán)重性,他回到自己辦公室時(shí),正要打電話(huà)叫左開(kāi)宇,卻沒(méi)想到左開(kāi)宇已經(jīng)坐在他的辦公室里。

    宋起林看著左開(kāi)宇,搖頭說(shuō):“開(kāi)宇啊,我的左副縣長(zhǎng),這結(jié)果是你預(yù)料到了的結(jié)果嗎?”

    “這縣城里面的清查才結(jié)束沒(méi)多久吧,這鄉(xiāng)鎮(zhèn)就開(kāi)始與縣城鬧對(duì)立,這是影響團(tuán)結(jié)的大事情啊�!�

    “梁書(shū)記已經(jīng)作出指示,必須盡快平息這種不利于團(tuán)結(jié)的事態(tài)�!�

    左開(kāi)宇微微一笑:“我就是來(lái)向宋縣長(zhǎng)檢討的�!�

    “這件事我會(huì)盡快平息�!�

    “他們不是要聯(lián)名到教育局進(jìn)行反映大會(huì)嗎,我想答應(yīng)他們�!�

    宋起林聽(tīng)到這話(huà),很是驚訝:“什么,你還要讓他們到縣里來(lái)進(jìn)行所謂的反映大會(huì)?”

    “那行,你告訴我,他們來(lái)了,你是去聽(tīng)還是不聽(tīng)?”

    左開(kāi)宇說(shuō):“當(dāng)然聽(tīng),同意他們來(lái),我自然要聽(tīng)他們發(fā)聲�!�

    “不僅如此,我還要邀請(qǐng)縣城幾所學(xué)校的代表老師參加這次反映大會(huì)�!�

    宋起林急了。

    他忙搖頭:“不行,不行,你這是要現(xiàn)場(chǎng)激化矛盾啊�!�

    宋起林不敢冒險(xiǎn)!

    如今縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師已經(jīng)開(kāi)始鬧起了對(duì)立,若是再見(jiàn)面,發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦,有可能導(dǎo)致流血事件的。

    這個(gè)責(zé),左開(kāi)宇擔(dān)不起,他擔(dān)不起,整個(gè)赤馬縣也擔(dān)不起。

    左開(kāi)宇卻說(shuō):“宋縣長(zhǎng),你信我,我有能力掌控全場(chǎng)!”

    宋起林再次盯著左開(kāi)宇。

    他苦笑一聲:“開(kāi)宇啊,我還能信你嗎?”

    左開(kāi)宇想了想,說(shuō):“你和稚月認(rèn)識(shí)得久嗎?”

    宋起林一愣,不知道左開(kāi)宇為何提起姜稚月,但還是說(shuō):“認(rèn)識(shí)十余年了,我把她當(dāng)妹妹呢,怎么,你想說(shuō)稚月信任你,所以讓我也信你?”

    左開(kāi)宇點(diǎn)頭,說(shuō):“我也沒(méi)有其他的理由讓你信我�!�

    宋起林咬著牙,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好,我再信你一次,我會(huì)讓公安局派出警察到你們教育局維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,你一定要掌控住現(xiàn)場(chǎng)��!”

    左開(kāi)宇點(diǎn)頭:“宋縣長(zhǎng),我可以告訴你,這次反映大會(huì)結(jié)束,將是我對(duì)全縣教育改革的開(kāi)始!”

    正是在這樣的情況下,幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校聯(lián)合到教育局反映情況才得以實(shí)現(xiàn)。

    沒(méi)有左開(kāi)宇向宋起林的爭(zhēng)取,別說(shuō)幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,就是幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)府加起來(lái),也不可能聯(lián)合起來(lái)到縣里面反映情況。

    反映大會(huì)在教育局的大會(huì)議室舉行,局長(zhǎng)楊致遠(yuǎn)主持會(huì)議。

    在所有人都到齊后,左開(kāi)宇才出現(xiàn)在會(huì)議室內(nèi)。
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