撕開(kāi)隱秘傷疤

    上完廁所，邱千和尤葉并肩往回走，剛到走廊拐角，一陣嘈雜的打斗聲就傳入耳中。

    兩人對(duì)視一眼，快步?jīng)_向教室后門(mén)。

    眼前的場(chǎng)景讓她們同時(shí)倒吸一口冷氣——沈琛正和前桌的胖男生對(duì)峙著，空氣里彌漫著濃重的火藥味。

    “找死！”沈琛突然暴起，抄起桌上的課本狠狠砸向?qū)Ψ剑�緊接著，右腿如鞭子般抽向胖男生的腹部。

    “臥槽！”胖男生猝不及防挨了這一腳，痛得彎下腰，“你他媽瘋了？！”體育委員高卜漸見(jiàn)狀不妙，一個(gè)箭步?jīng)_上前，從背后死死抱住沈琛的腰，“別動(dòng)手！”“滾開(kāi)！老子撕爛他的臭嘴！”沈琛掙脫高卜漸的束縛，朝著胖男生的臉就打了一拳。

    這一下徹底激怒了對(duì)方，他狂吼一聲，憑借快兩百斤的體重優(yōu)勢(shì)，竟將沈琛整個(gè)人攔腰抱起。

    “砰！”沈琛被重重摔在課桌上，書(shū)本、文具嘩啦啦散落一地。

    他來(lái)不及反應(yīng)，又翻身而起，眼中燃著憤恨，一記飛踹正中胖男生胸口。

    “都住手！”班長(zhǎng)于恒死死拽住胖男生的胳膊，其他男生也紛紛上前拉架，教室里桌椅跟著東倒西歪。

    路宇剛從廁所回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就看到沈琛狼狽地靠在桌上，瞬間猜到了發(fā)生了什么。

    二話(huà)不說(shuō)，挽起袖子沖進(jìn)戰(zhàn)局，一記右勾拳結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)砸在胖男生臉上。

    “臥槽！”不知是誰(shuí)的驚呼引爆了教室。

    桌椅碰撞聲、尖叫聲頓時(shí)亂作一團(tuán)。

    班長(zhǎng)于恒和高卜漸交換了個(gè)眼神，悄悄往門(mén)口挪動(dòng)，準(zhǔn)備去搬救兵。

    “站�。　鄙蜩⊙勖魇挚�，甩了甩手腕，從桌上一躍而下，“屁大點(diǎn)事就找老師，你們是三歲小孩？”抬眼的一瞬，不經(jīng)意撞上邱千的視線，他像被燙到般迅速移開(kāi)。

    隨即冷哼一聲，大搖大擺地走到胖男生面前，語(yǔ)氣懶散又帶著幾分挑釁，“今天這事兒，是你嘴欠在先。

    要非找家長(zhǎng)，我也奉陪。

    ”“算了！氣也出了，上自習(xí)吧！”于恒在一旁打著圓場(chǎng)。

    胖男生原本還憋著一肚子火，皺著眉頭，沉默了好幾秒，最后嘴唇動(dòng)了動(dòng)，無(wú)聲地又罵了一句“nb”，才攥緊拳頭回到座位上。

    風(fēng)波漸息，吃瓜群眾也各自散去。

    邱千彎腰幫忙撿起散落一地的文具，全程都處于狀況之外。

    當(dāng)她回到座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)沈琛正用余光偷瞄她，見(jiàn)她看過(guò)來(lái)，又立即假裝研究起自己的指甲。

    邱千有些莫名其妙。

    這節(jié)是自習(xí)課，剛剛那場(chǎng)激烈的“暴動(dòng)”并沒(méi)有對(duì)大家造成太大影響，很快，教室里又恢復(fù)了安靜，所有人都投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，畢竟一會(huì)兒還要進(jìn)行語(yǔ)文周測(cè)。

    除了沈琛。

    他好像余怒未消，一件件把課桌里的東西都拿出來(lái)，挨個(gè)摔打一遍，又一件件放了回去。

    鴉雀無(wú)聲的教室，只有他在不斷制造噪音，“砰砰”聲不絕于耳。

    邱千被這聲音攪得心神不寧，忍不住扭頭看他好幾次。

    總覺(jué)得沈琛看向她的眼神里，似乎帶著一絲哀怨，就像被主人冷落的小狗。

    猶豫了一下，她還是輕聲問(wèn)道，“你沒(méi)事吧！”沈琛自然沒(méi)有搭理，不過(guò)，摔打東西的小動(dòng)作倒是停了下來(lái)，整個(gè)人趴在桌上，一動(dòng)不動(dòng)。

    七八節(jié)課是語(yǔ)文周測(cè)，教室里時(shí)不時(shí)響動(dòng)著翻課本的聲音，像是在做最后的掙扎。

    直到教室的前門(mén)被推開(kāi)，走進(jìn)來(lái)的，是一張全然陌生且年輕的面孔。

    垂肩的卷發(fā)，臉龐白皙又透明。

    穿著一件米色運(yùn)動(dòng)外套，黑色運(yùn)動(dòng)短裙，踩著一雙平底鞋，看起來(lái)就像剛畢業(yè)似的，朝氣蓬勃得讓人眼前一亮。

    激起一陣短暫的漣漪，原本沉悶的空氣被打破，開(kāi)始有人交頭接耳。

    “大家好，我叫溫新羽。

    周老師下星期要做一個(gè)手術(shù)，接下來(lái)的時(shí)間里，由我為大家上語(yǔ)文課。

    我的電話(huà)是139xxxxxxxx，有問(wèn)題可以及時(shí)和我溝通。

    ”溫新羽干脆利落地做完自我介紹，就優(yōu)雅地抬起手中的粉筆，輕輕在黑板上敲了敲，示意大家安靜。

    “課代表上來(lái)發(fā)卷。

    ”語(yǔ)文課代表站起身走上講臺(tái)，其他人也停止了竊竊私語(yǔ)，教室里只剩下發(fā)卷子的沙沙聲。

    邱千抬手準(zhǔn)備接過(guò)卷子，破天荒地，沈琛竟一改往日的不羈，極為認(rèn)真地接過(guò)卷子。

    更出乎意料的是，還主動(dòng)將卷子遞到了她面前。

    邱千微微一怔，旋即反應(yīng)過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)了句謝謝，沈琛卻像一尊沉默的雕塑，沒(méi)有給出絲毫回應(yīng)。

    她無(wú)奈地撇撇嘴，也沒(méi)將此事放在心上，低頭在卷子上一筆一劃地寫(xiě)下自己的名字。

    邱千做語(yǔ)文卷子的習(xí)慣向來(lái)別具一格，偏愛(ài)從后往前作答。

    這次也不例外，她輕輕翻動(dòng)試卷，翻到了最后一頁(yè)，映入眼簾的是作文題目——《隱形的翅膀》。

    微微蹙起眉頭，腦海中如走馬燈般閃過(guò)無(wú)數(shù)畫(huà)面，片刻后，她堅(jiān)定地拿起筆。

    -進(jìn)入高三以來(lái)，為了讓學(xué)生全力以赴沖刺高考，學(xué)校取消了周末雙休。

    只有周日下午休息半天，上午還是和往常一樣，是緊張忙碌的上課時(shí)間。

    周日一大早，教學(xué)樓里井然有序，出出進(jìn)進(jìn)的老師和學(xué)生都步履匆匆。

    溫新羽今年研究生剛畢業(yè)，負(fù)責(zé)高一組的語(yǔ)文教學(xué)。

    這次臨時(shí)抽調(diào)上來(lái)一個(gè)月，多少有些壓力，想先了解一下班里的學(xué)生。

    此刻，她正坐在辦公室翻看1班的簡(jiǎn)歷。

    從云禾二中考上來(lái)的邱千，順理成章就成了她最關(guān)注的對(duì)象。

    看到詳細(xì)資料，她不禁有些動(dòng)容。

    這時(shí)，16班的語(yǔ)文課代表沈驥捧著一摞語(yǔ)文試卷走進(jìn)來(lái)。

    學(xué)校實(shí)行的是交叉教學(xué)，主科老師需要兼任文理班，語(yǔ)文老師恰好就兼著一班和16班。

    住院前，她把一班的語(yǔ)文試卷交給了16班班委去批。

    沈驥走到溫新羽面前，先是禮貌地微微頷首，后簡(jiǎn)要匯報(bào)了這次的總體成績(jī)。

    其中，邱千遙遙領(lǐng)先，考了142分，十來(lái)個(gè)學(xué)生考了130分左右，剩下平均在124分。

    他的聲音平穩(wěn)有力，卻在匯報(bào)完后略顯遲疑。

    “還有什么問(wèn)題嗎？”溫新羽放下鋼筆，示意他坐下。

    雖然剛接手高三，但沈驥的大名她早有耳聞——家境優(yōu)渥卻毫不驕縱，學(xué)業(yè)出眾又謙遜有禮，行事果斷且思慮周全。

    這樣的學(xué)生突然欲言又止，反倒勾起了她的好奇。

    “沒(méi)關(guān)系，我比你們大不了幾歲。

    ”溫新羽從抽屜取出紙杯，倒了杯熱騰騰的秋梨水推到他面前。

    辦公室里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)窗外的風(fēng)聲，偶爾傳來(lái)其他老師批改作業(yè)的沙沙聲。

    沈驥頓了幾秒，才低聲開(kāi)口，“溫老師，我看了邱千的作文。

    ”溫新羽點(diǎn)點(diǎn)頭，讓他繼續(xù)說(shuō)。

    “邱千的試卷是我批改的，作文給了58分，不知是否合適，您再核實(shí)一下？”溫新羽沉默了一瞬，轉(zhuǎn)頭看向旁邊的試卷，拿起最上面的那張，掃了一眼作文，立刻明白了大概。

    邱千的作文立意明確、邏輯突出、文筆簡(jiǎn)潔，直擊內(nèi)心。

    最關(guān)鍵的是，她在這工工整整的800字里，落落大方地寫(xiě)出了出身福利院這一事實(shí)。

    字里行間，既沒(méi)有絲毫因身世而產(chǎn)生的自卑與遮掩，也不見(jiàn)半點(diǎn)為博同情的矯揉造作，唯有滿(mǎn)滿(mǎn)的孜孜向上的勁頭和無(wú)所畏懼的勇氣，如同冬日里傲雪綻放的寒梅，堅(jiān)韌而奪目。

    她明白了沈驥的意思，放下卷子，語(yǔ)氣中多了一分柔軟。

    “這個(gè)分?jǐn)?shù)可以。

    我正在看學(xué)生簡(jiǎn)歷，邱千這個(gè)孩子不容易，作文里的內(nèi)容也都是真實(shí)的。

    我很欣賞她直面世界的勇氣，要知道，不是誰(shuí)都愿意把自己的苦難公之于眾，更不是誰(shuí)都可以把苦難化作助力飛翔的翅膀。

    ”沈驥靜默不語(yǔ)。

    對(duì)于邱千，他印象不深，只在吃泡面的那一次有過(guò)短暫交集。

    戴著一副黑框眼鏡，鋪著一層厚厚的劉海，話(huà)很少，言談舉止就是一個(gè)普通高中生的樣子。

    想不到，她竟然有這樣不同尋常的身世。

    心底某處被輕輕觸動(dòng)，像是一片羽毛落入靜湖，泛起細(xì)微的漣漪。

    這種陌生的情緒讓他微微怔忡。

    這是他第一次，對(duì)一個(gè)女生產(chǎn)生了好奇。

    ……今天第一節(jié)就是語(yǔ)文課。

    教室里靜悄悄的，自從昨天沈琛高調(diào)地打了一架后，氣氛就變得有些微妙。

    不知是不是自己多心，邱千總覺(jué)得大家看她的眼神有些波動(dòng)。

    吃早餐的時(shí)候，尤葉說(shuō)了沈琛打架的原因。

    原來(lái)邱千填寫(xiě)的家長(zhǎng)聯(lián)系單被前桌男生偷看后四處傳播，這才引發(fā)了沈琛的暴怒。

    “他是在維護(hù)你呢。

    ”尤葉眨了眨眼。

    邱千可不這么想。

    也許沈琛只是單純討厭別人背后長(zhǎng)舌，又或者本就與前桌有過(guò)節(jié)，畢竟他上課時(shí)沒(méi)少踢前桌的椅子。

    不過(guò)，從昨天到今天，沈琛確實(shí)有所收斂，至少?zèng)]再找她的茬。

    今早她主動(dòng)道了聲“早上好”，沈琛破天荒地竟沒(méi)有嗤之以鼻，還起身給她讓了座位。

    很快，溫新羽抱著卷子走進(jìn)教室，讓課代表把卷子發(fā)下去。

    拿到卷子后，教室里不免交頭接耳一陣。

    換做以前的語(yǔ)文老師，此刻肯定立刻禁止。

    但溫新羽沒(méi)有，她給了兩分鐘時(shí)間。

    等大家把前后左右的成績(jī)都問(wèn)了一遍后，她才敲敲桌子，示意安靜。

    “與上次周考相比，這次大家的成績(jī)都有明顯進(jìn)步。

    特別要表?yè)P(yáng)邱千同學(xué)，作為從云禾二中考來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，這次語(yǔ)文考了142分，是年級(jí)第一。

    ”話(huà)音剛落，沈琛竟然帶頭鼓掌。

    邱千有些意外，掃向一旁，輕聲說(shuō)了一句“謝謝”。

    沈琛好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，巴掌拍得比誰(shuí)都響。

    掌聲漸漸平息，溫新羽繼續(xù)開(kāi)口，“班長(zhǎng)是哪位？”于恒站起身，“老師，我叫于恒。

    ”“好，你上來(lái)，把邱千的作文讀一下，作為范文讓大家學(xué)習(xí)。

    ”“……”