第9章
包金山忍不住嘆息，他年少時(shí)哪有景初這樣的本事，莫怪黎老醫(yī)生看不上他，不愿收他為徒。
包金山一邊感嘆景初小小年紀(jì)卻有一身好醫(yī)術(shù)，一邊對(duì)手下的診斷工作不敢半絲馬虎，甚至比往常還要謹(jǐn)慎仔細(xì)許多。
要知道他在醫(yī)界是出了名的謹(jǐn)慎細(xì)致，如今更是，所以給病人診斷花的時(shí)間也多了。
“你舌頭伸出來(lái)給我看看……”包金山對(duì)坐在案前有五十三歲的女患者說(shuō)道。
患者很配合地伸出舌頭。
舌白且胖帶齒痕，脾虛且濕引發(fā)的心悸失眠，應(yīng)健脾益氣養(yǎng)血，和胃行氣扶正為方，景初默默道。
只是這會(huì)她的注意力還留在陪女患者來(lái)就醫(yī)的年輕男子身上。
男子有二十多歲，應(yīng)該是女患者的兒子，站在母親身后時(shí)不時(shí)晃動(dòng)自已的肩膀，似乎很不舒服。
包金山出完方，正想給景初看看方子，發(fā)現(xiàn)她注意力沒(méi)在方子上，也沒(méi)在意，叫女患者拿著方子去掃碼付費(fèi)然后到中藥房去拿藥。
正當(dāng)女患者及其兒子要離開(kāi)，景初開(kāi)口了，“等一下！”
診室里的人都看向她，包括女患者母子。
景初悄聲對(duì)包金山說(shuō)道，“她的兒子正胸痹中，若不及時(shí)處理，怕會(huì)出大問(wèn)題�！�
包金山聽(tīng)景初這么一說(shuō)，這才注意到女患者身邊的男子身上。
看男子正甩著肩膀，臉色土黃無(wú)澤。
他對(duì)剛坐到案前的新患者道，“麻煩你再等一下，我稍微處理一下事情�！�
然后臉色嚴(yán)肅地對(duì)男子說(shuō)道，“劉志蓮家屬，你過(guò)來(lái)一下�！�
聽(tīng)到醫(yī)生叫他，男子走了過(guò)來(lái)，以為他還有什么醫(yī)囑要交代。
誰(shuí)知包金山讓他坐下，要他伸出手。
男子遲疑，“醫(yī)生，我沒(méi)掛號(hào)！”
包金山擺手，“沒(méi)事，你讓我看看脈象！”
探完后又讓景初探。
接著又讓男子伸出舌頭一看，果然舌象青紫已帶斑。
倆人視線一對(duì)，輕輕點(diǎn)頭確認(rèn)。
包金山問(wèn)男子，“我看你一直甩肩膀，是哪里不舒服？”
男子說(shuō)，“可能昨天搬東西的時(shí)候不小心拉到筋，后背心到肩膀處都很酸痛�！�
包金山站起身，走到他肩胛骨心臟反射區(qū)輕輕一按，男子痛得叫出了聲，連帶前面心口也刺痛起來(lái)。
男子這才有些擔(dān)心，“醫(yī)生，我這是怎么了？”
“你這是胸痹，西醫(yī)說(shuō)法你可能熟悉點(diǎn)，叫慢性心梗，得治療，要不然再發(fā)展下去就會(huì)一睡不醒了！”包金山說(shuō)道。
男子和他母親皆嚇一跳，“醫(yī)生，這怎么可能，我才27歲！”
包金山對(duì)他道，“如果你不相信，現(xiàn)在可以去急診那邊掛號(hào)拍片，我這邊讓你插隊(duì)去拍，一定要快，不要拖！”
包金山對(duì)男子的不信任并不生氣，任誰(shuí)無(wú)緣無(wú)故說(shuō)自已心梗，也會(huì)不相信。
包金山在京都是很出名的，男子也是費(fèi)了很大勁才給母親掛上號(hào)，心里雖有質(zhì)疑，但相信的程度還是比較多的，不過(guò)穩(wěn)妥起見(jiàn)，還是去拍一下片確認(rèn)一下。
男子與他母親趕去急診科拍片，包金山也給急診科那邊打了電話，要他們務(wù)必讓男子先查，不能耽誤時(shí)間。
景初對(duì)這樣的處理方式有些不認(rèn)同，但也知道人們更信任西醫(yī)科技下的探照工具。
第23章
胸痹之癥
等到包金山結(jié)束一整天病人的看診，心病科那邊也傳來(lái)確切消息，說(shuō)劉志蓮家屬已住進(jìn)心病科，下午的超聲心動(dòng)圖已查出異常，需要住院再進(jìn)一步做心臟造影。
接診的心病科醫(yī)生聽(tīng)說(shuō)病人是中醫(yī)科包主任要求他去檢查心臟的，穩(wěn)妥起見(jiàn)，決定找包主任來(lái)會(huì)診。
包主任接到電話后結(jié)束手邊工作，帶著景初和實(shí)習(xí)生趕到心病科住院部。
看到劉志蓮的兒子吳明勇身上正輸著液。
吳明勇這會(huì)對(duì)包金山可以說(shuō)是佩服至極，看到他過(guò)來(lái)連聲致謝，“謝謝你，包醫(yī)生，如果不是你及時(shí)提醒我，我可能就沒(méi)命了！”
包金山擺手讓他不用謝，緩緩道，“醫(yī)者仁心，若見(jiàn)死不救才違背醫(yī)德。況且最先發(fā)現(xiàn)你有問(wèn)題是我身邊這位景醫(yī)生！”包金山并不攬功，很坦蕩地介紹景初給大家認(rèn)識(shí)。
病房里除了跟包金山一起來(lái)的實(shí)習(xí)生，其他人都大吃一驚。
他們都看向景初，雖然身材高挑，面容姣好，卻很稚嫩。
這么年輕？她不就是個(gè)實(shí)習(xí)生嗎？
他們都有些不敢置信。
但不管怎樣，包金山會(huì)這樣說(shuō)肯定是真的，吳明勇連忙坐起身對(duì)景初道，“謝謝你，景醫(yī)生，太謝謝你了！”
景初第一次面對(duì)病人這般感謝，有些臉熱，淡淡道，“這是我應(yīng)該做的�！�
吳明勇這會(huì)背部依舊酸痛難坐，包金山見(jiàn)狀，便讓他坐直，脫去上衣。
然后問(wèn)景初，“給你施針如何？”
景初點(diǎn)頭。
拿出金針包，快速地在吳明勇后背相應(yīng)穴位入針。
包金山看了直點(diǎn)頭，特地問(wèn)景初，“我看你取的穴位大部分在心區(qū)，又為何還在肝脾區(qū)施針？”
景初道，“針刺心區(qū)是為了緩解他當(dāng)下的酸麻之感，而灸肝脾是治其病源，心泵血，肝藏血，脾生血�！�
“脾虛血生不足則肝藏血不足，肝藏血不足則心供血不足，也就引發(fā)心肌缺血，血流不通暢等心臟問(wèn)題，治心也應(yīng)追朔本源！”景初解釋道。
整個(gè)病房都安靜下來(lái)了，這小醫(yī)生竟如此厲害？
“好！好！”包金山哈哈大笑，“確實(shí)如此，中醫(yī)之道，應(yīng)追朔本源，標(biāo)本并治！”
半個(gè)小時(shí)一到，景初取下針。
吳明勇頓感后背酸痛即消，若之前對(duì)年輕的景初還有幾分疑慮，可以說(shuō)現(xiàn)在就是十足十的信任了。
吳明勇對(duì)景初連連道謝。
包金山給他開(kāi)血府逐瘀湯，讓心病科的醫(yī)生搭配治療，就帶著景初和實(shí)習(xí)生回中醫(yī)科辦公室了。
中醫(yī)科所有醫(yī)生與實(shí)習(xí)生都坐在辦公椅上聽(tīng)包金山講述吳明勇的病案。
“吳明勇的胸痹是典型的慢性心梗，以他的癥狀，若無(wú)及時(shí)治療，不出三日便會(huì)心梗而亡�！�
包金山看向坐在他身邊不驕不躁的景初，心中的愛(ài)才之心涌起，“你們別看景醫(yī)生年齡小，但她在醫(yī)學(xué)上的基礎(chǔ)卻是你們拍馬不及的。下面讓景醫(yī)生給大家講講她是怎么發(fā)現(xiàn)病人問(wèn)題的�！�
景初并沒(méi)有拒絕，在她眼里這就是案例分析，對(duì)她自已也是一個(gè)反思整合的過(guò)程。
“吳明勇在等其母看病時(shí)，總是甩動(dòng)揉捏自已的肩膀，我觀其面色土黃無(wú)澤，印堂帶青，唇色漸紫有瘀斑，初步判斷為胸痹癥，后看舌象紫中帶斑，脈象微弱后確診！”
包金山對(duì)大家道，“《難經(jīng)》有曰，上醫(yī)治未病，中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病。來(lái)醫(yī)院?jiǎn)栐\的多是已成病灶的病人，吳明勇亦是，但胸痹之癥患者多易受后背反射區(qū)的酸麻脹所惑而耽誤了救治的最佳時(shí)期，所以在中醫(yī)科中出現(xiàn)胸痹患者也比較少見(jiàn)。”
他看了眼中醫(yī)科里的醫(yī)生，“學(xué)中醫(yī)，不僅要有理論基礎(chǔ)，更要有一雙善于觀察的眼睛和一顆懂得融會(huì)貫通的仁愛(ài)之心�！�
“有時(shí)間多去急診科走走，看看人！通過(guò)他們的面色，行坐去學(xué)著診斷病人！”
對(duì)包主任這話景初是認(rèn)同的，當(dāng)初學(xué)面診，有很長(zhǎng)一段時(shí)間她與太姥爺坐在伯爺?shù)陌缸篮笥^察每個(gè)來(lái)看診的病人，那時(shí)姥太爺就會(huì)從病人的坐臥行走之勢(shì)，呼吸說(shuō)話之息，面部五官之色中教她判斷診病方向。
也養(yǎng)成了她看人先看面色觀姿勢(shì)，然后才探脈看舌象問(wèn)癥的習(xí)慣。
太姥爺是這樣對(duì)她說(shuō)的，“中醫(yī)者，望聞問(wèn)切為基礎(chǔ)診斷手段，但問(wèn)次之。因?yàn)榛颊咚龆啾恢饔^意識(shí)所亂，所以在望聞切后心中有數(shù)之下再問(wèn)，才能明確診斷�！�
景初對(duì)此深以為然，也讓她后面斷病正確迅捷打下了基礎(chǔ)。
對(duì)中醫(yī)科的醫(yī)生而言，被一個(gè)年僅15歲的小姑娘實(shí)力碾壓，其實(shí)是掛不住臉的，可又不得不承認(rèn)景初的醫(yī)術(shù)是遠(yuǎn)超于他們，無(wú)論是理論知識(shí)還是實(shí)踐能力都是他們所不能匹及的，難怪景初來(lái)中醫(yī)科之后，包主任對(duì)他們就百般嫌棄。
珠玉在前，又怎看得上后面的魚(yú)目？
大概是被景初碾壓到極致，景初反而成為了中醫(yī)科里最受歡迎的人。
畢竟包主任的耐心都留給了病人，對(duì)他們這些人一言不合就開(kāi)罵，每次去問(wèn)他一些問(wèn)題，他雖然也會(huì)給他們解釋?zhuān)珔s會(huì)罵他們基礎(chǔ)不好，是愚鈍之人。
但景初不一樣，一開(kāi)始是徐瑩瑩和楚圣懷有什么問(wèn)題就去問(wèn)她，她都極為耐心地給他們講解，再結(jié)合一些中醫(yī)科現(xiàn)成的案例與他們分析辯證為何是這樣，病人的臉色如何，脈象如何，讓他們可以在理論基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際案例去辨析，因此徐瑩瑩和楚圣懷那診斷能力可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)。。
其他醫(yī)生見(jiàn)了，也紛紛眼紅，尤其是一些更年長(zhǎng)的醫(yī)師，他們會(huì)有心理障礙，畢竟詢問(wèn)醫(yī)學(xué)的對(duì)象是小他們十幾歲的小姑娘，但當(dāng)他們看見(jiàn)連包主任也放下身段頻頻與景初談醫(yī)論道，為同個(gè)案例爭(zhēng)論不休時(shí)，便想若他們還死要面子拘于一角，那么也別說(shuō)想要有什么長(zhǎng)進(jìn)了。
再說(shuō)，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，哪怕景初年小，可她的醫(yī)術(shù)與見(jiàn)地也是少見(jiàn)的出色。
于是時(shí)不時(shí)與景初交流病案，分析病癥的醫(yī)師越來(lái)越多。
見(jiàn)中醫(yī)科如此欣欣向?qū)W，包金山是萬(wàn)分高興的，不過(guò)也會(huì)對(duì)景初開(kāi)玩笑，“你不怕教會(huì)他們餓死自已嗎？”
可景初卻頭也不抬，“如果大家中醫(yī)診斷治病的能力都強(qiáng)大了，能救治的病人多了，人們對(duì)中醫(yī)的認(rèn)可也就多了，若天下無(wú)病，或無(wú)人求醫(yī)于我也并不可惜�！�
“醫(yī)者，應(yīng)有一顆父母之仁愛(ài)之心，讓更多病人少遭病痛折磨，不應(yīng)局限于一人之力，而是集眾人之能，這才是醫(yī)之大道！”
景初的話讓中醫(yī)科的醫(yī)師羞愧難當(dāng)，他們學(xué)醫(yī)鉆研醫(yī)術(shù)，更多的是追逐求生之路，可像景初這般擁有如此純粹的仁愛(ài)之心卻是沒(méi)有的。
他們鉆研醫(yī)術(shù)，是為了更好的治療病人，以此來(lái)讓自已功成名就，得到高額回報(bào)，或許他們也心懷仁善，可利亦趨之。
包金山也羞愧不已，他行醫(yī)多年，格局尚且不如一個(gè)小女娃通透。
只是心里也忍不住感慨，大概也是景初這般純粹，所以才能心無(wú)旁騖地求知求學(xué)。
大道至臻，前人誠(chéng)不欺我。
至此，中醫(yī)科繼捏綠豆事件后，每個(gè)醫(yī)生不輪值的時(shí)候也會(huì)在院中行走觀察病患，用心鉆研醫(yī)術(shù)，不再糾結(jié)于名利瓜葛。
第
24章
仁愛(ài)之心
不管中醫(yī)科的醫(yī)師怎樣努力學(xué)習(xí)鉆研醫(yī)術(shù)，景初依舊得老老實(shí)實(shí)去學(xué)校上課，只是心中不禁有所迷茫，她已定下未來(lái)行走的方向，并為之堅(jiān)持努力，為何還要同普通學(xué)子那般去上學(xué)，她并不覺(jué)得在學(xué)校有什么收獲，甚至覺(jué)得浪費(fèi)了自已許多鉆研醫(yī)書(shū)的時(shí)間。
對(duì)此她困擾不已，于是向母親說(shuō)起心中的想法與困惑。
黎靜禾聽(tīng)了女兒的困惑后，把景新也叫到身邊一起聽(tīng)聽(tīng)自已的觀點(diǎn)。
黎靜禾看著長(zhǎng)得比自已高大的一雙子女，心里很高興又很驕傲。
依稀記得他們剛出生那小小的模樣，如今也長(zhǎng)到了青春期，也有了對(duì)現(xiàn)在與未來(lái)的困惑，而這亦是成長(zhǎng)的一部分。
黎靜禾對(duì)景初說(shuō)道，“小初，你自五歲起就在黎畔村與姥太爺伯爺他們一起生活，相信你也經(jīng)常聽(tīng)他們跟你說(shuō)醫(yī)者要有一顆仁愛(ài)之心�！�
景初點(diǎn)頭，她常聽(tīng)姥太爺說(shuō)，一個(gè)真正的良醫(yī)，要有仁愛(ài)之心才能走得更遠(yuǎn)，所以她一直希望自已可以將醫(yī)術(shù)精益求精，醫(yī)治更多的病患，減少更多人的病痛。
黎靜禾溫柔地看著還是懵懂的女兒，“小初，那你知道‘仁愛(ài)’從哪里來(lái)嗎？”
景初奇怪地看著母親，“不就是發(fā)自內(nèi)心嗎？”
黎靜禾笑，“對(duì)，是發(fā)自內(nèi)心！但它從心中何處而來(lái)？它為何會(huì)在我們心中產(chǎn)生？”
這一點(diǎn)景初回答不出來(lái)了，景新也回答不出來(lái)，兩人同時(shí)搖了搖頭。
“仁愛(ài)之心從人群中來(lái)。”黎靜禾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)自已的一雙兒女道，“你們?cè)诩依铮驗(yàn)橛懈改搁L(zhǎng)輩的疼愛(ài)，所以你們很在意我們，擔(dān)心我們生病，擔(dān)心我們受傷，就像我們擔(dān)心你們一般，只愿你們平安快樂(lè)�！�
“這是父母子女中的情感牽掛，所以媽媽生病的時(shí)候，小新會(huì)整天坐立不安地關(guān)心媽媽是否舒服了，小初會(huì)給媽媽按摩，喂藥，這是你們對(duì)媽媽的愛(ài)，這愛(ài)，是自小媽媽對(duì)你們的照顧中反哺回來(lái)的�！�
“一個(gè)人情感的產(chǎn)生不會(huì)是無(wú)緣無(wú)故的，人有七情六欲，而七情就是人的喜怒哀樂(lè)懼愛(ài)惡，這些情感在中醫(yī)里叫情志，過(guò)喜傷心，過(guò)怒傷肝，過(guò)悲傷肺，過(guò)憂傷脾，過(guò)恐傷腎，人的情志影響著人的五臟六腑�！�
黎靜禾問(wèn)景初，“這些相信你早已知道，可你知道它們跟仁愛(ài)有什么關(guān)系嗎？”
景初搖頭。
景新亦搖頭。
“仁愛(ài)是一種海納百川，有容乃大的胸懷，而這胸懷并不能讓你從萬(wàn)千的醫(yī)書(shū)中獲得�！�
“它在人群里，需要你在人群中去感受它的存在�！�
景初聽(tīng)不明白。
黎靜禾并不著急，依舊緩緩地對(duì)女兒道，“學(xué)校是社會(huì)的濃縮，你接觸的同學(xué)，會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的理由去喜歡你或討厭你，關(guān)心你或排擠你，他們的情緒是最明朗的，不善掩藏的，面對(duì)這些情緒，你該怎么辦？”
景新?lián)屜鹊�，“喜歡我的我就不討厭他，不喜歡我的我就不喜歡他，遠(yuǎn)離他，不跟他做朋友！”
黎靜禾看向景初，只見(jiàn)她遲疑道，“不管他們喜歡還是不喜歡我都無(wú)所謂，只要他們不打擾我就行。”
她除了家人，她對(duì)班里的同學(xué)還是醫(yī)院里一起與她探討醫(yī)案的醫(yī)生，她都視為平常之人，只要不打擾她研習(xí)醫(yī)書(shū)，她都不會(huì)生氣。
“小初，在你的心中，除了家人，他們都是只是簡(jiǎn)單的生命體，你感受不到他們情志的變化，同樣你也失去了自已應(yīng)有的情志�！�
“你是這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)的人，不僅僅是生命體，你有你的存在價(jià)值，他們也有他們的存在價(jià)值，當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜他們的存在的時(shí)候，你才能對(duì)他們生出仁愛(ài)之心�！�
“我們?nèi)瞬豢赡苊撾x社會(huì)而獨(dú)立生存，哪怕你醫(yī)術(shù)再高，你依舊需要普通人的情感。”
“學(xué)�，F(xiàn)階段學(xué)習(xí)的知識(shí)或許你已經(jīng)掌握，但你覺(jué)得你對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)完全理解了嗎？”
景初想了想，搖頭。
黎靜禾接著道，“學(xué)校里的學(xué)科知識(shí)是你認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的第一步，它們?cè)跒槟愀玫男凶咪伮�，而你�?duì)生命的認(rèn)識(shí)，對(duì)人際的交流以及對(duì)社會(huì)的價(jià)值呈現(xiàn)都需要從它們而來(lái)，醫(yī)術(shù)，不是你生命僅存的事物�！�
“你要知道，它是你的附屬，而不是你的全部。你在學(xué)校不僅要掌握學(xué)科知識(shí)，更要在人與人之間的相處中建立橋梁，去明白他們?yōu)楹蜗矠楹闻�，�?dāng)你學(xué)會(huì)以已之心去及人之心時(shí)，你才能真正產(chǎn)生仁愛(ài)之心，才能更準(zhǔn)確地診斷出他們的情志所傷之處，也才能真正呈現(xiàn)你的社會(huì)價(jià)值！”
景初似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
黎靜禾無(wú)奈地笑了一下，更直白地說(shuō)道，“就是當(dāng)你可以對(duì)你身邊的人感同身受的時(shí)候，你才能從心中產(chǎn)生仁愛(ài)之心，進(jìn)而去判斷他們喜怒哀樂(lè)所傷的五臟六腑��！”
“所以去學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅是在學(xué)知識(shí)了解這個(gè)世界，還是在學(xué)做人做事，更是在學(xué)做一個(gè)真正的良醫(yī)�！�
這下景初聽(tīng)明白了，她重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
黎靜禾看向雖然才13歲，卻已經(jīng)有一米七幾的兒子，對(duì)他道，“小新，媽媽知道你最近也有些迷茫�！�
景新坐直身子聽(tīng)媽媽說(shuō)話。
“你最近受姐姐影響，羨慕姐姐有了自已要追逐的夢(mèng)想，而你卻不知道你的夢(mèng)想是什么，對(duì)不對(duì)？”
景新點(diǎn)頭，他確實(shí)很羨慕姐姐，而自已好像不知從何發(fā)力？
“媽媽能理解你的心情，因?yàn)閶寢屝〉臅r(shí)候我也跟你一樣，不知道為何每天要去讀書(shū)。”
“可你要明白，并不是每個(gè)孩子都像你姐姐這樣可以很早就定下自已未來(lái)要行走的方向，這世界上普通人還是占大多數(shù)的�！�
“可就是普通人也有他們的夢(mèng)想，廚師的夢(mèng)想是做出頂級(jí)的美食吸引饕餮之徒，園丁的夢(mèng)想是培育是最美的生命之花，畫(huà)家的夢(mèng)想是繪制出傾世之作……”
“我們首先得承認(rèn)自已是普通人，更得認(rèn)清自已平凡與不足的一面，當(dāng)你愿意用平常心去看待你的世界，不驕不躁地在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，你的夢(mèng)想也會(huì)慢慢出現(xiàn)！”
“我們?yōu)楹巫x書(shū)？”黎靜禾看著孩子們稚嫩的臉，問(wèn)道。
“為了給自已增加更多對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)為人處世！”景初現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
“為了給自已的未來(lái)做更多的選擇�！本靶碌溃鋵�(shí)不明白什么是更多的選擇。
黎靜禾笑，伸出手揉了揉兒子的頭，“讀書(shū)確實(shí)是在幫我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，可更多的是培養(yǎng)我們自學(xué)的能力，人的一輩子都需要不斷地學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，哪怕我們學(xué)會(huì)了一種技能，可這技能如果不打磨，如何精銳？如何優(yōu)于人前？”
“小新，媽媽讓你和姐姐好好讀書(shū)。一是希望你們學(xué)會(huì)處事做人的道理；二是希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中去開(kāi)發(fā)自已感興趣的技能，所謂的讓你們可以做更多的選擇，不如說(shuō)是希望你們未來(lái)可以開(kāi)心地選擇自已想要行走的方向，而不是被迫謀生！”
“現(xiàn)在讓你們好好讀書(shū)，讓你們吃學(xué)習(xí)的苦，總比將來(lái)出社會(huì)吃生活的苦要簡(jiǎn)單得許多。”
“夢(mèng)想會(huì)有的，前提是在夢(mèng)想展翅之前，你們得先將羽翼豐滿！這也是讀書(shū)的意義。”
黎靜禾與一雙兒女的這場(chǎng)對(duì)話，也讓倆孩子理清了心中的困惑，去讀書(shū)，并不是在做白費(fèi)力氣的事，而是成長(zhǎng)中必經(jīng)之路，也是完善人格的過(guò)程！
第25章
飯友
下雪了呢！
景初站在教室的走廊上，看著紛飛的雪花，涼意撲鼻。
她自五歲后就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)雪，如今再見(jiàn)到，竟覺(jué)得很新鮮。
宋辭站在她身邊靜靜地看著外面的雪景。