第4章
不知被他吻了多久，他松開(kāi)了我，然后看都沒(méi)看我一眼，直接進(jìn)了廁所。
顧舟，這是我的初吻。
為什么會(huì)在這種地方，被輕而易舉地拿走。
我顫抖著手，摸了下紅腫的下唇。
有點(diǎn)痛。
顧舟在里面待了很久，他似乎是不想面對(duì)我，也不想給我一個(gè)解釋?zhuān)鰜?lái)后就徑直上床睡覺(jué)。
我一個(gè)人站在下面，全身發(fā)軟，保持著剛才的動(dòng)作，茫然無(wú)措。
6-顧
江洵開(kāi)始躲著我了。
每天天一亮就窸窸窣窣得下床洗漱出門(mén)，門(mén)禁之后才回來(lái)。
上課時(shí)也坐得離我很遠(yuǎn)，老師同學(xué)們似乎很快就接受了我倆關(guān)系的分崩離析，再也沒(méi)有一人在我面前提他。
從形影不離到生活毫無(wú)交集，僅僅幾天。
但江洵自以為的完美避開(kāi)，不過(guò)是我在配合而已。
每天早上我都在假睡，晚上早早上床關(guān)燈，不至于讓他在門(mén)外徘徊太久才進(jìn)門(mén)。
因?yàn)槲乙才�，怕他�?wèn)我為什么要吻他。
我自己都答不上來(lái)。
這節(jié)課是就業(yè)指導(dǎo)課，陳詞濫調(diào)一遍遍翻來(lái)覆去地講，聽(tīng)得人生困。
老師看氛圍不好，隨機(jī)揪了一個(gè)學(xué)生來(lái)回答問(wèn)題。
「這位同學(xué)，來(lái)談?wù)勀阌X(jué)得今后會(huì)從事什么工作？」
好巧不巧地，江洵被點(diǎn)到了。
這個(gè)老師只上這一節(jié)大課，并不認(rèn)識(shí)江洵。
江洵無(wú)措地指了指自己的嗓子，老師還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就有人幫著解釋。
「老師，他是啞巴，不會(huì)說(shuō)話的。」
這本該是個(gè)不值一提的小插曲，但不知是誰(shuí)忽然小聲嘀咕了一句：「以后他可以去送外賣(mài)哈哈，平臺(tái)還有特殊補(bǔ)貼�！�
聲音不大，但足夠所有人都聽(tīng)到，教室里又浮起幾聲輕笑，有些刺耳。
江洵的背脊瞬間繃得僵硬，看起來(lái)十分局促。
老師一臉尷尬地打著圓場(chǎng)，想趕緊把話題轉(zhuǎn)移掉，忽然有道慵懶的聲音響起：
「嗯，不像你，以后只能去做小丑，嘴巴夠大�！�
循著聲音扭頭看去，是隔壁專(zhuān)業(yè)的林池。
他坐在最后一排，撐著腦袋，滿(mǎn)臉不屑。
課堂氣氛一下子變得十分微妙，嘀咕的那人自知理虧立刻噤了聲。
隨著下課鈴聲響起，老師明顯大松一口氣，火速整理了教案就往外走。
「走啊！顧舟，去打球�！�
朋友過(guò)來(lái)催我，我站起身，視線忍不住飄向江洵。
他身邊的人都已經(jīng)差不多走完，就剩他一個(gè)慢慢地理著包。
這么要強(qiáng)的一個(gè)人，剛才那個(gè)傻
X
的話肯定對(duì)他產(chǎn)生了影響。
正在猶豫要不要主動(dòng)上前緩和關(guān)系，已經(jīng)有人搶先一步晃悠到了江洵身邊。
林池手一撐坐到了前排桌子上，伸手在江洵面前的書(shū)上叩了叩。
江洵仰起頭，表情看起來(lái)有些驚訝，隨即又低頭在紙上寫(xiě)了什么，舉起來(lái)給他看，我猜應(yīng)該是感謝他的幫忙解圍。
林池笑著按下紙，手語(yǔ)打得熟練又快速。
我愣住了。
一旁的朋友注意到我的注視：「林池的妹妹好像是聾啞兒，所以也會(huì)手語(yǔ)�！�
林池在約江洵一起吃飯。
我不自覺(jué)地攥緊了拳，死死盯著想看他的回答。
似乎是感受到了我的視線，江洵轉(zhuǎn)向了我這邊，四目相對(duì)的瞬間我扭過(guò)了頭。
我的心，好像被突如其來(lái)的慌亂包裹了。
7-江
最后還是拗不過(guò)林池，跟著他一起去吃了火鍋。