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c1、確知的立場。(2)

    八月夏間或雨水豐沛，下在往常是解蒸騰暑氣，但落在預(yù)期享yan光清風(fēng)的開學(xué)日就顯得讓人郁卒。

    用了一頓弟弟請客的飽足早餐，加之越過當(dāng)初無力書寫的困窘，昨天鎮(zhèn)日幾乎稱得上完美。今早還是祝盛溪來敲的門，他的學(xué)校、亦是我的母校與新高中在不同的兩條岔道，我們各自撐著傘分開來走，在那路上，我碰見一些小意外。

    我很滿意高中的制服，夏季天藍(lán)se短襯衫與深se蝴蝶結(jié)，下身是靛藍(lán)百褶裙，穿著臂袖有藍(lán)se線條點(diǎn)綴的白運(yùn)動外套，我的確喜歡現(xiàn)在這一身。足上的白鞋更是蔣nv士嫌棄地將我穿磨平了的舊布鞋扔掉，買了雙新的鞋做開學(xué)禮物，市面上款式那樣多，自己挑選的就是格外順心。

    簡而言之，只要我的造型不被破壞，哪怕迎接新環(huán)境的雨絲連綿亦不能打sh我的好心情。

    正是這個時候，有輛高速前進(jìn)的自行車沖破分外寧靜，濺起落了有一會兒，地上也已形成的雨濘，嘩啦啦地潑上我沒過腳踝的白襪及鞋。冰涼水氣在部份滴落小腿後化成水霧，悶悶地散了。

    未趕得及錯愕，我的目光早在大腦反應(yīng)過來以前便追往肇事者的方向，只見到一顆短發(fā)東西亂翹的頭和身量清減的背影，車身似乎是白se的，待我一眨眼，車尾燈也看不見了。

    腿上的涼意不是錯覺，白鞋被泥礫濺w了一目了然。

    我大怒。

    這男的，是、誰、��！他怎麼可以——

    我祝你繞學(xué)校三圈都找不到車位，下地獄去吧你！

    任哪個人被澆了一腳泥都不會太開心的，經(jīng)此一遭，我原先尚且抱有對高中新生活的期待七零八落地躺在了離學(xué)校兩個街區(qū)驚愕的那一瞬間。

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    導(dǎo)師還未在席，班上的同學(xué)們?nèi)�三兩兩�?br />
    有些nv孩們瞧上去是互相認(rèn)識的，討論道：「啊，是嗎？我看過分班表，我和我國中的好朋友離得很遠(yuǎn)�！�

    「嗯，我和我喜歡的人也沒有分在同一班，明明都考上同個高中了�！�

    「你是說……不會吧？你已經(jīng)喜歡他三年了，還要追到高中來？」

    「噓！這個……嗯，因?yàn)槲也幌胍獓�中畢業(yè)就成為我跟他之間的界線�！�

    我安靜地待在座位上，左掌托著腮向右窗望，習(xí)慣x地聽這世界形形sese的言語，余光瞥其背後漫漶光景，她們一個人說「國中的好朋友」，一個人又說「不想要因升學(xué)而有界線」，我內(nèi)心里小小地笑了一聲，不覺想著這些都是絕佳的素材，或許未來能用上。

    想了想，我從書包取出沿用國中的筆記本，有時寫幾個字，若想到了更完整的主意，則寫長一些的句子。

    我國中沒有特別相熟的朋友，但點(diǎn)頭之交不少，都能聊上幾句，只是我常一顆心撲在純白的文檔，在她們外出聚會逛街時，那檔案密密麻麻爬上許多小字，這是我與他們的差異，我承受這後果。

    上了高中，我也沒冀求能和多少人成為朋友，畢竟我的心另有天地，我選擇聽從真實(shí)的我想傾向的重心。

    導(dǎo)師來了。趕在鐘聲之前，一些在門外徘徊的同齡少年少nv魚貫而入，那些生面孔像新生的灌木誰也不識卻排排坐在一塊兒，我收斂表情，看著導(dǎo)師安排後來者的座位，簡單的自我介紹與歡迎，笑著展望來日，鼓勵學(xué)子，最後要我們按列接龍介紹自己。

    第一位nv孩站了起來，她靦腆地笑了下。「大家好，我姓聶，我叫聶襄蕓。喜歡小動物和手工的制品，請多多指教�！�

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    「大家好，我是俞玦。興趣是打羽球，對，羽毛球，不是籃球�！�

    「嗨，高中的新同學(xué)們大家好，我是……」

    有了不怯場的開頭，後來的介紹如流水飛逝，很順利地來到了我這一列。我選在靠後的位置，自然也是較晚才被叫起。

    我撫平裙擺壓皺之處，俐落站起身，「我是祝愿雨。祝融的祝，愿望的愿，下雨的雨。謝謝大家�！�

    下個順位是在鐘響前擠入我身側(cè)座位的男生，他身上cha0涼，只在不小心碰到桌子連帶震著我這說了句抱歉，也是訥訥無言。

    他像倏然拔起的木，長成雨天的蔭，站著便擋住我大半片光。

    像是透過這般好讓我只能夠看著他，而我望去，發(fā)現(xiàn)由低往上瞧的視角竟也不影響其清冽淡然的少年氣。

    他是有g(shù)u氣質(zhì)的，僅一時半刻我形容不出。

    少年沒有笑，口吻亦淡，他平靜頷首�！肝医邢�庸年�！�

    是哪個「庸」字呢？席這個姓氏倒也不常見。不過前頭還有個姓聶和俞的……不，其實(shí)回到我自身，「�！垢�不是常見姓��，總不會都混在一班了吧？

    我若有所思地又瞥了他一眼，見他說了第二句：「筵席的席，平庸的庸，年華的年�！�?fàn)栣嶙�下�?br />
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    米杏se的名字，分布勻稱，右方開闊，以字形與讀音有種溫和不沾事的第一印象。

    自我介紹讓眾人大致了解同班同學(xué)，導(dǎo)師不過多贅述，按流程發(fā)下課本、講義，接著將時間交還給對學(xué)校還陌生的我們，他給了大家一定的空間與時間自由交流活動，少數(shù)天生活潑的同學(xué)已躍躍yu試地離開座位尋人攀談，我眨了下眸，收回眼神，專注於在筆記本上留下點(diǎn)紀(jì)錄。要是有人向我搭話，我不斥拒，可終究沒有健談外向到主動邁出腳步。

    「你好……」

    「那個……」

    兩道聲音在我耳畔響起，我擱下筆，愣怔仰起臉。這麼快嗎？這就有人找我說話？

    我記得他倆的名字，聶襄蕓睜著圓圓的眼看著我，突然說話的席庸年也朝著我的方位，頃刻之間我不知要先回應(yīng)哪個，場面莫名就變得有些滑稽：聶襄蕓、我、席庸年相覷無語。

    還是我無意先笑出聲的。

    兩位新同學(xué)的行動回合結(jié)束，我不yu讓他們久等，對著兩個人莞爾�！膏�，怎麼了？」