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我正埋頭寫(xiě)作業(yè)，一雙手突然出現(xiàn)，扯走了我的作業(yè)本。
嘶啦——
作業(yè)本瞬間變成了白花花的紙片，散落在了桌子上。
你有病啊
高馳解下搭在他肩膀上的校服外套，攥在手里，突然朝我抽了過(guò)來(lái)。
嘶——
我疼得捂住臉蹲下，火辣辣的痛感從額頭蔓延至左耳。
你憑什么打我！
看不慣就打唄，有本事就去叫老師，或者叫家長(zhǎng)啊。
想起家中年邁的奶奶，我不得不忍了下來(lái)。
后來(lái)我才明白，高馳突然對(duì)我發(fā)難，可能是因?yàn)槲铱吹剿ご蛄恕?br />
高馳糾集了一群小弟，協(xié)助他進(jìn)行霸凌行為。
而我，不幸地成為了他們主要的捉弄對(duì)象。
今天丟失的是鉛筆盒，明天損壞的是課本，后天，作業(yè)就漂浮在臭水溝中。
身為一個(gè)好學(xué)生，我一次又一次地被老師當(dāng)眾訓(xùn)斥。
涂楠！我原本以為你是個(gè)好學(xué)生！你看你現(xiàn)在，作業(yè)不交，課本不帶，不想讀書(shū)就回家，跟著你奶奶賣(mài)爛菜葉子去！
老師，不是我！是高馳......
你別把責(zé)任推給高馳！給我滾出去站著！
我只能走出教室，而高馳卻坐在教室的最后一排，斜倚在被他們叫做死胖豬的同學(xué)身上，嘴角掛著一種嘲諷的笑。
我沒(méi)有偷錢(qián)！我沒(méi)有！
沒(méi)偷錢(qián)，那你這錢(qián)哪來(lái)的
我自己的！
我竭力忍住即將奪眶而出的淚水。
誰(shuí)不知道涂楠只有一個(gè)奶奶，她家窮得叮當(dāng)響，拿出百元現(xiàn)金應(yīng)該是很困難的吧
為首的男生甩了甩手中的錢(qián)，邀功似的看向高馳。
高馳一副看好戲的姿態(tài)。
高馳有個(gè)很明顯的特長(zhǎng)，他能看出別人的弱點(diǎn)并精準(zhǔn)把握。
他能看出弄臟他鞋子的男生家里很窮。
他能看出那個(gè)胖胖男生的性格懦弱。
他也能看出我家里并沒(méi)有人能給我撐腰。
在別人還在為了半包辣條吵架的年紀(jì)，他就已經(jīng)懂得如何拿捏別人了。
這是賠償款。
我深吸一口氣。
這是我父母去世的賠償款。
我轉(zhuǎn)頭看向?yàn)槭椎哪猩?br />
反倒是你，亂翻別人書(shū)包，拿別人東西，你才是小偷吧！
還給你，還給你！誰(shuí)沒(méi)有似的。
男生把錢(qián)扔在地上，周?chē)娜艘苍谶駠u聲中散去。
高馳扔下一句沒(méi)意思，走了。