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新聞院師生記事簿
作者:泊岸邊
分卷11
新聞院師生記事簿
作者:泊岸邊
分卷11
嚴(yán)筱老師，在和他說(shuō)笑什么。他在想要不要上去打個(gè)招呼。
剛下完課的學(xué)生看到一群老師出來(lái)，紛紛走過(guò)去朝他們問(wèn)好，陸夕寒一下子就被淹沒(méi)在人群里。
但很快他就看到顧柏時(shí)逆著人流向他走了過(guò)來(lái)，旁邊交織著一聲聲
“顧老師好”，他向這些問(wèn)好的學(xué)生點(diǎn)頭致意，視線卻落在陸夕寒身上。
“陸夕寒，跟我過(guò)來(lái)一下�！鳖櫚貢r(shí)放低了聲音。
陸夕寒怔忪的點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著顧柏時(shí)走向了他的辦公室。
顧柏時(shí)的辦公室很大，十分干凈，但有些空曠，窗臺(tái)上擺了一盆綠植。
陸夕寒打量了一圈辦公室，抬頭對(duì)顧柏時(shí)問(wèn)道，“老師，有什么事嗎？”他心里猜想十有八|九是因?yàn)樽蛲淼氖拢南掠行┖眯�，但還是明知故問(wèn)。
顧柏時(shí)看著他，眉頭微微蹙起，神色有些遲疑，似乎不知道怎么開口。
陸夕寒卻忽然發(fā)現(xiàn)顧柏時(shí)的耳根有點(diǎn)紅，面上卻還是波瀾不驚，他終于忍不住笑了出來(lái)，一雙眼彎出好看的弧度，
“老師，您還記得我是誰(shuí)嗎？”
顧柏時(shí)眉峰一動(dòng)，知他是在打趣昨晚他問(wèn)陸夕寒你是誰(shuí)的事，倒也沒(méi)有生氣。他看著眼前學(xué)生笑的正燦爛的小臉，嘴角微微牽起，忍不住伸出手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)他的額頭，
“有那么好笑嗎？”
陸夕寒認(rèn)真道，“我不是在笑您，我只是在想，原來(lái)有人喝醉竟會(huì)是那樣�！毕駛�(gè)小孩兒一樣。
這和笑我有什么區(qū)別嗎？顧柏時(shí)面上有些掛不住，微微轉(zhuǎn)頭輕咳一聲，問(wèn)了一句天下所有老師最愛問(wèn)的問(wèn)題，
“學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題嗎？”
陸夕寒一下子就笑不出來(lái)了，垂頭喪氣道，“還好，就是作業(yè)有點(diǎn)多，要寫5000字的傳播理論分析，我沒(méi)什么頭緒，才寫了個(gè)開頭�！�
他什么心情都擺在臉上，此時(shí)看上去倒是十分苦惱。他才不會(huì)說(shuō)昨天因?yàn)榈阮櫚貢r(shí)通過(guò)好友申請(qǐng)和他晚上莫名其妙的微信，自己都沒(méi)怎么認(rèn)真寫作業(yè)。
顧柏時(shí)知道嚴(yán)筱是出了名的愛布置作業(yè)，且對(duì)作業(yè)極其嚴(yán)苛，忍不住提點(diǎn)道，“嚴(yán)老師若說(shuō)要寫5000字，那只是及格線，要想拿到高分，最低要8000字�！�
陸夕寒駭然抬頭瞪圓了眼睛，“還有這種操作？”
顧柏時(shí)點(diǎn)頭道，“單純的分析理論，恐怕你目前也寫不出這么多字，但你可以加一些傳播案例分析，這樣字?jǐn)?shù)就湊夠了�！�
陸夕寒醍醐灌頂，深覺(jué)自己抱到了新聞院最粗壯的大腿，他看著顧柏時(shí)的目光都帶上了幾分崇拜，
“謝謝顧老師，我能和朋友說(shuō)嗎？他們都不知道�！�
“當(dāng)然可以�！�
顧柏時(shí)看著他又恢復(fù)燦爛的小臉，心覺(jué)這小孩真容易哄開心，他轉(zhuǎn)身從書架上拿了兩本書，遞給他，
“這些或許對(duì)你的作業(yè)有所幫助。”
陸夕寒千恩萬(wàn)謝的接過(guò)了，在走之前還慎重其事的說(shuō)道，
“顧老師您放心，昨晚的事我誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)的�！�
說(shuō)完拿著書就跑的沒(méi)影兒了。
顧柏時(shí)有些無(wú)奈，或許之前自己的提點(diǎn)和借書，都被看成了封口費(fèi)。
陸夕寒走后，顧柏時(shí)在辦公室里整理資料，這時(shí)有人敲門。
“進(jìn)來(lái)。”
門口進(jìn)來(lái)一個(gè)陌生的男學(xué)生，手里提著東西。他望了望門外，似乎在確定沒(méi)人經(jīng)過(guò)后，才輕聲走了進(jìn)來(lái)。
“顧老師好，您還記得我嗎？”那男學(xué)生臉上掛著笑容，姿態(tài)頗為恭敬。
顧柏時(shí)疑惑的皺眉，他生平最怕別人問(wèn)他記不記得誰(shuí)，因?yàn)槭邪藎九是不記得的。
那男學(xué)生見他沒(méi)想起，倒也沒(méi)有太大不甘心，轉(zhuǎn)而說(shuō)道，“我叫李耀文，是新聞院傳播系的學(xué)生，您或許認(rèn)識(shí)我的父親李永來(lái)，您和他見過(guò)的�！�
顧柏時(shí)看了眼他手里提的東西，已經(jīng)知道了他的來(lái)意，眉眼一利，面色冷峻道，
“原來(lái)是李局長(zhǎng)的愛子�！�
李耀文似乎絲毫沒(méi)察覺(jué)到他的不悅，笑道，“我父親時(shí)常批評(píng)我在大學(xué)只知道玩樂(lè)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我多和老師交流，所以我想著來(lái)向您請(qǐng)教一些問(wèn)題。”
顧柏時(shí)向后靠在椅背上，手指輕點(diǎn)桌面，“問(wèn)吧，我都可以回答�！�
李耀文顯然是有備而來(lái)，準(zhǔn)備了好一些問(wèn)題，有些甚至已經(jīng)超出了本科生所學(xué)的深度。
顧柏時(shí)倒也耐心十足的都給他講解了，也不管他是否能聽懂。
李耀文并沒(méi)有追問(wèn)深?yuàn)W之處，他不經(jīng)意的將自己手里提著的紙袋放在了桌邊的地上，在結(jié)束提問(wèn)后，準(zhǔn)備告別離開。
可等他剛轉(zhuǎn)身的時(shí)候，顧柏時(shí)突然道，
“等等�！�
李耀文帶上笑容轉(zhuǎn)身，“老師還有什么事嗎？”
顧柏時(shí)看了眼地上的袋子，聲音不帶一絲感情，
“把東西帶走�！�
李耀文面色變了變，他看到顧柏時(shí)已經(jīng)對(duì)著電腦繼續(xù)工作了，最后還是不甘心的將袋子提起來(lái)，走出了辦公室。
顧柏時(shí)取下眼鏡，揉了揉高挺的鼻梁，輕嘆一口氣。
陸夕寒下午回到寢室后，發(fā)現(xiàn)其他人都在，便關(guān)上門說(shuō)道，
“告訴你們一個(gè)秘密，關(guān)于嚴(yán)老師的作業(yè)�！�
其他三人本來(lái)都在苦思冥想，聞言紛紛抬頭望著他。
“如果要打高分，5000字根本不夠，要8000字才行。”他晃了晃手里的兩本書，“這些書好像有用�！�
王思齊撲過(guò)來(lái)抱住他，“還是我們夕寒小天使最好，但我連5000字都憋不出來(lái)，更別說(shuō)8000字了！”
陸夕寒拍了拍他的肩膀，“那就看看這幾本書吧，或許看了就有想法了呢？”
杜昊成看了王思齊一眼，對(duì)陸夕寒道，“你從哪兒知道的？”
陸夕寒想了想，只說(shuō)道，“我專門問(wèn)了顧老師�！�
“顧柏時(shí)？”卻是兩個(gè)人異口同聲，杜昊成和李耀文互看了一眼。
杜昊成琢磨道，“看來(lái)我以后還要多問(wèn)顧老師一些問(wèn)題�！�
李耀文卻意味不明的看了一眼陸夕寒，不知尋思著什么。
有了顧柏時(shí)的指點(diǎn)，陸夕寒很順利的完成了作業(yè)，最后一看，居然寫了小一萬(wàn)字，雖然字?jǐn)?shù)多寡并不能代表分?jǐn)?shù)，但他自信寫的應(yīng)該不錯(cuò)。
后來(lái)交作業(yè)后，林雪陽(yáng)對(duì)他說(shuō)，“多虧了你的提醒，我向?qū)W姐打聽了下，之前有一次嚴(yán)老師說(shuō)寫2000字，他們班很多人都只寫了2000出頭，最后都不及格�！�
陸夕寒問(wèn)道，“那你有問(wèn)顧老師的打分風(fēng)格嗎？”
林雪陽(yáng)搖頭道，“顧老師沒(méi)有教過(guò)他們，他以前只帶研究生的�！�
陸夕寒想到顧柏時(shí)的平均分，有些緊張以后作業(yè)寫不好。
林雪陽(yáng)道，“不說(shuō)這個(gè)了，這幾天有個(gè)學(xué)長(zhǎng)問(wèn)我要不要加入他們的自媒體團(tuán)隊(duì)，叫鏡心浪潮
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