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第43章 養(yǎng)育孩子的問題

    李銳正尋思系統(tǒng)咋一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。

    不應(yīng)該��!

    也就在這時(shí),系統(tǒng)的聲音響起。

    “恭喜宿主獲得的積分,現(xiàn)在宿主總共有的積分�!�

    “請(qǐng)問宿主需要購(gòu)買什么東西嗎?”

    頓時(shí),李銳眼前出現(xiàn)了一個(gè)虛擬的屏幕。

    只有李銳看得見。

    “暫時(shí)不購(gòu)買�!崩钿J用心在和系統(tǒng)交流。

    不過(guò),他還是一眼鎖定了一把黃色的魚竿。

    這把黃色魚竿,名為幸運(yùn)魚竿。

    “好的�!毕到y(tǒng)說(shuō)了句,便離開了。

    李銳想著,啥時(shí)候去一趟鎮(zhèn)上。

    他可不想任何人知道系統(tǒng)的秘密。

    與此同時(shí)。

    蘇香月正在教果果加法口訣。

    蘇香月火氣老大了。

    “一加一等于二,我要跟你說(shuō)多少遍,你才記得住啊!”蘇香月像個(gè)發(fā)怒的母獅子一樣,大聲吼果果。

    “老婆,果果還小。”李銳走過(guò)來(lái),笑著說(shuō)了句,“你沒必要這么雞娃�!�

    在李銳看來(lái),雞娃不如雞自己。

    有很多人都說(shuō),孩子不能輸在起跑線上。

    但很多人不明白,孩子的起跑線是父母,而不是孩子自己。

    小時(shí)候?qū)⒆犹^(guò)嚴(yán)厲,容易讓孩子抑郁。

    李銳對(duì)果果的要求不高,平平安安,健健康康,三觀正,別的就沒了。

    “人家別的小朋友都在學(xué)加法口訣,我們孩子不能落后了,孩子不能輸在起跑線上�!碧K香月冷冷瞥了李銳一眼,顯然,她對(duì)李銳的說(shuō)辭有些不滿。

    “填鴨式的教育,只會(huì)讓果果厭學(xué)的。”李銳說(shuō)出了他的觀點(diǎn)。

    看著委屈巴巴的果果,李銳心里有點(diǎn)不好受。

    他可是有系統(tǒng)加持的男人。

    以后他女兒怎么可能和普通女孩一樣呢?

    蘇香月板著臉道:“現(xiàn)在這么卷,果果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來(lái)怎么辦?”

    李銳走到蘇香月身后,幫蘇香月按著肩膀。

    和女人相處,你得先搞定她的情緒,然后再解決問題。

    否則會(huì)很麻煩。

    “力度怎么樣?”李銳問道。

    “很舒服。”蘇香月一臉享受的說(shuō)道。

    李銳再按了一會(huì)兒,才說(shuō)道:“老婆,咱們教育孩子,別太逼孩子了,我們培養(yǎng)她的興趣,沒興趣,你讓一三歲多的小孩,天天背加法口訣,不是在為難她嗎?”

    坐在小椅子上的果果,瘋狂地點(diǎn)頭。

    她不喜歡背枯燥無(wú)味的口訣。

    太無(wú)趣。

    太乏味。

    “看看孩子都點(diǎn)頭了�!崩钿J曉之以情動(dòng)之以理,希望蘇香月能接受他的觀點(diǎn)。

    “她那是想偷懶。”蘇香月沒好氣的瞪了果果一眼。

    果果低著頭,兩只小手交叉在一起,來(lái)回搓著。

    李銳臉色微微一沉:“香月,果果這么大點(diǎn)孩子,你總不能讓她跟我們大人一樣不停地忙碌吧!”

    “人活一輩子,是為了什么��!”

    “生下來(lái)后,稍微一懂事,就跟驢一樣,不停地拉磨?”

    他試圖將蘇香月的教育理念給拉過(guò)來(lái)。

    蘇香月爭(zhēng)辯道:“人首先得活著,讀好書了,才能相對(duì)活的好一點(diǎn),不是嗎?”

    李銳一聽這話,就笑了:“現(xiàn)在誰(shuí)還活不下來(lái)啊!我只聽說(shuō)過(guò)勞累死的,沒聽說(shuō)過(guò)餓死的,我們對(duì)待孩子,應(yīng)該以平等的方式去相處�!�

    “果果是個(gè)活生生的人,我不想她變成一個(gè)考試機(jī)器�!�

    “現(xiàn)在這個(gè)世道,咱們龍國(guó)人有很多都有心理疾病。”

    “這大多都是家庭造成的�!�

    果果雖然不知道李銳說(shuō)的是什么,但她總覺得李銳說(shuō)的對(duì),她在心里給李銳點(diǎn)了一下大大的贊。

    蘇香月的俏臉一下子就黑了:“李銳,你到底是什么意思啊!咱們家什么條件,你不是不知道,果果不靠讀書,以后能有多大出息�。 �

    “讀書是一條很好的出路,但有些人適合,有些人不適合。”李銳又在輸出他的觀點(diǎn)。

    “行,既然你這么說(shuō),以后孩子的教育問題,你來(lái)解決�!碧K香月有些生氣,側(cè)身,臉背對(duì)著李銳。

    普通人家的孩子,現(xiàn)在都是這么過(guò)來(lái)的。

    現(xiàn)在她不逼著點(diǎn)果果。

    以后果果肯定得落后于別人。

    “香月,既然我們生了果果,就得愛果果,讓她在一個(gè)有愛的環(huán)境下長(zhǎng)大,一個(gè)內(nèi)心充滿愛的人,以后能差到哪里去��!”李銳說(shuō)道。

    孩子不是工具。

    愛孩子,是包容,是理解,是引導(dǎo),是成為榜樣,成為楷模。

    更不能有養(yǎng)兒防老的觀念。

    你愛孩子,孩子感受到了。

    以后你老了,他自然而然會(huì)對(duì)你好。

    蘇香月豁的一下從椅子上站了起來(lái),她怒氣沖沖的看著李銳,“李銳,你這話是什么意思?你的意思是我不愛孩子咯?”

    “不是。”李銳笑了笑,將蘇香月按到了椅子上。

    接著,他柔聲道:“你很愛很愛果果,這我知道,但你愛果果的方式,果果可能承受不了�!�

    “咱們做父母的,要以一個(gè)平等的角度去對(duì)待孩子�!�

    “沒生孩子前,咱們不是全能的神�!�

    “生孩子后,咱們也不是全能的神�!�

    李銳覺得他有些育兒觀念不一定對(duì)。

    但這一世,他會(huì)給足果果愛。

    “我很反感那種打著為孩子好的觀念,逼著孩子去做一些她們不喜歡的事情,他們那是真的為孩子好嗎?”

    “成績(jī)跟好的比,條件跟差的比,這會(huì)導(dǎo)致孩子心里出問題的�!�

    “讓孩子成為她們自己,我們稍微輔導(dǎo)輔導(dǎo)即可�!�

    李銳一番話說(shuō)完,蘇香月陷入了沉思中。

    啪啪啪!

    一旁的果果突然拍起了手:“粑粑,你說(shuō)的太好了,果果好喜歡�。 �

    李銳摸了摸果果的小腦袋,隨即語(yǔ)氣嚴(yán)肅道:“你媽媽也沒做錯(cuò)什么,她的出發(fā)點(diǎn)是好的,可能方式方法,你有些接受不了。”

    “嗯,麻麻也是愛果果的,嘻嘻�!惫Φ哪樕下冻隽藘蓚(gè)淺淺的酒窩。

    “以前我好像拿果果成績(jī)跟別人比過(guò),拿咱們家的條件和別人家的條件比過(guò)�!碧K香月現(xiàn)在想起來(lái),有些自責(zé),也有些懊惱。

    作為父母,她都這么雙標(biāo)。

    可想而知,長(zhǎng)大后,孩子會(huì)有多雙標(biāo)。

    “以后可別這樣了,在我心目中,果果就是最好的,就是獨(dú)一無(wú)二的�!崩钿J叮囑道。

    如今這個(gè)世道,孩子的心理健康和身體健康同樣重要。

    孩子心理出現(xiàn)了問題,容易出現(xiàn)各種各樣的問題。

    “果果,對(duì)不起,媽媽不該雙標(biāo)的,你能原諒媽媽嗎?”蘇香月蹲在果果跟前,摸了摸果果的小腦袋,眼巴巴的問道。

    “能。”果果脆生生的回答道。
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