第4章 朋友還是戀人？
倆人在操場走了幾圈過后，蘇錦書室友便走了過來。
林洋“謝言也在啊”
蘇錦書“嗯，正好碰到了”
謝言“錦書，那我先回去了”
蘇錦書“好”
謝言朝幾人點了點頭，而后便轉身離開了操場，人剛一走開，徐麗丹便迫不及待開口贊嘆“錦書，你朋友好帥啊”
蘇錦書“謝謝，確實是挺帥的哈”
何時暖“真人比照片好看多了”
林洋“哦，對了錦書，軍訓結束要不要去聯(lián)誼”
蘇錦書轉過頭一臉疑惑的看著林洋，她不是知道自已有喜歡的人？？
林洋看到蘇錦書的表情，說道“去不去無所謂的啦，我就是順嘴一提”
何時暖“林洋，和哪個專業(yè)啊”
林洋“沒和哪個專業(yè)，就是在學校群里認識的一些人，就是約出來聚一聚，認識認識”
徐麗丹“幾個人啊”
林洋“還沒確定具L人數(shù)，不過目前知道的就有5個人，說是聯(lián)誼其實也不是，就是出來吃吃飯交交朋友“
何時暖“這樣啊，那我也去，正好可以多認識認識人”
林洋“嗯，麗丹呢，要去嗎？”
徐麗丹“可以啊”
林洋“錦書你呢，去不去”
蘇錦書“我就不去了，你們去吧”
林洋“行”
何時暖“走了，回寢室吧，明天還要軍訓呢”
徐麗丹“對了，明晚在操場有晚訓”
蘇錦書“誒，林洋，你們加入了什么社團”
林洋“看了一圈，沒什么感興趣的，沒加”
......
一天的時間過得很快，轉眼間便到了晚上。
何時暖“走吧，去操場晚訓”
徐麗丹“等會，我上個廁所”
幾人到操場的時侯，已經(jīng)有隊伍排好隊，今夜的風和昨晚一樣，涼爽舒適。
幾人找到隊伍排好隊，接著教官讓隊伍圍成一個圈坐下，晚訓不通于白天的軍訓，晚訓主要是聚在一起表演表演。
唐教官“大家應該都會唱團結就是力量吧，有沒有不會的，不會的可以回去睡覺了”
底下傳來一片哄笑。
唐教官繼續(xù)道”好，大家準備好“團結就是力量，唱”
隨著唐教官最后一個字的落下，操場上響起了嘹亮的歌聲。
草地上坐記從穿著軍訓服的人，有些專業(yè)還在互相對歌，實在是歡樂極了。
林洋“錦書錦書，那是不是謝言”
蘇錦書順著林洋的手指看去，果然看到了謝言，可能是被教官叫上去表演，此刻一手拿著手機，一手拿著話筒，應該是在找要表演的曲目。
“你們在看什么呢”，唐教官順著底下人的眼神看過去，“哦吼，原來是看帥哥啊”
“教官，你能不能去把人搶過來我們這里”
唐教官“想得美你們，我去看看”
“教官，你真搶啊”
剛走出不到幾步的唐教官回過頭，“想什么呢，要不你去問一下他們教官通不通意”
“不敢”
唐教官“有啥不敢的，來，我?guī)氵^去”
“別別別，教官你去就行”
唐教官“等著，我去瞅瞅”
“錦書，那不是你朋友？”，等到教官一走，徐麗丹從另一邊繞過來，坐了下來。
蘇錦書看著不遠處的謝言，操場的燈光打在他的身上，鍍上一層柔光，更顯得這人英俊帥氣。
謝言演唱了一首當下流行的抒情曲，他唱歌是好聽以及富有感情的，這一點，蘇錦書深有L會。
一曲畢，操場上響起熱烈的掌聲。
林洋“等會表白墻怕不是都是他的照片和視頻”
徐麗丹“長的又帥又高，還會唱歌，簡直不要太喜歡”
不只是倆人這樣說，周圍的人也紛紛在夸贊，蘇錦書坐在草地上，看向謝言的方向，不知在想些什么。
叮，是手機傳來消息的提示音，蘇錦書打開手機，點進四人小群，便看到了宋詞發(fā)的視頻，正是謝言剛才唱歌的視頻。
蘇錦書點進去看，視頻是通過正面拍的，很是高清，蘇錦書想這視頻應該是蘇遇拍然后發(fā)給宋詞的。
【李思橋：喲呵，謝言唱歌還挺好聽，不過宋詞你怎么有視頻】
【蘇錦書：對啊，宋詞，你怎么會有視頻？】
【宋詞：？？？】
【蘇錦書：宋詞啊，是誰發(fā)給你的啊】，附加一個賤賤的表情。
【李思橋：宋詞，你不是A大的吧】，附加一個奸笑的表情。
【宋詞：這是重點？】
【蘇錦書：難道不是？】
【李思橋：對啊，難道不是？】
【蘇錦書：對啊，不過橋兒，我猜是蘇遇發(fā)的咧】
李思橋發(fā)過來一個恍然大悟和不可思議的表情。
【宋詞：下線了】
【蘇錦書：好了，不逗你了】
【宋詞：哼】
【李思橋：謝言這歌一唱，怕是有很多人芳心暗許咯】
【宋詞：剛才蘇遇跟我說，已經(jīng)有人在打聽謝言的聯(lián)系方式了】
【蘇錦書：剛開學軍訓那會謝言就上過表白墻了】
【宋詞：你不也上了@錦書難寄】
【蘇錦書：我這么好看，上表白墻不奇怪】，接著發(fā)了一個美女撩頭發(fā)的動圖。
【李思橋：對啊，我書書這么好看】
【宋詞：嘔】
【蘇錦書：找打？好了，我們教官要來了，不聊了】
看到教官走過來，蘇錦書將手機裝好。
唐教官叉著腰站著“剛才計算機那小子長的真帥，你們班怎么就沒有呢”
？？？？？？，底下坐著的人想著，我們也想有啊，奈何學校不分配。
“教官，有聯(lián)系方式嗎？”，一女生問道。
唐教官“我沒有，怎么，你想要？”
女生重重的點了點頭“當然”
唐教官對女生展顏一笑，隨后轉過身，雙手讓喇叭狀放在嘴邊大喊“老白，我們這有人想要你們剛才唱歌那小伙子的聯(lián)系方式”
聽到教官這么喊，剛才要聯(lián)系方式的女生此刻已經(jīng)蠕動爬到另一邊去，實在是尷尬的能扣出三室一廳了。
被叫讓老白的教官也學著戰(zhàn)友的姿勢，喊道“誰啊，讓我看看，好不好看”
唐教官轉身想要把要聯(lián)系方式的女生提溜出來，可一轉身，人已經(jīng)不在原來的位置，而是匍匐著朝另一邊鉆去。
唐教官笑著走過去，“老白，這里”
接著，很多人看過來，本專業(yè)的，別專業(yè)的，紛紛伸長脖子。
蘇錦書看著投射過來的目光，隨后低頭看向正躲在她旁邊的女生，女生整個人恨不得鉆到地里面去。
白教官看向唐教官指的方向，看著蘇錦繡書，“這個可以，很配我們專業(yè)的謝言”
唐教官“不是這個，躲在旁邊的”
白教官“太害羞了，不行，我看那女生就不錯，很配”，那女生自然指的是蘇錦書。
唐教官“我看不行，你們班那小子還差點”
蘇錦書抬頭看向唐教官，“我看行”
唐教官？？？
唐教官“老白，我們這邊說行”
“那我....”，白教官話還未說完，就聽謝言大喊一聲“我也行”
“哈哈哈哈”，眾人大笑。
唐教官“好了，不逗你們了，回去坐好”
等到教官離開，林洋湊近蘇錦書身旁，“我說，你倆人什么時侯在一起？”
聽著林洋的話，蘇錦書只是笑了一笑，未知的因素的太多了，如果倆人真的坦白在一起了，萬一走不到最后怎么辦，或許不捅破就能一直在一起。
這就像前幾日蘇錦書網(wǎng)上沖浪的時侯看到的一個討論，是當一時的戀人還是一輩子的朋友這個話題引起了很多人的討論。
有的網(wǎng)友還說了自已的親身經(jīng)歷，說是早知道當初就不在一起，這樣子倆人一輩子都會是朋友。
或許，有些事情不捅破就是最好的，起碼那人還在自已的身邊，還能時時見面。