第81章
……
溫逾雨雖然知道這種莫名的情緒不會影響她的學(xué)習，可是她卻還學(xué)不會，懷有這種情緒的同時，在談嶼辭面前坦然處之。
她害怕一切會露餡，也害怕這種陌生而完全不熟悉的情緒本身。
如同一個巨怪，站在她面前，它一動未動，但人本身對未知的恐懼，仍然讓她膽怯不寧。
表現(xiàn)出來就是她排斥和談嶼辭的單獨相處。
好在期末考試即將來臨。
高二上學(xué)期的期末考試，是溫逾雨有史以來發(fā)揮的最好的一次。
不論是一直提不起來的數(shù)學(xué)，還是本就優(yōu)越的語文成績，都在此刻迎來了一場盛大的收尾。
溫逾雨第一次考到了5班前十五名。
不算亮眼，但比起她之前的成績，無疑是一次酣暢淋漓的進步。
就連趙逢青也破天荒的，沒有出言責備。
放假前的最后一天，教室里久久靜不下來，班主任管了幾次，不見成效，索性不再管。
溫逾雨在寫布置的寒假作業(yè)，沒寫幾道題，放學(xué)鈴聲敲響。
高二上學(xué)期最后一節(jié)課，于此刻迎來結(jié)束。
很多人直接背起包就走了，但是卻不包括談嶼辭。
溫逾雨磨磨蹭蹭了好一會兒，才看到他起身，往門口走，她松了口氣，也跟著站起來。
就在此刻，談嶼辭想起了什么，駐足了一瞬，側(cè)身和她說。
“下學(xué)期見�！�
好奇怪，人流突然停住了，耳邊的聲音也消融了，她只看到他那具象化的一句“下學(xué)期見”以及一點笑意。
她原本應(yīng)該很愉地度過那個寒假，可是事實上卻是，她總時不時的想起他的笑，以及他來。
這讓一切更奇怪了。
不過溫恭良的回來沖淡了這份奇怪，溫逾雨十七年以來，第一次和父親這種長輩相處，個中滋味奇妙難言。
那是一塊不知道是什么味道的糖果，她之前沒吃過，只知道它是甜的，可是她自己吃的時候，也不太能把這個味道和甜劃等號。
寒假以一場司空見慣的雨加雪天氣結(jié)束，溫逾雨回到5班教室時，還有點茫然。
但其實也沒有時間給他們茫然。
高二下學(xué)期的節(jié)奏更快，各科老師的口頭禪也變成“高考離你們不遠了”。
就算是溫逾雨，也因為這種潛移默化的緊迫感而心生忌憚。
除了這個以外，還有一件令她發(fā)愁的事。
那就是，談嶼辭的存在。
她以為，經(jīng)過一個寒假，就會平息下來的陌生的情感，不知不覺又被點燃了。
從偶爾和他的一個對視、彼此之間不期而遇的一點溝通，以及似有若無的一點氣息交纏，都會讓溫逾雨又回到腦袋一片空白，唯有心跳聲嘈切的那天。
溫逾雨接過他遞過來的作業(yè)本，沒敢看他，怕什么東西涌動出來。
“謝謝�！�
她這樣避之不及，談嶼辭絕不是唯一一個發(fā)現(xiàn)的，江潮生對談嶼辭的新同學(xué)興趣還是很深的。
那天他特意繞過來，觀察了下，只看到溫逾雨僵著脖子，和談嶼辭說話的時候，連他眼睛都不敢看。
活像只擔驚受怕的鵪鶉。
江潮生：……
那天，江潮生和談嶼辭走出校門，說這個事兒：“你同桌…是不是有點怕你？”
他說得還算委婉，實際上溫逾雨的癥狀已經(jīng)和怕差得有點遠了，更像是想和他分出兩條涇渭分明的線。
談嶼辭視線移到他身上，總算說了話：“我知道�！�
江潮生順勢：“你知道你不問問為什么？”
“明天�！�
明天到了，溫逾雨小心翼翼地從他身后走過，力求不蹭到他衣服的任何一點邊角。
應(yīng)該是沒有蹭到的，可是談嶼辭就是醒了，側(cè)過身看她。
他人還困，薄白眼瞼渡了一層倦意。
溫逾雨站到走道上，沒繼續(xù)往前走，小聲問他：“我是不是吵醒你了？”
談嶼辭搖完頭，他的視線依舊沒移開。
溫逾雨站著，他坐著，她應(yīng)該占上風的，可是事實上溫逾雨也沒有，相反在他的視線下，呼吸一下急一下慢，想說，既然這樣的話，那她先出去了。
可下一秒，談嶼辭猝不及防的問：“你是在躲我嗎？”
啊……？
溫逾雨眨了眨眼，用了幾秒的時間反應(yīng)過來，已經(jīng)被當事人發(fā)現(xiàn)了，她稍加猶豫，便點了頭。
談嶼辭人精神了一點：“為什么？”
溫逾雨想起自己這段時間的異常，還是覺得費解，扣了下手腕：“就是感覺和你在一起怪怪的，心跳會很快，也不太敢看你。雖然不影響學(xué)習，但是還是讓我挺苦惱的。”
她的重點可能是最后一句，不影響她學(xué)習，談嶼辭和她同桌了這么久，也對她的性格有大致了解。
只覺得她偶爾說的一些話，不算聰明，卻很柔軟，讓他的心噗噗的炸開，他忍不住笑：“你還小，等你成年后再說。”
溫逾雨站在原地，想問他為什么，但是她無意間對上他的眼眸，她又忽地不敢問了。
感覺空氣中像有什么曖昧又繾綣的東西在慢慢流動。
她尚還分不清楚這東西是什么，就已經(jīng)被它的威力打倒。
高二下學(xué)期的第一次月考結(jié)束，溫逾雨總排名又上升了不少，險險摸到了5班前十名的尾巴。
為此，就連一向吝嗇夸獎的班主任也難得喜上眉梢，特意在班會上點名夸獎了溫逾雨。
溫逾雨受之有愧，因為她知道，這其中固然有她的努力，但是談嶼辭的輔導(dǎo)也必不可少。
只是可惜，班主任重新安排了座位，溫逾雨不再和談嶼辭是同桌。
溫逾雨一直都有點逃避的情緒，被離別的不舍整個壓倒。
她邊收拾自己的書，邊小聲吸著鼻子。被談嶼辭聽見。
他指了指他們的新座位，距離其實不遠，一個在一組，一個在三組。
然后說：“就這么近，你可以隨時來找我。”
有他這句話，溫逾雨也放心了。
新同桌叫蔣鑫，和她一樣，都是個只會傻讀書的書呆子，不太愛和人說話，數(shù)學(xué)成績平平。
溫逾雨便保持著，繼續(xù)問談嶼辭問題的習慣。
只是問著問著，那句她還小，等她成年之后再說的話語，時不時跳進她的腦海里。
她不懂到底要說什么，也不知道為什么要等到成年后再說。
她拿這句話問談嶼辭，之前一直對她的問題都來者不拒的好老師談嶼辭，第一次沒回她，只丟出來三個字。
“自己想�！�
她要是想得出來，干嘛要問他呀。
溫逾雨不理解，又去求教了慕纖纖。
慕纖纖那會兒正偷偷地往書包里塞言情，聽她問，一樂，“你傻呀，這是典型的兩情相遇啊�！�
兩情相悅？
溫逾雨語文成績一向是好的，更別說還是這么簡單的一個成語。
她和談嶼辭嗎？
慕纖纖又問：“你說的朋友是誰？我認識嗎？”
溫逾雨匆匆回：“不認識�！�
慕纖纖好奇心沒有那么多，這件事也就過了。
但溫逾雨卻因為這件事，輾轉(zhuǎn)反側(cè)了好一陣子。
天知道，一個之前連心動是什么都不太清楚的人，轉(zhuǎn)眼就被人說，她正在和人兩情相悅。
溫逾雨心慌得有點大，她應(yīng)該好好理清楚的，再去找談嶼辭確認這件事。
她給了自己一個小時，在問完談嶼辭題目后，又問他：“上次你說的那句話，是我想的那個意思嗎？”
她沒有具體說自己是什么意思，但是談嶼辭懂了，還告訴她“是”。
很慢的一聲。
溫逾雨正愣，談嶼辭轉(zhuǎn)身看她。
那天潮市是難得的晴天，陽光從門口斜著打下來，照在談嶼辭身上。
他說：“一起走？”
溫逾雨還不知道他要去哪里，就傻愣愣地跟上了。
后來才發(fā)現(xiàn)，他們一起去的天臺。
潮市撕開烏云之后的天高遠曠達，看不到盡頭。
談嶼辭手撐著欄桿，風吹得他碎發(fā)微凌，鼻尖那一顆小痣格外蠱人。
溫逾雨沒眨眼。
然后聽見他說，“你想考哪所大學(xué)？”
溫逾雨回神，衡量了一下自己的成績，想說南大吧，她能考得上，但那個瞬間，也不知道哪個關(guān)口突然開了竅，她反問他：“你呢？”
他正過臉看她：“p大吧�！�
太遙遠了，溫逾雨“哦”了聲。
他視線沒移開，又問了她一遍：“你想考哪所？”
他的目光讓溫逾雨形容不出來，像一條靜靜流淌的暗河，分明是幽微一片，卻好似點點螢火。
讓她不合時宜地看出點點期許。
如夢似幻一樣。
她猶豫再猶豫，“p大？”
她話音剛落，他整個人定了般，連薄白眼瞼都抬高了，“嗯�！�
溫逾雨得到鼓勵，猶豫膽怯褪去一半，“p大……？”
“嗯。”
溫逾雨像被他一個簡單的“嗯”注入什么栩栩欲活的能量，在她胸腔里左突右撞著。
她沒再問，“好了，我就是要考p大�！彼南搿�
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p大不是那么好考的，溫逾雨高二下學(xué)期的月考成績，雖然一次又一次在進步，但離p大還是挺遠。
談嶼辭總會幫她，周末的時候，他們甚至還會約在一起見面。
也不干別的，他給她輔導(dǎo)功課而已。
趙逢青第一次知道的時候，還眉毛豎得老高，以為她在外面和誰玩，不學(xué)好。
奪走她手機和談嶼辭打了一通電話，就笑到了現(xiàn)在。
“你這孩子，你們年紀第一給你補課干嘛遮遮掩掩的，我還會不讓你去不成。”趙逢青批評她。
溫逾雨從來沒有看過趙逢青這個樣子，實在迷惑，到了書店還在想這個問題。
“你和我媽媽說什么了？”
談嶼辭打開筆，點了道數(shù)學(xué)題，示意她做，“說，我在輔導(dǎo)你考p大。”
這個目標她可是偷偷藏在心里的，誰都沒敢告訴，他怎么大張旗鼓地告訴趙逢青了呀。
談嶼辭看出她的為難，抬了下眉眼，“不相信我？”
溫逾雨舒了口氣，確實，她可以不相信自己，但是她不能不相信談嶼辭。
見她沒有異議，他繼續(xù)講下去。
高二下學(xué)期最后一次月考，溫逾雨考到了班級前五名。
樂得班主任那一天都在笑。
考p大這事，也從此刻開始，變成再努力便能觸手可及的。
……
溫逾雨沒有敢因為這些進步而松下勁，因為談嶼辭去了數(shù)學(xué)競賽。
不出意外的話，以他的能力，一定能拿到國一，也就是說，他可以保送p大。
而在他身上，不會有任何意外。
果然，一月的一天，數(shù)學(xué)老師在班級里宣布了這個消息。
溫逾雨卻沒有和其他人一樣那么激動，因為早就在結(jié)果出來的那一刻，談嶼辭已經(jīng)和她說了。
確認保送后，談嶼辭卻沒有選擇不來學(xué)校，而是和所有高三學(xué)子一樣早出晚歸，只不過他沒有在學(xué)習，而是在輔導(dǎo)溫逾雨。
溫逾雨高考前兩個月，溫恭良從外地回來，就看到自家姑娘身邊出現(xiàn)個男生。
長得好，為人處事也周到禮貌，一看就不是普通家庭的孩子。
溫恭良不清楚他怎么會出現(xiàn)在逾雨身邊，問趙逢青：“逾雨身邊的男生是誰？怎么圍著逾雨轉(zhuǎn)？”
趙逢青還因為溫逾雨的成績美：“他啊，輔導(dǎo)逾雨學(xué)習的，要不是因為他，你家姑娘哪能考這個分數(shù)，憑她那個榆木腦袋。”
溫恭良有身為父親的那一根警戒線：“輔導(dǎo)功課也不是他一直在逾雨身邊出現(xiàn)的理由啊。”
趙逢青嫌他煩：“那你去教逾雨去，看你能教出個什么樣�！�
溫恭良只得閉嘴了。
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85年的高考，很奇怪的，在考場外等待溫逾雨考完的，不是溫恭良，也不是趙逢青，而是談嶼辭。
溫逾雨人很自覺地跑到談嶼辭身邊，“我考完了�！�
談嶼辭沒問她考得怎么樣，只帶著她往外走。
人多，有可能會走散，但這也不是他們牽手的理由吧。
溫逾雨的目光放在他們十指相握的手上，談嶼辭注意到：“怎么了？”
溫逾雨抬起臉，“沒什么。”
牽手這事像被他們都忘了，直到談嶼辭把她送到樓下，手才松開，頓時空空蕩蕩的，溫逾雨下意識地虛握了一下空氣。
對上他含笑的目光，錯開視線，“我…我先上去了。”