第78章

    談嶼辭的動(dòng)作頓住，“不用�！�

    ……

    語(yǔ)文老師和她說(shuō)的話，也不過(guò)是知道她之前是1班語(yǔ)文課代表，現(xiàn)在想讓她繼續(xù)在5班擔(dān)任而已。

    溫逾雨不覺(jué)得做語(yǔ)文課代表是一件很困難的事情，點(diǎn)頭應(yīng)了。

    耽擱了一會(huì)兒，溫逾雨步伐有些急，擔(dān)憂談嶼辭又睡了，她不愿再叫醒談嶼辭一次。

    好在她進(jìn)了教室門，就看見談嶼辭難得沒(méi)睡，而是有一搭沒(méi)一搭地轉(zhuǎn)著筆。

    他人醒著，坐得也直，便留出了很大的空間，讓溫逾雨通行。

    溫逾雨回到座位坐下后，先給趙逢青發(fā)了消息。

    溫逾雨：媽，我當(dāng)上語(yǔ)文課代表。

    趙逢青很快回復(fù)：語(yǔ)文不用操心，但是數(shù)學(xué)你每次都是那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我讓你們班主任給你安排一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)好的孩子帶帶你，他有安排嗎？

    ，盡在晉江文學(xué)城

    溫逾雨：有安排。但是媽，下次可不可以不這樣了。

    趙逢青：哪樣？不找班主任？不提要求？你是不是讀書讀傻了，現(xiàn)在社會(huì)什么東西不是爭(zhēng)取來(lái)的，我要是不和他說(shuō)，你會(huì)有這么好的同桌嗎？

    溫逾雨不知道該如何和她繼續(xù)溝通，轉(zhuǎn)移話題：媽，我上課了。

    摁滅手機(jī)屏幕前，能看到趙逢青發(fā)來(lái)句：你去上，上課別玩手機(jī)。

    ……

    溫逾雨的數(shù)學(xué)成績(jī)差是很公認(rèn)的事實(shí)。

    從她就讀附中以來(lái)，不知道是因?yàn)樗�本就�?duì)數(shù)學(xué)沒(méi)什么天賦，還是數(shù)學(xué)課進(jìn)展太快，導(dǎo)致溫逾雨從一開始，數(shù)學(xué)就掉了隊(duì)。

    演變到現(xiàn)在，她挺想把數(shù)學(xué)提升起來(lái)，但是卻覺(jué)得無(wú)從下手。

    做題目時(shí)，也總是覺(jué)得題目看著是眼熟的，可一上手就發(fā)現(xiàn)，怎么都不得其法。

    溫逾雨看著紅叉叉一片的試卷，默默地嘆了口氣。

    不幸中也有一點(diǎn)萬(wàn)幸。

    那就是談嶼辭似乎發(fā)現(xiàn)她出入不便，每次都會(huì)給她留出一條通行的道路，哪怕他睡著了也不例外。

    溫逾雨也免了怕吵醒他的苦惱。

    ……

    附中又進(jìn)行了一次月考，和其他四所齊名的高中一起聯(lián)考的。

    這次月考數(shù)學(xué)試卷史無(wú)前例的難，及格的人都很少，更別說(shuō)高分了。

    溫逾雨的數(shù)學(xué)成績(jī)混在里面，難得一次沒(méi)有那么埋汰。

    溫逾雨先是松了口氣，又馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，在心里小聲譴責(zé)起自己這種逃避行為。

    數(shù)學(xué)老師講完了試卷，又讓正奮筆疾書的溫逾雨去一趟他的辦公室。

    溫逾雨去的路上，還在想，這段日子她好像進(jìn)了好多躺辦公室。

    數(shù)學(xué)老師推了推自己的眼鏡，“溫逾雨，你這幾次的月考成績(jī)，我都有看。這次月考數(shù)學(xué)試題出得超綱了一些，導(dǎo)致高分不多，及格也難。但是這也不是你每次考這點(diǎn)分的理由�！�

    “班主任也和我特意說(shuō)過(guò)你，還安排了談嶼辭坐在你旁邊。平常有事沒(méi)事，都多去問(wèn)一下談嶼辭問(wèn)題。不要害羞，對(duì)學(xué)習(xí)害羞，也就意味著沒(méi)有進(jìn)步�！�

    溫逾雨應(yīng)了。

    等回到班級(jí)里，她邊寫未寫完的錯(cuò)題本，邊想如何向談嶼辭開口。

    同桌以來(lái)，他們之間關(guān)系一直平淡，她貿(mào)然問(wèn)他題目，好像不太好。

    但他確確實(shí)實(shí)又是一個(gè)數(shù)學(xué)很好的人。

    錯(cuò)過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有這個(gè)店了。

    溫逾雨猶豫兩秒，輕聲開口，和談嶼辭說(shuō)：“那個(gè)……你可以教我這道題目怎么做嗎？”

    溫逾雨不愿意讓人吃虧，“作為交換，我可以教你語(yǔ)文。我語(yǔ)文成績(jī)還可以的�！�

    溫逾雨說(shuō)完這句話，感覺(jué)自己好像有點(diǎn)強(qiáng)人所難，畢竟談嶼辭也不一定需要她給他補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文。

    但是除了語(yǔ)文成績(jī)以外，溫逾雨好像沒(méi)有別的可以拿出手的東西了。

    便一時(shí)揣揣，不太敢抬頭看他。

    在等待他回復(fù)的這幾秒，溫逾雨腦海中閃過(guò)萬(wàn)千思緒。

    比如他愿不愿意，比如他會(huì)不會(huì)覺(jué)得她的請(qǐng)求突兀。

    又有一點(diǎn)零星的懊惱，覺(jué)得自己為什么哪里都平平。

    思緒沸騰間，溫逾雨聽見談嶼辭人還是有點(diǎn)沒(méi)精神，跟著重復(fù)了一遍。

    “我教你數(shù)學(xué)？”

    “嗯。”溫逾雨補(bǔ)充，“不會(huì)經(jīng)常問(wèn)你的，也不會(huì)特別打擾你時(shí)間的。”

    談嶼辭思忖兩秒，點(diǎn)頭應(yīng)了。

    溫逾雨舒了一口氣，把一道還沒(méi)有算出來(lái)的題目放到桌面上，“這道題，我不太會(huì)�！�

    是這次月考試卷最后一道題的同類型題目。

    數(shù)學(xué)老師說(shuō)，這種題目很難，但是沒(méi)超綱。保不齊在以后，會(huì)遇到。

    談嶼辭挺直點(diǎn)背脊，人也有點(diǎn)精神了。見溫逾雨一直盯著他看，那樣子似乎要等著他把每道步驟都算出來(lái)一樣。

    他抬了下眉：“你別看我，我算好了再叫你�！�

    溫逾雨“哦”了聲，這才移開目光。

    說(shuō)是算好了再叫她，但其實(shí)也沒(méi)有花太多時(shí)間。溫逾雨就聽到他叫她名字，“溫逾雨�！�

    慢腔慢調(diào)的三個(gè)字，和別人叫她名字的感覺(jué)完全不一樣。

    溫逾雨忍不住揉了下無(wú)端發(fā)紅的耳垂，應(yīng)：“在的。”

    談嶼辭講題時(shí)，思路很順暢，比溫逾雨見過(guò)的任何同齡人，思路都連貫。

    他不會(huì)出現(xiàn)“嗯……”、“然后”、“我再看看”這種詞，完全是不打任何磕絆地把這道題講下來(lái)。

    溫逾雨聽得很認(rèn)真，遇到不會(huì)的也會(huì)問(wèn)他。

    短短一個(gè)課間十分鐘，溫逾雨就把這道她應(yīng)該完全不會(huì)做的題目學(xué)會(huì)了。

    他放下筆：“懂了么？”

    溫逾雨點(diǎn)頭，一下沒(méi)夠，她又點(diǎn)了一下，“懂了。謝謝你�！�

    ，盡在晉江文學(xué)城

    溫逾雨投桃報(bào)李：“你語(yǔ)文上要是有不會(huì)做的題目，可以問(wèn)我�！�

    講完題目的談嶼辭又恢復(fù)懶散，撐著下巴，慢半拍地“知道了”。

    聽不出是不是真心。

    ……

    有這么一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)很好的同桌好處是很大的。

    溫逾雨有不會(huì)做的題目，可以找到人問(wèn)，而不是像之前一樣自己一個(gè)人苦思冥想。

    又一次問(wèn)完他問(wèn)題，溫逾雨舊話重提：“你有想問(wèn)我的語(yǔ)文題目嗎？”

    談嶼辭還是那個(gè)回復(fù)，“暫時(shí)沒(méi)�！�

    同桌這些日子一來(lái)，好像一直都是溫逾雨問(wèn)他題目，他很少反過(guò)來(lái)問(wèn)她。

    相當(dāng)于，溫逾雨一直在從他這里得到，他卻沒(méi)什么收獲。

    ……

    溫逾雨心中記掛著這件事，上體育課的時(shí)候，難得沒(méi)有背英語(yǔ)單詞，而是下意識(shí)去找談嶼辭在哪里。

    在籃球場(chǎng)看到他，他正和人打籃球。幾個(gè)人防守他，卻怎么都防不住。

    褐色的球在他的手上，像什么輕而易舉的玩具，舉止動(dòng)作處處都來(lái)得容易。

    溫逾雨就看到，他起身跳躍，腕骨凜冽，輕輕地往下一壓，球在空氣中畫出一條拋物線，“哐啷”一聲進(jìn)了球框。

    又重重地砸在地上。

    整個(gè)過(guò)程流暢自然，直到有人摟他的肩膀，所有人才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    頓時(shí)一陣喝彩。

    溫逾雨沒(méi)見過(guò)談嶼辭這種人，總覺(jué)得他無(wú)論做什么都格外容易一樣，和她是完全兩種不一樣的人。

    溫逾雨沒(méi)有待太久，臨走之前，只多看了談嶼辭一眼。

    他在喝一瓶桃子味的脈動(dòng)。點(diǎn)點(diǎn)水珠掛在瓶身上，讓人看一眼就覺(jué)得涼。

    體育老師已經(jīng)不見蹤影了，很多同學(xué)也三三兩兩地往教室走。溫逾雨沒(méi)有回教室，而是折返去了便利店。

    尋了一圈，在冰柜里發(fā)現(xiàn)了一瓶桃子味酸奶。

    她付了錢，拿著酸奶回教室。

    教室人已經(jīng)很多人了，也沒(méi)有人在學(xué)習(xí)，都在等著放學(xué)。

    溫逾雨等了一會(huì)兒，談嶼辭從門口進(jìn)來(lái)，抱著個(gè)籃球，被他隨手塞到了板凳下面。

    他額頭出了點(diǎn)汗，在桌洞里翻著。

    溫逾雨看出了他的意圖，遞過(guò)來(lái)一包衛(wèi)生紙：“你要嗎？”

    談嶼辭點(diǎn)頭，“謝謝。”

    能幫到他，溫逾雨還是挺開心的，小小地笑了下：“不客氣。”

    又把放在她桌面的桃子味酸奶，遞到談嶼辭跟前：“這個(gè)是給你的。”

    談嶼辭道：“這是什么？”

    “謝禮�！睖赜庥杲忉�，“這些天你一直都在給我講題目，我還沒(méi)謝謝你呢。”

    談嶼辭拒絕的話語(yǔ)還沒(méi)出口，下課鈴敲響，溫逾雨背起書包，往外走。

    也沒(méi)給談嶼辭拒絕的機(jī)會(huì)。

    江潮生要蹭談嶼辭的車回去的，他進(jìn)了5班教室，就看到談嶼辭正看著一瓶酸奶。

    那酸奶桃粉色的包裝，還貼著一個(gè)大大的桃子圖案。

    不像是男生喜歡的，反倒像是小姑娘才會(huì)喝的東西。

    江潮生：“你怎么喝小姑娘才喝的東西。”

    談嶼辭回神，拿住酸奶，和江潮生一起往外走，“別人給的�！�

    江潮生好奇，追上他：“誰(shuí)給的？女生嗎？”

    談嶼辭卻沒(méi)說(shuō)，只回他：“怎么這么好奇？”

    江潮生可不怕他，也感覺(jué)他這種隱隱藏藏的態(tài)度來(lái)得很可疑。

    談嶼辭是個(gè)情緒藏得很深的人，但他卻不是個(gè)有什么事都藏著掖著的性格。

    江潮生沒(méi)見過(guò)他這樣轉(zhuǎn)移話題過(guò)，撞了撞談嶼辭：“誰(shuí)��？是不是之前跟你表白的那個(gè)學(xué)姐？”

    江潮生想了想，他最近也沒(méi)看到那個(gè)學(xué)姐出現(xiàn)在談嶼辭周圍啊。

    最近在談嶼辭身邊的女生，他也就只看到了溫逾雨，畢竟這兩個(gè)人是同桌。

    江潮生眼眸睜大，“不會(huì)是溫逾雨吧？”

    談嶼辭捏了捏還冒著冷氣的酸奶，“嗯”了聲。

    江潮生好奇心更嚴(yán)重了，“她怎么給你酸奶？”

    “謝禮，她說(shuō)感謝我這些日子給她講題�！�

    “這樣啊�！苯�潮生說(shuō)完，又直覺(jué)不對(duì)，“謝禮你干嘛剛剛不和我說(shuō)，還遮遮掩掩的。”

    談嶼辭懶得理他，上了車。

    ……

    以這瓶酸奶為界，溫逾雨和談嶼辭之間的關(guān)系沒(méi)有那么生疏了，平日里也會(huì)說(shuō)說(shuō)話。

    有次，溫逾雨出去倒熱水的時(shí)候，想起了談嶼辭。

    “你要接水嗎？”溫逾雨問(wèn)。

    那會(huì)兒談嶼辭剛睡醒，人腦子還混沌，緩了幾秒，才回：“不用了，你去吧�！�

    溫逾雨“嗯”了聲。

    但她出去接水，都會(huì)問(wèn)一下談嶼辭的習(xí)慣卻保留下來(lái)了。

    直到某天，她又問(wèn)，也沒(méi)覺(jué)得談嶼辭會(huì)答應(yīng)。

    和他同桌那么久，溫逾雨逐漸發(fā)現(xiàn)，他人緣雖然好，但實(shí)際上，卻是個(gè)不容易接近的性格，與人交往特別有邊界感。

    但這次出乎意料的，他答應(yīng)了。

    溫逾雨沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，重復(fù)了一遍：“你要我?guī)湍憬樱俊?br />
    他“嗯”了聲，補(bǔ)了句“謝謝”。

    溫逾雨搖頭，說(shuō)，“不用謝。”

    也不知道她為什么會(huì)那么高興，可能是因?yàn)檎剮Z辭終于朝她打開了世界一角。

    她覺(jué)得談嶼辭是個(gè)很好的人。

    所以自然而然地希望，她能和他有一個(gè)比較好的關(guān)系。

    溫逾雨去接水都會(huì)幫人接，次數(shù)多了。慕纖纖也注意到這個(gè)事。

    “逾雨，”慕纖纖看她手里的杯子，很簡(jiǎn)約款的，沒(méi)什么花紋，但是漆面暗沉，一看這杯子就不便宜，“你是在幫誰(shuí)打水嗎？”

    溫逾雨點(diǎn)下停水鍵，“嗯。”

    “誰(shuí)�。俊�

    “談嶼辭。”

    慕纖纖當(dāng)即倒抽一口涼氣，“談嶼辭嗎？”

    “嗯�！焙湍嚼w纖的激動(dòng)不一樣，溫逾雨嗓音很平靜，不知道這有什么大不了的。

    慕纖纖拉她手腕，“你信不信，這個(gè)杯子就不便宜，起碼這個(gè)數(shù)�！�

    慕纖纖比了五根指頭出來(lái)，溫逾雨愣了兩秒，“這么貴？”

    “對(duì)啊。你也不看看他什么背景，用的東西能不貴嗎？”慕纖纖理所當(dāng)然的。

    溫逾雨對(duì)談嶼辭的了解少，她只知道他性子有些懶，其他的倒是不知道了。

    “什么背景啊？”

    溫逾雨回到教室，人還有點(diǎn)沒(méi)緩過(guò)來(lái)，畢竟慕纖纖說(shuō)的太嚇人了。

    好像，他們不僅不是同一種人，甚至連同一個(gè)世界的人都不是。

    經(jīng)過(guò)這之后，溫逾雨沒(méi)有再主動(dòng)問(wèn)他要不要接水了，畢竟萬(wàn)一杯子摔了，她應(yīng)該賠不起。