第46章
雖然這個(gè)規(guī)定貫徹得沒有很徹底，很多學(xué)生都是想逃課就逃了，但是溫逾雨還是找了健康教育學(xué)群聊的學(xué)委，和她說，自己有專業(yè)課沖突，想請(qǐng)假。
學(xué)委應(yīng)了，也說會(huì)幫溫逾雨和老師說。畢竟專業(yè)課肯定把健康教育學(xué)這種水課重要得多。
溫逾雨給她道謝，以為自己可以專心上專業(yè)課的。
但事實(shí)上，也沒能很專心。，盡在晉江文學(xué)城
因?yàn)殛愖ｌF不斷給她發(fā)消息。
陳祝霧：逾雨，談嶼辭是不是也選了戲曲鑒賞？
溫逾雨：對(duì)。你怎么知道��？
陳祝霧：表白墻爆了！你不知道嗎！一半在撈戲曲鑒賞出現(xiàn)的帥哥，一半出價(jià)讓人把戲曲鑒賞課讓出來，她去上。
陳祝霧：【表白墻的Q·Q空間鏈接——】
陳祝霧：你自己看！而且你也被偷拍到了！還有人表白你倆的，說你倆看起來很配。
溫逾雨咬了下唇，點(diǎn)進(jìn)去看。
果然和陳祝霧說的一樣，今天的表白墻條數(shù)比之前多很多，但內(nèi)容卻很雷同，都是從不同角度拍攝的他。
而且，確實(shí)也有她的照片。
照片里，她抬著腦袋，有點(diǎn)遲緩的樣子，傻傻地看著談嶼辭眨眼。談嶼辭撐著下顎，眼里帶了點(diǎn)笑意，神情挺散地看她。
不知道是不是光線太朦朧了，還是角度問題。他眼眸里竟帶了點(diǎn)寵溺，讓她看著看著，莫名其妙的紅了臉。
指尖卻忍不住將這張照片保存下來。
除了高中畢業(yè)照以外，這是他和她唯一一張合照。
盡管背景在教室里，盡管光線晦暗，盡管周圍有很人，但是她也覺得滿足了。
陳祝霧：你們的合照，你看了沒！
溫逾雨：看了。
陳祝霧很懂女孩子的少女心事：什么感覺？有沒有很心動(dòng)？有沒有偷偷保存下來？
溫逾雨輕咳一聲，轉(zhuǎn)移話題：這個(gè)人挺會(huì)拍照的。
陳祝霧壓根不想聽這個(gè)回復(fù)，扭過腦袋，隔空沖她狹促地?cái)D眉弄眼。
“有些同學(xué)啊，不要以為自己是大學(xué)生了，就可以上課不聽講……”講臺(tái)上，老師提醒。
剩下的時(shí)間，溫逾雨和陳祝霧都乖乖地聽課，但下課了，陳祝霧拉著溫逾雨往宿舍走，邊繼續(xù)八卦。
“說嘛說嘛，你們?cè)趺礃恿耍俊?br />
“…沒怎么樣。我們只是同學(xué)�！�
陳祝霧秒懂，“有可能發(fā)展成為情侶的同學(xué)啊……”
溫逾雨被她說得實(shí)在耳熱，側(cè)過臉，“不知道你在說什么……”
李敘歲過來時(shí)，就看到這么個(gè)場(chǎng)景，小姑娘五官柔和，皮膚也白，一貫的溫淡樣子。她舍友不知道說了什么，她臉上便起了一層紅意，因?yàn)槠と馓珕伪×�，擋都擋不住，�?rùn)出來的桃花花瓣似的。
王晴晴忍不住：“溫逾雨真的挺好看的�！�
李敘歲另外一個(gè)舍友盧雯婷瞪了王晴晴一眼，“你什么眼光。擺明了是我們敘歲好看好嗎？”
王晴晴咬了下唇，看向李敘歲。
表白墻上的內(nèi)容，不止陳祝霧看到了，她們寢室也同樣。
李敘歲不知道溫逾雨哪里值得談嶼辭多看一眼。
她在談嶼辭身邊出現(xiàn)那么久，久得好幾門專業(yè)課的平時(shí)分直接為0，結(jié)果連談嶼辭的微信都沒要到。
結(jié)果溫逾雨什么都沒做，談嶼辭就朝她走過來。她何德何能。
李敘歲又想起之前找溫逾雨要談嶼辭微信，溫逾雨還惺惺作態(tài)地說要問談嶼辭。
明明談嶼辭在追她，她還裝得什么都沒發(fā)生一樣�？醋约赫宜�，她指不定心里多暗爽呢，李敘歲太不爽了，撇了下嘴：“她只會(huì)裝無辜裝柔弱，男的才喜歡這種類型�！�
“就是。我們敘歲和她可不一樣�！�
幾聲不屑的笑聲，她們的話傳到溫逾雨和陳祝霧耳朵里。
這個(gè)社會(huì)，被形容為，柔弱、無辜已經(jīng)不是個(gè)好詞了，更不用說，把自己的長(zhǎng)相氣質(zhì)和異性緊密相連。像為了刻意博異性喜歡，才這樣。
溫逾雨長(zhǎng)得挺乖軟的，但是從來不和弱相關(guān)，畢竟在一眾美術(shù)生里，她能靠自己的努力，做到專業(yè)第一的程度。也不會(huì)把迎合異性的審美當(dāng)作自己的目標(biāo)。
她看著好說話，實(shí)際上氣性高，性子又韌，所有才有獨(dú)一份的清冷氣質(zhì)。
溫逾雨拉住要過去和她們吵的陳祝霧，轉(zhuǎn)過身看她們。她聲音照例還是溫溫的，沒什么激烈的語氣，“這么在意異性喜歡什么，你們是覺得自己沒有其他價(jià)值嗎？”
李敘歲被這么一噎，有些惱火，“你這是和誰在說話？”
陳祝霧早就憋不住了：“誰啊，天王老子嗎，有能耐收了我，沒能耐滾一邊去�！�
正中午的點(diǎn)，宿舍走廊走出走進(jìn)的都是學(xué)生，看見她們僵在這兒，對(duì)話還有火氣，都忍不住看過來。最后是宿管阿姨剛好經(jīng)過，這場(chǎng)小爭(zhēng)鋒才平息下來。
陳祝霧把包丟在宿舍椅子上：“什么人啊，追人追不上，只敢在這兒陰陽怪氣�！�
溫逾雨性子靜，對(duì)這種事看得挺輕，也不愿意陳祝霧氣壞了身子，轉(zhuǎn)移話題，“綜測(cè)加分你算好了嗎？”
陳祝霧笑：“算好了。我能加不少分呢，而且我大一績(jī)點(diǎn)還挺不錯(cuò)，估計(jì)可以拿個(gè)二等或者三等獎(jiǎng)學(xué)金。張蓮也差不多。”
溫逾雨為她們高興，也笑：“挺好的�！�
陳祝霧問：“那你呢？你績(jī)點(diǎn)專業(yè)第一，再加上平日里一些比賽綜合加分，是不是可以拿一等？”
溫逾雨還不敢打包票，“要等結(jié)果出來�！�
等待的時(shí)間，溫逾雨又上了節(jié)健康教育學(xué)。
任課老師是一位女教師，帶著黑框眼鏡，人挺嚴(yán)肅。分明只是第二次上課，但是已經(jīng)在講臺(tái)說：“我現(xiàn)在就把期末作業(yè)布置了，按照學(xué)號(hào)順序，每?jī)蓚�(gè)人一組，做一份健康教育學(xué)有關(guān)的PPT。主題自擬，PPT不少于20頁，最后一節(jié)課每個(gè)組都要派人上來講�！�
“李小沁、張洋�！�
“李敘歲、溫逾雨，你們一組�！�
“……”
像魚
這節(jié)健康教育學(xué)課上完，
教室里一時(shí)沒有人走，都在找自己的組員，加聯(lián)系方式。
溫逾雨等了幾秒，
等別人加得差不多了，才慢慢直起身。
李敘歲還在教室里，
坐在最后幾排，
低著頭追劇。
溫逾雨等她看完：“我們加個(gè)微信吧�！�
李敘歲才發(fā)現(xiàn)她在似的，
語調(diào)不冷不熱，“你掃我。”
“你加她了？”陳祝霧問，
“她通過沒？”
溫逾雨把粥咽下去，
點(diǎn)開手機(jī)查看，
“還沒�！�
陳祝霧對(duì)李敘歲的脾氣還是了解的，
當(dāng)即冷哼一聲，“這么久了還不通過。等她通過還不知道要什么時(shí)候去了。”
她看著溫逾雨，
挺心疼，“怎么就遇到了這么個(gè)組員呢�！�
溫逾雨倒是不怕，
“沒事。我一個(gè)人也可以做�！�
陳祝霧驚訝：“你不生氣��？”
“不生氣。身為學(xué)霸總要承擔(dān)更多的責(zé)任的�！睖赜庥暾f得挺認(rèn)真。
陳祝霧被她逗笑：“你怎么這么可愛。”
果然陳祝霧一語成讖，卡在微信好友驗(yàn)證消息失效的前幾個(gè)小時(shí)，
李敘歲才通過。
溫逾雨把這幾天整理的主題發(fā)過去：我想了幾個(gè)比較合適的主題。分別是運(yùn)動(dòng)健康、飲食健康、心理健康還有性教育健康。我個(gè)人比較偏向后兩個(gè)，
你覺得呢？
陳祝霧進(jìn)來宿舍，就見溫逾雨抱著手機(jī)，
等什么似的："逾雨，你干嘛呢？"
“給李敘歲發(fā)了消息，她可能沒看手機(jī)，沒有回復(fù)。”
陳祝霧沒說話，
把朋友圈點(diǎn)開，“不用等了，
她才發(fā)了朋友圈，還回別人評(píng)論呢。明明有看手機(jī)，但是不回你消息，擺明了不想理你�！�
果然如陳祝霧所說，她發(fā)給李敘歲的那條消息，李敘歲一直沒有回復(fù)。
但好在健康教育學(xué)的課程還未進(jìn)行過半，溫逾雨還有時(shí)間，整理思維導(dǎo)圖和文本，再形成PPT。
又是一節(jié)戲曲鑒賞課。
溫逾雨提前一天便開始緊張，但到了真正上課前那會(huì)兒，又沒有t那么緊張了，像一張?jiān)景櫚桶偷募堩樦鴷r(shí)間的推移，平整了。
她往身旁的桌面放了本書占位，正想這樣是不是太明顯。
猶豫要不要拿走——
“同學(xué)，你旁邊的位置有人嗎？”男生問。
溫逾雨看著他，有點(diǎn)不知道該怎么回復(fù)。
畢竟，她是偷偷的給談嶼辭放的。他不知道，也不一定會(huì)坐在這里。
男生本就對(duì)溫逾雨有心思，見她遲疑著不說話，開始緊逼，“沒有嗎。沒有我坐了�！�
下一秒。
“有�！闭剮Z辭走過來，他個(gè)子高，站得不算直，但還是比男生高一個(gè)腦袋。
男生得抬頭才能看到他的臉，氣質(zhì)也卓絕。差距太大，男生見狀，也不敢多說什么，去找了其他座位。
談嶼辭坐下，這一塊空間的空氣便變得稀薄，他拿起桌面上的書，挺懶地問溫逾雨，“你的？”
她的名字就寫在書面上，他還問。溫逾雨臉紅了點(diǎn)，也不好否認(rèn)，點(diǎn)頭。
他便笑，笑得聲音低低的，讓她連耳朵也熱了，他才不笑，說她：“真乖�！�
不知道是在夸她給他占位，還是其他。
經(jīng)典戲曲畫質(zhì)一般，教室里總要關(guān)燈，拉窗簾，門也關(guān)著。
投影屏幕上戲曲演員的聲音咿咿呀呀的，有一點(diǎn)音響帶來的電流震動(dòng)聲，說話的人都少，像是輕飄飄的灰塵。
溫逾雨只記得戲曲前半段講了什么。
后半段，是時(shí)光里的倒帶，一幀一幀的，她記不分明。
她更多的是將目光悄無聲息地集中在談嶼辭身上。
就算已經(jīng)重逢這么久，她也少有這么綽余的時(shí)間，去看他。高中三年，到現(xiàn)在，她做得最多的也只是隔著人流，悄悄看他的側(cè)臉一眼。
缺少直接的勇氣，更害怕直接的后果。
高中時(shí)，每個(gè)晚自□□有學(xué)生叫嚷著，要老師給他們放東西看。
語文老師好說話，經(jīng)常會(huì)給他們放肖申克的救贖、總有幸福來敲門、怦然心動(dòng)……等等。
很多人也愛在這種時(shí)刻，和人換位置。
溫逾雨起初不懂，問了慕纖纖才大致明白。
“你沒發(fā)現(xiàn)嗎？都是男生和女生換在一起。不開燈一起看投影，過程中會(huì)有很多曖昧。比如偶爾腿會(huì)蹭到一起，偶爾輕輕說話，偶爾會(huì)不小心對(duì)視上。這些瞬間，超級(jí)讓人心動(dòng)的！”
慕纖纖可能看出了溫逾雨的迷茫，只笑：“等你以后遇到了，就懂這種感受了�！�
這會(huì)兒幾十人的大教室里，投影的光芒漏了幾縷在他的臉上。溫逾嶼能看到他眼眸里浮動(dòng)的光影。
他挺困倦的，眼瞼耷拉，眼睫稠密地?cái)恐�，有點(diǎn)打不起精神。
應(yīng)該注意不到她的所作所為，更何況周圍環(huán)境如此漆黑，但溫逾雨也和明目張膽沒有任何關(guān)系。投影暗下去的瞬間，她看過去，又在亮起來的前幾秒，匆匆收回。
高中時(shí)，她就發(fā)現(xiàn)，他的鼻尖上有一個(gè)小痣，不大，卻很黑。每次視線落腳點(diǎn)，她都會(huì)習(xí)慣性地在那顆痣上面，多停留兩秒。
“同學(xué)�！庇腥送蝗慌牧艘幌滤淖雷印�
可能是做賊心虛吧，那個(gè)瞬間，溫逾雨覺得心跳猛地一滯，跳得太重了，竟起了點(diǎn)痛意。
抿緊唇，才能維持面目表情的自然，朝那人看過去，“……有什么事嗎？”
“簽到表在這兒，你簽一下，再往后傳�！蹦侨诉f過來一支筆，又往她后面指了指。
所以并沒有發(fā)現(xiàn)。
溫逾雨無聲地松了口氣。，盡在晉江文學(xué)城
她沒有注意，談嶼辭無聲勾起的唇角。
溫逾雨在簽名表上，寫下自己的名字。
往前找談嶼辭這三個(gè)字。
談嶼辭看過來，和溫逾雨對(duì)視。
溫逾雨以為他才醒，眨了下眼，指著簽名表，怕影響別人，聲音放得很輕，“簽到表要簽自己的名字�！�
談嶼辭仍困，聲音也疲，提不起精神：“你簽。”
這是他的名字，她怎么能簽……
可是，這是第一次，她能堂堂正正地寫下他的名字。溫逾雨只猶豫了半秒：“…好�！�
光線不明，簽到表上的簽名也龍飛鳳舞的，有些名字認(rèn)都認(rèn)不出來，和好看沒有任何關(guān)系。
小姑娘人瘦瘦的，挺白凈，捏著筆，一筆一劃寫他名字的樣子像在做什么很高深的大研究。
談嶼辭高中那會(huì)兒無意識(shí)地觀察過她。
溫逾雨高中生活很乏善可陳，教室、操場(chǎng)、回家，三點(diǎn)一線，最常做的事情是待著座位上寫題。
有一陣，她還總問他題目。
滿分一百五的試卷，她常�？家话耄o他看的時(shí)候，不太好意思抬頭。
但他給她講完，她也這樣，坐在座位上，很認(rèn)真寫錯(cuò)題。
溫逾雨收筆，把簽到表推過來一點(diǎn)：“可以嗎？”