第8章 被懷疑作弊？

    晚上，當(dāng)葉知秋回到家，就看到母親早已經(jīng)做好了晚飯。

    “爸，媽?zhuān)�我回�?lái)了！”葉知秋大聲喊道。

    葉父和葉母轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到葉知秋一臉興奮的樣子，心中隱隱猜到了什么。

    “知秋，看你這么高興，是不是月考成績(jī)出來(lái)了？考得怎么樣？”葉母的聲音中帶著一絲期待。

    葉知秋故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“你們猜猜看？”

    葉父笑著說(shuō)：“你這小子，別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)吧。”

    葉知秋這才得意地說(shuō)：“我考了全校第一！”

    “真的嗎？”葉父和葉母驚訝地說(shuō)道。

    “當(dāng)然是真的了，這是成績(jī)單，你們看看�！比~知秋說(shuō)著，把成績(jī)單遞了過(guò)去。

    葉父和葉母接過(guò)成績(jī)單，看到上面醒目的“全校第一”四個(gè)大字，臉上露出了欣慰和自豪的笑容。

    “兒子，你太棒了！我們就知道你一定行的�！比~母激動(dòng)地抱住葉知秋。

    “哈哈，看來(lái)我得準(zhǔn)備好我的一個(gè)月工資了。”葉父笑著說(shuō)。

    “爸，我不是真的要你的工資，我只是想要一輛自行車(chē)，這樣我中午就可以回家吃飯了�！比~知秋的聲音中帶著一絲期待。

    “行，明天周末，我們一起去給你買(mǎi)自行車(chē)。”葉父爽快地答應(yīng)了。

    第二天，葉知秋一家三口來(lái)到了自行車(chē)店。

    店里擺滿了各種各樣的自行車(chē)，葉知秋看得眼花繚亂。

    他在店里轉(zhuǎn)了一圈，最后選中了一輛黑色的山地自行車(chē)。

    “爸，媽?zhuān)�我就想要這輛�！比~知秋指著那輛山地自行車(chē)說(shuō)道。

    葉父看了看價(jià)格，雖然有點(diǎn)貴，但想到兒子考了全校第一，還是毫不猶豫地付了錢(qián)。

    “兒子，這輛自行車(chē)你可要好好珍惜，以后好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)�！比~父語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。

    “我會(huì)的，爸，媽?zhuān)�謝謝你們�！比~知秋高興地說(shuō)道。

    騎著嶄新的自行車(chē)，葉知秋感覺(jué)自己仿佛擁有了全世界。

    他帶著父母在公園里轉(zhuǎn)了一圈，感受著風(fēng)在耳邊呼嘯的感覺(jué)。那一刻，他覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。

    回到家后，葉知秋給慕冬婉打了個(gè)電話，告訴她自己買(mǎi)了自行車(chē)的事情。

    慕冬婉也為他感到高興，兩人在電話里聊了很久。

    “慕冬婉，等下周上學(xué)，我?guī)�你一起騎自行車(chē)吧。”葉知秋提議道。

    “好啊�！蹦蕉�婉興奮地說(shuō)道。

    “那說(shuō)好了，下周見(jiàn)。”葉知秋笑著說(shuō)。

    “下周見(jiàn)�！蹦蕉�婉說(shuō)完，掛斷了電話。

    周一傍晚，葉知秋騎著锃亮的山地車(chē)停在慕家樓下。

    后座上的慕冬婉攥著他的校服下擺，懷里抱著裝滿錯(cuò)題本的透明文件袋。

    當(dāng)他們?cè)谕盹L(fēng)中駛過(guò)林蔭道時(shí)，葉知秋突然說(shuō)：“我爸以為我要自行車(chē)是為了中午回家吃飯。”

    “難道不是？”慕冬婉的聲音混著風(fēng)聲。

    車(chē)頭猛地拐進(jìn)小巷，落葉在車(chē)輪下發(fā)出清脆的碎裂聲。

    葉知秋單腳撐地，轉(zhuǎn)頭時(shí)眼底落滿夕陽(yáng)：“我告訴他，后座載著年級(jí)第二回家，比紅燒排骨更下飯。”

    慕冬婉的驚呼被卷進(jìn)飛揚(yáng)的衣角，巷口傳來(lái)烤紅薯的香甜氣息。

    而在他們身后，葉父正舉著手機(jī)拍攝兒子騎車(chē)的背影。

    “臭小子，要車(chē)原來(lái)是為了這個(gè)……”

    葉父的語(yǔ)氣中帶著一絲寵溺，仿佛看到了兒子的幸福。

    可能葉知秋自己也想不到，自己父親今天竟然沒(méi)有上班，還專(zhuān)門(mén)跟著自己身后。

    不過(guò)，就算葉知秋知道了，又能怎么樣呢？

    目送著慕冬婉上樓后，葉知秋這才調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，朝著自己家駛?cè)ァ?br />
    晚上，葉不凡對(duì)于今天下午的事情一概不提。

    每個(gè)人都有自己的秘密。

    一夜無(wú)話。

    第二天早上正上課時(shí)，葉知秋正認(rèn)真聽(tīng)著老師講課。

    這時(shí)，教室門(mén)忽然被人從外面推開(kāi)。一個(gè)陌生的聲音響起。

    “王老師，打擾一下，請(qǐng)問(wèn)你們班有沒(méi)有一個(gè)叫葉知秋的學(xué)生�！�

    葉知秋站了起來(lái)。

    “老師，您找我有事嗎？”葉知秋的聲音中帶著一絲疑惑。

    “不是我找你，是校長(zhǎng)讓你去他的辦公室，有些事情要找你問(wèn)話�！�

    葉知秋在經(jīng)過(guò)老師同意之后，就跟著那位老師去了校長(zhǎng)辦公室。

    王老師對(duì)于這個(gè)葉知秋印象很深刻，因?yàn)檫@次月考，這位葉知秋同學(xué)化學(xué)考了100分，雖然其他的科目成績(jī)他不知道，但這孩子一定是個(gè)學(xué)化學(xué)的料。

    校長(zhǎng)一向喜怒無(wú)常，難不成這個(gè)小子犯錯(cuò)了？

    不行，這么好的苗子，可不能讓校長(zhǎng)開(kāi)除了。

    王老師決定跟上去瞧瞧。

    “同學(xué)們，老師這邊還有點(diǎn)事情，你們先上自習(xí)�！蓖趵蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，便追了上去。

    等到王老師走后，整個(gè)教室便成了菜市場(chǎng)。

    同學(xué)們都在討論葉知秋干了什么事，都引得校長(zhǎng)親自出動(dòng)。

    此時(shí)，校長(zhǎng)辦公室里。

    海都市第一中學(xué)的校長(zhǎng)——許博遠(yuǎn)。

    將手上的幾份試卷扔在桌子上，看著辦公桌周?chē)�的各位學(xué)科組組長(zhǎng)，敲了敲辦公桌。

    “都別沉默了，說(shuō)說(shuō)你們的意見(jiàn)吧�！毙ｉL(zhǎng)的聲音中帶著一絲嚴(yán)肅。

    數(shù)學(xué)學(xué)科組組長(zhǎng)，也就是葉知秋的班主任——陳振華，站起身來(lái)。

    “校長(zhǎng)，各位老師，我愿用我的教師名聲擔(dān)保，這個(gè)葉知秋不可能作弊！”

    陳老師的聲音中帶著一絲堅(jiān)定，仿佛對(duì)葉知秋充滿了信任。

    地理學(xué)科組組長(zhǎng)站起身來(lái)反對(duì)。

    “不可能，我這次出的試題涉及考試難度范圍之外的內(nèi)容，他都能考滿分，不是作弊是什么！”

    地理組長(zhǎng)的聲音中帶著一絲憤怒，仿佛認(rèn)為葉知秋的行為不可原諒。

    就在幾人爭(zhēng)論不下的時(shí)候，葉知秋到了。

    “校長(zhǎng)，您要找的那個(gè)學(xué)生到了�！�

    “正好，讓他進(jìn)來(lái)解釋解釋吧�！�

    校長(zhǎng)的聲音中帶著一絲期待，仿佛想看看葉知秋如何解釋。

    等到葉知秋進(jìn)來(lái)，校長(zhǎng)這才制止住了還在爭(zhēng)吵的老師。

    “好了好了，你們要找的人來(lái)了，你們有什么問(wèn)題就問(wèn)他吧�！毙ｉL(zhǎng)的聲音中帶著一絲嚴(yán)肅。

    那個(gè)地理學(xué)科組長(zhǎng)看著葉知秋詢問(wèn)道：“這位同學(xué)，你知道我們叫你過(guò)來(lái)要干什么嗎？”

    葉知秋搖搖頭表示自己不知道，那名地理學(xué)科組長(zhǎng)見(jiàn)狀，也懶得廢話。

    “好了，我也不和你多說(shuō)廢話了，你就說(shuō)：這次考試，你有沒(méi)有作弊吧？當(dāng)然，你要是主動(dòng)承認(rèn)，我們可以從輕處理，如果你死不承認(rèn)，一旦讓我們找到證據(jù)，那么你就等著被開(kāi)除吧。”

    地理組長(zhǎng)的聲音中帶著一絲威脅，仿佛已經(jīng)認(rèn)定葉知秋作弊了。

    葉知秋這才明白過(guò)來(lái)，感情是自己搞得太過(guò)了，讓這些老師懷疑自己作弊了。

    以自己的實(shí)力，就算沒(méi)有腦海里那些記憶，也不屑于作弊。

    ——叮咚，檢測(cè)到宿主被質(zhì)疑，發(fā)布系統(tǒng)任務(wù)：證明自己沒(méi)有作弊。獎(jiǎng)勵(lì)理科競(jìng)賽天賦。

    正當(dāng)葉知秋準(zhǔn)備解釋時(shí)，化學(xué)老師王老師沖了進(jìn)來(lái)。

    “校長(zhǎng)，這孩子怎么了？”

    王老師的聲音中帶著一絲急切，仿佛對(duì)葉知秋的處境感到擔(dān)憂。

    校長(zhǎng)輕聲一笑，“怎么了，看看你的學(xué)生接下來(lái)怎么解釋吧�！�

    王老師看著辦公室里的陣容，不僅高一所有學(xué)科組組長(zhǎng)全體在場(chǎng)，就連其他兩個(gè)年級(jí)的學(xué)科組組長(zhǎng)也來(lái)了不少。

    一瞬間，王老師就猜到了校長(zhǎng)叫葉知秋來(lái)的目的。

    這孩子，不會(huì)是這次考試作弊了吧？不應(yīng)該啊。

    王老師沒(méi)有懷疑葉知秋作弊，反而開(kāi)始為其辯解。

    “校長(zhǎng)，這孩子上課表現(xiàn)很好啊，就算他化學(xué)考了滿分，也不至于被懷疑作弊�。俊蓖趵蠋煹穆曇糁袔е�一絲不解。

    就在這個(gè)時(shí)候，另外一個(gè)老師給王老師解開(kāi)了疑惑。