第188章
任萱說(shuō)完最后一句話，便不再搭理陸遠(yuǎn)：“校長(zhǎng)召開的會(huì)議，廣主任肯定要去�！�
陸遠(yuǎn)得到了自己想要的答案，剛準(zhǔn)備心滿意足的離開，又想到了莊棟。
“任老師�！�
“滾�！�
任萱只吐出一個(gè)字。
陸遠(yuǎn)感覺(jué)自己如果再多說(shuō)一個(gè)字，任萱絕對(duì)會(huì)暴走，只能悻悻聳肩，帶著三個(gè)學(xué)生走了。
詭物不好相處。
哪怕是性格不那么暴躁的詭物，也會(huì)表現(xiàn)得很冷漠。
陸遠(yuǎn)想要和任萱拉近關(guān)系，還需要一個(gè)合適的契機(jī)，而這個(gè)契機(jī)，就是莊棟。
回到辦公室，陸遠(yuǎn)讓三個(gè)孩子坐下。
陸遠(yuǎn)先是正常對(duì)三個(gè)孩子治療了一番，然后開始詢問(wèn)關(guān)于今生的事情。
但這三個(gè)孩子對(duì)今生都不了解。
準(zhǔn)確的說(shuō)，整個(gè)五年級(jí)二班的孩子都對(duì)今生不了解。
因?yàn)榻裆^(guò)于優(yōu)秀了，如此優(yōu)秀的孩子在班級(jí)里就顯得格外孤立，沒(méi)有孩子愿意和今生交朋友，也沒(méi)有孩子敢和今生交朋友。
袁可兒是唯一的例外。
幾乎整個(gè)五年級(jí)的孩子都知道，今生只有一個(gè)朋友，那就是袁可兒。
袁可兒在其他孩子的眼中，同樣是另類的存在，只不過(guò)和今生是兩個(gè)極端，今生是優(yōu)秀到讓人不敢接近，而袁可兒是壞到讓人不屑于接近。
從這三個(gè)孩子口中，陸遠(yuǎn)只知道一個(gè)消息，那就是今生很少去班級(jí)里上課。
今生的功課都由老師專門輔導(dǎo)，不和他們一個(gè)班的學(xué)生同步，這是明智小學(xué)給天才的優(yōu)待。
當(dāng)然，今生偶爾會(huì)來(lái)班級(jí)里上課，但時(shí)間并不固定，需要看今生自己的心情。
反正最近這段時(shí)間，今生沒(méi)有來(lái)班里上過(guò)課，據(jù)說(shuō)今生的心情不太好，一直待在宿舍里沒(méi)有出來(lái)。
陸遠(yuǎn)送走這三名學(xué)生之后，還是和昨天一樣，將辦公室的門關(guān)上之后，用東西頂住門。
治療三名學(xué)生也是一種任務(wù)。
血字會(huì)給予一點(diǎn)屬性點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)。
陸遠(yuǎn)全部加在了精神閾值上。
今天的廣正志挺老實(shí)的，只是在陸遠(yuǎn)想要離開大樓的時(shí)候出現(xiàn)了一次，之后再也沒(méi)有來(lái)找過(guò)陸遠(yuǎn)。
但陸遠(yuǎn)知道，廣正志一定在暗處觀察他。
想要離開這棟樓，明天是最好的機(jī)會(huì)，只要廣正志離開這棟樓，陸遠(yuǎn)就可以跟著離開。
隨后，陸遠(yuǎn)躺在辦公室內(nèi)睡去。
這一覺(jué)睡得很踏實(shí)。
......
就在陸遠(yuǎn)在辦公室入睡的同時(shí)，明智小學(xué)校長(zhǎng)辦公樓的辦公室內(nèi)，胡海平正在被一股恐怖的恨意撕扯著身體。
胡海平發(fā)出凄慘的哀嚎聲，但撕扯他身體的詭物越發(fā)加大的力度。
“胡海平，你是不是忘了誰(shuí)才是明智小學(xué)的校長(zhǎng)？你只不過(guò)是一個(gè)傀儡而已�！�
黑暗中，一道看不清形狀的詭物發(fā)出嘶啞的聲音，將胡海平的身體一點(diǎn)一點(diǎn)撕扯肉條。
胡海平痛苦的求饒：“我錯(cuò)了，我再也不敢了�！�
但這樣的求饒并沒(méi)有換來(lái)對(duì)方的留情，反而折磨的痛苦在加劇，直到胡海平感覺(jué)自己快死了，這股恨意才消失。
“我給你一次贖罪的機(jī)會(huì)�！�
“讓陸遠(yuǎn)來(lái)見(jiàn)我。”