第106章
比如最重要的如何與自己相處，以及如何與別人相處。
管教之于宋語(yǔ)微。
還有額外意義——給予安全感。
宋語(yǔ)微安全感的來(lái)源有且只有一個(gè)，那就是感受愛(ài)。
管教是她最能感受到愛(ài)的形式。
自然而然。
管教是她獲取安全感的主要形式。
據(jù)宋語(yǔ)微之前自己發(fā)現(xiàn)。
被喜歡的人嚴(yán)厲管教一頓后，隔天會(huì)獲得小半日的正常人體驗(yàn)卡。
這是因?yàn)楣芙探o予的安全感具有滯后性。
也被稱為延遲生效法則。
今天管教一頓，安全感會(huì)在內(nèi)心不斷增加。
等到第二天到來(lái)的時(shí)候，心里被安全感填滿。
這樣的安全感足以支撐她與嚴(yán)重的心理問(wèn)題對(duì)抗。
只是這樣的安全感不是永久的。
它會(huì)在填滿內(nèi)心之前不斷增加，等到填滿內(nèi)心之后，又會(huì)不斷減少，直至消失。
這就是管教帶來(lái)的安全感的第二個(gè)特性——時(shí)效性。
管教給予宋語(yǔ)微的安全感。
總共有兩條特性。
滯后性。
時(shí)效性。
兩條性質(zhì)結(jié)合，這才形成了宋語(yǔ)微所說(shuō)的隔天會(huì)有小半日的正常人體驗(yàn)卡。
而現(xiàn)在。
她正在嘗試?yán)眠@樣的特性。
試圖讓自己在明天可以暫時(shí)成為正常人。
她有很重要的事。
她想陪他去見(jiàn)父母。
“真的會(huì)有效嗎？”
“我……我也不是很確定，但之前兩次都有用�！�
“語(yǔ)微，我還是下不去手，你又沒(méi)犯錯(cuò)。”
“就當(dāng)我犯錯(cuò)了吧，我一直都在麻煩你，本身就不對(duì)，你罰我吧�！�
出租屋里。
宋語(yǔ)微伸著手抿緊唇。
陳友?提著一根藤條，面露難色。
糾結(jié)片刻。
他緊了緊手里的藤條，“行吧�！�
在他手抬起來(lái)的時(shí)候。
“等等。”
宋語(yǔ)微叫停。
陳友?：“怎么了？”
宋語(yǔ)微看著他，張口欲言，突然意識(shí)到什么。
她有些臉紅地移開(kāi)視線，小聲道：“可，可以打其他地方嗎？”
陳友?：？
宋語(yǔ)微瞟了眼對(duì)方古怪的神色，她急忙解釋：
“我怕手上留下印子，要是明天被叔叔阿姨看到……”
陳友?瞬間明白她的意思，松了口氣。
還以為是她覺(jué)醒了某種不能過(guò)審的屬性。
原來(lái)是在擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題。
她也算是想得周全，連印子問(wèn)題都考慮到了。
“行。”
陳友?也不多說(shuō)什么，知道她臉紅的緣由。
畢竟這種打的方式，一般出現(xiàn)在幼兒園小朋友身上。
只不過(guò)把手掌換成了藤條。
像她這樣一個(gè)保守的姑娘，做出這樣的舉動(dòng)，想必是下了不小的決心。
這是她能做出最大限度的努力。
見(jiàn)她如此。
陳友?只能回以她不留情面的力道。
隨便找點(diǎn)平時(shí)可說(shuō)不說(shuō)的小錯(cuò)誤當(dāng)配料，訓(xùn)她幾句。
一頓藤條炒肉，多放辣椒。
火辣辣。
宋語(yǔ)微哭著，“我知道錯(cuò)了。”
到最后，她額頭疼出細(xì)汗。
身子都在抖。
控制不住，用手去護(hù)。
“行了，起來(lái)吧�！标愑�?于心不忍，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地吩咐。
本來(lái)在宋語(yǔ)微疼哭的時(shí)候就早該停了。
只是她一再堅(jiān)持，說(shuō)再多罰罰她。
陳友?哪能不知道她的心思。
無(wú)非是怕明天沒(méi)有效果。
聽(tīng)到命令，她不為所動(dòng)。
也不知道是疼的還是哭的，她聲音顫抖：“可以……再多罰我…”
就算藤條安全性再高，但也耐不住這樣子用啊。
陳友?頓時(shí)有些生氣，“罰什么罰？我讓你起來(lái)�！�
被他這么一兇。
宋語(yǔ)微身子顫了一下，也不敢說(shuō)話了。
她抽咽著，提褲子。
褲子邊緣不小心觸碰到痕跡，她眉頭都會(huì)控制不住地?cái)Q一下。
只能更加小心翼翼。
動(dòng)作難免慢了些。
等她從地上站起來(lái)。
陳友?像是對(duì)待小孩子那樣，用手不是很輕柔地把她下巴懸掛的淚珠擦掉。
然后將她按到懷里。
他問(wèn)：“疼嗎？”
她在他的懷里，聲音像小貓咪一樣輕：“疼�！�
“笨死了�！彼R道。
她哼唧一聲。
抱了一會(huì)兒。
宋語(yǔ)微在他懷里悶悶出聲：“我應(yīng)該還能承受，要不再罰一會(huì)兒？要是沒(méi)效果，明天……”
陳友?皺著眉，打斷她：“沒(méi)效果就算了，又不是非見(jiàn)不可�！�
看宋語(yǔ)微把自己逼成這樣子，他真的生氣了。
都已經(jīng)那樣了，還想著要繼續(xù)受罰。
怎么可能再依著她。
宋語(yǔ)微：“可是……”
陳友?：“沒(méi)什么可是的�！�
說(shuō)著，他按著宋語(yǔ)微的肩膀，將她從懷抱里分開(kāi)。
就這么近距離的看著她。
他認(rèn)真道：“語(yǔ)微，這已經(jīng)不算是管教了，不管有沒(méi)有效果，這是最后一次。”
兩人對(duì)視著。
經(jīng)他這么一說(shuō)。
宋語(yǔ)微意識(shí)到自己到底做了什么事。
確實(shí)，這已經(jīng)超出了管教的范疇。
她愧疚地低下視線。
就事論事，某種意義上來(lái)說(shuō)，這頓懲戒是她逼著他做的。
沒(méi)人喜歡被別人強(qiáng)迫做自己不愿意做的事。
就算照做了，心里多少都會(huì)不舒服。
也正是因?yàn)樗麗?ài)她，所以他才會(huì)順著她的意思。
換而言之。
是她在仗著對(duì)方的愛(ài)，逼迫對(duì)方做不愿意的事情。
雖然道歉沒(méi)有太大意義……
宋語(yǔ)微還是小聲開(kāi)口：“……對(duì)不起�！�
見(jiàn)父母這件事對(duì)她很重要，她也是實(shí)在沒(méi)辦法才會(huì)想出這樣的主意。
不是故意的。
在她悔恨自己行為的同時(shí)。
陳友?也在反思自己。
事情發(fā)展成這樣，他也有責(zé)任。
看到宋語(yǔ)微難過(guò)成那樣子，他心軟了。
就算她提出的要求不合理，但他還是依著她。
從結(jié)果來(lái)看。
心軟不是個(gè)好習(xí)慣，得改。
以后要心狠一點(diǎn)才能管好她。
他如是想著。
“抬起頭，看著我�！彼f(shuō)。
她照做。
陳友?對(duì)她說(shuō)：“明早如果有效果那我就帶你去見(jiàn)我爸媽�！�
宋語(yǔ)微眉眼一耷拉，擔(dān)憂著急于開(kāi)口。
陳友?眼神一冷。
宋語(yǔ)微到了嘴邊的話語(yǔ)在舌尖繞了一圈又咽回肚子里。
不敢插嘴。
盯到宋語(yǔ)微眼神飄忽開(kāi)始害怕。
陳友?這才繼續(xù)開(kāi)口：“要是沒(méi)效果，那就不帶你去�！�
宋語(yǔ)微眼眶一熱，有些急：“肯定會(huì)有效果的，剛剛真的很疼，一定會(huì)有效果的。”
見(jiàn)父母對(duì)她來(lái)說(shuō)是很重要的事，她不想錯(cuò)過(guò)。
哪怕是逞強(qiáng)，裝作有效果她也要去。
陳友?看穿她的想法，“有沒(méi)有效果我會(huì)判斷，由我評(píng)測(cè)�！�
宋語(yǔ)微：“可是……”
陳友?：“我是在通知你，不是和你商量。”
他的語(yǔ)氣有些冷。
宋語(yǔ)微不敢再反駁。
看她一臉擔(dān)憂又復(fù)雜的表情。
陳友?：“好了，乖乖聽(tīng)話。”
說(shuō)著，揉揉她的腦袋。
陳友?：“今晚方便嗎？我在這里睡，順便明天觀察你的狀態(tài)�！�
宋語(yǔ)微眨眨眼，有些呆的應(yīng)下：“好�！�
毫無(wú)意外，她壓根不會(huì)拒絕他的任何要求。
知道他要在這里過(guò)夜。
宋語(yǔ)微立刻忙碌起來(lái)，去給他拿拖鞋和準(zhǔn)備毛巾牙刷。
陳友?給老媽發(fā)消息，說(shuō)明情況，在女朋友家過(guò)夜。
不回家要和家長(zhǎng)說(shuō)一聲。
可不能再讓老兩口為他擔(dān)心了。
報(bào)告完畢。