第200章

    牛桂芳最聽不得別人說蘇軟軟不好，一聽到這話直接就噴了回去。

    “你早上是吃大糞了啊，嘴這么臭！我們?cè)敢膺^來就過來，跟你有屁的關(guān)系。

    再說了，這是上面安排下來的，要辦幼兒園，又不是她趙漫漫一個(gè)人做主的，只是安排給她了而已，我們?cè)趺淳筒荒軄砹�？�?br />
    牛桂芳的嘴皮子出了名的利索，真的罵起人來，一句接著一句，根本不給人反應(yīng)的機(jī)會(huì)。

    被牛桂芳一頓噴的人，滿臉的怒容，可腦子里面卻亂糟糟的，竟然說不出反駁的話來。

    就在這個(gè)時(shí)候，趙漫漫緩緩走了過來，臉上帶著溫和的笑。

    “嫂子們?cè)敢膺^來支持我的工作，那是嫂子們給我面子。

    大家坐在一起都是為了讓孩子們有學(xué)上，也是為了讓嫂子們能放心的出去工作，本來就是一件好事兒，千萬不要因?yàn)橐恍┛诮�，讓這事兒變成壞事兒了。

    以前的事情都已經(jīng)過去了，咱們就不提了。以后咱們都是一起工作的好同志�！�

    趙漫漫一番話說的十分漂亮，眾人的臉色這才緩和下來。

    蘇軟軟并沒有開口，只是看著趙漫漫。

    一段時(shí)間沒見，趙漫漫像是去進(jìn)修了，臉上的面具比以前戴的更牢固了，甚至連眼神都無懈可擊，讓人看不出她心中真實(shí)的想法。

    趙漫漫一步步走到了蘇軟軟面前，伸手拉住了蘇軟軟的手，“蘇同志是初中畢業(yè)，之前也在家里輔導(dǎo)過幾個(gè)孩子的功課，我雖然沒有去上課，但是也聽說過，蘇同志教的非常的不錯(cuò)。

    再看看她這四個(gè)孩子，雖然才兩歲多一點(diǎn)，可是一個(gè)個(gè)聰明伶俐，說話的時(shí)候口齒清晰，還非常的有禮貌。

    嫂子們憑良心說，你們不愿意讓自己的孩子跟著這樣的老師嗎？

    都說老師是最重要的，只有跟著一個(gè)好老師才能教出一個(gè)好孩子，你們說是不是？”

    之前還對(duì)蘇軟軟十分有意見的人，此時(shí)面色都有了松動(dòng)。

    但是剛剛嘲諷酥軟軟的人，卻有些猶豫。

    “我們剛剛還鬧得不愉快，我的孩子要是真跟著她上課，她要是擺弄我孩子怎么辦？

    一丁點(diǎn)兒大的小孩兒，那還不是想怎么欺負(fù)就怎么欺負(fù)。”

    趙漫漫含笑看了過去，有些嗔怪的開口，“看你這話說的，蘇同志絕對(duì)不是那樣的人。有什么誤會(huì)，咱們說開了就好了，她怎么會(huì)把對(duì)你的不滿報(bào)復(fù)到孩子身上呢？”

    說到這里，趙漫漫轉(zhuǎn)頭看向了酥軟軟，“蘇同志，你說我說的對(duì)不對(duì)？”

    蘇軟軟點(diǎn)了點(diǎn)頭，十分認(rèn)真的開口，“當(dāng)然，我絕對(duì)不會(huì)把大人的矛盾帶到孩子身上去。”

    “看吧，我就說蘇同志不是那樣的人，大家只管放心好了。”

    趙漫漫說著直接就拍了板，“既然大家都沒有什么意見，那老師的名額就給蘇同志一個(gè)。大家覺得怎么樣？”

    這件事兒畢竟是交給了趙漫漫全權(quán)處理，她都已經(jīng)決定了，其他人自然不好，再說些什么只能點(diǎn)頭同意。

    牛桂芳沒想那么多，在聽到蘇軟軟能當(dāng)老師之后，給了蘇軟軟一個(gè)得意的眼神。

    那眼神好似在說：看吧，我就知道你能行。

    蘇軟軟心中的感覺有些復(fù)雜，但現(xiàn)在也不好表現(xiàn)出來，只能對(duì)著牛桂芳笑了笑。

    雖然已經(jīng)得到了名額，但也不好直接就走。

    真要是轉(zhuǎn)身就走了，還不知道這些人要把她傳成什么樣子。

    蘇軟軟帶著四胞胎和牛桂芳一起找了個(gè)角落坐下來，才剛坐下，趙漫漫又走了過來。

    “以前我在李家當(dāng)保姆的時(shí)候，就經(jīng)常聞到牛嫂子做的飯菜味道特別香，大家都和牛嫂子住在一個(gè)大院兒里，這么多年了肯定都知道牛嫂子的廚藝。

    我提議讓牛嫂子去幼兒園里做飯，大家覺得怎么樣？”

    說是提議，其實(shí)她一開口事情就相當(dāng)于拍板了。

    連蘇軟軟當(dāng)老師的事情眾人都答應(yīng)了，牛桂芳去做飯自然不會(huì)有人反對(duì)。

    確定下來這件事之后，趙漫漫這才轉(zhuǎn)身走向另一邊，又和其他人說起話來。

    看著坐在人群中侃侃而談的趙漫漫，蘇軟軟心中的感覺十分的怪異。

    以前的趙漫漫心中有什么打算，多少都會(huì)在明面上表現(xiàn)出來。

    即便不能一眼看穿，但多少也能猜到一些。

    可是現(xiàn)在的趙漫漫面面俱到，人卻像是隱藏在濃濃的白霧當(dāng)中，讓人看不清楚。

    雖然不知道趙漫漫為什么會(huì)變成現(xiàn)在這樣，但蘇軟軟總覺得事情不會(huì)這么簡(jiǎn)單。

    敵人在暗我在明，就不能直接詢問，唯一的辦法就是以靜制動(dòng)。

    她就不信，時(shí)間長(zhǎng)了，趙漫漫還能偽裝的這么好。

    只要有狐貍尾巴，早晚都有露出來的那一天。

    還沒到中午，幼兒園那幾個(gè)老師和做飯的人，就已經(jīng)全都確定了下來。

    畢竟孩子不算多，總共也就四個(gè)老師，分成了兩個(gè)班。

    做飯的加上摘菜的，一共只有三個(gè)人。

    至于幼兒園，則是專門安排在了一個(gè)沒人住的小院里。

    正房三間屋子打掃干凈，就能當(dāng)做孩子們上課和玩耍的地方。

    院子里還要再加蓋一間???屋子做廚房，廁所也要從一個(gè)變成兩個(gè)，讓男女生分開。

    第450章

    正式成為打工人

    廠房雖然還要再建一段時(shí)間，但是幼兒園沒用多久就收拾好了。

    為了能夠讓孩子提早適應(yīng)，在幼兒園收拾好之后，選了一個(gè)合適的日子就直接開學(xué)了。

    蘇軟軟要去當(dāng)老師，四胞胎當(dāng)然要跟著她在一個(gè)班。

    除了四胞胎之外，這個(gè)班里面另外還有十個(gè)小朋友，年齡從兩歲到五歲都有。

    這么多小孩子在一個(gè)班里，免不了會(huì)嘰嘰喳喳，喧鬧不停。

    有那么一瞬間，蘇軟軟甚至想撂挑子回家。

    但這樣的想法也就存在了一瞬，蘇軟軟很快就調(diào)整好了自己的心態(tài)，讓孩子們都安靜下來聽她說。

    雖然蘇軟軟前世沒有當(dāng)過老師，但沒吃過豬肉，還是見過豬跑的。

    在孤兒院長(zhǎng)大的她，也是和一群年齡不等的小朋友，一起被老師帶大的。

    把那些老師的方法拿過來用，去掉糟粕，取其精華，再加上一些自己的想法。

    畢竟都是一群小蘿卜頭，真的哄起來還是比較簡(jiǎn)單的。

    只做了兩個(gè)小游戲，就把他們都吸引住了。

    不論是年齡大的還是年齡小的，一個(gè)個(gè)乖乖巧巧的坐著，仰著頭看著蘇軟軟，眼中全是激動(dòng)和期盼，只等著蘇軟軟繼續(xù)帶著他們玩游戲。

    另一個(gè)和蘇軟軟一班的老師，名叫林月。

    林月的年紀(jì)三十多一點(diǎn)，比蘇軟軟大上不少。

    大概是因?yàn)闆]有出去風(fēng)吹日曬，再加上天生麗質(zhì)，即便已經(jīng)三十多歲了，看起來也和二十多歲的人一樣。

    她的性子溫柔，甚至有些靦腆，并不怎么說話。

    蘇軟軟帶著小朋友們做游戲的時(shí)候，林月只是在一旁看著，有需要幫忙的時(shí)候幫一下忙。

    但是她對(duì)孩子是細(xì)心的，到了中午吃飯的時(shí)候，她耐心的給孩子們分飯，叮囑他們吃慢一些，不要被燙到。

    有她細(xì)心的操持著這些事兒，蘇軟軟甚至都沒有用武之地，只需要在一旁看著就行了。

    四胞胎本就乖巧聽話，但他們向來都是兄弟姐妹幾個(gè)一起玩，或者是偶爾和隔壁的紅丫兄妹幾個(gè)玩兒，從來沒有和同齡人一起玩兒過。

    現(xiàn)在突然看到這么多年齡相仿的小朋友，都興奮的不行。

    雖然興奮，但他們也沒有忘記蘇軟軟的叮囑，整個(gè)上午都是和別的小朋友一樣喊蘇軟軟老師，并沒有喊媽媽。

    吃過午飯之后，就到了午休時(shí)間。

    這個(gè)時(shí)候當(dāng)然不可能分一個(gè)個(gè)小床給他們。

    他們年紀(jì)小，十多個(gè)小朋友，一張大炕就能睡得下。

    火炕三面都圍著墻，蘇軟軟和林月就坐在沒有墻的那一面守著，也不用擔(dān)心他們會(huì)因?yàn)榉瓭L而掉下炕。

    玩了一上午，吃飽之后躺下，沒一會(huì)兒就都睡著了，小臉都紅撲撲的。

    畢竟忙活了一上午，現(xiàn)在猛然安靜下來，蘇軟軟也有些犯困。

    正迷迷糊糊的想要睡著時(shí)，突然聽到了一個(gè)溫柔的女聲。

    “蘇老師，你可真厲害�！�

    聽著這句話，蘇軟軟先是愣了一瞬，這才意識(shí)到是林月在跟自己說話。

    不是蘇軟軟的記性不好，而是這一整個(gè)上午林月開口的次數(shù)都不多，每次開口說話的時(shí)候聲音也很小，蘇軟軟的心思一直放在孩子們身上，還真沒怎么注意。

    蘇軟軟朝著林月看去，對(duì)著她笑了笑，“其實(shí)沒什么厲害的，只是你也知道我家有四個(gè)孩子，要同時(shí)帶著他們四個(gè)，總要想點(diǎn)辦法，不然一天到晚的，都沒個(gè)安生的時(shí)候。”

    林月深表贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我也有四個(gè)孩子，雖然他們的年齡不同，但他們一起在家的時(shí)候的確很鬧騰，我都不知道該怎么辦。

    你這四個(gè)孩子還都一樣大，帶起來就更加困難了，可你卻把他們教的這么好，你還是厲害的。”

    被接連夸贊了兩次，蘇軟軟也不好繼續(xù)推脫。

    再推脫的話就會(huì)給人一種很假的感覺。

    “其實(shí)我這些都是有規(guī)律在的，咱們以后就是同事了，我可以教你。

    干脆畫成個(gè)冊(cè)子，咱們四個(gè)老師一起研究，爭(zhēng)取把孩子們都教好一些。

    畢竟咱們拿著工資，也不能什么事兒都不做，你說是不是？”

    在力所能及且不暴露自己的前提下，蘇軟軟還是愿意教授身邊人一些事情的。

    比如怎么給幼兒?jiǎn)⒚�，怎么讓他們德智體美勞一起發(fā)展。

    林月明顯就是這個(gè)目的，聽到蘇軟軟這么說之后，臉上的笑容燦爛了幾分，“那就多謝蘇老師了，以后還請(qǐng)?zhí)K老師多多關(guān)照�！�

    “互相關(guān)照，互相關(guān)照。”

    林月不再開口，蘇軟軟也再次閉上了眼睛。

    閉上眼的那一瞬，蘇軟軟在心中長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。

    真是難��！

    和同事相處，總要處處小心。

    但凡可以選擇，蘇軟軟都不想步入職場(chǎng)，在家里宅一輩子簡(jiǎn)直是太快樂了。

    也不知道這樣的日子，什么時(shí)候才是個(gè)頭。

    從這天開始，蘇軟軟就正式變成了打工人。

    每天早上吃過早飯之后，都要帶著四胞胎一起去上幼兒園，在幼兒園一待就是一整天。

    直到下午5點(diǎn)放學(xué)，才會(huì)帶著四胞胎回家。

    至于牛桂芳，她只是中午的時(shí)候做一頓飯，午飯過后把廚房收拾干凈，她和另外兩個(gè)一起做飯的人，就可以提前下班了。

    她們的工作比較簡(jiǎn)單，工作量也相對(duì)要少，自然而然的，工資也要少一些。

    蘇軟軟領(lǐng)著四胞胎回到家時(shí)，還沒進(jìn)家門，牛桂芳就從她的院子里走了出來。

    “軟妹子啊，回來了，今天過的怎么樣？”

    聽到牛桂芳的詢問，蘇軟軟未語先笑，“嫂子，你每天都要這么問一回�！�

    牛桂芳自己也跟著笑了，“你不說我都沒注意。

    不過，你今天過的咋樣？有沒有孩子不聽話？”

    “沒有�！碧K軟軟搖了搖頭，“小朋友們都很聽話，也都學(xué)會(huì)了唱歌和畫畫，也認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的數(shù)字�！�

    牛桂芳嘖嘖稱嘆，“這才開學(xué)一個(gè)星期，你就教他們學(xué)會(huì)了這么多東西，軟妹子啊，你可真的是太厲害了。

    你要是早幾年過來就好了，也能讓紅丫他們跟著你一起上幼兒園�！�

    第451章

    以后別喊她老師

    蘇軟軟卻是搖了搖頭，“早幾年怕是不行，我那時(shí)候還在生產(chǎn)隊(duì)里種地呢�！�

    牛桂芳先是一愣，但很快意識(shí)到蘇軟軟這是在跟她開玩笑，指著蘇軟軟就笑了起來。

    兩人正說著身后就傳來了腳步聲以及抱怨聲。

    聽著那聲音都不用回頭，周軟軟就知道走過來的肯定是黃美娟和她的兒子李金寶。

    因?yàn)榭偣惨矝]有多少學(xué)生，只有兩個(gè)班，所以也不存在什么隨機(jī)分班，都是想讓孩子去哪個(gè)班就去哪個(gè)班。

    黃美娟自認(rèn)為和蘇軟軟的關(guān)系不好，生怕蘇軟軟會(huì)因?yàn)檫@個(gè)給她的兒子穿小鞋，所以說什么也不讓李金寶在蘇軟軟的班里上課。

    可這才過去一周，黃美娟就有了各種抱怨。

    一會(huì)兒說她兒子的數(shù)字學(xué)的慢，畫畫畫不好，一會(huì)兒說兒歌唱的不好聽，飯也不好好吃，覺也不好好睡。

    但黃美娟并不認(rèn)為這些都是李金寶的問題，而是認(rèn)為，這些都是兩個(gè)老師造成的，對(duì)那兩個(gè)老師的成見頗深。

    兩個(gè)班之間就隔了一個(gè)堂屋，四個(gè)老師還會(huì)趁著午休的時(shí)候一起研討商議，現(xiàn)在連教學(xué)模式都是一模一樣的。

    每天學(xué)什么數(shù)字，畫什么畫，唱什么兒歌，跳什么舞，講什么故事，都是四個(gè)人前一天中午一起商討好之后，第二天按計(jì)劃進(jìn)行。

    同樣坐在一個(gè)班級(jí)里，一起學(xué)習(xí)，但卻并不是每個(gè)人的收獲都一模一樣。

    這和老師的關(guān)系不大，更重要的是孩子本身的接受能力和學(xué)習(xí)能力。

    李金寶這個(gè)孩子，從小就被黃美娟一家人捧在手心，要星星不給月亮，嬌慣的厲害。

    如果只是性格嬌縱一些也就算了，可他還特別的調(diào)皮。

    偏偏大家都是住在一個(gè)大院兒里的，黃美娟這個(gè)人又護(hù)犢子的厲害，兩個(gè)老師也不敢說不敢吵，這種情況下，能教給李金寶的東西自然有限。

    而這有限的東西里面，李金寶自己能夠納為己用的，又是少之又少。

    黃美娟發(fā)現(xiàn)問題之后不及時(shí)解決，不趕緊教育李金寶，反而總是在李金寶的面前抱怨兩個(gè)老師的不好。

    從此以往下去，李金寶想不被養(yǎng)歪都難。

    可偏偏黃美娟還不覺得這有什么問題。

    蘇軟軟不想聽黃美娟那些歪理，不想讓四胞胎聽見，以免對(duì)他們有什么影響，干脆跟牛桂芳道了別，準(zhǔn)備帶著四胞胎回家。

    可就在這時(shí)候，黃美娟卻加快腳步走了過來，直接擋在了她的面前。

    “軟妹子啊”

    見黃美娟一開口就要套近乎，蘇軟軟眉頭立即皺了起來。

    “黃美娟同志有什么話你就直說，咱們的關(guān)系沒好到那份兒上，你還是不要這樣喊我了�！�

    黃美娟也不在意，因?yàn)橥纯斓母牧丝凇?br />
    “行，那我就喊你蘇老師。

    蘇老師啊???，我聽好幾個(gè)嫂子都說，你帶孩子特別有一套，教的孩子乖巧又聽話，能學(xué)到特別多的東西，我想著那兩家對(duì)門兒住著，關(guān)系比別的嫂子都要親近。

    你看，能不能讓金寶去你那班，讓他也跟你好好的學(xué)一學(xué)。

    金寶和小一他們的年紀(jì)一樣大，又是從小一起長(zhǎng)大的，讓他們一起上課多好啊，你說是不是？”

    聽到黃美娟這一番話，蘇軟軟眉頭皺的更緊了。