第167章

    第339章

    自己臟，看誰都是臟的

    “還用我說？你做了什么事情，難道你心里不明白？”

    “我做的事情可多了，怎么知道哪件事捅了你的肺管子？至于讓你冷嘲熱諷的打壓報(bào)復(fù)我？”

    茂老師又不說話了。

    要是他說了出來，豈不是證明，他不是因?yàn)殛惪尚阍趺瓷险n的問題和她吵了幾次。

    而是。因?yàn)閳?bào)復(fù)。

    就算是她先不仁不義的，但是找了著冠冕堂皇的理由，實(shí)則是報(bào)復(fù)，也不知道老師們會(huì)怎么看待他。

    他想了一會(huì)兒，這才否認(rèn)道，“我說你，只是因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)，這是前輩的教誨。而你，不肯虛心接受，甚至是辱罵前輩，你的人品真差，顯得很沒有教養(yǎng)�！�

    陳可秀淡淡地瞥了他一眼，“你可真有教養(yǎng)，罵那些孩子們是一坨屎，也不知道孩子家長聽了，會(huì)不會(huì)讓你還有罵沒有教養(yǎng)的機(jī)會(huì)。”

    “我沒有！你別胡說八道！”茂老師立刻否認(rèn)。

    他其實(shí)不記得了，早上訓(xùn)人，那些調(diào)片皮的還敢給他頂嘴，就口不擇言了一些。

    具體有沒有罵過這種話，他甚至不太記得清楚。

    要是讓人知道，他罵了這些話，回頭肯定是要被批評(píng)的。

    陳可秀呵呵冷笑，“可以問到班里的同學(xué)啊，總歸不是我憑空捏造的，我可編不出這種話。”

    茂老師慫了，依舊強(qiáng)詞奪理，“誰不知道你帶著同學(xué)們玩，誰知道你會(huì)不會(huì)串通他們。”

    陳可秀嘖嘖兩聲，“這就是為人師表嗎？自己臟，看誰都是臟的。”

    她說完，也懶得管茂老師的反應(yīng)，徑直向外走去，“時(shí)間差不多了，到誰值日，該打鈴了�！�

    和他說話，簡直就是浪費(fèi)口水。

    這種人，幾乎沒有擔(dān)當(dāng)，自己說出去的話，都不敢承認(rèn)，還好意思罵同學(xué)們罵得那么大聲。

    她離開了，屋里安靜如雞，氣氛十分凝重。

    茂老師自然知道是為什么，身為老師，就是再生氣再激動(dòng)，也只能講道理，而不能罵臟話。

    看著大家異樣的目光，他有些頭皮發(fā)麻，色厲內(nèi)茬道，“你們不會(huì)真的相信她說的話吧？”

    有人支支吾吾，有人不說話。

    林老師冷冷的說道，“茂老師，你該去的打鈴了。有些話，還是不要亂說的好�！�

    人都有七情六欲，就算是身為老師，也有想罵人的時(shí)候。

    但是站在講臺(tái)上，那就是教書育人的，而不是站在那里罵罵咧咧的。

    她也承認(rèn)，這一屆的二班學(xué)生，確實(shí)不像話，但是哪能隨便罵這種話呢。

    情緒都控制不好，還談其他的做什么。

    茂老師臉色難看，這話的意思，分明就是相信了陳可秀的話，以后他在學(xué)校，可就很難工作了。

    畢竟，誰能頂著異樣的目光，還能好好工作的。

    他忍了這口氣，去把上課鈴打了。

    無論如何，等藺主任回來，也得好好和他說道說道。

    這找的是怎么代課老師，簡直就是攪屎棍，剛來兩天，就十分影響他的工作。

    要是不趕她走，那自己就離開，又不是什么特別稀罕的地方。

    陳可秀哪里管他想什么，她就知道，別人敬我一寸，我敬別人一尺。

    要是一而再再而三的挑釁，她也不是很好惹的。

    和他的爭吵，并沒沒有影響到他的心情，依舊耐心的看大家做作業(yè)，然后批改。

    她逐漸皺眉，小家伙們的水平不太對(duì)勁啊。

    哪怕是討論了的，但是班里的基礎(chǔ)就是差，不過是一節(jié)課的時(shí)間，居然合格率達(dá)到了百分之九十以上。

    而且，錯(cuò)的題，只有對(duì)于這個(gè)年級(jí)最難的一道。

    每一組，都是這樣的。

    她笑瞇瞇地說道，“成績這么好�。靠磥砟銈儨y試的時(shí)候，都沒有拿出實(shí)力�！�

    有人憋不住，小聲說道，“因?yàn)檎n間的時(shí)候，把拿不準(zhǔn)的題，拿去隔壁班請(qǐng)人幫忙了�！�

    陳可秀恍然大悟，她就說嘛，二班的成績，估計(jì)是很難做出來的，相對(duì)來說，一班的要好得多。

    不過，也強(qiáng)得不太多。

    畢竟她出的題，絕對(duì)沒有超綱，就是三四年級(jí)的題。

    當(dāng)然，她不知道現(xiàn)在三四年級(jí)的題，應(yīng)該是什么樣子的，但是翻看過教材，心里大概有數(shù)。

    即便是這樣，隔壁班的也沒能做對(duì)，看來確實(shí)是比二班強(qiáng)得有限，難怪藺主任操心憂愁呢。

    她并沒有責(zé)怪大家，而是說道，“這次我沒有說清楚，就不給你們算作弊了。承諾依舊有效，現(xiàn)在咱們排好隊(duì)，整齊有序地去操場吧�！�

    同學(xué)們歡呼了一聲，又聽她說道，“約法三章。第一，走路的時(shí)候不許打鬧，不許張望，腳步要輕輕的，因?yàn)闃窍碌耐瑢W(xué)還在學(xué)習(xí)。第二，去了操場以后，不可以靠近教學(xué)樓，以免打擾到別人學(xué)習(xí)。第三，要聽我的話�！�

    大家聽到第三條，膽子大的忍不住切了一聲。

    這算什么第三條。

    不過能光明正大的出去玩，還不用擔(dān)心被抓回來的那種丟臉，大多還是很興奮的。

    大概就是一種優(yōu)越感吧，該上課的時(shí)間，別的班都得呆在班里學(xué)習(xí)，而他們，可以出去了。

    自然是滿口答應(yīng)，只需要陳可秀稍微指點(diǎn)，就排好了隊(duì)。

    一個(gè)個(gè)目不斜視地走過了一班的教室窗口、門口，明明興奮得很，卻假裝不在意，都板著臉，抬頭挺胸的走下樓去。

    稍微離教學(xué)樓遠(yuǎn)了一些，陳可秀讓大家擺好隊(duì)形，“記住自己的位置，打下課鈴的時(shí)候，迅速回來站好，都聽明白了嗎？”

    “明白了！”

    “嗯，記住約法三章，自由活動(dòng)吧�！�

    操場也沒有什么可玩的，都是泥巴，別說什么乒乓球球臺(tái)啊，籃球場上這樣的建基礎(chǔ)設(shè)施，壓根就沒有。

    男孩子都是打鬧，女孩子跳皮筋，或者是跳石頭。

    陳可秀看得頭疼，打鬧就打鬧，還得抓泥巴的，要是灑進(jìn)了眼睛里，這可不得了。

    又把人喊了回來，去雜物間找了根繩子，丟給男生們，讓他們拔河，發(fā)散一下多得用不完的精力。

    或者讓人甩繩子，讓其他人們跳繩跑，跳的人，需要背一句古詩，如果背不出來，就去搖繩子。

    一節(jié)課，就這么悄散過去，算是大家的首次戶外活動(dòng)，都意猶未盡。

    不過下課鈴聲響起，陳可秀喊集合的時(shí)候，還是乖乖的站好。

    看到其他班的學(xué)生都下課了，站在教室門口看，或者是往這邊走，哪怕覺得羞赧，都站得更直了。

    第340章

    遭受所有人反對(duì)

    陳可秀點(diǎn)點(diǎn)頭，“表現(xiàn)不錯(cuò)，把身上的塵土拍一拍，該上廁所的就去，你們玩了一節(jié)課了，操場不大，讓給其他班的玩一會(huì)，盡量去教室吧�！�

    雖然好動(dòng)，因?yàn)榻淌以诙���，大家課間休息的時(shí)候，除非是上廁所，不然就是現(xiàn)在走廊的打鬧了。

    本來就沒多大的操場，再加入60多個(gè)人，更加烏煙瘴氣，反正都玩得差不多了，回教室休息會(huì)兒，免得一會(huì)兒上課聽不進(jìn)去。

    她回到教務(wù)處，把紅筆還給林老師，就準(zhǔn)備離開。

    她不想坐夏老師的位置，上課的時(shí)候坐的時(shí)間可多了，沒必要想下課的時(shí)候，非要找個(gè)地方坐下。

    林老師側(cè)目看她，委婉的說道，“陳主任，我們班跟你們班離得很近啊，剛剛那節(jié)課，同學(xué)們的心，都跟著你們班的走了�！�

    茂老師雖然很過激，但是有的是時(shí)候，說的話也不是沒有道理的。

    看到隔壁班都出去玩了，可不就是心猿意馬的。

    在上面講半天，就連平時(shí)是聽得最認(rèn)真的那些同學(xué)，都有點(diǎn)神游天外了。

    陳可秀想了想，承諾道，“這次我沒安排妥當(dāng)，下次戶外活動(dòng)。會(huì)提前在課間的時(shí)候就讓人下去，不好意思啊�！�

    林老師也沒再說什么，只是擺擺手。

    反正也不過幾天，忍忍就過去了唄，她是不指望大家成績多好，有那么幾個(gè)拿的出手的就行。

    不過陳主任也不是沒本事的，夏老師在的時(shí)候，天天都鬧騰，說好啥也不管了，可每天都能聽到她訓(xùn)人。

    陳可秀的方法，確實(shí)會(huì)讓大家貪玩，不過二班這個(gè)情況，能老老實(shí)實(shí)的挺好。

    下午的隊(duì)形，走的還是挺整齊的。

    陳可秀見她不計(jì)較了，也繼續(xù)說啥，按照她的想法，天天只讀書，睜眼是學(xué)校的教室，閉眼就是家里的房頂，多少有點(diǎn)痛苦。

    這個(gè)情況，都能趕上她讀高三的時(shí)候了。

    明明沒有教學(xué)壓力，為什么非得這樣呢，高高興興上學(xué)，快快樂樂回家，這樣不挺好的嗎？

    一味的關(guān)起來，并不能讓那孩子很乖吧。

    畢竟這里是部隊(duì)小學(xué)呀，村里的小學(xué)，倒是沒有其他的課程，因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)間很短很短，沒有這么長。

    最多每天三四節(jié)課，會(huì)很快上完，然后讓孩子們都回家去干活。

    不對(duì)小學(xué)不但沒有這些課程就算了，每天七節(jié)課，每節(jié)課40分鐘左右，還只有兩門課，這不上到吐了。

    別說小孩子了，她一個(gè)成年人，還是個(gè)學(xué)霸，讓她每天只上這兩門課，想想都頭皮發(fā)麻。

    反正二班都是被放棄的了嘛，她想咋的就咋地。

    她堅(jiān)持著自己的作風(fēng)，數(shù)學(xué)課，就教授一點(diǎn)點(diǎn)新的東西，做幾道題，語文課就讀讀課文，背一首古詩詞，務(wù)必做到大家會(huì)讀寫，也會(huì)伴隨著古詩詞講講故事，開拓大家的眼界。

    當(dāng)然，進(jìn)度是完不成的，她也不著急，古詩詞就用來做游戲的，先抄下來，教會(huì)讀了。

    下午徹底放學(xué)，藺主任讓隔壁班的林老師給她帶話，讓她去一趟辦公室。

    陳可秀猜想，可能是和中午和茂老師吵起來的事情有關(guān)系。

    畢竟差點(diǎn)打起來，陣仗真的不小了，他身為主任，肯定是要過問的。

    藺主任看到她，就開始揉額頭，語氣無奈，“陳老師啊，不是我說你，但是我們內(nèi)部都不和諧了�！�

    陳可秀聽著他略微責(zé)怪的語氣，也無奈，“真不是我的問題，你和我談，我也是這樣的�！�

    藺主任：“……”

    得，這就是油鹽不進(jìn)。

    主要還是這個(gè)來暫時(shí)幫忙代課的，他也不好說什么。

    語重心長的說道：“陳可秀，茂老師教書十幾年了，一直是學(xué)校的肱骨，被你氣得要辭職，好不容易才安撫好。要不你受點(diǎn)委屈，讓一讓他，也就幾天的時(shí)間，不用再改變教學(xué)風(fēng)格了�！�

    現(xiàn)在正是事多的時(shí)候，學(xué)生也越來越多，少一個(gè)老師，真的是吃不消。

    到時(shí)候陳可秀拍拍屁股就回去了，這里丟下這一堆爛攤子，他該怎么辦？

    他隱隱有些后悔，早知道就不要讓她過來教書了，還沒怎么著呢，就有一個(gè)老師說要辭職。

    陳可秀擰起眉頭，嚴(yán)肅地說道，“藺主任，要是你能告訴我二班這么差的原因，我可以聽你的。”

    藺主任語塞，他要是知道，可不就解決了嘛。

    他現(xiàn)在甚至在猶豫，還要不要繼續(xù)提出改革的方案，他在陳可秀提出的理念里，掏了些出來，試探的提出，但是大家的反對(duì)意愿都比較激烈。

    他就很猶豫了。

    畢竟，老師從來沒有變見過，也不能說現(xiàn)在學(xué)校的風(fēng)氣差，一定是老師的問題。

    以前，學(xué)校不挺好的嘛。

    也就五年級(jí)二班這幫子學(xué)生這樣，等幾個(gè)月畢業(yè)了也就好了。

    陳主任何必咄咄逼人呢。

    他嘆了口氣，“之前你說的方案，我改了一部分。獎(jiǎng)金制度，這里根本開不出來。想著扣績效，可本來工資就少，要是按照績效來扣，引起大家強(qiáng)烈的反對(duì)。只有你說的引導(dǎo)學(xué)生們性格的問題，肯定會(huì)管理。至于成績，讀書也是有天賦的，順其自然吧。”

    說罷，他語氣認(rèn)真嚴(yán)肅，“我對(duì)你的要求，就是按照以前的模式，按部就班，不要影響任何人。”

    陳可秀垂下睫毛，“其實(shí)，班里很多學(xué)生都很有天賦的。哪怕是新學(xué)的東西，一點(diǎn)就會(huì)�！�

    她也沒說謊，有的學(xué)生挺聰明的，就是不善于表達(dá)，大多數(shù)性格都很沉悶。

    “藺主任，我覺得……”

    “陳主任�！碧A主任打斷了她的話，沉聲說道，“請(qǐng)你體諒體諒我們的難處，學(xué)生太多，老師太少，沒有辦法面面俱到。我已經(jīng)答應(yīng)你了，以后會(huì)開設(shè)思想品德課，不要再糾結(jié)了好嗎？”

    他自覺語氣生硬，緩了緩語氣，“我知道你是為了孩子們好，他們已經(jīng)五年級(jí)了，還有兩個(gè)月的時(shí)間就會(huì)畢業(yè)，以前五年……不，甚至加上讓留級(jí)的時(shí)間，讀了六七年的都有，也沒能學(xué)出花來。有時(shí)候，迫不得已，該放棄的還是要放棄�！�

    第341章

    賭一把

    這就是為什么五年級(jí)一班的學(xué)習(xí)氛圍要好點(diǎn)的原因。

    調(diào)皮的孩子，在三四年級(jí)的時(shí)候就初見端倪，五年級(jí)的時(shí)候，是特意分過班的。

    學(xué)校也不想教出來的學(xué)生全部都是二百五，更不想被人家說，還不如一個(gè)也私塾教出來的學(xué)生強(qiáng)。

    成績好點(diǎn)的，性格也不錯(cuò)，塞到了一班。

    他也知道，二班的學(xué)生，也有想學(xué)習(xí)的，也有努力學(xué)習(xí)的，可是一班已經(jīng)有70個(gè)學(xué)生了，實(shí)在是裝不下。

    只能把稍微差點(diǎn)的學(xué)生，丟到了二班，本身就是一種放棄的狀態(tài)，還有什么可管的。

    陳可秀明白他的意思，只是問道，“你是覺得，學(xué)生就是有三六九等，差一點(diǎn)的都該被放棄嗎？”

    “那怎么辦？”藺主任反問道，“如果條件允許，不行就再一個(gè)班，讓不想學(xué)的都丟過去。但是這樣一來，那些家長知道自己你的孩子在最差的班級(jí)，連一個(gè)學(xué)習(xí)好的都沒有，你覺得會(huì)有多少紛爭？”

    他也不知道為什么，要把這些事情講出來。

    或許是陳可秀的目光太執(zhí)著了，真擔(dān)心沒有辦法說服她，要是她繼續(xù)這樣，老師們肯定都不滿意。

    他真不想做出把人請(qǐng)來，然后又親手把人趕走的事情，那樣的話，互相都都太沒有面子了。

    陳可秀抿抿嘴，想到大家開心的模樣，一張張紅撲撲的小臉，她真不想繼續(xù)把大家關(guān)起來。

    她深吸一口氣，“藺主任，周日，我們班上一節(jié)公開課，誠心邀請(qǐng)所有的老師過來聽課。如果你們到時(shí)候還是覺得不行，二班必須只能像關(guān)起來的野獸，不用等夏老師回來，我周一就不來了。”

    藺主任佩服她的勇氣，敬重她的責(zé)任心，可還是勸道，“陳主任，你知道這意味著什么嗎？一旦你教的不好，你知道大院里會(huì)傳出多少難聽的話嗎？甚至可能會(huì)影響到你們婦聯(lián)工作，至少，會(huì)影響你的名聲�！�

    這個(gè)班級(jí)，有多么不聽話，他又不是沒有見識(shí)過。

    好歹他可是校領(lǐng)導(dǎo)，不論去哪個(gè)班級(jí)，孩子們都得乖乖聽話，就這個(gè)班級(jí)，說一句頂一句。

    到時(shí)候老師們都在，鬧出了這種笑話，不用去想，會(huì)傳的多難聽，說她不自量力嘩眾取寵都是輕的。

    “我知道。”陳可秀點(diǎn)點(diǎn)頭，神色堅(jiān)定，“但是我也明白，身為老師，在學(xué)校里，我就是他們的家長，你大概也不能允許別人隨便說放棄你的孩子吧�！�

    況且，她真的覺得還挺可愛的。

    哪怕還是有點(diǎn)調(diào)皮，但是已經(jīng)慢慢變好了呀。

    這才兩天呢。

    如果能夠好好引導(dǎo)，也未必不能好好學(xué)習(xí)。

    未來的路，肯定是夏老師陪他們走下去，他們并不覺得孩子是需要尊重的人，言語間肯定不尊重，這個(gè)年紀(jì)的孩子，更是一面鏡子。

    什么樣的態(tài)度，只會(huì)得到什么樣的反饋，至少她笑盈盈的，也沒人刻意搞她吧？

    互相多理解和尊重，孩子們感受到誠意，自然就會(huì)聽話許多，促進(jìn)一個(gè)良性的循環(huán)。