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第38章

    “你……應(yīng)該知道,現(xiàn)在外面各個山林荒地上,活著的各種動物,幾乎全都是保護(hù)動物吧�!鄙驎溞÷暤睾桶匦惺璐_認(rèn)道。

    柏行疏玩著軍刀的手一頓。

    嗯?

    “最重要的是�!鄙驎湷蛄搜郯匦惺瑁澳銘�(yīng)該知道,你不會做飯吧?”

    柏行疏:“……”

    不會做飯的是沈暅他自己!他還是會烤肉的!!

    最終柏行疏還是和其他人一樣,第二天一大早背起了大包小包的各種東西,加入拉練隊伍之中。

    軍隊內(nèi)部永遠(yuǎn)講究團(tuán)結(jié)協(xié)作,所以柏行疏和林冽作為整個班級里,身體素質(zhì)最好的兩個人,墜在了S班最后的位置,確保如果有人出現(xiàn)體力不支的情況,他們能夠第一時間發(fā)現(xiàn)。

    對此,S班的同學(xué)們發(fā)出吐槽的聲音。

    被柏行疏專門教導(dǎo)了一學(xué)期,各種體力控制和恢復(fù)技巧在身,他們?nèi)绻谶@不到一百公里,所有院系都參與的這種拉練強度之中,都會出現(xiàn)體力不支的情況……

    班長和班副都不需要救他們了。

    直接讓他們原地去世算了。

    他們絕對可以輕輕松松到達(dá)學(xué)校大門的!

    對此……

    柏行疏看了看前面那冗長的,看不到盡頭的各個院系各個班級的隊伍。

    那可不一定啊。

    ?[110]第

    110

    章

    在柏行疏和林冽選擇站到隊伍最后的時候,柏行疏就已經(jīng)有些意識到,他們戰(zhàn)斗系的這群人,被安排到整個隊伍幾乎最后的原因了。

    他們戰(zhàn)斗系的,可以說在這里嘻嘻哈哈,確定自己能在這種強度的訓(xùn)練之中,堅持到最后。

    但其他院系呢?他們都能堅持下來嗎?

    這些堅持不住的,逐漸掉隊的,就不管了?

    那顯然是不可能的事。

    軍隊不是散沙,團(tuán)結(jié)、扶持、幫助是絕對不能忘的。

    最終在大三要做的高校聯(lián)賽,也不是在最后一刻,各個院系才開始熟悉的。

    如果這個收心訓(xùn)練是這個含義的話……

    柏行疏轉(zhuǎn)頭看向自己身后。

    他們戰(zhàn)斗系S班并不是整個隊伍的最末尾,他后面還有一個不算特別長的隊伍,大概只有一百來人的樣子。

    這是哪個院系?

    柏行疏好奇了,柏行疏問了。

    沒誰不認(rèn)識柏行疏。

    柏行疏身后的人老早就注意到他了,但是完全沒有想到,柏行疏會和自己搭話。

    對方訥訥了一陣,而后才慌忙說道:“我們是醫(yī)療系的,有什么需要幫助的嗎?”

    習(xí)慣性說了醫(yī)護(hù)人員常用語,讓他窘迫了下。

    這會整個拉練才剛開始沒多久,哪有什么需要醫(yī)療幫助的。

    自己好像說了一句廢話。

    柏行疏倒是沒覺得什么廢話不廢話的,人家能脫口而出‘是否需要幫助’這樣的話語,完全表示了這人的熱心腸。

    不愧是能做醫(yī)療的!

    而對方說自己是醫(yī)療系這點,也讓柏行疏意識到,自己的感應(yīng)里,后面這些人行李里各種奇奇怪怪的金屬設(shè)備,都是做什么用的。

    原來都是醫(yī)療器械啊。

    柏行疏頓時更加敬服。

    “我不需要幫忙,倒是你……”柏行疏目光移到對方行李上,“需要我?guī)湍隳靡恍〇|西嗎?”

    “等會你們還得去救助有需要的人吧,到時候沒體力可不太好�!�

    被柏行疏搭訕的這位,聽到柏行疏前一句,第一反應(yīng)就是拒絕,然而后一句話讓他猶豫了下。

    遲疑了幾秒,對方還是沒有答應(yīng):“我之后有需要再拜托你吧。”

    “好~”柏行疏自然不會勉強,結(jié)束對話的時候,還不忘熱情洋溢地補充了一句,“有需要喊我啊!”

    簡短地聊完,柏行疏重新回頭,只見自己前方班級里的人,齊刷刷地轉(zhuǎn)頭看向他。

    ????????

    盯——

    柏行疏:“?”

    “你們跑步都不看前面的嗎?”柏行疏震驚。

    同學(xué)們沒搭理柏行疏這話,幽幽怨怨地看著柏行疏:“班副,你就這么移情別戀了啊……”

    柏行疏:“??”

    胡說什么,醫(yī)療系這邊又沒有能下手的豪門Alpha,有的話系統(tǒng)這家伙肯定早就蹦跶的厲害了。

    既然沒有豪門Alpha,那又能有什么戀。

    好在同學(xué)們補充了下一句話,“原來你對其他班的也這樣啊�!�

    “怎么會!哪里一樣?”柏行疏震驚抗議著這份控訴,“我對其他班的人和藹可親,對你們?nèi)蚰_踢,怎么一樣了?

    S班的同學(xué)們:“……”

    更悲傷了。

    突然就體會到了,他們班長每次看到班副和他們聊天的時候,那種心情。

    于是大家開始指責(zé)起來柏行疏偏心,然后聊著聊著開始問起來柏行疏在警局做臨時工的事情,然后說了一會,又開始聊林冽去給他哥做助手,都發(fā)生了什么。

    再一轉(zhuǎn)頭又是其他人游玩哪里不錯,哪個地方的東西好吃。

    后面醫(yī)療系的人看著,還挺羨慕這種班級氛圍的,注意到后面人的表情,柏行疏當(dāng)然很輕松地把這些人也一起拉到聊天話題之中,問詢起來他們醫(yī)療方面的事情。

    而前面戰(zhàn)斗系A(chǔ)班的,墜在后頭的是趙告,他和林冽熟,時不時吐槽攻擊林冽兩句,一來二去也很歡樂。

    不過跑著跑著,一個多小時過去,戰(zhàn)斗系這邊的人有點意外。

    意外于醫(yī)療系那邊的同學(xué)們居然狀態(tài)都挺好的。

    大家來來回回閑侃,這會兩個班的人都已經(jīng)有些熟悉了,醫(yī)療系這邊的人聽到S班這里的震驚,呵呵笑了:“你們一天天練習(xí)怎么抬著同學(xué)到處跑,狀態(tài)也會很好�!�

    軍隊的醫(yī)療系本身就是以外科為主,外科醫(yī)生的鋸胳膊鋸?fù)�,平日動個手術(shù)都是刀槍棍棒齊上陣,本身就是體力強者,再加上這里還是軍校。

    他們甚至必學(xué)內(nèi)容里,還有怎么在攻擊之中,規(guī)避風(fēng)險把傷兵抬下戰(zhàn)場的練習(xí)。

    戰(zhàn)斗系主要練的都還只是機(jī)甲之類的武器操作,他們才是純練體力的�。�!

    抹淚。

    聽著醫(yī)療系的同學(xué)們喋喋不休的吐槽,戰(zhàn)斗系諸位也開始吐槽起自己專業(yè)課的內(nèi)容。

    ……還怪和諧的。

    柏行疏還以為會發(fā)生什么事呢。

    畢竟這次長途拉練是收心訓(xùn)練來著,就這么讓人純跑到結(jié)束,也沒有什么好收心的吧?

    結(jié)果除了幾個崴腳的、肚子不舒服的,來最后面的醫(yī)療系求助了下,整體還挺太平的。

    轉(zhuǎn)眼間,就到了休息時間。

    外出訓(xùn)練自然沒有什么好的條件,大家都就地休息,累的時候沒人講究什么干凈不干凈的,不少人直接躺在地上。

    三小時的連續(xù)不斷長跑,不累的才是奇葩。

    不過戰(zhàn)斗系和醫(yī)療系這邊相對還好一些,大家都還有力氣坐著,喝水吃東西恢復(fù)體力。

    柏行疏自然是狀況最好的一位,他只是呼吸稍微重了些,吃了點東西后,柏行疏習(xí)慣性地給自己捏了幾下放松放松肌肉,捏著捏著,他的動作一頓。

    在他的感知里,有一處金屬物體移動異常了。

    那個金屬物體是戰(zhàn)斗系必須佩戴的槍械武器。

    這點和醫(yī)療系要帶醫(yī)療器械是一樣的。

    這會大家肯定是都把自己的行李放置在地上,這時候沒有可能會有人把放下的武器,單獨提起來。

    柏行疏向著那處異常方向看去。

    意外又沒有什么意外。

    看衣著,毫無疑問是他們戰(zhàn)斗系的老師。

    在摸了一把槍后,柏行疏看著這位指導(dǎo)老師,若無其事的,所有人好像都沒有注意到地走了。

    柏行疏:“……”

    “怎么了?”林冽出聲問道。

    他一直很習(xí)慣留意柏行疏,柏行疏這個不太對的反應(yīng),自然是引起他的注意。

    柏行疏簡要說道:“C班有人丟槍了�!�

    林冽微微皺了皺眉,想了一下,拿起通訊器撥了出去,幾秒鐘后,柏行疏聽到了林冽通訊器里傳來了鬼哭狼嚎的聲音。

    “老大,是我的槍丟了!!”

    是班長也是宿舍長的林冽:“……”

    ?[111]第

    111

    章

    原本只是提醒舍友,結(jié)果變成直接找到當(dāng)事人,林冽也是無語了下。

    這還能有什么辦法?只能給人把槍找回來�。�

    林冽本身就是柏行疏所說的,會為了別人出頭的性格。

    掛了通訊后,林冽滿臉無奈地看著柏行疏:“你有注意拿走槍的指導(dǎo)是哪一位嗎?”

    柏行疏搖了下頭,給林冽說了個壞消息:“太遠(yuǎn)了,看不清人�!�

    當(dāng)然,柏行疏從來也都是會給人帶來好消息的家伙,“但我知道槍在哪里。”

    作為學(xué)生們的指導(dǎo)老師,人數(shù)肯定是少于學(xué)生們的,這也代表著他們會更容易被關(guān)注。

    提溜著個學(xué)生的配槍,肯定一下子就會被注意到,所以很自然就會選擇把槍就地藏起來。

    聽出來柏行疏話語含義,林冽震驚:“他們不擔(dān)心槍真的丟了?”

    柏行疏往后努了一下嘴,示意后面還有車子遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著呢。

    林冽無言以對。

    不過現(xiàn)在這個結(jié)果,倒是比讓他舍友去找指導(dǎo)要槍,要輕松很多。

    林冽正準(zhǔn)備問柏行疏,那槍的具體位置,就看到柏行疏露出了興致勃勃的目光,對著旁邊豎起耳朵吃瓜的眾人說道。

    “你們說……指導(dǎo)他們都開始對我們下手了,我們要不要回報回報?”

    S班的眾同學(xué)們:“……”

    他們對柏行疏這個話語并不陌生。

    當(dāng)初在打組合賽的時候,他們就經(jīng)常聽到柏行疏用類似的語氣,說著類似的話語。

    ……他們可算是知道,柏行疏在說這話的時候,是什么表情了。

    “這樣不太好吧……”S班同學(xué)用期待十足的聲調(diào),說著這充滿違心含義的話語。

    他們剛和隔壁醫(yī)療系的相互吐槽老師呢,這會正是新仇舊恨上頭的時間。

    而且都軍校生了,比起防御指導(dǎo)老師對他們的搞事情,還不如他們先一步下手為強。

    意思意思摸了下自己良心后,同學(xué)們開始摩拳擦掌,“所以,這不太好的事怎么做?”

    于是立即有人出聲提議,“我們也去把指導(dǎo)的槍摸了?”

    剛興奮起來的眾人:“……”

    大家你一下我一下,把說話的這人蹂.躪了一番。

    軍規(guī)知道嗎!

    軍規(guī)就是,指導(dǎo)們可以隨便把他們的槍摸走,表示這是給他們的教訓(xùn),而如果他們?nèi)グ阎笇?dǎo)們的槍摸了,那就是漠視紀(jì)律,還是要給他們一個教訓(xùn)。

    這是能做的事嗎?!

    柏行疏聽著這些人七嘴八舌討論著怎么反擊,但沒有個什么好的方案。

    畢竟以下犯上什么的,還是挺敏.感的事情,很容易就越線要吃檢討。

    最后,眾人看向了鬼點子最多的柏行疏。

    這事既然是柏行疏最開始提的,肯定他已經(jīng)有想法了。

    柏行疏嘿嘿笑著,伸出手開始教同學(xué)們,這種想要搞事情辦法整個邏輯構(gòu)思。

    “首先,做事要給自己確定一個不能破壞的底線,或者說原則�!�

    “我們先看指導(dǎo)他們做這事的目的是什么?”柏行疏在地面上畫了一個圈,寫上了‘收心’兩個字,“他們希望我們從放松的休閑狀態(tài),轉(zhuǎn)變到緊張備戰(zhàn)上。”

    “所以松懈了的同學(xué),就會被他們教訓(xùn)。”柏行疏再寫了‘摸槍’兩個字。

    這是對他們戰(zhàn)斗系的操作,對其他系的可能方法不一樣,但是整體上教訓(xùn)人的大方向是沒有錯的。

    “學(xué)校的這份考量有沒有錯?是沒錯的,沒有問題的�!卑匦惺杞o予了肯定,其他同學(xué)們也都認(rèn)同。

    現(xiàn)在吃教訓(xùn),總比以后上戰(zhàn)場被教訓(xùn)來得好。

    這點他們都很心知肚明。

    “這點我們是不能破壞的。”柏行疏明確下來這個原則,也補充了剛才同學(xué)們琢磨‘報復(fù)’行動的時候,得出來的結(jié)論,“也不能對指導(dǎo)下手�!�

    “所以,我們能做的事情不多。”

    “還記得焦融那次事情,學(xué)校是怎么把我們玩弄在股掌之間的嗎?”柏行疏說了個所有同學(xué)們的共同回憶。

    “這些可惡的大人們,除了想給教訓(xùn)之外,還很喜歡看我們的笑話。”

    “看我們狼狽氣惱痛哭流涕,把他們曾經(jīng)遭遇過的事情,讓我們也經(jīng)歷一遍�!�

    柏行疏十分清楚這種心理。

    因為他就做過這種大人!

    最喜歡的就是,把萌新們欺負(fù)得哇哇大叫。

    多可愛啊=w=~

    “所以我們要做的事情很簡單�!卑匦惺韬茌p松給出結(jié)論,“讓老師們看不成笑話,讓他們不管用什么手段來折騰我們,都看不到他們所希望的反應(yīng)就行。”

    同學(xué)們:“……”

    “這怎么可能做得到啊……”同學(xué)們沒覺得這是能實現(xiàn)的目標(biāo)。

    柏行疏看向他們:“為什么不可能?”

    “我不就是給班長舍友找到槍了嗎?”柏行疏驕傲地把手搭在林冽身上,顯示著自己的功績。

    同學(xué)繼續(xù)提出疑問:“那也只是你正好看到�!�

    柏行疏不覺得這是問題:“踏石留印、抓鐵有痕,我既然能看到,這么多人,肯定也有其他人看到,我們解決不了的事情,大一所有院系的學(xué)生加起來幾千人,加起來難道還解決不了嗎?”

    這話語蘊含著的那股熱血,頓時說服了大家。

    于是大家也開始思索起來,這件事情應(yīng)該怎么行動。

    他們提出了問題。

    “我們要做這事不能讓指導(dǎo)他們知道吧?要怎么悄無聲息,把所有人聯(lián)合起來啊?”

    這問題……

    其實還蠻簡單的。

    柏行疏轉(zhuǎn)頭,看向已經(jīng)混熟了,開始在他們身邊吃瓜看戲的,醫(yī)療系眾同學(xué)。

    醫(yī)療系學(xué)生們:“?”

    �。渴裁�?原來有他們的事啊!

    十分鐘后,一個又一個由醫(yī)療系學(xué)生組成的幾個小隊,從最末位出發(fā)了。

    負(fù)責(zé)維持秩序的指導(dǎo)老師們看到這異常行動,過來問詢情況。

    這些醫(yī)療小隊們回答得很干脆。

    “看大家都很累,我們覺得這種情況,其他班級的同學(xué)即便身體不舒服,也不能及時有反應(yīng),就討論了下,我們醫(yī)療系干脆往前走一走,給大家都看一下,問一問,省得出事情。”

    這理由很充分。

    指導(dǎo)老師們聽完,看著醫(yī)療系的同學(xué)們眼神都帶著贊賞,這思想!這覺悟!誰能面對這樣的理由,說出來一個不字?

    他們順利往前走,有后頭的人還聽到了這位指導(dǎo)老師在和其他老師說‘今年醫(yī)療系的學(xué)生挺優(yōu)秀的,很有自己的想法,看起來今年會是我們高光年啊’。

    聽著傳回來他們聽到的話語,醫(yī)療系的學(xué)生們內(nèi)心涌動。

    首都軍事大學(xué)主導(dǎo)的還是作戰(zhàn)方面的,醫(yī)療系和機(jī)械系一樣,都是較為邊緣的院系,看作戰(zhàn)系熱熱鬧鬧大幾百號人,而他們醫(yī)療系就只有一百多人也可以看得出來了。

    很多時候被贊許的,都是戰(zhàn)斗系或者指揮系,他們不過就是襯托紅花的綠葉而已。

    他們也有這方面的自覺。

    但……原來他們主動站出來,也是會被人看見的�。�

    醫(yī)療系的同學(xué)們眉目亮堂起來,轉(zhuǎn)頭看向他們偷偷摸摸夾帶的,戰(zhàn)斗系的成員們。

    只見這些戰(zhàn)斗系的同學(xué),一個個也都很替他們開心,身子與有榮焉的樣子,好些人甚至在擠眉弄眼地,給他們悄摸摸比了個大拇指。

    棒�。�

    ?[112]第

    112

    章

    戰(zhàn)斗系眾人靠著醫(yī)療系的帶領(lǐng),成功一個又一個混入到其他系各個班里去。

    反正大家都是一樣的著裝,一樣的打扮,彼此混起來實在不要太容易。

    至于怎么混進(jìn)去……

    那實在是一個最簡單不過的問題了。

    聽說是折騰指導(dǎo)老師用的,其他班級的同學(xué)們就已經(jīng)給打開了一半大門。

    緊接著就是聽他們的折騰辦法。

    怎么聽怎么覺得,好像沒有損害任何人利益,除了老師們摸不著頭腦,會懷疑人生之外,無其他人受傷。

    那還說什么呢?

    干!

    哪個年輕人沒有顆搞事的心啊。

    更何況自己前后陸陸續(xù)續(xù)聽到有人出事,什么丟東西啊,物品損壞啊,弄得人心惶惶的。

    ——意識到是指導(dǎo)老師再給他們找事情的,并不是只有柏行疏一個。

    他們也怕老師們下一個目標(biāo)是自己。

    有人站出來,表示聯(lián)手來解決,那當(dāng)然是再歡迎不過的了。

    遇到事情,在反饋給混入班級里的戰(zhàn)斗系同學(xué),戰(zhàn)斗系的同學(xué)把情況反饋到群里,大家看到了就問自己身邊的人有沒有解決辦法,之后怎么解決的,也會給予其他人反饋。

    原來這事XX系能做啊。

    原來這種情況應(yīng)該這么解決。

    大一學(xué)生們至此隱隱感覺到了,那種一直以來學(xué)校努力想給他們灌輸?shù)�,他們是一個集體,他們是一個整體的含義。

    那是一種強大的,讓人無所畏懼的力量感。

    因為懈怠被指導(dǎo)老師教訓(xùn),會緊張,會懊悔,會歉疚,但不會不知所措。

    所有人都知道,他們背后有無數(shù)只手在承托著,不會墜.落下去。

    而完全不知情的那些指導(dǎo)老師,倒是不少人慌了。

    唉?他們摸的槍哪去了?

    不會真被別人拿走了吧?完蛋!!

    他們拆了零件設(shè)備,你們怎么一個人都沒有發(fā)現(xiàn),還在用��?等會兒不會真的出事情吧?

    一群指導(dǎo)老師焦頭爛額,各種檢查搜索,預(yù)備要給學(xué)生們兜底之余,還要在學(xué)生們面前表現(xiàn)出來若無其事的樣子。

    甚至在做這些的時候,這些指導(dǎo)老師還不忘故作堅強,各種嘲諷學(xué)生們?nèi)蹼u,跑個幾小時就累癱在地上之類的。

    隨著時間往后推移不少,指導(dǎo)老師們才逐漸開始意識到不對。

    一把槍找不到還有可能。

    他們前前后后摸走了十幾把,每一把都找不到,那就過分了!

    這沒人搞鬼才奇怪。

    而且都少了這么多槍了,摸走無數(shù)背包了,結(jié)果學(xué)生隊伍里一片太平,一點混亂和哭泣都沒有。

    這就更不正常了。

    當(dāng)然最不正常的是。

    他們回頭再去尋找那些,被他們撈走槍械的同學(xué)……發(fā)現(xiàn)每一個人身上都還帶著槍。

    誒嘿,完全沒丟。

    見到這一幕的指導(dǎo)老師有那么一瞬間自我懷疑,自己之前到底有沒有摸過這些人東西。

    事已至此,這還有什么不知道的?

    焦頭爛額半宿的指導(dǎo)老師們又好氣又好笑,又故技重施了一番,總算是在視頻記錄之中,看出來這些小家伙是怎么做到,和他們對抗的。

    坐在后頭車子里的指導(dǎo)老師們發(fā)出了聲感慨:“這看起來,比大三那邊準(zhǔn)備聯(lián)賽的,狀態(tài)都好�!�

    聯(lián)賽的模式只是作戰(zhàn)指揮系的人統(tǒng)籌,其他院系彼此依舊獨立,彼此之間其實依舊是完全陌生的狀態(tài)。

    而他們長途拉練,完全及只是考驗學(xué)生警惕心和耐力的一項訓(xùn)練,這里的學(xué)生們倒是給弄出來了,最理想的交互模式。

    “是哪個家伙搞的這出,看得出來嗎?”有老師開口問道。

    “作戰(zhàn)指揮系吧,我看到那邊S班的幾個人在討論。”

    “我覺得不太對,他們是怎么能第一時間了解這幾千人隊伍里,哪里出現(xiàn)情況的?”

    幾個人七嘴八舌說這話,然后突然有人在看記錄畫面的時候頓住,緊急張口:“……等會,我怎么覺得作戰(zhàn)指揮系這里,有個人挺眼熟的?”

    “嗯?你不是搞通信技術(shù)的,怎么還對作戰(zhàn)指揮眼熟�!�

    “我確實覺得眼熟,就這個,把帽檐拉低,跑在沈暅旁邊的,你們能看清他長相嗎?”

    有人提出來了,自然就有人去調(diào)轉(zhuǎn)了畫面。

    切了好幾個視頻源,指導(dǎo)老師都無語了。

    這人也是厲害啊,就沒有幾個能拍攝到正臉的,不過好在他們準(zhǔn)備的記錄夠多。

    切換了十幾個視頻角度后,終于,一張他們都不陌生的臉出現(xiàn)在眾人面前。

    “柏行疏??他什么時候到的作戰(zhàn)指揮??”所有指導(dǎo)老師都驚了。

    當(dāng)發(fā)現(xiàn)一只XX的時候,那么就代表著家里都是XX。

    當(dāng)指導(dǎo)老師們發(fā)現(xiàn)柏行疏之后,立即就拽了個戰(zhàn)斗系的指導(dǎo)老師,特意過了下記錄視頻,果不其然在其中看到了某位自己班級的學(xué)生。

    ——不同班級混合宿舍的好處就是,當(dāng)S班的人統(tǒng)一起來目標(biāo)后,組織戰(zhàn)斗系其他班級的人員一起搞事情,也特別容易。

    指導(dǎo)老師們:“……”

    既然鋪陳開來的戰(zhàn)斗系,那么毫無疑問,這一次學(xué)生群體聯(lián)合事件的主謀……就是柏行疏了。

    難怪一股子讓人崩潰,讓人懷疑人生的味道�。�!

    除開不是機(jī)甲對戰(zhàn)之外,完全就是行則將至的作風(fēng)��!

    看著和指揮作戰(zhàn)系膩歪在一起的柏行疏,眾人警鈴大作,本能感覺就是柏行疏這是要搞個什么大動作。

    完全沒想到自己過去樂滋滋看柏行疏欺負(fù)其他學(xué)校的事,會回旋鏢到自己身上。

    “現(xiàn)在怎么辦?”

    “什么怎么辦?我們一群做老師的,還能輸給累得有氣無力的學(xué)生們不成?”

    指導(dǎo)老師們摩拳擦掌,動作猛烈了不少,已經(jīng)勝利了很多次的學(xué)生們自信應(yīng)對,雙方你來我往激烈拉扯什么的,都和柏行疏沒什么關(guān)系。

    柏行疏對自己的認(rèn)知,和指導(dǎo)老師們對他的認(rèn)知完全是兩回事。

    這事,在柏行疏看來,他只不過就是一個出主意的人。

    他擅長的就是打架,這里又不能對著指導(dǎo)老師暴揍,他是很有摸魚自覺的,所以他直接選擇混入了指揮作戰(zhàn)系的S班。

    摸魚嘛。

    在做本職工作之外的其他事情,才能算摸魚不是?

    沈暅原本在看到隨著醫(yī)療系而來的柏行疏,內(nèi)心是很欣喜的。

    結(jié)果柏行疏和他稍微聊了沒多久后,立即開始發(fā)散起來,和他班里的同學(xué)們開始侃大山起來。

    這還算正常。

    沈暅之前和柏行疏一起出警務(wù)的時候,也都是這樣的場景。

    不正常的是……

    沈暅看著柏行疏和同學(xué)們聊著侃著,一點一點從他身邊,移動到了他同班的名為鄒哲的同學(xué)那邊。

    其實就算不作為同班同學(xué),沈暅也知道鄒哲。

    原因當(dāng)然很簡單,也很容易概括。

    鄒家,帝國的豪門世家之一。

    嗯。

    鄒哲,豪門Alpha,單身。

    ?[113]第

    113

    章

    沈暅深吸一口氣。

    有的時候知道的太多并不是什么好事。

    林冽或者宋兮衍他們,在看到眼前這個場景的時候,可以去表示不滿,去攪和柏行疏勾搭其他人的動作。

    但是知道最多的沈暅,反而完全沒有這個立場。

    清楚知道自己從來不在柏行疏擇偶范圍之內(nèi),他所有能做的事,好像就只有對柏行疏表達(dá)支持。

    沈暅深吸一口氣,低頭看了眼柏行疏甩給他的,和其他班級人群溝通的聯(lián)絡(luò)器——用柏行疏的說法是,這是多么好的,鍛煉他作戰(zhàn)指揮能力的機(jī)會��!

    當(dāng)時沈暅聽到這話,看著柏行疏狡黠的模樣,手就不受控制的接了過來。

    結(jié)果……

    沈暅抿嘴,看著聯(lián)絡(luò)器上飛出來的,一條新的求助信息,回復(fù)了下那個系大概率能有辦法解決,然后一抬頭……

    柏行疏旁邊又多了一個人。

    秦見遲。

    繼續(xù)簡要說明。

    豪門Alpha,長假期剛和自己Beta戀人分手。

    看著柏行疏左手一個豪門Alpha,右手一個豪門Alpha,三人相談甚歡的樣子……

    沈暅:“……?”

    原本心里還冒酸氣的沈暅整個人都傻了。

    不是,柏行疏這家伙進(jìn)步得這么快嗎?

    一對一也就算了,現(xiàn)在這種情況,在沈暅認(rèn)知里還是太超過了。

    沈暅沒忍住,伸出手把柏行疏從那詭異組合中間拽了出來:“你來一下,我有話和你說�!�

    “什么?”柏行疏疑惑,不過還是和自己兩個新朋友招呼了下,“我先離開一下,等會就回來�!�

    聽著柏行疏這歡快的聲音,兩位豪門Alpha瞅了眼,他們怎么看怎么覺得自家班長臉色一片烏黑,再看看沈暅目光里隱忍的暗涌的情緒。

    這兩位都是吃過愛情苦楚的家伙,立即就明白了什么,臉上繃著自己表情沒有笑出聲。

    他們班長一向做什么事都游刃有余,原來也有他搞不定的事情啊。

    “快去快回啊�!蹦澄磺匦胀瑢W(xué),壞心眼地對著柏行疏來了一句,然后就看到了沈暅帶走柏行疏的腳步,迅速加快了幾分。

    兩人略微脫離了隊伍一點距離,但畢竟是拉練過程之中,也沒辦法走得太遠(yuǎn),沈暅只能壓低著聲音,對著柏行疏問道:“一個就算了,你怎么可以……怎么可以……”沈暅整理了下自己用詞,才咬牙說道,“怎么可以拉著兩個人談啊�!�

    柏行疏完全沒想到沈暅拉他出來,居然是為了這事。

    看著沈暅明明說著譴責(zé)他的話,但好像比他還要窘迫和害羞的模樣,柏行疏伸手拍了下沈暅肩膀,順勢腦袋直接靠在自己手背上悶笑。

    “你在想什么啊�!�

    “我是能談到兩個人的家伙嗎?”柏行疏是真的沒想到,自己失戀了這么多次,在沈暅心目中,居然能做到一次談到兩個。

    沈暅:“……”

    沈暅幽幽地看著柏行疏這毫無自覺的模樣。

    這家伙,不要說談到兩個了。

    沈暅甚至覺得一口氣談上三四個,都完全沒有任何問題。
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