第11章
我茫然點(diǎn)了下頭：“哦……”
他非常直接：“我可以預(yù)知未來，但是，我沒辦法判斷什么是線索�！�
很突然的聽了這么一句我楞了下，趕緊低頭翻看他的資料：“怎么個(gè)意思？未來？沒有這部分啊……”
抬頭的瞬間我注意到他輕微揚(yáng)了下唇角。
這位患者原職公務(wù)員，大約三十歲上下。留意觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)他臉部的線條清晰、硬朗。不過眼神里流露出疲憊和不安——看上去就像思想斗爭(zhēng)了很久那種狀態(tài)。實(shí)際上據(jù)說他才睡醒一個(gè)多小時(shí)。
他再次強(qiáng)調(diào)：“我能預(yù)見未來。”
我：“算命還是星相？”
他：“不，很直接的預(yù)見，可是，發(fā)生前我不知道那是什么�！�
我：“什么？”
他不安的舔了下嘴唇：“舉個(gè)例吧：9.11，美國(guó)那個(gè)，知道嗎？”
我：“知道，那個(gè)怎么了？”
他：“9.11發(fā)生前幾天，我不知道為什么搜了很多世貿(mào)雙子大廈的資料。其實(shí)沒正經(jīng)看，但是搜了很多�！�
我：“巧合吧？如果做個(gè)統(tǒng)計(jì)，可能全球會(huì)有幾十萬人都那么做過——無意識(shí)的�！�
他：“那只是一個(gè)例子，一個(gè)你知道的例子，其他的還有很多�！�
我：“是嗎？說說看�！�
他：“我在超市莫名的買了一個(gè)杯子，樣子和家里的一樣，我甚至不知道為什么買，幾天后，舊的杯子被摔碎了；有時(shí)候我會(huì)挑特定某個(gè)藝人的作品看，其實(shí)并不怎么喜歡看，只是純粹的打發(fā)時(shí)間，也沒多想，幾天后，那個(gè)藝人會(huì)死掉或者出事兒；我在整理東西的時(shí)候，可能會(huì)把某一件根本沒用處的東西特地留在手邊，幾天后一個(gè)突發(fā)事件肯定就用上了；我突然想起某個(gè)朋友或者想起和他有關(guān)的一些事情，而被想的那個(gè)人，很快就會(huì)和我聯(lián)系，不超過5天；或者我無意識(shí)的看到某個(gè)建筑，我想象它被火燒的樣子，幾天后，那棟建筑就會(huì)失火……這類事情發(fā)生過太多了。而且，這種預(yù)感最初是從夢(mèng)里延伸出來的。”
我：“呃……夢(mèng)見將發(fā)生的事情？”
他：“對(duì)，在即將發(fā)生的前幾分鐘�！�
我：“我沒懂。”
他：“我在夢(mèng)里夢(mèng)到電話響，然后不管什么時(shí)候，都會(huì)醒，跟著電話就真的響了。銜接的速度很快，對(duì)方甚至不相信我半分鐘前還在睡覺�！�
我：“只是針對(duì)電話嗎？”
他：“不，任何會(huì)吵醒的我的東西。實(shí)際上任何能吵醒我的東西或者事情，都沒辦法吵醒我，因?yàn)槲視?huì)提前半分鐘左右醒來�！�
我：“不需要鬧鐘……或者說，間接的需要鬧鐘？”
他：“是的，包括別人叫我起床或者有人來敲門。”
我：“從什么時(shí)候起這樣的？”
他：“記不清了，小的時(shí)候就是這樣。而且，原本還只限于夢(mèng)里，但是從幾年前開始，已經(jīng)延續(xù)到現(xiàn)實(shí)了，雖然我不能預(yù)知會(huì)發(fā)生什么�！�
我：“懂了，就是說直到真的發(fā)生了，你才想起來曾經(jīng)做過的、想象過的那些原來不是無意義的�！�
他：“就是這樣，沒夢(mèng)里那么具體。”
我：“你跟醫(yī)生說過嗎？好像沒有吧？資料上……”
他：“我和第一個(gè)醫(yī)生說過，看他的表情我就明白了，跟他說這些沒用的�！�
我：“那你為什么又對(duì)我說了？”
他：“你不是醫(yī)生，也不是心理醫(yī)生，你甚至不是醫(yī)院的人�！�
我：“你怎么知道的？”
他：“我并不知道，不過，幾天前我已經(jīng)想好了，我會(huì)對(duì)相信這些的人說出來我能預(yù)見未來。甚至把我要說的在心里預(yù)演了一遍�！�
我覺得有點(diǎn)兒不安。
他：“當(dāng)你坐到我面前的時(shí)候，我就知道那天不是我瞎想了，也是個(gè)預(yù)見�！�
我：“你是怎么做到的呢？”
我知道這么問很蠢，但還是忍不住問。
他：“如果知道就好了，那種情況不是每天發(fā)生，有時(shí)候一個(gè)月不見得有一次，有時(shí)候一周內(nèi)連續(xù)幾件事情，弄得我疑神疑鬼的�！�
我：“呃……你還記得你狂躁的時(shí)候是怎么回事兒?jiǎn)幔俊?br />
他：“一部分�！�
我：“問一句比較離譜的話：那是你嗎？”
他：“是我，我沒有分裂癥狀�！�
我：“那么，你預(yù)見未來和你狂躁有關(guān)系嗎？”
他有些不耐煩：“也許吧？我不確定，可能那些不是我的幻覺，是真的信息�！�
我：“真的信息？”
他看了我一會(huì)兒：“沒準(zhǔn)什么時(shí)候，很突然的就發(fā)生了。一下子，很多很多信息從我面前流過，但是是雜亂的，沒有任何規(guī)律�；蛘呶铱床怀鲇惺裁匆�(guī)律……那些信息有文字，有單詞，還有不認(rèn)識(shí)的符號(hào)，還有零星的圖片，混雜在一起撲面而來，我覺得一些能看懂，但是捕捉不到，太快了！”
我：“你是想說那就是你狂躁的成因嗎？”
他：“也許吧，我想抓住其中一些，抓不住�！�
我：“等等我打斷一下，你知道你狂躁后的表現(xiàn)嗎？”
他：“不是抓人嗎？”
我：“不僅僅是，好像你要撕裂對(duì)方似的，而且……”
他：“而且什么？”
我猶豫了幾秒鐘：“像個(gè)野獸的狀態(tài)。”
他愣了一下：“原來是這樣……我記憶中是抓住別人說那些我看到的信息……太破碎了，我記不清了。”
我：“你所說的那種很多信息狀態(tài)，是不是跟你現(xiàn)實(shí)中預(yù)見未來的起始時(shí)間一致？”
他認(rèn)真的想：“應(yīng)該是吧？具體的想不起來。最初還對(duì)自己強(qiáng)調(diào)那是巧合，但是太多事情發(fā)生后，沒辦法說服自己那是巧合了�！�
我：“而且你也沒辦法證明給別人看�！�
他：“是這樣，有一陣我真的是疑神疑鬼的。你能想象那種狀態(tài)嗎？對(duì)自己所做的事情都是迷惑的，有的時(shí)候甚至覺得所有事情都是一種對(duì)未來的預(yù)見，可是沒辦法確定。越是這樣，越不知道該怎么辦。但是，總有一些不經(jīng)意的事情發(fā)生，讓我再次確定：又是一次預(yù)見�！�
我：“假設(shè)那真的是巧合呢？”
他：“我已經(jīng)排除了。因?yàn)橐欢�、再而三的就不�?huì)叫巧合了。沒有那么湊巧的事情會(huì)發(fā)生很多次�！�
我：“我想想看，是不是你無意識(shí)的捕捉到了那些經(jīng)過你眼前的各種信息，所以你才那么做？我指你的預(yù)見行為�！�
他：“也許吧。但是他們說我催眠后講了很多別人聽不懂的東西，據(jù)說是雜亂無章�！�
他已經(jīng)想到催眠了，這讓我有點(diǎn)兒詫異。
我：“嗯，錄音我聽了，的確是那樣，醫(yī)生沒騙你�！�
他：“嗯，我覺得有些事情，想通了一些�！�
我：“哪方面的？”
他：“也許我們都能遇見很多事情的發(fā)生，但是發(fā)生的事情太小了，有些是陌生人的，也就沒辦法確定�！�
我：“你是說每個(gè)人都能預(yù)見一些事情的未來走向，但是因?yàn)椴皇前l(fā)生在自己身上的未來，也就沒辦法知道其實(shí)那是預(yù)見未來？”
他：“對(duì)�！�
我：“但是別人不做那種夢(mèng)，也沒有什么信息流過眼前啊�！�
他：“也許他們有別的方式呢？”
我：“嗯……你看，是這樣：如果你說這是個(gè)例，我可能會(huì)相信。但是如果說這屬于普遍現(xiàn)象，我覺得至少還缺調(diào)查依據(jù)�！�
他：“你說的一點(diǎn)兒沒錯(cuò)，但是誰會(huì)做這種調(diào)查呢？誰能知道很多事情的關(guān)聯(lián)呢？也許我的每一個(gè)想法，其實(shí)都是會(huì)在未來幾天真實(shí)發(fā)生的事情。但是那件事情不發(fā)生在我身邊，發(fā)生在美國(guó)，發(fā)生在澳洲，發(fā)生在英國(guó)，我也就沒辦法知道。而且那件事情要是很小呢？不可能把每個(gè)人發(fā)生的每件事情都記錄吧？即便記錄了，也不可能都匯集到一起再?gòu)暮迫鐭熀５哪切┫敕ㄖ姓业筋A(yù)見吧？如果那種預(yù)見是隨機(jī)的，那么同樣一個(gè)人的未來幾天，分布在全球的十幾個(gè)人各自預(yù)見了一部分，那怎么辦？”
我努力把思維拉回自己的邏輯里：“可以那么假設(shè)，但是沒正式確定的話，只能是假設(shè)。還有就是，你對(duì)這個(gè)問題想的太多了。你不這么覺得嗎？”
他：“我承認(rèn)，但是這個(gè)問題不是困擾我的根本。換句話說：我不是因?yàn)槟茴A(yù)見未來才進(jìn)精神病院的，我是因?yàn)榭裨�。我狂躁的原因是那些信息。這么說吧，沒有那些信息，我無所謂，預(yù)見就預(yù)見了，不關(guān)我的事。但是那些信息在出現(xiàn)的時(shí)候，我憑直覺知道那些很重要，雖然我可以無視，但是它們畢竟出現(xiàn)了，我就想捕捉到一些，卻又沒可能，但總是會(huì)出現(xiàn)。如果你是我，你難道不想抓住未來嗎？你難道不會(huì)去在意那些嗎？你難道沒有捕捉的想法嗎？可最終你發(fā)現(xiàn)自己根本來不及看清那些的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)發(fā)狂？”
我很嚴(yán)肅的看著他，同時(shí)也在很嚴(yán)肅的想這個(gè)問題。
他：“人從古至今都在用各種各樣的方式企圖預(yù)知未來，占卜，星相，面相，手相，甚至通過杯底的咖啡漬、茶漬痕跡，但是沒有一種明確的方法，沒有一種可靠的手段。而我突然有了這樣的信息在眼前，但是太快，太多，超出了我的收集能力，我只能瘋狂了，對(duì)于我在瘋?cè)嗽�，我接受，但是我沒一點(diǎn)兒辦法。也許那個(gè)信息狀態(tài)就不該讓我得到，讓一個(gè)聰明人拿去吧，放在我身上，不是浪費(fèi)，而是折磨。”
我在他眼里看到的是無奈、焦慮、疲憊。
那天下午我把錄音給我的朋友——也是這位患者的主治醫(yī)生聽了。看著他做備份的時(shí)候，我問他對(duì)這些怎么看，是否應(yīng)該相信，他的態(tài)度讓我很崩潰，他說他信。
我問他如果作為一個(gè)醫(yī)生都去相信這種事情，那我該怎么看待這個(gè)問題。我的朋友想了想，說我應(yīng)該自己判斷。
我必須承認(rèn)，這個(gè)回答讓我痛苦了好久。
未來是個(gè)不定數(shù)，如果再套上非線性動(dòng)力學(xué)的話，會(huì)牽扯的更多，但是結(jié)果都是一樣的：依舊沒有頭緒。我甚至還自己想過如果是我，能不能捕捉到流過眼前的那些信息？老實(shí)說，我這人膽子不算小，但是讓我選擇的話，最多我也就選擇在電話響起的前半分鐘醒來。更多的我沒辦法承受了。
這時(shí)候我突然覺得，也許當(dāng)個(gè)先知，可能真的像他說的那樣，只是讓人備受折磨的懲罰。
第二十九篇
迷失的旅行者——前篇：精神傳輸
如果說，我還有那么可憐的一點(diǎn)兒量子力學(xué)知識(shí)的話，完全是我這幾年看了很多相關(guān)書籍和論文、旁聽了很多讓我崩潰的量子力學(xué)課程。我之所以那么做，并不完全是“量子少年”或者“鎮(zhèn)院之寶”。更多的是因?yàn)楹退佑|。
老實(shí)講我個(gè)人對(duì)外星人啊、鬼怪啊、上帝啊、神啊什么的都嚴(yán)重的懷疑其真實(shí)性。只有關(guān)于這件事兒，拜他所賜，我會(huì)說：“很有可能�！�
還記得在“四維蟲子”中我搬來的外援嗎？那位年輕的量子物理教授，就是通過這位朋友，我才認(rèn)識(shí)的他。而且，在上一句的“認(rèn)識(shí)”兩個(gè)字之前，我覺得應(yīng)該還要加上：很榮幸。
在“四維蟲子”案例大約兩年后，那位量子物理教授某天急切的找到我，明確表示：我需要你的幫助。路上我沒得到太多解釋，只是告訴我要做的：確認(rèn)那個(gè)人是不是精神病。即便我反復(fù)強(qiáng)調(diào)我沒有獨(dú)立確診患者的資質(zhì)也沒用。
于是我見到了他。
第一天。
我：“呃，你好……”
他：“你好，為什么要錄音？”
我：“這是我的習(xí)慣，我需要聽錄音來確認(rèn)一些事情，這樣才能幫到你�！�
他不確定的看了眼量子物理教授。
他：“好吧，我知道你來是確認(rèn)我是不是有精神病的，如果我是個(gè)精神病人，反而會(huì)好些。”
我：“有什么事兒比成為精神病人還糟糕嗎？”
他不安舔了下嘴唇：“嗯……對(duì)你們來說，我來自另一個(gè)世界……”
我也看了一眼量子物理教授。
我：“您……哪個(gè)星球來的？”
他：“地球，但是不同于你們的地球�！�
我：“啊……異次元或者別的位面一類的？”
他：“不，我是另一個(gè)宇宙來的……確切的說，是一個(gè)月后的那個(gè)宇宙的地球�！�
我：“……不好意思，你的話我沒聽懂，到底是另一個(gè)宇宙什么的還是你穿越時(shí)間了？”
他：“那要看你怎么看了�！�
我再次看了一眼量子物理教授。
他：“這個(gè)解釋起來很麻煩，我還是盡可能讓你先聽懂吧，否則邏輯方面你會(huì)因?yàn)槟承〇|西不明白而沒法判斷，不過你的朋友能幫到你�！�
我：“好吧，你從頭說吧�！�
他：“宇宙不是一個(gè)，是好多個(gè)�！�
我：“多宇宙理論嗎？”那個(gè)我倒是知道，但是僅僅限于這個(gè)名詞。因?yàn)楫?dāng)時(shí)困得要命，最后還是在講臺(tái)上那位老先生嘶啞的聲音中睡了。
他：“我想想從哪兒說起……因?yàn)槲也皇沁@方面的專家，所以我知道也不多，我只是使用者。”
我：“OK�！�
他：“你知道時(shí)間旅行悖論吧？”
我：“不太清楚，能說說嗎？”
他：“是這樣：假設(shè)，你回到了50年前，殺了你祖父，也就不會(huì)有你了對(duì)吧？但是沒有你的存在，你怎么會(huì)回去殺了你的祖父呢？”
我：“這樣……的確是悖論，那個(gè)怎么了？”
他：“沒多久后，解釋不是這樣了。后來被解釋為‘不可改變性’。例如說你回到50年前，你卻沒辦法殺死你的祖父。也許行兇過程中被人攔住了，也許你以為殺了他了，其實(shí)他沒死，也許你根本找不到你祖父，也許你雖然殺了祖父，但是那會(huì)兒你祖母已經(jīng)懷上你父親了……大概就是這樣，反正就是說你殺不了你的祖父，或者改變不了你已經(jīng)存在的現(xiàn)實(shí)�！�
我：“嗯，這個(gè)我明白了，悖論不存在了�！�
他：“你說對(duì)了一半，悖論的確不存在。但是你可以在你祖母懷上你父親前殺死你祖父……”
我：“你等等，那不還是悖論了嗎？我的父親那樣就不會(huì)出生了對(duì)吧，那我怎么存在的？怎么回去殺死祖父的？”
他：“實(shí)際上，你殺死了你的祖父，你的父親還是會(huì)存在。只是，在你殺死的那個(gè)宇宙不會(huì)存在了，包括那個(gè)宇宙的你也不會(huì)存在了�！�
我：“那個(gè)殺死祖父的我哪兒來的？別的宇宙？”
他：“是的，這就是多宇宙。實(shí)際有你存在的宇宙，有你不存在的宇宙；有你中了大獎(jiǎng)的宇宙，也有你沒中大獎(jiǎng)的宇宙；有你已經(jīng)老了的宇宙，有你還是嬰兒的宇宙；有希特勒戰(zhàn)敗的宇宙，有盟軍戰(zhàn)敗的宇宙，還有希特勒壓根就沒出生的宇宙，甚至還有剛剛爆炸形成的宇宙……很多個(gè)宇宙。”
我：“很多？有多少個(gè)？”
他：“我不知道，雖然我所在那個(gè)宇宙的地球科技比你們發(fā)達(dá)很多，但是我們那里的科學(xué)家們至今還是不知道有多少個(gè)宇宙。總之，很多。”
量子物理教授：“他說的那些在量子物理界目前還是個(gè)爭(zhēng)論的話題，而且我們對(duì)多宇宙的說法是：宇宙在不停的分裂，有無數(shù)個(gè)可能。但是他告訴我宇宙不會(huì)分裂，就是N個(gè)，已經(jīng)存在了�！�
我：“同時(shí)存在？”
量子物理教授：“沒有時(shí)間概念，只能從某個(gè)一宇宙的角度看：那個(gè)時(shí)間上稍早一些，這個(gè)時(shí)間上稍微晚一些，還有差不多的……”
我轉(zhuǎn)向他：“是這樣嗎？”
他：“比這個(gè)還復(fù)雜，在你說的同時(shí)概念里，有下一秒你眨眼的，還有下一秒你舔嘴唇的�！�
我忍不住眨了眼又舔了一下嘴唇。
我：“原來是這樣……你是說在你們那里能確認(rèn)多宇宙的存在嗎？”
他：“是的，否則我也來不了這個(gè)宇宙�！�
我：“……對(duì)了你剛才說你們的科技比這個(gè)宇宙的地球發(fā)達(dá)很多？能例舉一下嗎？”
他：“嗯……我留意了一下，最明顯的就是你們還用噴氣機(jī)，我們已經(jīng)開始有反重力運(yùn)輸工具了�！�
我：“……好吧，很先進(jìn)很科幻，怎么做到的？如果你生活的世界是那樣的，你應(yīng)該知道�！�
他：“自從發(fā)現(xiàn)了引力粒子后就能做到了，用反重力器。”
我：“那你可以做出來一個(gè)給我看嗎？”
他象看一個(gè)白癡似的看著我：“你回到明朝跟他們說有冰箱存在，然后就做一個(gè)給他們？我不是機(jī)械或者物理應(yīng)用學(xué)家，我怎么知道那東西怎么做？你們的這個(gè)地球有噴氣飛機(jī)，你知道那是渦輪增壓的原理，但是你做一個(gè)我看看？”
我：“呃……好像是……那你們那些科技先進(jìn)的東西，你能做個(gè)什么給我看呢？”
他被我問的有點(diǎn)兒不耐煩：“我再說一遍：我不是那些機(jī)械電子專家，也不是相關(guān)技工，我做不了那東西給你，我倒是可以疊個(gè)紙飛機(jī)給你——如果你真想要的話。”
我不甘心的回頭看了看量子物理教授，他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“他說的沒錯(cuò)�！�
我：“好吧，那么既然你是別的宇宙來的，你總該知道是怎么過來的吧？別說你一覺睡醒就過來了。”
他無視我的譏諷：“通過惠勒泡沫�！�
我：“毀了什么泡沫？沒明白�！�
量子物理教授：“他說的是量子泡沫，不是毀了，是惠勒。你們的地球也有惠勒嗎？”后半句是問他。
他：“有，我們宇宙的地球和你們宇宙的地球，除了科技上發(fā)達(dá)一些，基本差不多。反重力器也是才有沒多久的，至于多宇宙穿梭是政府行為�！�
我有點(diǎn)兒暈眩，事實(shí)上我覺得如果是一個(gè)科幻發(fā)燒友坐在這里都會(huì)比我明白的多。這些年我面對(duì)過很多種看似完善的世界觀。有依托神學(xué)或者宗教的，有建立在數(shù)學(xué)上的，還有其他學(xué)科的，當(dāng)然也有憑空胡說的。但是我最討厭建立在物理基礎(chǔ)上的——如果精神病醫(yī)師面對(duì)的大多數(shù)患者都是這類型的話，我猜物理系畢業(yè)生們會(huì)在就業(yè)問題上很滋潤(rùn)——或者，在精神科增設(shè)必修課，猜猜看會(huì)增設(shè)什么科目？
我打斷他們倆：“不好意思，麻煩你們誰能解釋下那個(gè)泡沫是怎么回事兒？”
量子物理教授：“惠勒泡沫，也就是量子泡沫，那是一個(gè)形容的說法而不是真的泡沫。在宇宙形成后，整個(gè)宇宙在擴(kuò)散，宇宙中不是絕度同質(zhì)的，是不規(guī)則分布的。宇宙中星系就是不規(guī)則分布的，這個(gè)知道吧？實(shí)際上我們已經(jīng)證實(shí)了②在非常非常小的維度上——不是緯度，而是四維時(shí)空的維……在很微小的維度上，時(shí)空也是不規(guī)則的，是混亂狀態(tài)，就像一堆泡沫一樣雜亂無章，比原子微粒還小。有些量子泡沫會(huì)有蟲洞。因?yàn)榱孔优菽@個(gè)詞是物理學(xué)家約翰·阿齊博爾德·惠勒創(chuàng)造的，所以也管那個(gè)叫惠勒泡沫�！�
我痛苦的理解著那個(gè)泡沫的存在。
我：“是個(gè)微縮的宇宙？”
量子物理教授：“可以這么理解�；蛘邚恼軐W(xué)角度理解：微觀其實(shí)就是宏觀的縮影。”
我：“好吧，我懂了。”我轉(zhuǎn)向他：“你的意思是說，你從那個(gè)比原子還小的泡沫里找洞鉆過來了是吧？”
他笑了：“不是鉆，而是傳輸�！�
我：“你是學(xué)什么的？在你那個(gè)宇宙的地球……有大學(xué)吧？”
他：“我是學(xué)人文的�！�
我：“你們的政府為什么不派士兵或者物理學(xué)家過來，而派人文學(xué)家過來呢？”
他看著我不說話。
我嘆了口氣：“好吧，我明白，你的工作是觀察匯報(bào)……”我的確有點(diǎn)兒胡攪蠻纏。
他笑了下：“那就好�！�
我：“好了，也就是說，你也不知道怎么傳輸過來了對(duì)吧？因?yàn)槟悴皇羌夹g(shù)人員，你不是……”
他打斷我的話：“我知道怎么傳輸�！�
我和量子物理教授飛快的對(duì)看了一眼。
我們幾乎同時(shí)問：“怎么做到的？”
他：“數(shù)據(jù)壓縮�！�
量子物理教授：“你能說的詳細(xì)點(diǎn)兒?jiǎn)�？�?br />
他：“是把我的個(gè)人信息全部轉(zhuǎn)變成數(shù)據(jù)后，通過電子實(shí)現(xiàn)在這個(gè)宇宙重塑�！�
我：“怎么回事兒？你是說把你轉(zhuǎn)變成數(shù)據(jù)了？”
他：“對(duì)，我的一切信息數(shù)據(jù)�！�
我：“我不懂�！�
他：“嗯……舉個(gè)例，這么說吧：一個(gè)外星人偶然來到了地球，覺得地球很有意思，想帶資料回去。但是因?yàn)槭桥既粊淼�，自己的飛船不夠大，不可能放下很多樣本。于是外星人找到了一套大英百科全書，覺得這個(gè)很好，準(zhǔn)備帶回去。但是發(fā)現(xiàn)那還不行，因?yàn)槟且惶滋嗔�，還是太重了。外星人就把字母全部用數(shù)字代替，于是外星人得到了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字，通過飛船的計(jì)算機(jī)全部按照百科全書順序排列好后準(zhǔn)備帶走，但是外星人又發(fā)現(xiàn)飛船上的計(jì)算機(jī)還要存儲(chǔ)很多畫面和視頻，那串大英百科全書數(shù)字太長(zhǎng)了，占了很多硬盤空間——我們假設(shè)外星技術(shù)也需要硬盤。那怎么辦呢？外星人就測(cè)量了自己飛船精確的長(zhǎng)度后，把飛船假設(shè)為1。又把那串長(zhǎng)長(zhǎng)的‘大英百科數(shù)字’按照小數(shù)點(diǎn)后的模式，參照飛船長(zhǎng)度，在飛船外殼上某處刻了很小的一個(gè)點(diǎn)。于是外星人回去了，他只刻了一個(gè)點(diǎn)，卻帶走了大英百科全書�；厝ブ灰獪y(cè)量出飛船的長(zhǎng)度，再找到那個(gè)點(diǎn)在飛船上的位置……”
我：“我明白了，那個(gè)點(diǎn)所在的位置精確到小數(shù)點(diǎn)后很多位，就是那串大英百科數(shù)據(jù)，對(duì)吧？”
他：“是這樣�！�
我：“這個(gè)很有意思……但是跟壓縮你有什么關(guān)系？”
他：“把我的信息壓縮成數(shù)據(jù)，按照腦波的信號(hào)用電子排列。這樣我就成了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的電子訊號(hào)，電子可以通過惠勒泡沫來到這個(gè)宇宙�！�
量子物理教授：“不對(duì)，講不通。你現(xiàn)在的存在是肉體，不是訊號(hào)。這邊宇宙怎么再造你肉體呢？”
他：“嗯，現(xiàn)在我們的技術(shù)沒有那么好，所以只能找有我存在的其他宇宙，把我的電子訊號(hào)傳輸?shù)竭@個(gè)宇宙的我的大腦中，這樣實(shí)際意識(shí)也是我了�！�
我：“附體嘛……”
他：“可以這么說。”
量子物理教授：“那你怎么回去呢？”
他：“大腦本身就可以釋放電訊號(hào)的，雖然很弱。利用這點(diǎn)，在每次傳輸都附加標(biāo)準(zhǔn)回傳信息……我的腦波訊號(hào)，開頭部分是定位訊號(hào)，結(jié)尾部分是回傳訊號(hào)。到了回傳訊號(hào)的定時(shí)后，定期在這個(gè)宇宙的替身大腦釋放一個(gè)信息，刺激一下大腦，然后這個(gè)大腦就會(huì)釋放我特征的電訊號(hào)回去。那邊負(fù)責(zé)捕捉接收。這樣就可以了。”
我努力聽明白了：“也就是說那邊你的肉體還存在，你存在于兩個(gè)宇宙……呃，一個(gè)宇宙的你，存在于兩個(gè)宇宙，是吧？”
他：“就是這樣。”
我：“精神跨宇宙旅行啊……可行嗎？”我側(cè)身對(duì)著量子物理教授。
看量子物理教授表情是在仔細(xì)想：“目前看理論上完全沒問題……不過我的確沒聽說過……”
我轉(zhuǎn)回頭：“但是你為什么找到他呢？”我指的是量子物理教授。
他：“我想詢問一下這個(gè)宇宙地球的量子物理程度的，我希望能想個(gè)辦法幫助我。”
量子物理教授：“他兩天前就該回去了，但是那邊不知道出了什么問題�！�
他：“是的，我回不去了。”
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注釋：
約翰·阿奇博爾德·惠勒（John
Archibald
Wheeler），生于1911年7月9日，美國(guó)著名的物理學(xué)家、物理學(xué)思想家和物理學(xué)教育家�；堇丈笆敲绹�(guó)自然科學(xué)院院士和文理科學(xué)院院士，曾任美國(guó)物理學(xué)會(huì)主席。1937惠勒提出了粒子相互作用的散射矩陣概念。1939提出重了原子核裂變的液滴模型理論�；堇赵趶V義相對(duì)論大體上還是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支的時(shí)期，把它引進(jìn)物理學(xué)。1965年獲得愛因斯坦獎(jiǎng)。1969年惠勒首先使用“黑洞”一詞，從此傳播世界。1968獲原子能委員會(huì)恩利克·費(fèi)米獎(jiǎng)，1982年獲玻爾國(guó)際金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?983年他提出了參與宇宙觀點(diǎn)。1993年獲Matteucci
Medal。2008年4月13日，因患肺炎醫(yī)治無效，在新澤西的家中逝世，享年97歲。
③參見《實(shí)驗(yàn)性量子電運(yùn)》，鮑梅斯特等著（1997年12月11日《自然》雜志575～579頁(yè)）。
第三十篇
迷失的旅行者——中篇：壓縮問題