第14章
于是站在一邊等他供奉完再說(shuō)話。
寇宣靈供奉完祖師爺后回頭問(wèn)陳陽(yáng)：“陳局，
有事？”
陳陽(yáng)搖搖手中的手機(jī)：“新單。三星，出價(jià)兩千萬(wàn)�！�
“這么高？”寇宣靈洗洗手，拿起白布擦干凈說(shuō)道：“雇主不會(huì)隱藏什么問(wèn)題沒(méi)說(shuō)吧�！�
“發(fā)布在APP上，
經(jīng)過(guò)道教協(xié)會(huì)驗(yàn)證，可以信�！�
寇宣靈點(diǎn)頭：“三星的單子，你跟我兩個(gè)人接單嗎？”
“對(duì)。小莉五品盟威，還不能接三星單子。而且她最近在學(xué)校開(kāi)拓出一條賣(mài)和合姻緣符以及轉(zhuǎn)運(yùn)符的業(yè)務(wù)，賺點(diǎn)小零花，
賣(mài)得還不錯(cuò)。張求道要準(zhǔn)備加升三品五雷天師，正忙著補(bǔ)課。我也想讓他靜心復(fù)習(xí)，
如果加升成功，
我們分局就有兩個(gè)五雷天師、兩個(gè)盟威天師，接單成功率會(huì)高點(diǎn)。說(shuō)不定哪天能接到個(gè)四星單子……對(duì)了，你接過(guò)四星單子嗎？”
寇宣靈：“接過(guò)。不過(guò)沒(méi)有輪到我出手的機(jī)會(huì)，我們是去一座千年古墓。古墓中飼養(yǎng)成群的餓鬼，
所有生靈進(jìn)入古墓都被吸干血肉。當(dāng)時(shí)去的人共有七位三洞五雷天師以及一位上清天師，差點(diǎn)折損兩位三洞五雷天師，但也死了不少人。我作為人群中輩分、資歷和功力都最小的小輩，只能守在古墓門(mén)口，
進(jìn)不去�！�
“這么可怕。”陳陽(yáng)想起之前張求道從南粵無(wú)人村回來(lái)，因?yàn)榈澜虆f(xié)會(huì)的誤判將五星的單子判成三星，
導(dǎo)致折損一名天師。彼時(shí)的他們甚至只到達(dá)村口�！澳沁�是得等歷練足夠才能接四星單子。不說(shuō)其他，你先準(zhǔn)備東西，明天就出發(fā)�！�
“去哪里？”
“門(mén)頭溝金水中學(xué)�！标愱�(yáng)頭也不回的說(shuō)道，去找毛小莉畫(huà)靈符以備不時(shí)之需。自從陳陽(yáng)點(diǎn)出毛小莉落筆成符的天賦后，分局的人都愛(ài)找毛小莉畫(huà)符，簡(jiǎn)直把她當(dāng)成人肉印符機(jī)。
毛小莉倒也爽快，于她而言畫(huà)符就跟練字一樣輕易。局里有人找她畫(huà)符就大方的給畫(huà)，得知陳陽(yáng)接了新單后也表示恭喜，然后詢問(wèn)陳陽(yáng)：“現(xiàn)在賣(mài)得最暢銷(xiāo)的是九天玄女姻緣和合符以及三天貴人賜福寶符，可惜效用只有十幾分鐘，我感覺(jué)最近九天玄女姻緣和合符銷(xiāo)量下降不少�！�
陳陽(yáng)提建議：“不如嘗試在和合符上面蓋上和合二仙��？我記得你拜和合二仙為祖師爺，授箓的時(shí)候應(yīng)該有傳授法印�！�
毛小莉眼睛一亮：“對(duì)哦。我現(xiàn)在去試試看，謝謝陳哥，陳哥再見(jiàn)�！�
晚上的時(shí)候毛小莉遞給陳陽(yáng)一盒子靈符，并高興的向眾人宣布她的和合符效用能持續(xù)半個(gè)小時(shí)。而且因?yàn)閺闹械玫届`感，就連三天貴人賜福寶符的效用都增加了十分鐘。
在場(chǎng)除了陳陽(yáng)和馬山峰表示祝賀，張求道和寇宣靈都嗤之以鼻。毛小莉冷哼兩聲：“有你們求到我頭頂上的時(shí)候�！�
張求道：“夢(mèng)里想想就好�！�
寇宣靈：“做夢(mèng)吧�！�
兩人齊齊開(kāi)口，毛小莉哼哼兩聲：“希望你們永遠(yuǎn)都不會(huì)考試�！闭f(shuō)罷，轉(zhuǎn)身回房。
寇宣靈不解：“跟考試有什么關(guān)系？”
陳陽(yáng)打開(kāi)盒子，里面除了五雷靈符之外還有三天貴人賜福寶符。笑瞇瞇的收起來(lái)后回答寇宣靈：“因?yàn)橘I(mǎi)三天貴人賜福寶符的都是學(xué)生，買(mǎi)了之后佩戴去考試一般都不會(huì)掛�！�
“作弊？”
“不是作弊。”陳陽(yáng)解釋道：“只是變得好運(yùn)。比如剛好考到的內(nèi)容是之前復(fù)習(xí)過(guò)的，比如考試前看到的一道題恰好考到。或者剛好碰到很簡(jiǎn)單的題目，總之就是會(huì)變得好運(yùn)。三天貴人賜福寶符是很好很有用的靈符。”
寇宣靈和張求道都是學(xué)霸，對(duì)此仍舊不以為然，直到后來(lái)陳陽(yáng)佩戴上三天貴人賜福寶符在門(mén)頭溝金水中學(xué)幸運(yùn)的活下來(lái)后，他們才知道好運(yùn)是一個(gè)多大的bug。
第二天，陳陽(yáng)和寇宣靈出發(fā)到門(mén)頭溝金水中學(xué)。金水中學(xué)位于門(mén)頭溝區(qū)深山中，聽(tīng)聞是個(gè)有錢(qián)子弟才能上的精英學(xué)校，以森嚴(yán)校規(guī)、恐怖的約束和監(jiān)控以及高人才培養(yǎng)而聞名。
寇宣靈：“我聽(tīng)過(guò)這所學(xué)校，它在天師界中還挺有名。不只是出手闊綽，還因?yàn)槊磕甓家?qǐng)?zhí)鞄熑W(xué)校超度。”
“每年都請(qǐng)?zhí)鞄熑W(xué)校超度？為什么？難道每年都死人？”
“還真是每年都死人。金水中學(xué)以高強(qiáng)度學(xué)習(xí)聞名，因此每年都有學(xué)生受不住壓力自殺。不過(guò)因?yàn)榻鹚袑W(xué)背后勢(shì)力很大，又藏在深山中。發(fā)生什么事情，媒體也鞭長(zhǎng)莫及。而且學(xué)校對(duì)學(xué)生言論管控很?chē)?yán)格，所以即使每年都有學(xué)生跳樓自殺也沒(méi)鬧出很大的波動(dòng)。仍舊有很多家長(zhǎng)把自家孩子塞進(jìn)去，期望培養(yǎng)出個(gè)人才�！�
“學(xué)校沒(méi)有請(qǐng)心理醫(yī)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)嗎？”
“聽(tīng)說(shuō)是請(qǐng)了國(guó)外知名心理醫(yī)生，可惜那心理醫(yī)生自己都差點(diǎn)被弄出病來(lái)�！�
陳陽(yáng)偏頭看向車(chē)窗外，此時(shí)車(chē)子已經(jīng)開(kāi)向深山處，兩邊都是山林，綠植繁茂�？赡苁且�?yàn)樵?jīng)有十幾年活在恐懼和死亡威脅中，導(dǎo)致他并不是太能理解因?yàn)閴毫Υ蠖詺⒌膶W(xué)生吧。
畢竟生命于陳陽(yáng)而言很寶貴，能活下去是件很幸運(yùn)的事情。
“那為什么會(huì)出現(xiàn)三星的單子？”
寇宣靈：“APP上沒(méi)有說(shuō)明嗎？”
“只是簡(jiǎn)單的描述有學(xué)生意外死亡，還有其他學(xué)生目睹靈異事件。所以希望我們過(guò)去解決�！�
“聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有多危險(xiǎn)，不像三星單子的危險(xiǎn)度�！�
“大概是價(jià)格出得高。我是在藍(lán)色版塊搶的三星單子�！�
接下幾筆單子后，陳陽(yáng)才知道原來(lái)大福APP里的單子也分為藍(lán)色和綠色兩個(gè)版塊。同樣是一星到五星的難度劃分，但藍(lán)色版塊相同星級(jí)的單子比起綠色版塊要簡(jiǎn)單。因?yàn)樗{(lán)色版塊的星級(jí)判別參考偏向于價(jià)錢(qián)高低，而非單子本身難度。
所以藍(lán)色版塊的單子通常供不應(yīng)求，必須靠搶還不一定能搶到。陳陽(yáng)還是利用毛小莉的三天貴人賜福寶符才搶到金水中學(xué)的單子，特別幸運(yùn)。
正說(shuō)話間，發(fā)現(xiàn)一輛汽車(chē)超過(guò)他們開(kāi)在前面堵住他們的路�？苄`看了眼導(dǎo)航儀，發(fā)現(xiàn)金水中學(xué)快到了。看前面那輛車(chē)行駛的方向，應(yīng)該跟他們是同個(gè)目的地。
果不其然，當(dāng)看到金水中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)之前堵在他們前面的那輛車(chē)已經(jīng)被放行進(jìn)入學(xué)校里。陳陽(yáng)說(shuō)道：“看來(lái)金水中學(xué)不止一次下單。”
門(mén)衛(wèi)攔住他們，寇宣靈給出金水中學(xué)郵寄過(guò)來(lái)的學(xué)校員工工作證，戴上它就能進(jìn)入學(xué)校。門(mén)衛(wèi)一見(jiàn)工作證便放行，車(chē)窗關(guān)上去的時(shí)候，陳陽(yáng)聽(tīng)到他嘀咕一句：“怎么那么多人來(lái)送死？”
陳陽(yáng)回頭看向回警衛(wèi)亭的門(mén)衛(wèi)，正要回頭時(shí)，兩邊山林陡然傳來(lái)一陣烏鴉鳴叫著撲飛到半空，烏泱泱一片擋住陰沉的天空，平白生出不詳預(yù)感。
他看了眼時(shí)間，下午四點(diǎn)多鐘快五點(diǎn)：“天黑得挺快。”如今是六月，七點(diǎn)鐘才天黑。可是這會(huì)不到五點(diǎn)鐘，天色就暗下來(lái)，整棟學(xué)校都像是陷入深山中一般，暗下來(lái)。
“不像是要下雨�！笨苄`把車(chē)停在停車(chē)棚里，鎖上車(chē)后下車(chē)。看了眼學(xué)校四周：“真安靜，現(xiàn)在是放暑假了？”
“才六月中旬。學(xué)校方面似乎因?yàn)轸[出靈異事件，遣散高一的學(xué)生，留下要升高三的高二學(xué)生補(bǔ)課。所以學(xué)校里還有老師和學(xué)生，可能還在上課吧。”
不得不說(shuō)，踏入學(xué)校里才發(fā)現(xiàn)整棟學(xué)校詭異的安靜。好像沒(méi)有一個(gè)人似的，半點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)或是讀書(shū)聲都沒(méi)有，死寂般的安靜。金水中學(xué)很大，從校門(mén)直走是一棟六層樓高的行政樓。左右兩側(cè)全是樹(shù)林和斜坡，行政樓前面有個(gè)水池。水池兩邊各有一條道路通向兩邊，左側(cè)的道路旁停著幾輛校車(chē)，右側(cè)的道路旁有個(gè)停車(chē)棚。
陳陽(yáng)他們便是把車(chē)停在停車(chē)棚里，而順著停車(chē)棚的道路繼續(xù)往下走是操場(chǎng)、食堂和老舊的宿舍樓。左側(cè)的道路順著走下去是教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓和圖書(shū)館。樓層都很老舊，尤其是宿舍樓，樓頂上居然還爬滿了綠藤。學(xué)校里隨處可見(jiàn)斜坡，坡頂上全是茂密的林木。
林木生長(zhǎng)幾乎將陽(yáng)光遮擋住，因此學(xué)校里很多地方都陰涼不見(jiàn)光。陳陽(yáng)和寇宣靈走進(jìn)行政樓，他們可以直接穿過(guò)行政樓走出另一條林間道，那條道路連通教學(xué)樓和宿舍樓。不過(guò)兩人沒(méi)有沒(méi)有穿過(guò)行政樓，而是搭乘電梯到三樓。
陳陽(yáng)：“行政樓301，我們得先去那里報(bào)道。對(duì)方會(huì)給我們講述情況以及安排宿舍。”
他們到達(dá)301室，敲門(mén)進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)里面還有一對(duì)年輕男女，身上背著背包。背包上吊了個(gè)八卦小掛墜，看樣子對(duì)方就是剛才超車(chē)的人。
“你們是另一對(duì)接單的人？”
陳陽(yáng)看過(guò)去，卻見(jiàn)前面坐在辦公桌后一個(gè)面相嚴(yán)肅的中年男人站起身詢問(wèn)他們。陳陽(yáng)點(diǎn)頭，中年男人便緩和語(yǔ)氣說(shuō)道：“我是金水中學(xué)的總務(wù)主任，姓金，同時(shí)也是發(fā)布單子的人。只要你們誰(shuí)能解決金水中學(xué)的靈異事件，保證學(xué)生們正常學(xué)習(xí)，兩千萬(wàn)就給誰(shuí)。”
陳陽(yáng)還沒(méi)開(kāi)口，那對(duì)年輕男女中的男人懶洋洋的開(kāi)口：“放心吧金主任，您請(qǐng)我們姐弟來(lái)，就是請(qǐng)對(duì)了人。我們邱家姐弟……”他特意看了眼陳陽(yáng)和寇宣靈，意有所指：“不是什么神棍騙子�！�
陳陽(yáng)悄悄詢問(wèn)寇宣靈：“認(rèn)識(shí)嗎？”
“不認(rèn)識(shí)�！�
言下之意，天師界沒(méi)有邱家姐弟這兩號(hào)人物。既不是天師怎么能接到大福APP上面的單子？
金主任明顯不是別人三兩句話就偏向?qū)Ψ降娜�，他更為偏向眼�?jiàn)為實(shí)。因而對(duì)待邱家姐弟和陳陽(yáng)兩人的態(tài)度不偏不倚：“我讓人帶你們?nèi)ソ處熕奚嶙。槺愀銈冋f(shuō)說(shuō)近一個(gè)月來(lái)金水中學(xué)發(fā)生的事情�！�
說(shuō)完，他打了一個(gè)電話叫來(lái)一個(gè)李姓老師帶走他們。李老師在前面帶著他們一邊介紹，指著前面幾十米遠(yuǎn)的一棟教學(xué)樓說(shuō)道：“那里就是高三教學(xué)樓，后面是高一高二教學(xué)樓�，F(xiàn)在高一高二教學(xué)樓關(guān)上門(mén)，只有升高三的學(xué)生還在補(bǔ)課。之前學(xué)生意外死亡就在高三教學(xué)樓�！�
幾人看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那棟高三教學(xué)樓窗戶關(guān)得嚴(yán)實(shí)，窗簾也都拉上，半點(diǎn)聲音沒(méi)有傳出來(lái)。邱家姐弟中的弟弟丘盛明說(shuō)道：“毫無(wú)人氣，窗戶、窗簾都關(guān)上，不怕悶？”
李老師冷漠的說(shuō)：“高三學(xué)子第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，高二生已經(jīng)一腳踏進(jìn)高三，不學(xué)習(xí)等著被全國(guó)千萬(wàn)學(xué)子淘汰嗎？”
丘盛明被老師冷漠的態(tài)度弄得啞口無(wú)言，這也是第一次出門(mén)作為天師被人嗆。雖然也有人不信鬼神，可是往往請(qǐng)來(lái)天師的人就是信了，既然相信就自然會(huì)尊敬。如今金水中學(xué)請(qǐng)他們來(lái)解決靈異事件，反倒沒(méi)有一個(gè)人對(duì)天師尊敬。
大概是因?yàn)楦咧R(shí)分子都不信鬼神吧。
陳陽(yáng)問(wèn)：“靈異事件在哪里發(fā)生？”
李老師掃了眼陳陽(yáng)，緩和語(yǔ)氣說(shuō)道：“后山�！鳖D了頓，似乎想起他們是來(lái)解決靈異事件的天師，于是補(bǔ)充：“看到圖書(shū)館后面的那片籃球場(chǎng)嗎？籃球場(chǎng)的鐵網(wǎng)后面就是后山�！�
幾人看過(guò)去，只能隱約看到籃球場(chǎng)鐵網(wǎng)后面的空地，較之籃球場(chǎng)確實(shí)要高一些。那塊空地應(yīng)該就是李老師口中的后山，可惜上面光禿禿全是紅色的泥土。
陳陽(yáng)盯著那片泥土看了半晌，直到寇宣靈叫他：“先走吧�！�
此時(shí)他才發(fā)現(xiàn)李老師早就走了，“嗯�！标愱�(yáng)應(yīng)了聲，也向前走，走了幾步猛然回頭看向教學(xué)樓。駭然發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓四層和五層兩層樓的窗簾不知何時(shí)被拉開(kāi)，貼滿了學(xué)生的臉，全都冷漠的看向這個(gè)方向。
陳陽(yáng)皺眉，直覺(jué)這次的單子棘手。
李老師指著前面的宿舍樓說(shuō)：“這是教師宿舍樓，如今一共有14位高三老師住在宿舍里，另外還有四位主任也住宿舍樓。至于校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)則是住在校長(zhǎng)室——”
丘盛明打斷李老師的話：“你們校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)都住學(xué)校，不回家住嗎？”
李老師冷冷的盯著丘盛明，目光頗為滲人。良久他才說(shuō)道：“隨意打斷別人講話很不禮貌，丘天師�！�
丘盛明道歉后，李老師才繼續(xù)說(shuō)道：“你們就住在四樓，404和405。教師樓對(duì)面是男生宿舍和女生宿舍，不管進(jìn)哪個(gè)宿舍你們都必須先跟舍管請(qǐng)示，得到允許才能……”
丘盛明在背后拉著他姐姐丘盛敏：“看起來(lái)好像腦子有問(wèn)題，目光特別滲人。我被盯了一下，整個(gè)背后都發(fā)麻�！�
丘盛敏看了眼陳陽(yáng)和寇宣靈，低聲呵斥：“別瞎說(shuō)�！逼鋵�(shí)她從進(jìn)來(lái)金水中學(xué)后就一直覺(jué)得不安，但實(shí)在不舍得兩千萬(wàn)報(bào)酬。有了這筆錢(qián)，她就能跟弟弟退隱，再也不當(dāng)騙子。
原來(lái)這丘家姐弟是道上叫得出名號(hào)的騙子，專門(mén)裝神弄鬼。這一次來(lái)到金水中學(xué)只是因?yàn)榍鹗⒚髟诳Х葟d聽(tīng)到兩個(gè)天師在商量金水中學(xué)的單子，一聽(tīng)兩千萬(wàn)報(bào)酬。回去跟丘盛敏一說(shuō)，兩人合計(jì)騙到兩個(gè)天師手里的金水中學(xué)工作證就驅(qū)車(chē)前來(lái)。
五人踏上教師宿舍樓，這棟樓是老舊的建筑，樓梯狹窄到只要兩個(gè)人并肩就覺(jué)得擁擠。每一級(jí)臺(tái)階只能容下半只腳掌，每踩一步都有種要摔下去的危險(xiǎn)。樓道還很黑，李老師說(shuō)：“晚上六點(diǎn)鐘樓道燈才會(huì)打開(kāi)，到晚上七點(diǎn)關(guān)。九點(diǎn)到十點(diǎn)再開(kāi)一次，半夜沒(méi)什么事不要出去�！�
丘盛明差點(diǎn)一腳踩空后掏出手機(jī)照明，臉上帶著不悅。陳陽(yáng)則是和寇宣靈對(duì)視一眼，眼神凝重。他和寇宣靈視力都不錯(cuò)，在黑暗里都要小心翼翼�？衫罾蠋焻s習(xí)以為常甚至看都不看就踩上樓梯，健步如飛。
好不容易到達(dá)四樓，卻發(fā)現(xiàn)四樓的宿舍全都是空的。門(mén)扉緊閉，沒(méi)有任何一個(gè)人住，地上都有一層厚厚的灰層。陳陽(yáng)皺眉，而李老師則是在樓梯口遞給他們每人一把鑰匙，說(shuō)：“其余房間尤其401不要闖進(jìn)去�！�
說(shuō)罷他就轉(zhuǎn)身匆匆離開(kāi)，看那背影像是在恐懼著什么。
丘盛明眼疾手快搶了405宿舍的鑰匙，和丘盛敏離開(kāi)。邊走邊嘀咕：“404聽(tīng)起來(lái)就不吉利。”
陳陽(yáng)捏了捏手里的鑰匙：“走吧�！�
404宿舍距離樓梯也不是太遠(yuǎn)，打開(kāi)房門(mén)，里頭床、柜子和桌椅都有。從柜子里還能抱出兩床被褥，還挺干凈。外面走廊上積著一層灰，房子里卻沒(méi)有灰塵。
陳陽(yáng)走到陽(yáng)臺(tái)看宿舍樓的后面，后面是山坡，實(shí)際上也沒(méi)什么好看的。金水中學(xué)背靠一座山，四面環(huán)山，即使現(xiàn)在是夏天，到了晚上吹山風(fēng)還是挺冷的。
寇宣靈率先把祖師爺拿出來(lái)供奉，然后再把被褥抱出來(lái)鋪在兩張單人床上。掏出手機(jī)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)完全沒(méi)有信號(hào)。他抬頭看向從陽(yáng)臺(tái)走出來(lái)的陳陽(yáng)：“我感覺(jué)沒(méi)什么頭緒。”
“因?yàn)槔罾蠋熀徒鹬魅伟刖溆杏玫男畔⒍紱](méi)說(shuō)�！彪m然一路上李老師就沒(méi)停過(guò)介紹，但實(shí)際上總結(jié)起來(lái)沒(méi)有有用的信息。“死者是誰(shuí)？死因、死法，靈異事件全都沒(méi)有提到�！�
“所以我們要自己打聽(tīng)？”
“快六點(diǎn)了。剛才李老師說(shuō)六點(diǎn)下課，七點(diǎn)上晚自習(xí)。我們現(xiàn)在去食堂問(wèn)問(wèn)學(xué)生�！�
寇宣靈點(diǎn)頭，收拾了一陣后兩人一起離開(kāi)到食堂。到達(dá)食堂后拿出工作證，食堂工作人員示意他們到教師專用的小食堂。
陳陽(yáng)說(shuō)道：“我們想在這里，不行嗎？”
工作人員為難的說(shuō)道：“不行。學(xué)生食堂只能學(xué)生用，教師就得到小食堂。這是學(xué)校的規(guī)矩�！�
“連吃飯都要守規(guī)矩？”
“不守規(guī)矩會(huì)被開(kāi)除。”
陳陽(yáng)兩人只能到小食堂，幸好小食堂靠近學(xué)生食堂，只隔著一面墻。兩人就坐在靠近門(mén)口的地方，過(guò)了十幾分鐘后，陸續(xù)有學(xué)生進(jìn)來(lái)。一張圓桌坐滿六個(gè)人，等待廚師將最后一碗湯盛上桌。學(xué)生才開(kāi)動(dòng)，期間沒(méi)有人說(shuō)話，全都安靜的吃飯。
他們這樣讓陳陽(yáng)產(chǎn)生自己在部隊(duì)的錯(cuò)覺(jué)，丘家姐弟?chē)^(guò)來(lái)和他們坐在一起，率先釋放善意�？匆�(jiàn)這一幕，丘盛明說(shuō)：“我總覺(jué)得他們像行尸走肉，一舉一動(dòng)都靠命令�？吹梦覝喩黼u皮疙瘩起�！�
陳陽(yáng)：“你們挺早出去走了一圈，都打聽(tīng)到什么？”
兩人還在斟酌，不知該不該說(shuō)。陳陽(yáng)扯唇溫和一笑：“你們不是天師吧�！�
丘盛明反問(wèn)：“難道你是？”
“我們是。”陳陽(yáng)抬眸：“你們不是。你們也能察覺(jué)到不對(duì)勁的地方吧�！�
問(wèn)最后一句話的時(shí)候，他看向丘盛敏。丘盛明本想反駁回去，丘盛敏拉住他并認(rèn)真的回答陳陽(yáng)：“我們的確不是天師，但我能看見(jiàn)臟東西�！�
“姐！”丘盛明頗為著急。
“天生鬼眼�！标愱�(yáng)盯著丘盛敏兩眼之間的部位，那里就是陰陽(yáng)眼所在�！敖鹚袑W(xué)里的臟東西很多？”
丘盛敏臉色很不好看：“恰恰相反，干凈得一只鬼魂都沒(méi)有見(jiàn)到。在山腳下的時(shí)候，我能見(jiàn)到一兩只因車(chē)禍死亡的游魂，到半山腰看不到任何魂體。學(xué)校……很干凈�！�
有時(shí)候干凈不代表是好事。人多的地方勢(shì)必有孤魂野鬼，尤其是學(xué)校、山林等地方。前段時(shí)間才出人命，還沒(méi)來(lái)得及請(qǐng)?zhí)鞄煶�，魂魄卻消失得一干二凈。
寇宣靈知道陳陽(yáng)對(duì)陰氣、鬼氣尤為敏感，于是問(wèn)：“如何？”
“陰�！标愱�(yáng)搖頭：“沒(méi)有鬼氣�！�
山林間本就會(huì)匯聚陰氣，再加上金水中學(xué)嚴(yán)格的校規(guī)，無(wú)論何時(shí)都死氣沉沉。且學(xué)校很多老建筑，建筑上面還爬滿綠藤，就更是陰氣森森。所以陳陽(yáng)感覺(jué)到陰氣不奇怪，沒(méi)有感覺(jué)到鬼氣就跟丘盛敏沒(méi)有看到任何一只孤魂一樣。
丘盛敏深呼吸口氣，說(shuō)道：“我們合作，三七分，我們?nèi)銈兤�。怎么樣？�?br />
陳陽(yáng)笑著拒絕：“陰陽(yáng)眼對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不重要�！彼麄兿胍�(jiàn)鬼，自然有辦法。再說(shuō)天師修行到一定境界，對(duì)于那些東西或多或少都有感應(yīng)，眼睛能不能看到已經(jīng)不重要。
丘盛敏勉強(qiáng)一笑，拉起丘盛明就離開(kāi)。丘盛明不解：“姐，為什么跟他們合作？我看他們也不是很厲害，還有你說(shuō)學(xué)校很干凈，那就說(shuō)明靈異事件都是假的。我們隨便糊弄拿完錢(qián)就走不行嗎？”
“沒(méi)那么容易。”丘盛敏駐足，抬頭正對(duì)金水中學(xué)的行政樓三樓窗戶，窗簾被拉開(kāi)條縫。猛然看到有張人臉貼在窗戶上直勾勾的盯著這個(gè)方向，再定睛一看卻什么都沒(méi)有。
丘盛敏踉蹌后退幾步，抓著丘盛明的手說(shuō)道：“我們離開(kāi)吧。我總有種不詳?shù)念A(yù)感�！�
丘盛明猶豫：“姐，兩千萬(wàn)啊。有了兩千萬(wàn)，我們以后都不用去騙人！姐，再看看吧。過(guò)了今晚再說(shuō)，如果今晚沒(méi)出事，我們就留下來(lái)。如果出事，再走也不遲�！�
丘盛敏最終沒(méi)能拗過(guò)弟弟的請(qǐng)求，同意留下來(lái)一晚上。明天無(wú)論如何都必須離開(kāi)，她心中不詳?shù)念A(yù)感越來(lái)越重。
六點(diǎn)半一過(guò)，看守食堂秩序的人走了，所有學(xué)生都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。陳陽(yáng)和寇宣靈站起，做到旁邊學(xué)生桌子上，詢問(wèn)聊得正興奮的男生。
那男生起先以為是老師嚇了一跳，隨后得知陳陽(yáng)他們是來(lái)調(diào)查學(xué)校學(xué)生死亡原因的人后立刻松了口氣：“還能被誰(shuí)殺死？厲鬼干的唄。”
第36章
紅繡鞋03
“厲鬼殺人？”陳陽(yáng)笑著說(shuō)：“同學(xué)，
要講科學(xué)。沒(méi)有親眼看到就很有可能是兇手裝神弄鬼�！�
男學(xué)生說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有親眼看到？”
“你親眼看到？”
“雖然我沒(méi)有親眼看到，但是當(dāng)時(shí)很多人看到靈異事件。很多人，
聽(tīng)說(shuō)還嚇瘋了一個(gè)女生。唉，
我當(dāng)時(shí)就是生病沒(méi)在現(xiàn)場(chǎng)，要不然準(zhǔn)把那只鬼拍下來(lái)�！�
陳陽(yáng)恍然大悟：“你帶了手機(jī)�！�
男學(xué)生立刻緊張的‘噓’了聲，四下看了看附近，
沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師才低聲祈求：“哥，求您可別說(shuō)出去。要是讓老師知道，不僅手機(jī)被砸還得叫家長(zhǎng)�？隙ㄗ屛彝藢W(xué)�！�
“有沒(méi)有這么夸張？只是帶了手機(jī)而已。”
男學(xué)生冷哼一聲：“那是你沒(méi)有在金水中學(xué)讀過(guò)書(shū)。其他高中也禁止學(xué)生帶手機(jī)、談戀愛(ài)，抓到頂多處分。我們這里，抓到了就拉到操場(chǎng)上批評(píng)，
批評(píng)完就叫家長(zhǎng)收拾東西滾。立刻退學(xué)，沒(méi)得商量。”
“真是嚴(yán)格�！睆某燥埗家蟀察o這點(diǎn)就看得出來(lái)金水中學(xué)名副其實(shí)的嚴(yán)格。陳陽(yáng)轉(zhuǎn)移話題說(shuō)道：“我不會(huì)跟你們老師說(shuō)，
但你要告訴我，
所謂的靈異事件以及死者�！�
男學(xué)生再次四下偷看，可見(jiàn)是真怕被老師抓住。他說(shuō)道：“金水中學(xué)規(guī)矩很?chē)?yán)，老師明令禁止我們瞎編亂造學(xué)校的流言。包括學(xué)生自殺……你們應(yīng)該都以為金水中學(xué)是精英學(xué)校，培養(yǎng)出來(lái)的都是精英吧。”
寇宣靈：“難道不是？”
“是啊�！蹦袑W(xué)生笑了一下，
笑容滑稽古怪：“可是進(jìn)來(lái)的學(xué)生全都是壞學(xué)生，出去的學(xué)生有些壞了，有些更壞。”
陳陽(yáng)直覺(jué)前后兩個(gè)‘壞’，意思不一樣。后來(lái)經(jīng)解釋才知道，
前者的壞是崩壞，后者的壞是扭曲。原來(lái)金水中學(xué)憑借高強(qiáng)度的監(jiān)管改造被視為壞孩子的學(xué)生，
并將他們培養(yǎng)為所謂的精英。
“對(duì)了，說(shuō)回靈異事件。”男學(xué)生拿起筷子邊吃邊說(shuō)：“一日三餐，過(guò)了時(shí)間點(diǎn)餓死都沒(méi)得吃……靈異事件發(fā)生兩次，一次是一個(gè)月前，另一次是一周前。一個(gè)月前的靈異事件是在上體育課，就在籃球場(chǎng)那邊，有個(gè)男生把籃球扔到鐵絲網(wǎng)后面的空地上。其他人起哄，讓他過(guò)去撿。哦，對(duì)了，學(xué)校明令禁止學(xué)生到后山空地，尤其不能穿過(guò)鐵絲網(wǎng)。聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)是其他人圍著體育老師打掩護(hù)，他偷偷跑去撿�！�
一口氣說(shuō)太多話，男學(xué)生喝了口湯看看時(shí)間，繼續(xù)說(shuō)道：“后山空地很大，而且聽(tīng)說(shuō)后面還有一排平房，不過(guò)沒(méi)人住。他看到籃球，走過(guò)去撿。突然就聽(tīng)到平房那邊傳來(lái)動(dòng)靜，好像什么東西砸下來(lái)。說(shuō)實(shí)話，后山空地一直就有恐怖的傳說(shuō)，有人在假期的時(shí)候跑過(guò)去，還是白天，只站在空地上就覺(jué)得毛骨悚然。那個(gè)男生也不敢再逗留，抱著籃球就往回跑，跑了幾步腳腕突然被什么拽住，摔倒在地。回頭一看，發(fā)現(xiàn)從空地上鉆出一只腐爛的手抓住他的腳腕，男生驚嚇不已，爬起來(lái)掙脫就趕緊跑�；厝ゲ桓艺f(shuō)，過(guò)了幾天才敢偷偷說(shuō)�！�
“你們都知道？”
“本來(lái)不知道，人死后，什么話都傳出來(lái)�！�
“人死后？那個(gè)男生死了？”
“死了。就被吊死在籃球場(chǎng)上的籃球框架上，死前面朝后山空地。我們學(xué)校有晨跑的習(xí)慣，繞著整個(gè)學(xué)校跑，所以當(dāng)時(shí)很多人都看到了。學(xué)校給出的說(shuō)法是壓力過(guò)大才自殺，其實(shí)哪是呀。這事兒邪門(mén)，他肯定是在后山招惹到什么不干凈的東西，被纏上了�！�
“你怎么就確定他是被殺而不是真的自殺？”
“我們學(xué)校的籃球場(chǎng)是有開(kāi)放時(shí)間限制的，而且鑰匙只有管理大爺才有。沒(méi)人給開(kāi)門(mén)，他怎么進(jìn)去的？好吧，你可以說(shuō)他是爬鐵絲網(wǎng)進(jìn)去的——不過(guò)那鐵絲網(wǎng)不好爬�！蹦袑W(xué)生聳聳肩：“最重要的是，當(dāng)時(shí)他腳底下沒(méi)有東西墊著，怎么吊上籃球框架？”
陳陽(yáng)點(diǎn)頭：“確實(shí)詭異�？梢膊荒芘懦麣⒌目赡苄裕f(shuō)不定腐爛的手是人為編造。畢竟當(dāng)時(shí)只有死者一人�！�
“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。可是第二件靈異事件就在所有人面前發(fā)生，就在一周前的周三夜自修九點(diǎn)鐘。學(xué)校突然停電，一開(kāi)始學(xué)生發(fā)出喧嘩聲，但是老師一來(lái)就全都安靜下來(lái)�？墒墙酉聛�(lái)他們?nèi)悸?tīng)到安靜的走廊外面?zhèn)鱽?lái)‘咣’、‘咣’的高跟鞋聲音，有膽子大的學(xué)生偷偷往窗戶外看，沒(méi)見(jiàn)到半個(gè)人�？墒歉吒穆曇粢恢被仨懺谧呃�，后來(lái)有個(gè)老師和學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)就走出去查看，然后所有學(xué)生都聽(tīng)到學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)的尖叫聲�！�
寇宣靈：“他看到什么？”
“一雙紅色高跟鞋�！毖垡�(jiàn)陳陽(yáng)兩人露出不信的表情，男學(xué)生便說(shuō)道：“真的。就一雙紅色高跟鞋停在走廊正中央，剛好會(huì)長(zhǎng)拿著手電筒照到。距離比較近的老師和學(xué)生都跑過(guò)去，也看到那雙紅色高跟鞋。老師把那雙紅色高跟鞋帶回去，兩天后突然不翼而飛。有人說(shuō)，那雙紅色高跟鞋是以前在學(xué)校里自殺的女老師經(jīng)常穿的，她很愛(ài)穿紅色高跟鞋。”
言罷，男學(xué)生又聳聳肩：“不過(guò)誰(shuí)知道傳言真假，反正在沒(méi)看到紅色高跟鞋之前，學(xué)校里就沒(méi)有關(guān)于女老師自殺的傳言。多半是編的�！�
“那個(gè)會(huì)長(zhǎng)呢？”
“死了�！�
陳陽(yáng)和寇宣靈對(duì)視一眼，眼中分明有些許震驚。怎么直面靈異事件的兩個(gè)人竟然全都死了？
“死得特別慘�！蹦袑W(xué)生抖了抖，一臉恐懼：“會(huì)長(zhǎng)是一班的好學(xué)生，也是校長(zhǎng)女兒。我在五班，恰好兩次都請(qǐng)假，所以兩次靈異事件以及對(duì)方死亡現(xiàn)場(chǎng)我都沒(méi)看過(guò)。不過(guò)我知道看見(jiàn)校長(zhǎng)女兒死的人都吐了，同時(shí)發(fā)現(xiàn)會(huì)長(zhǎng)尸體的兩個(gè)人也當(dāng)場(chǎng)死亡。嘖嘖，血腥�！�
“當(dāng)時(shí)是紅色高跟鞋消失后的兩天，一班上體育課。下課后回教室，正想開(kāi)風(fēng)扇——深山里溫度都不會(huì)太高，除非溫度到30才會(huì)開(kāi)空調(diào)。所以我們都是這種大風(fēng)扇，”他指了指頭頂上的大吊扇：“開(kāi)到最高的時(shí)候，比吹空調(diào)還舒服。”
“會(huì)長(zhǎng)被肢解，四肢和頭部就放在大吊扇上面，軀干不見(jiàn)了。體育課回來(lái)，一班的學(xué)生就開(kāi)風(fēng)扇，開(kāi)到最大級(jí)。殘肢被甩下來(lái)，有的甩到學(xué)生頭上，有的甩到懷里，好像有個(gè)人倒霉，接到會(huì)長(zhǎng)的頭，還跟對(duì)方面對(duì)面。更惡心的是有人在喝水，結(jié)果甩下來(lái)斷指、眼睛……”
寇宣靈打斷講得興起的男學(xué)生：“麻煩講重點(diǎn)�！�
“……重點(diǎn)就是大吊扇承受不住尸體的重力，本來(lái)就搖搖欲墜。開(kāi)到最大沒(méi)轉(zhuǎn)兩圈就掉下來(lái)，扇葉直接嵌進(jìn)下面被會(huì)長(zhǎng)尸體嚇呆的兩個(gè)同學(xué)的腦袋。”男學(xué)生比了四根手指：“短短一個(gè)月，四起命案�！�
“喂，胖子，你還不走？快到晚自習(xí)時(shí)間了�！�
男學(xué)生的同學(xué)在叫他，于是他站起說(shuō)道：“我還聽(tīng)說(shuō)，會(huì)長(zhǎng)死的時(shí)候就穿著那雙消失的紅色高跟鞋�！�
說(shuō)完，他就跟同學(xué)一起走了。走得遠(yuǎn)了還隱約能聽(tīng)見(jiàn)他的同學(xué)不滿的說(shuō)：“你別把學(xué)校的事情說(shuō)出去，被老師知道我們都得遭殃……”
“你覺(jué)得他說(shuō)的話可信嗎？”寇宣靈問(wèn)陳陽(yáng)。
陳陽(yáng)回答：“他兩次都不在現(xiàn)場(chǎng)，大部分都靠旁人講述。會(huì)長(zhǎng)是一班的學(xué)生，我們?nèi)?wèn)問(wèn)一班的學(xué)生吧。還有那雙紅色高跟鞋，自殺的老師……也不知道真假。還得查清楚才行�！�
寇宣靈：“我去熟悉學(xué)校的環(huán)境，如果可能就先去后山看看�！�
“行。注意安全�！�
于是兩人分頭行動(dòng)，陳陽(yáng)先去聯(lián)系李老師，問(wèn)能不能在教學(xué)樓里調(diào)查情況。李老師冷漠的審視他半晌后，才說(shuō)道：“不能打擾學(xué)生學(xué)習(xí)�！�
陳陽(yáng)微微皺眉：“我只在課余時(shí)間問(wèn)，不會(huì)打擾學(xué)生學(xué)習(xí)。”李老師的態(tài)度令人不舒服，不是因?yàn)樗麑?duì)自己冷漠，而是因?yàn)閷?duì)方聽(tīng)到陳陽(yáng)的請(qǐng)求時(shí)第一時(shí)間不是擔(dān)心學(xué)生受到刺激，反而是怕打擾學(xué)習(xí)。
似乎在李老師的眼中，學(xué)習(xí)才是人生最重要的。這種態(tài)度令人很不舒服。
陳陽(yáng)跟著李老師一起去高三教學(xué)樓，先是去往教師辦公室。辦公室里還有六七位老師，正圍著桌子坐在一起聊天。一見(jiàn)李老師來(lái)便都安靜不說(shuō)話，待李老師回到位置才又小聲說(shuō)話。陳陽(yáng)掃了眼他們，便走到李老師的辦公桌。
李老師的辦公桌在角落里，站在這里聽(tīng)不到其他人的說(shuō)話聲。陳陽(yáng)抬頭，辦公桌的后面是一扇窗，窗外正對(duì)著一株枝葉繁茂的大樹(shù)。樹(shù)枝搖曳的倒影落在窗戶上，營(yíng)造出可怖的氣氛。
李老師拉上窗簾，轉(zhuǎn)身：“還有事？”
“我想請(qǐng)問(wèn)學(xué)校的靈異事件是什么？死者是誰(shuí)？怎么死？為什么死？”頓了頓，陳陽(yáng)加上一句話：“如果你們希望我解決貴校的靈異事件，就不要有所隱瞞。”
這句話成功堵住李老師拒絕的念頭，他擰眉沉思一會(huì)后，從抽屜里拿出一份檔案遞給陳陽(yáng)：“全記錄在里面，你自己看。有什么問(wèn)題趕緊問(wèn)，七點(diǎn)鐘我要去班里看學(xué)生�！�
陳陽(yáng)接過(guò)檔案快速看了一遍，發(fā)現(xiàn)的確和剛才的男學(xué)生描述的差不多。除了省略掉紅色高跟鞋以及后山空地突然出現(xiàn)腐爛的手抓住該男生腳踝的事情，于是他問(wèn)：“你下午說(shuō)過(guò)靈異事件發(fā)生在后山空地，能說(shuō)一下嗎？”
“是嗎？我說(shuō)過(guò)嗎？”李老師面不改色的說(shuō)：“哦，我記錯(cuò)了。應(yīng)該是籃球場(chǎng)，學(xué)生死在籃球場(chǎng)，死法詭異。”
陳陽(yáng)靜靜的注視著李老師，目光犀利而冷靜。后者移開(kāi)目光并說(shuō)道：“陳天師，您是天師，負(fù)責(zé)抓鬼解決學(xué)校的靈異事件，保證學(xué)生安全就好�！�
“冤有頭，債有主�！标愱�(yáng)合上檔案，遞還李老師：“殺鬼與殺生靈沒(méi)有區(qū)別，自然不能濫殺無(wú)辜。所以，不是鬼就全都要抓�！�
李老師眼神閃爍，把檔案放回去：“后山只是少有人去，看起來(lái)荒涼。學(xué)生間就編造流言，實(shí)際上也沒(méi)人親眼看過(guò)。我要去班里點(diǎn)名了。”
陳陽(yáng)讓開(kāi)條路，李老師拿起點(diǎn)名簿就離開(kāi)。敲了敲桌，走到前面老師們休息的小客廳。此時(shí)還客廳還坐著三位老師，兩女一男。當(dāng)陳陽(yáng)坐下來(lái)時(shí)，兩個(gè)女老師見(jiàn)到相貌姣好的陳陽(yáng)都表現(xiàn)出善意。
其中劉姓女老師詢問(wèn)：“你是新來(lái)的老師？”
“不是。我是被請(qǐng)來(lái)解決命案�！�
三位老師恍然大悟，另外一個(gè)女老師拉了拉旁邊男老師的手，起身說(shuō)道：“劉老師，我要去跟班。我們就先走了�！�
劉老師點(diǎn)頭，待兩人走之后就倒了杯茶遞給陳陽(yáng)：“你是要問(wèn)我事情吧。”
陳陽(yáng)略微訝異，隨即溫和一笑：“嗯�！�
“問(wèn)吧�！�
“第二起命案發(fā)生的時(shí)候，是不是有雙紅色高跟鞋？”
“學(xué)生告訴你的吧�！标愱�(yáng)不語(yǔ)，但劉老師早就猜出來(lái)：“李老師不會(huì)把什么靈異事件記錄在檔案里，他不信這些。我告訴你，的確有雙紅色高跟鞋，是以前學(xué)校里的女老師常穿的那雙。她很喜歡，穿起來(lái)也漂亮。”
“她自殺了，對(duì)嗎？”
劉老師點(diǎn)頭。
陳陽(yáng)繼續(xù)問(wèn)：“為什么自殺？”
劉老師沉默，沉重的嘆了口氣：“那時(shí)候我才剛進(jìn)來(lái)金水中學(xué)，恰好爆發(fā)那個(gè)女老師的事情。聽(tīng)說(shuō)她勾引學(xué)生，還貪污。一時(shí)想不開(kāi)，就自殺了。就在后山那片平房里，死得慘啊�！�
當(dāng)時(shí)事發(fā)后，劉老師去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)。平時(shí)那么漂亮的老師臉色都漲紫了，嘴巴大張到變形，舌頭長(zhǎng)到胸口。整個(gè)頸骨都斷了，眼睛瞪著在場(chǎng)逼死她的人，死不瞑目。
“她死的時(shí)候就穿著紅色高跟鞋，那天晚上看到高跟鞋，我就猜到是她回來(lái)了�！�
“她什么時(shí)候自殺的？”
“其實(shí)沒(méi)有多久，就在去年�！�
陳陽(yáng)皺眉，覺(jué)得不應(yīng)該。倘若含冤而死，只在頭七兇性很強(qiáng)。頭七一過(guò)，還想害人，時(shí)間太短難成氣候。除非心中怨氣幾十年未散才會(huì)這般兇性，更何況學(xué)校干凈得半點(diǎn)鬼氣都沒(méi)有。
“您覺(jué)得兩個(gè)死者的死，都跟那個(gè)女老師有關(guān)嗎？”
劉老師：“我不知道。高跟鞋讓我確信是那死去的女老師回來(lái)，可兩個(gè)死者都是一班的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，人也比較有自律性。說(shuō)實(shí)話，都是好孩子。如果真是那死去的女老師害死的，我實(shí)在想不通要害死他們的理由�！�
陳陽(yáng)點(diǎn)頭：“我知道了，謝謝您。”
劉老師擺手說(shuō)沒(méi)事，他也不想學(xué)生們出事。然后他表示要去跟班，起身走到門(mén)口的時(shí)候猶豫再三：“陳先生，其實(shí)我最擔(dān)心的就是學(xué)生們。我倒無(wú)所謂，老了，也不是那么怕死。如果可以，我希望你們能救出所有學(xué)生。”
陳陽(yáng)微笑，目光認(rèn)真：“我不能保證每一個(gè)學(xué)生都平安無(wú)恙，只能盡我所能保護(hù)每個(gè)人�！�
“謝謝。”劉老師真誠(chéng)的道謝，頓了幾秒又說(shuō)道：“如果，我是說(shuō)如果……你們確實(shí)無(wú)法解決金水中學(xué)的靈異事件，希望你們能離開(kāi)的話就盡早離開(kāi)。畢竟你們跟金水中學(xué)也沒(méi)太大的牽扯，我還是希望能多活一個(gè)是一個(gè)。哈，當(dāng)然我也希望你們離開(kāi)后能找到更厲害的人來(lái)救學(xué)生�！�
陳陽(yáng)靜靜的看著劉老師，后者卻像是有些不敢接觸他平靜干凈的眼神，拍拍自己的腦門(mén)打了個(gè)哈哈就匆忙離開(kāi)。
陳陽(yáng)垂眸，知道劉老師應(yīng)該也是隱瞞了一些事情。不過(guò)既然身在金水中學(xué)，總能查到想要查的東西。想罷，他拿出手機(jī)給度朔發(fā)了消息。
然后盯著屏幕上‘想你’兩個(gè)字旁邊的紅圈發(fā)呆，“信號(hào)還是發(fā)不出去，太差了。這要是發(fā)生什么事情，報(bào)警中途突然沒(méi)信號(hào)，那就慘了�！�
喃喃自語(yǔ)幾句，陳陽(yáng)兩手并用，輸入很多平日里不敢說(shuō)出來(lái)又覺(jué)得很好玩的羞恥愛(ài)語(yǔ)。反正沒(méi)信號(hào)，發(fā)不出去，但是點(diǎn)擊發(fā)送的時(shí)候又有種自己已經(jīng)發(fā)送出去的錯(cuò)覺(jué)。于是陳小陽(yáng)玩得不亦樂(lè)乎，等到他抬頭看到最后一條信息顯示發(fā)送成功的時(shí)候，整個(gè)人都懵了。
【老公，想你，想見(jiàn)你，想跟你嘿嘿嘿�！�
下面是秒發(fā)的回復(fù)：【等著�！�
陳陽(yáng)顫抖著手輸入一長(zhǎng)串話解釋，編輯了很多有理有據(jù)的理由點(diǎn)擊發(fā)送，發(fā)送失敗。他愣神的盯著那條羞恥的信息以及度朔簡(jiǎn)潔明了的回復(fù)，慢慢捂住臉，臉紅羞恥到爆炸。
把手機(jī)放回口袋的時(shí)候觸及到一張紙，掏出來(lái)看發(fā)現(xiàn)是已經(jīng)用過(guò)的三天貴人賜福寶符。陳陽(yáng)瞬間明白為什么信息突然就發(fā)送成功。
陳陽(yáng)走出教師辦公室，循著樓層走。教學(xué)樓四五兩層是高三教室，如今里面都是將要升高三的高二生在晚自修。一班和二班在五樓，剩下三個(gè)班在四樓，四樓和五樓剩余其他空教室就被改造成實(shí)驗(yàn)室。
每個(gè)教室里都坐著一位老師，底下學(xué)生沒(méi)人敢說(shuō)話，都伏案認(rèn)真做作業(yè)。除了繞到五班的時(shí)候，在班級(jí)后面發(fā)現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生搞些小動(dòng)作，讓陳陽(yáng)覺(jué)得這才像是高中。
觀察一晚上沒(méi)發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方，陳陽(yáng)才離開(kāi)教學(xué)樓，打算去圖書(shū)館找找資料。迎面走來(lái)寇宣靈，于是兩人邊朝圖書(shū)館走邊交流自己的發(fā)現(xiàn)。
聽(tīng)完陳陽(yáng)的描述，寇宣靈說(shuō)道：“我先去看了籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)似乎因?yàn)槊妇o鎖大門(mén)。所以爬上鐵絲網(wǎng)試圖招魂，什么都沒(méi)出現(xiàn)。但是我卻想要順著鐵絲網(wǎng)爬到后山空地，等到我站在后山空地的時(shí)候，我的法器突然發(fā)燙，我才回神。”
“回神？”
“當(dāng)我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己被迷惑了，站在空蕩蕩的后山空地，地上挖著一個(gè)坑。我也不知道如果沒(méi)有法器自己會(huì)做什么，大概會(huì)把自己活埋。”
“連你都能被迷惑�！标愱�(yáng)沉思片刻后，說(shuō)道：“我想去后山看看�！�
寇宣靈：“白天去吧。我當(dāng)時(shí)連怎么中招都不知道，無(wú)知無(wú)覺(jué)。”
兩人進(jìn)入圖書(shū)館，在圖書(shū)館里遇到丘家姐弟。雙方見(jiàn)面，僅點(diǎn)頭打了個(gè)招呼便各自行動(dòng)。稍不注意，時(shí)間很快就過(guò)去。當(dāng)外面響起廣播聲的時(shí)候，圖書(shū)館管理員立刻跑來(lái)趕人：“時(shí)間到了，我要閉館，你們快回去�！�
四人都被趕出圖書(shū)館，管理員關(guān)掉圖書(shū)館燈火和大門(mén)后匆匆跑出來(lái)。看見(jiàn)他們?cè)尞惖膯?wèn)：“你們?cè)趺催�不走？快十點(diǎn)了，宿舍門(mén)要關(guān)，其他人不能在校內(nèi)逗留�！�
陳陽(yáng)：“走吧�！�
回到宿舍樓，陳陽(yáng)便走到401房門(mén)外，在這個(gè)角度稍微傾身就能看見(jiàn)教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓的情況。廣播的聲音持續(xù)，很多學(xué)生突然就從教學(xué)樓涌出來(lái)飛奔回學(xué)生宿舍樓。
十點(diǎn)前三分鐘，校園瞬間恢復(fù)寧?kù)o。十點(diǎn)一到，校園不聞聲息。山風(fēng)吹過(guò)來(lái)，驅(qū)走炎熱，帶來(lái)涼爽，漸漸又變成了陰冷。
陳陽(yáng)回到宿舍，跟寇宣靈說(shuō)了一下�？苄`還在思考后山空地的事情，聞言不太在意的說(shuō)道：“大概是早睡的規(guī)定，防止學(xué)生在校園逗留被害�！�
陳陽(yáng)垂眸，沒(méi)說(shuō)什么就去洗澡。洗完回來(lái)躺在單人床上盯著手機(jī)發(fā)出去的信息看，心情頗為惆悵。寇宣靈洗完澡就出來(lái)祭拜祖師爺，祭拜完就瞥見(jiàn)陳陽(yáng)苦大仇深的模樣，于是詢問(wèn)他怎么了。
“你說(shuō)手機(jī)掉了，被人撿起發(fā)了不太能入目的信息后，被我找回來(lái)。然后跟收到信息的人解釋，他相信的概率多大？”
“別人為什么要發(fā)信息給你認(rèn)識(shí)的人？”寇宣靈躺上床，忽然說(shuō)道：“你給你家那位發(fā)不堪入目的信息了？討錢(qián)還是罵人？”
“……睡吧�！敝蹦械乃悸凡荒懿隆�
深夜，萬(wàn)籟寂靜。行政樓樓頂?shù)姆轴樧咦詈笠徊�，卡在正�?2點(diǎn)。整個(gè)金水中學(xué)仿佛靜止了一般，隨即似有一滴水珠落下，觸動(dòng)金水中學(xué)靜謐的水面，旋即轟然暴動(dòng)。
陳陽(yáng)猛然睜開(kāi)眼，從單人床上起身。對(duì)面寇宣靈也起身打開(kāi)燈光，兩人對(duì)視一秒，齊齊走出房門(mén)跑到401門(mén)口看外面。
寇宣靈：“陳局，你看到什么？”
“陰兵過(guò)路�！�
第37章
紅繡鞋04
所謂陰兵過(guò)路分三種，
其中之一是冤魂聚集不散，陰司來(lái)抓鬼。陳陽(yáng)本以為是這種情況，
可看了幾分鐘又覺(jué)得不對(duì)。恰在這時(shí)候，
聽(tīng)到校園內(nèi)傳來(lái)學(xué)生的尖叫，他立即轉(zhuǎn)身：“有人。過(guò)去看看�！�
寇宣靈回宿舍里拿上靈符法器也跟著出去，路過(guò)405的時(shí)候宿舍門(mén)恰好打開(kāi)。丘盛明驚慌失措的想要抓住陳陽(yáng)，
陳陽(yáng)腳下一錯(cuò)避開(kāi)他，站定后詢問(wèn)：“怎么了？”
丘盛明：“救我姐，求求你們救救我姐。”
陳陽(yáng)看了眼丘盛明背后的宿舍，推開(kāi)他走進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)丘盛敏平躺在單人床上，臉色發(fā)青毫無(wú)動(dòng)靜，
脖子上有黑色手掌印，好似陷于夢(mèng)魘中。而在丘盛敏旁邊的床頭柜上放著一碗米，
米上插三炷香。地上還有一些燒掉的紙錢(qián)灰燼。
丘盛明解釋：“我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)我姐躺在床上，
面色青白。我怎么叫都叫不醒，急得不行�！�
陳陽(yáng)：“你碰過(guò)她了嗎？”見(jiàn)丘盛明一臉迷茫，于是他仔細(xì)說(shuō)一遍：“你叫你姐的時(shí)候，推過(guò)她嗎？”
“沒(méi)有�！鼻鹗⒚鲹u頭：“以前我姐也發(fā)生過(guò)這種情況，
我推了她一把。她大怒，嚴(yán)厲警告我再發(fā)生這種叫不醒的情況也不能推她�！�
“怎么回事？”寇宣靈走進(jìn)來(lái)問(wèn)。
陳陽(yáng)臉色不好看：“過(guò)陰。”說(shuō)罷，拿出張招魂符貼到丘盛敏額頭上，豎起手決念了遍咒語(yǔ)，
再把丘盛敏床下的兩只鞋全都擺正，翻到正面。食指和中指夾住三炷香，
略微用力掰斷上面三截反手插進(jìn)米中，熄滅三炷香。
不過(guò)一會(huì)，丘盛敏便醒過(guò)來(lái)。丘盛明驚喜的過(guò)去扶起她：“姐，你到底怎么了？嚇?biāo)牢伊�。�?br />
丘盛敏安慰了弟弟兩句，便感激的對(duì)陳陽(yáng)道謝。若不是他把她的魂叫回來(lái)，恐怕現(xiàn)在她就折在外面回不來(lái)。陳陽(yáng)說(shuō)道：“金水中學(xué)目前什么情況完全不清楚，你也知道金水中學(xué)過(guò)于干凈，還敢貿(mào)貿(mào)然過(guò)陰？”
進(jìn)門(mén)的那一刻，看到插在米上面的三炷香、紙錢(qián)灰燼以及丘盛敏床地上一正一翻的鞋，陳陽(yáng)就知道她是過(guò)陰。所謂過(guò)陰，即某些體質(zhì)特殊之人在睡夢(mèng)中魂魄離體，與陰魂交流。過(guò)陰時(shí)，床底下的鞋一正一翻說(shuō)明她在過(guò)陰中，兩只全翻則說(shuō)明她的魂魄回不來(lái)。如果翻正，則可以叫醒她。過(guò)陰人在過(guò)陰的時(shí)候不能拍或推，會(huì)打擾過(guò)陰人。
丘盛敏苦笑：“我只是有強(qiáng)烈的不詳預(yù)感，就想試試看……”她臉上露出恐懼的表情：“我發(fā)現(xiàn)我的魂魄一走出宿舍就開(kāi)始不受控制的朝籃球場(chǎng)后山的空地走去，一路上我看到很多鬼。它們扮成陰兵的樣子，陰兵借道。卻嘻嘻哈哈在校園內(nèi)游走，我覺(jué)得不對(duì)勁。人對(duì)陰司尚且敬畏，何況孤魂野鬼？孤魂野鬼聽(tīng)到一句‘陰司來(lái)了’都要嚇跑，怎么還敢扮成陰司假借陰兵過(guò)路？我察覺(jué)到不對(duì)，想跑，可是回不來(lái)。那些孤魂野鬼似乎在我身上察覺(jué)到人氣，便簇?fù)碇彝笊娇盏刈�，我直覺(jué)進(jìn)入后山空地就再也回不來(lái)，正著急的時(shí)候就被您招魂給招回來(lái)�！�
陳陽(yáng)遞給她兩張鎮(zhèn)魂符：“你的神魂尚且不穩(wěn)，就躲在宿舍里別出去�！毖粤T，和寇宣靈對(duì)視一眼后離開(kāi)他們宿舍。兩人都朝教學(xué)樓而去。
丘盛敏抿緊唇，抓住丘盛明的手，說(shuō)道：“校門(mén)開(kāi)的時(shí)候，立刻就走�！�
“姐。”
“立刻就走！”
丘盛明馬上點(diǎn)頭同意：“我現(xiàn)在就收拾東西，早上天一亮立刻就走。不過(guò)，要不要通知他們？”他們指的是陳陽(yáng)和寇宣靈，畢竟剛救了自己相依為命的姐姐，出于道義還是要提醒一句。
“他們知道危險(xiǎn)。”丘盛敏沉默片刻，看到手里的兩張鎮(zhèn)魂符，心里一軟：“走的時(shí)候跟他們說(shuō)一句，能勸就勸走，不能勸就看看能不能幫點(diǎn)忙�！�
丘盛明點(diǎn)頭，扶著丘盛敏坐下，一直睜著眼睛到天亮。
陳陽(yáng)和寇宣靈跑到教學(xué)樓門(mén)口，他們聽(tīng)到的尖叫聲就從這里傳來(lái)。而且當(dāng)他們到門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的鐵門(mén)開(kāi)了一條縫，沒(méi)有鎖。于是他們推門(mén)進(jìn)去，直面門(mén)口的大鏡子。
鏡子旁邊還刻著四個(gè)大字‘以人為鏡’，此時(shí)此刻，這面大鏡子佇立此地讓人感到不安。教學(xué)樓里沒(méi)有燈火，外面有盞昏黃的路燈，但距離教學(xué)樓門(mén)口有幾十米遠(yuǎn)，光亮根本照不過(guò)來(lái)�？苄`打開(kāi)手機(jī)照明燈，掃了眼大鏡子后對(duì)陳陽(yáng)說(shuō)道：“我去左邊，你去右邊看看�！�
陳陽(yáng)點(diǎn)頭，也拿出手機(jī)照明。這棟教學(xué)樓呈一字型，從大門(mén)口進(jìn)來(lái)有個(gè)大廳，大廳兩邊分別是樓梯。于是兩人分開(kāi)，寇宣靈向左邊跑過(guò)去，很快消失在樓道口。陳陽(yáng)也向右邊走去，踏出幾步后聽(tīng)到‘噼啪’的細(xì)碎的聲音。
陳陽(yáng)駐足，轉(zhuǎn)身回到鏡子前，抬起手機(jī)照明，來(lái)回看了一遍發(fā)現(xiàn)在鏡子正中央出現(xiàn)一道裂縫。他駐足兩分鐘左右查看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)不對(duì)后才回身。因此沒(méi)看到當(dāng)他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，身后鏡子里本該是背影的他突然回頭，露出詭異的笑。
陳陽(yáng)直接走上五樓，當(dāng)他踏上最后一級(jí)臺(tái)階的時(shí)候聽(tīng)到尖叫聲。立刻跑過(guò)去，恰巧和對(duì)面上樓的寇宣靈撞見(jiàn)，于是兩人朝著發(fā)出尖叫的教室跑過(guò)去。剛到教室門(mén)口，門(mén)一把被拉開(kāi)，從里面跑出三個(gè)學(xué)生。
三個(gè)學(xué)生一撞見(jiàn)陳陽(yáng)兩人，立刻爆發(fā)出更響亮的尖叫。陳陽(yáng)捂著耳朵：“別叫了！”
他們?nèi)耘f驚恐的尖叫，寇宣靈忍無(wú)可忍踹門(mén)：“別叫了��！”
三人被嚇到，這才停止尖叫，愣愣的盯著兩人。陳陽(yáng)皺眉詢問(wèn)：“你們是學(xué)生？怎么半夜跑到這里來(lái)？來(lái)這里干嘛？”
三人一愣，對(duì)視一眼后拉著兩人進(jìn)教室：“你們是今天新來(lái)的老師嗎？拜托你們，幫幫我們吧�！�
陳陽(yáng)回頭，看到第三個(gè)人把門(mén)關(guān)上還鎖上了。那個(gè)人對(duì)上陳陽(yáng)的目光，訕訕一笑，但沒(méi)開(kāi)門(mén)的打算。陳陽(yáng)收回目光，淡然詢問(wèn)：“我們不是老師，你們的忙恐怕幫不上�！�
“不是老師也沒(méi)關(guān)系，只要會(huì)玩游戲就行�！比酥械呐焖僬f(shuō)道：“幫幫我們吧，幫我們玩過(guò)這關(guān)游戲。如果過(guò)不了，我們都會(huì)死的。”
陳陽(yáng)拒絕。其中一個(gè)男生說(shuō)道：“我知道你們是來(lái)調(diào)查學(xué)校命案，如果你們想知道被隱瞞的事情，就陪我們玩游戲�！�
“我們會(huì)自己查。況且我不知道你口中所謂被隱瞞的事情，是否是我想知道或已經(jīng)知道�！�
“學(xué)校后山空地的靈異事件，你們想知道嗎？”
“你知道？”
“他知道。因?yàn)橹八涝诨@球場(chǎng)的人是他舍友，他舍友到后山空地?fù)旎@球的事情還是他傳出來(lái)的。”另一個(gè)男生說(shuō)道。
陳陽(yáng)仍舊拒絕：“傳出去的，我都知道了。沒(méi)必要再聽(tīng)一遍。”
那個(gè)男生急忙叫住他：“他去過(guò)后山空地！”
陳陽(yáng)回頭，和寇宣靈一起看向去過(guò)后山空地的男生。那個(gè)男生臉色不太好看，但仍舊是點(diǎn)頭承認(rèn)：“我是去過(guò)，但我先說(shuō)好，我只說(shuō)后山的情況。如果你們要我?guī)銈內(nèi)�，想都別想�！�
看他恐懼的樣子，倒的確像是去過(guò)后山。
陳陽(yáng)同意他們的請(qǐng)求，并詢問(wèn)是什么游戲。
“通靈�！泵欣罨鄣呐⒅愱�(yáng)和寇宣靈兩人，另外兩個(gè)男生攔住他們的去路，似乎擔(dān)心他們逃跑。李慧向左走了兩步，身后是通靈的物事。“需要五個(gè)人，剛好。”
“跟誰(shuí)通靈？”陳陽(yáng)問(wèn)。
“會(huì)長(zhǎng)。”李慧笑起來(lái)：“只要問(wèn)會(huì)長(zhǎng)幾句話就好了，問(wèn)完之后，再把她送走就行�！�