第66章
還有一個(gè)順帶的任務(wù)，
城市聯(lián)邦中消息流通頗廣，
F0631市想發(fā)布一個(gè)任務(wù)，
擺脫對(duì)方尋找大賢者遺骸的下落。
卓流青那些人倒不是真覺(jué)得能把遺骸弄到手，主要是有些好奇。
洛載歸也隱隱聽(tīng)聞了一些跟“燃燒的黃昏”有關(guān)的消息，
比如康家的某位先祖希望能夠利用大賢者遺失在外的語(yǔ)言，
重新簽訂規(guī)則。
既然康家祖先存在這個(gè)意圖，
多半是覺(jué)得有自己可能做到。
牧揚(yáng)上乾：“老師的遺骸……”他頓了下，
又道，“我不清楚，你如果好奇的話(huà)，可以去無(wú)盡城或者螺絲刀那邊問(wèn)問(wèn)。”
F0631城的人本來(lái)只當(dāng)牧揚(yáng)上乾是在敷衍，因?yàn)闊o(wú)盡城一般不怎么跟F0631城來(lái)往，螺絲刀那邊最近也是一副想歇業(yè)跑路的姿態(tài)，然而回去后沒(méi)兩天，就在督察隊(duì)里看到了幾位上門(mén)推銷(xiāo)的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員。
步無(wú)尚有些訝異，聶越聲過(guò)來(lái)匯報(bào)，說(shuō)是螺絲刀的管理層覺(jué)得前段時(shí)間有些消極怠工，決定努力參與到城市的災(zāi)后重建工作當(dāng)中，為將來(lái)的攜手共贏(yíng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“……那位是？”
說(shuō)話(huà)的人是因?yàn)橥獬菂^(qū)缺乏人手所以被拉過(guò)來(lái)當(dāng)壯丁的衛(wèi)胥晷，順著她的目光，步無(wú)尚在業(yè)務(wù)員中看到了一張熟悉的面孔。
雖然對(duì)方五官略有些變化，但步無(wú)尚感肯定，那人絕對(duì)是沈星流無(wú)疑。
她還記得上次在螺絲刀的辦公區(qū)中見(jiàn)面的情況，總覺(jué)得對(duì)方這時(shí)候不是特別適合出現(xiàn)在跑業(yè)務(wù)的員工當(dāng)中……
忽然間，衛(wèi)胥晷想到了什么，緩緩拿出了手機(jī)。
——制造商狀態(tài)恢復(fù)正常，那么造夢(mèng)家呢？
她有程亭羽的電話(huà)號(hào)碼，只是自從離開(kāi)那顆夢(mèng)境之種后，自己就再?zèng)]能撥通鄰居的電話(huà)。
“一定會(huì)出事的。”
衛(wèi)胥晷重復(fù)過(guò)很多次對(duì)程亭羽命運(yùn)的不幸判定，她的聲音越來(lái)越微弱，隱隱帶著一絲尖銳，像是稍微繃緊些許就會(huì)斷裂的琴弦。
此刻，衛(wèi)胥晷打開(kāi)了通訊界面，選擇撥打電話(huà)。
“嘟……嘟……嘟……”
時(shí)間一秒一秒過(guò)去。
大約第十五秒的時(shí)候，衛(wèi)胥晷終于聽(tīng)到了一道親切的聲音從揚(yáng)聲器中傳來(lái)——
“這里是無(wú)盡城信號(hào)轉(zhuǎn)播站，即將為您進(jìn)行電話(huà)轉(zhuǎn)播，請(qǐng)耐心等待�！�
衛(wèi)胥晷：“……”
她握著電話(huà)的手指緊了一緊。
……不知為何，有點(diǎn)想要打人。
現(xiàn)世與夢(mèng)境世界之間的實(shí)時(shí)通訊大約是頗為復(fù)雜，轉(zhuǎn)了好幾道彎，才得到了最終答復(fù)。
“您所撥打的用戶(hù)暫時(shí)無(wú)法接通，如需聯(lián)系，可使用車(chē)票……”
衛(wèi)胥晷皺眉，她手上并無(wú)通訊里提到的車(chē)票。
一個(gè)念頭還未轉(zhuǎn)完，衛(wèi)胥晷就感覺(jué)自己的口袋里多出了一張薄薄的紙片。
在一個(gè)充滿(mǎn)超能力的世界里，總會(huì)有些不正常的物品寄送方式。
“無(wú)盡城車(chē)票，一等座，A08座位�！�
作為一個(gè)了解不少秘辛的人，衛(wèi)胥晷知道，無(wú)盡城的車(chē)票是一樣非常特別的道具，使用范圍非常廣泛，別說(shuō)工作場(chǎng)所，甚至在許多副本中都能正常生效。
拿到車(chē)票后，衛(wèi)胥晷處理掉手頭上的人物，然后向職員辦公室那邊遞交了一份請(qǐng)假申請(qǐng)。
出乎衛(wèi)胥晷意料的是，自己的申請(qǐng)很快就被通過(guò)，讓她懷疑自己是不是把申請(qǐng)遞錯(cuò)了組織。
正在職員辦公室值班的周見(jiàn)云：“你也知道，因?yàn)橹暗氖鹿�，督察�?duì)在內(nèi)城區(qū)跟中城區(qū)的人手損失慘重�！�
衛(wèi)胥晷：“所以你們?cè)诎l(fā)現(xiàn)無(wú)論如何都無(wú)法完成工作之久，便決定破罐子破摔，同意臨時(shí)工的請(qǐng)假申請(qǐng)？”
周見(jiàn)云：“不，其實(shí)在失去大半領(lǐng)導(dǎo)后，我們的工作反而減輕了不少……”
衛(wèi)胥晷陷入沉默。
她原本以為自己最近之所以沒(méi)承擔(dān)太多工作，是因?yàn)榕R時(shí)工權(quán)限不足。
現(xiàn)在想想，不止自己，秦洛松那些人眼睛下的黑眼圈，近來(lái)也是減輕了不少。
無(wú)盡城，白天鵝區(qū)。
白天鵝區(qū)是無(wú)盡城中頗具藝術(shù)氣息的區(qū)域，本區(qū)域中的很多商家都宣稱(chēng)，如果造夢(mèng)家本人愿意離開(kāi)黃昏區(qū)的話(huà)，多半也會(huì)到這里逛逛。
今日，衛(wèi)胥晷終于意識(shí)到，白天鵝區(qū)的廣告還是有可信處的。
因?yàn)樗谝患颐麨椤胺綁K消消樂(lè)”的咖啡店內(nèi)看到了鄰居。
順帶一提，這家咖啡店之所以用“方塊消消樂(lè)”命名，是因?yàn)榈陜?nèi)的空間每隔一定時(shí)間都會(huì)隨機(jī)變化，如果某次變化后，顧客所在的咖啡桌滿(mǎn)足“與周?chē)淖雷宇伾嗤薄ⅰ霸谝粭l直線(xiàn)上”、“數(shù)量大于三”這三個(gè)條件后，就會(huì)被扔到五百米高的天空上，在飲用咖啡之余，額外享受到蹦極的快樂(lè)。
被侍應(yīng)生領(lǐng)著入座后，衛(wèi)胥晷打量起了小半年未見(jiàn)的鄰居。
“……”
她看不出程亭羽身上有什么變化，因?yàn)楹笳咴谝?jiàn)面的時(shí)候，臉上還戴了一張面具。
程亭羽：“這是我上學(xué)時(shí)候制作的，可以遏制力量的逸散�！�
當(dāng)時(shí)入侵的古源者數(shù)量太多，她以造夢(mèng)家的姿態(tài)，將那些外來(lái)之物一道拉入了燃燒的黃昏。
在正常情況下，被瘋狂籠罩的夢(mèng)境之主多半只能跟古源者同歸于盡。
然而那里是夢(mèng)境之種，逸散在副本中的力量終究會(huì)回流到造夢(mèng)家手中，依靠著古源者送來(lái)的經(jīng)驗(yàn)值，程亭羽順利完成了自己的計(jì)劃，將真名升格為了[界域·永恒無(wú)盡的夢(mèng)想鄉(xiāng)]。
一個(gè)侍應(yīng)生端來(lái)了兩杯咖啡，衛(wèi)胥晷隨意掃了一眼，表情微微凝固。
誰(shuí)能告訴她，為什么無(wú)盡城里也會(huì)有一個(gè)正在打工的沈星流？
或許是察覺(jué)到了她的疑惑，沈星流解釋了一句：“我打算把分公司搬回?zé)o盡城，所以提前過(guò)來(lái)做一些社會(huì)調(diào)研工作。”
衛(wèi)胥晷一時(shí)間只覺(jué)槽多無(wú)口：“我曾在卷宗內(nèi)看到過(guò)，當(dāng)時(shí)制造商是在被造夢(mèng)家重創(chuàng)后，才不得不將分公司從無(wú)盡城撤離？”
沈星流正色道：“確實(shí)如此，不過(guò)我經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，覺(jué)得就算有些小摩擦，無(wú)盡城依舊是螺絲刀不能放棄的重要市場(chǎng)�！�
衛(wèi)胥晷：“……”
她覺(jué)得對(duì)方的話(huà)不是很有可信度。
衛(wèi)胥晷隨口：“督察隊(duì)那邊想要調(diào)查大賢者語(yǔ)言的下落……”
程亭羽回答：“老師的語(yǔ)言如今在我手上�！�
沈星流面上的表情大約是果然如此。
畢竟造夢(mèng)家是大賢者最出色的學(xué)生。
衛(wèi)胥晷：“F0631城會(huì)覺(jué)得自己有機(jī)會(huì)將語(yǔ)言拿到手……”
程亭羽笑：“那是因?yàn)槲ｋU(xiǎn)假面那邊確實(shí)發(fā)現(xiàn)了‘語(yǔ)言’的蹤跡。”
衛(wèi)胥晷發(fā)現(xiàn)，造夢(mèng)家對(duì)F0631城的事情很清楚。
這倒也沒(méi)什么不合理的地方——祂曾將大賢者遺骸中的部分密瞳交到秦錦鴻手中，而且這座城市里存留著不少夢(mèng)境之種，一些參與者的夢(mèng)境也會(huì)因此流向造夢(mèng)家。
程亭羽拿出了一支筆。
這是她從開(kāi)發(fā)區(qū)那個(gè)副本中獲得的道具，名字叫做[防寒屋中的舊水筆]。
衛(wèi)胥晷很清楚，除了聲音外，“咒言”有時(shí)也會(huì)以文字、圖畫(huà)的形式發(fā)揮作用。
她看著桌上的水筆，忽然覺(jué)得有些眼熟。
程亭羽：“衛(wèi)衡的對(duì)外形象是‘一個(gè)孤僻的收藏家’，她有時(shí)會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)組織內(nèi)的道具進(jìn)行轉(zhuǎn)移，你應(yīng)該是在她那里碰到了這支筆，并被‘咒言’的力量所浸染。
“F0631城得到的消息其實(shí)是對(duì)的，大賢者的語(yǔ)言確實(shí)在那間木屋的地下室內(nèi)。令姑母去世后，同樣身為危險(xiǎn)假面一份子的柳雪鴻進(jìn)入木屋，拿走了水筆，由于這個(gè)組織的許多成員都是單線(xiàn)聯(lián)系，彼此間溝通不暢，加上步無(wú)尚對(duì)外城區(qū)的掌控力日漸提升，所以這個(gè)消息沒(méi)有立刻被危險(xiǎn)假面核心人員所知。
“再之后，柳雪鴻與另一位組織成員林百尺起了一些沖突，在反擊的同時(shí)，將來(lái)開(kāi)發(fā)區(qū)詢(xún)問(wèn)打工薪酬的無(wú)辜路人卷入其中，我也就順便回收了這間道具。”
衛(wèi)胥晷忽然想起一件事。
她真正覺(jué)醒真名，是在六號(hào)公寓當(dāng)中，而且是在遇見(jiàn)了程亭羽之后。
如果說(shuō)從那時(shí)起，大賢者的語(yǔ)言就已經(jīng)被造夢(mèng)家成功回收，衛(wèi)胥晷猜測(cè)，自己能夠順利覺(jué)醒真名，多半也是因?yàn)楦鶾防寒屋中的舊水筆]有了二次近距離接觸。
還有一件事同樣讓衛(wèi)胥晷有些在意。
家里的人都很普通，她在接觸大賢者的遺骸前沒(méi)有覺(jué)醒能力，哥哥也沒(méi)有，而姑母卻覺(jué)醒了自己的能力。
衛(wèi)胥晷知道，強(qiáng)者能夠影響自己周?chē)拇嬖凇?br />
比如造夢(mèng)家，祂的使徒基本都是界域。
那么能夠得到那支舊水筆的姑母，是否也是受到了某位大人物力量的浸染？
一時(shí)間，衛(wèi)胥晷感覺(jué)到了名為命運(yùn)的力量。
……
“方塊消消樂(lè)”的咖啡口味并不像店名那么奇怪，反而很是香醇。
在店內(nèi)充當(dāng)員工的，除了本地居民、不知道怎么混進(jìn)來(lái)的制造商，還有一些栩栩如生的石像，充滿(mǎn)了魔幻的色彩。
伴隨著撲啦啦的翅膀聲響，一只雪白的鴿子忽然向下收翅俯沖，輕盈地穿過(guò)咖啡店的玻璃外墻，落在程亭羽的手臂上，化作了一封表面繪制著白色高塔的信件。
完成了老師遺留課題的造夢(mèng)家，向?qū)W校那邊發(fā)出了聯(lián)絡(luò)要求。
雖然白塔已然不復(fù)當(dāng)年的模樣，然而曾經(jīng)就讀于此的學(xué)生，并沒(méi)有因此拋棄這個(gè)地方。
戴著面具的造夢(mèng)家從信紙下方抽出了一疊表格，遞給坐在桌子對(duì)面的人。
程亭羽微笑：“其實(shí)白塔還是個(gè)不錯(cuò)的地方，最近正好是招生季，你也可以過(guò)去看看�！�
白塔研究會(huì)。
作為大賢者曾經(jīng)的就業(yè)場(chǎng)所，白塔始終不忘教書(shū)育人的初心，每到招生季，就會(huì)開(kāi)放校園，歡迎外來(lái)人員報(bào)考，又因?yàn)殚T(mén)禁放松，常有特別的能力者來(lái)來(lái)往往，白塔中還興起了不少留言，比如夜深人靜時(shí)離開(kāi)寢室去圖書(shū)館散步，可能會(huì)遇見(jiàn)正在翻看《白塔校友錄》的面具怪人。
……有些學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)了這些事后，忍不住聯(lián)系了認(rèn)識(shí)的螺絲刀職員，為自己購(gòu)買(mǎi)了額外的人身安全保險(xiǎn)。
趁著招生季前來(lái)母校一游的沈星流在花園中散步。
他坐在噴泉旁邊，周?chē)諢o(wú)一人——白塔的面積其實(shí)相當(dāng)廣闊，大部分時(shí)候?qū)W生都只在教學(xué)區(qū)跟休閑區(qū)活動(dòng)。
花園中的噴泉與塔中其它建筑一樣，都是充滿(mǎn)了歲月痕跡的白色。
沈星流坐了一會(huì)，看到一個(gè)把“白塔紀(jì)念外袍”披在身上的人悠閑地朝這里走來(lái)。
對(duì)方臉上戴著面具，顯然就是近來(lái)白塔傳言的源頭。
程亭羽走到噴泉旁邊，低下頭，看著沉在水底的許愿硬幣。
上學(xué)的時(shí)候，程亭羽也被同學(xué)們拉著到噴泉邊，看別人許下一些諸如“保佑取得好成績(jī)”、“保佑老師不加作業(yè)”、“保佑實(shí)戰(zhàn)測(cè)評(píng)別抽到造夢(mèng)家”的愿望。
大賢者不是很能理解將命運(yùn)寄托到玄學(xué)上的行為。
祂提醒過(guò)學(xué)生們好好學(xué)習(xí)天天向上，學(xué)生們也都對(duì)老師的期待給予了肯定的答復(fù)，只是從考試結(jié)果來(lái)看，遵守承諾的人不算太多，當(dāng)然造夢(mèng)家肯定是其中最說(shuō)話(huà)算話(huà)的那一個(gè)。
沈星流想，造夢(mèng)家答應(yīng)老師的事情，確實(shí)都一一做到，包括不毀滅這個(gè)世界……
程亭羽忽然開(kāi)口：“其實(shí)你一直弄錯(cuò)了一件事�！�
她的目光從噴泉下的許愿硬幣轉(zhuǎn)移到老同學(xué)身上：
“當(dāng)時(shí)我答應(yīng)老師的，并非不毀滅這個(gè)世界，而是盡量不讓世界毀滅�！�
造夢(mèng)家回想往事，深覺(jué)當(dāng)年的自己還是太缺乏防備心了一點(diǎn)，祂早該知道，大賢者過(guò)來(lái)虛實(shí)之隙招生時(shí)沒(méi)向自己收學(xué)費(fèi)，日后就肯定得在“拯救世界”這一類(lèi)的課題上加大要求。
作者有話(huà)說(shuō)：正文完！
第189章
今日是白塔校園開(kāi)放日。
白塔的招生范圍是整個(gè)世界，通常有三種入學(xué)模式，第一，是通過(guò)入學(xué)測(cè)驗(yàn)獲得入學(xué)資質(zhì)，第二，是受推薦入學(xué)，第三，則是被塔內(nèi)老師看中，給予入學(xué)資格，其中的代表人物就是當(dāng)年的造夢(mèng)家。
作為被推薦入學(xué)的新生，衛(wèi)胥晷看著手上的[出行卡]。
白塔跟F0631城是兩座完全不同的城市，火車(chē)無(wú)法直達(dá)，正常情況下，想要成功抵達(dá)學(xué)校，衛(wèi)胥晷可以去螺絲刀那邊購(gòu)買(mǎi)售價(jià)昂貴的活人運(yùn)輸服務(wù)，好在鄰居在推薦她入學(xué)的時(shí)候，就考慮過(guò)交通問(wèn)題，并給了她一張能夠訂購(gòu)無(wú)盡城列車(chē)組（城際部門(mén)）服務(wù)的特殊道具。
衛(wèi)胥晷上車(chē)后，發(fā)現(xiàn)車(chē)內(nèi)除了自己之外，還有一個(gè)理論上應(yīng)該在小學(xué)深造的小女孩。
“……這是去白塔的車(chē)？”
戴著面具的乘務(wù)員點(diǎn)頭，同時(shí)介紹：“她叫愛(ài)麗絲，獲得了無(wú)盡城的白塔推薦入學(xué)資格�！�
衛(wèi)胥晷想，白塔真是一個(gè)很有個(gè)性的教育機(jī)構(gòu)。
無(wú)盡城列車(chē)可以在現(xiàn)世與夢(mèng)境世界中進(jìn)行跳躍，雖然不科學(xué)，但是很魔幻，僅僅用了十五分鐘，就將車(chē)內(nèi)乘客送達(dá)目的地。
白塔屹立于一座島嶼之上，內(nèi)部充斥著濃郁的界域之力，并采用了最新的空間技術(shù)，實(shí)際使用面積相當(dāng)于一座中型城市。
塔內(nèi)高層幾經(jīng)變換，目前與世界上的所有勢(shì)力——哪怕是無(wú)盡城亦或螺絲刀這些由白塔畢業(yè)生進(jìn)行管理的城市——都保持了一定的距離，整體態(tài)度中立，偶爾與其它城市間產(chǎn)生些小摩擦。
衛(wèi)胥晷進(jìn)入白塔大門(mén)，神情忽然微變。
“抗議，白塔的老師注重教學(xué)結(jié)果更甚于塔內(nèi)成員的生命安全！”
學(xué)校大門(mén)上掛著橫幅——這點(diǎn)很正常，不正常的則是橫幅上的文字。
衛(wèi)胥晷看了看周?chē)耐瑢W(xué)，發(fā)現(xiàn)不少人面上都露出難以言喻的神情。
一位帽子上有移動(dòng)城邦標(biāo)記的學(xué)生跟他的同伴道：“我聽(tīng)說(shuō)，橫幅上會(huì)隨機(jī)顯示以前學(xué)生的留言，每位新生看到的文字都不相同，你看到了什么？”
邊上的同學(xué)沉默片刻，然后緩緩開(kāi)口：“我看到的，是螺絲刀的打折廣告。”
“……”
周?chē)讼�，連開(kāi)學(xué)日都不放棄對(duì)自身的宣傳，難怪制造商能成功建設(shè)一個(gè)橫跨城際的大型貿(mào)易集團(tuán)……
過(guò)來(lái)迎接新生的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)谂赃吢?tīng)了一會(huì)討論，然后才道：“大部分留言都來(lái)自于白塔畢業(yè)生對(duì)校園生活的感想，不過(guò)中間也摻雜了部分實(shí)用內(nèi)容……”
衛(wèi)胥晷舉手，平靜道：“我看到的是對(duì)人生安全方面的抗議�！�
“……”
學(xué)姐鎮(zhèn)定道：“確實(shí)曾有相關(guān)傳言，不過(guò)老師們都已經(jīng)予以過(guò)否認(rèn)�！�
老生的否定并沒(méi)有打消新入學(xué)者的疑慮，而且他們很快就發(fā)現(xiàn)，自己當(dāng)初的懷疑非常正確——一旦進(jìn)入白塔，自己的未來(lái)就變成了一種生死有命畢業(yè)在天的不確定事件。
從大賢者時(shí)代開(kāi)始，學(xué)生們就需要定期完成一些外出實(shí)踐作業(yè)，比如進(jìn)入某個(gè)環(huán)境未知死亡率未知的陌生副本進(jìn)行探索。
或許是因?yàn)榘姿匾曅Ｍ饨虒W(xué)，很多探索內(nèi)容都給學(xué)生留下了深刻的印象，不管塔內(nèi)的畢業(yè)生未來(lái)走上何種道路，都無(wú)法輕易忘懷。
新生入學(xué)期間，白塔會(huì)讓老生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)新人參觀(guān)學(xué)校，為了更好地幫助他們了解白塔歷史，塔內(nèi)還設(shè)置了各式各樣的展廳，目前最受好評(píng)的展廳名字叫做……校園印象。
來(lái)自城市聯(lián)邦的白塔畢業(yè)生牧揚(yáng)上干曾經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)該展廳的取名風(fēng)格相當(dāng)不拘一格，同時(shí)表示，一個(gè)活潑到不符合白塔氣質(zhì)的名字能保存到現(xiàn)在，顯然有著特殊的原因，而白塔校方給出的理由是尊重以前學(xué)生的勞動(dòng)成果，即使當(dāng)初取名的那位如今大部分時(shí)間都安靜地宅在夢(mèng)境世界而且不怎么回母校參觀(guān)，他們也沒(méi)有修正展廳名稱(chēng)的打算。
此時(shí)此刻，衛(wèi)胥晷正在校園印象展廳內(nèi)參觀(guān)。
她隨意看了幾眼，然后走到了一個(gè)副本探索報(bào)告的陳列柜前。
柜子里的報(bào)告看起來(lái)已經(jīng)很有些念頭，即使采取了特殊的保存方式，紙張的邊沿也已經(jīng)明顯泛黃。
根據(jù)報(bào)告內(nèi)容，當(dāng)時(shí)的白塔學(xué)生們?cè)谡n外實(shí)踐的時(shí)候，成功發(fā)現(xiàn)了一種可以通過(guò)光照來(lái)定位攻擊目標(biāo)的副本怪物，同時(shí)完成了對(duì)怪物的捕捉，依靠自己的努力豐富了白塔的教學(xué)檔案，當(dāng)然這份報(bào)告之所以備受矚目，除了學(xué)術(shù)方面的原因之外，還跟參與人員有關(guān)——根據(jù)記載，造夢(mèng)家也在當(dāng)時(shí)的校外實(shí)踐隊(duì)伍之中。
那時(shí)大賢者剛剛招生成功，造夢(mèng)家前腳辦完入學(xué)手續(xù)，后腳就按照老師的要求，出發(fā)去拯救被困在副本當(dāng)中的同學(xué)。
祂是界域方面的強(qiáng)者，在成為白塔學(xué)生的時(shí)候，就已經(jīng)掌握了行走在現(xiàn)實(shí)與虛幻的縫隙中的能力。
據(jù)說(shuō)造夢(mèng)家在進(jìn)入副本后，很快察覺(jué)到那里的規(guī)律，然而在解決事件之前，還有一個(gè)必須正視的問(wèn)題——當(dāng)時(shí)距祂入學(xué)還不到一個(gè)小時(shí)，整個(gè)白塔里就大賢者跟祂相對(duì)熟悉，再加上造夢(mèng)家早期能力非常容易逸散，所以在祂出現(xiàn)在副本當(dāng)中后，直接被陌生到的同學(xué)當(dāng)做了副本boss。
幸好未來(lái)的無(wú)盡城主人十分擅長(zhǎng)將人帶入夢(mèng)境，祂先出手將友方單位控住，靠硬實(shí)力按滅了雙方?jīng)_突的苗頭，然后當(dāng)著半夢(mèng)半醒的同學(xué)們的面表演了如何通過(guò)單挑把怪物連著副本一起干掉。
看到這里的時(shí)候，衛(wèi)胥晷忽然發(fā)現(xiàn)，住在501的鄰居以前居然是個(gè)暴力流。
這樣一想，康喬治還有那些古源者的遭遇也不算冤枉……
衛(wèi)胥晷繼續(xù)往后面看，發(fā)現(xiàn)學(xué)生時(shí)代的造夢(mèng)家，做事風(fēng)格頗為直接，而且十分特立獨(dú)行。
有一批白塔學(xué)生在出外勤的時(shí)候，曾中過(guò)拾荒人的陷阱，白塔本來(lái)可能會(huì)因此受到一定損失，不過(guò)一是因?yàn)槟橙艘苍谕馇陉?duì)伍當(dāng)中，大大增強(qiáng)了隊(duì)伍的整體實(shí)力，其二則是因?yàn)槭盎娜嗽谕狄u的時(shí)候，不小心漏下了實(shí)力最強(qiáng)悍的目標(biāo)沒(méi)有下手，
這倒也不能怪那些拾荒人缺乏判斷力，畢竟當(dāng)時(shí)的程亭羽總會(huì)習(xí)慣性獨(dú)來(lái)獨(dú)往，即使祂穿著白塔的標(biāo)志性服裝，也不容易看出來(lái)是大賢者的學(xué)生。
在那些外勤任務(wù)結(jié)束后，某些參與其中的學(xué)生的經(jīng)歷被提取出來(lái)，變成了一段可以反復(fù)播放的記錄，供后人感受自己跟曾經(jīng)的白塔優(yōu)秀學(xué)生間存在多大的差距。
衛(wèi)胥晷刷了下自己的學(xué)生卡，選擇觀(guān)看那段經(jīng)歷。
在距今數(shù)百年的那段記錄中，穿著白塔學(xué)生服的造夢(mèng)家立在一片黃昏當(dāng)中，祂的視線(xiàn)分明已經(jīng)被面具所擋住，卻讓所有見(jiàn)到這一幕的人，有種正被注視的錯(cuò)覺(jué)。
造夢(mèng)家戰(zhàn)斗的場(chǎng)景并不如何激烈。
拾荒人陣營(yíng)中的首領(lǐng)明顯是一位界域型能力者，那位首領(lǐng)輕巧地做出了切割的動(dòng)作，整片空間就出現(xiàn)了一道又一道無(wú)法窺測(cè)卻實(shí)質(zhì)存在的裂縫。
站在裂縫中間的人，身軀會(huì)被分成無(wú)法拼合在一起的兩個(gè)部分。
那位拾荒人，也是一位晨曦。
造夢(mèng)家并沒(méi)有占據(jù)太明顯的上風(fēng)，與祂同在的黃昏受到了阻擋，夢(mèng)境的力量被限制在裂縫的另一頭。
拾荒人抬了抬手，被祂操控的裂縫，終于追上了那個(gè)戴面具的年輕人。
伴隨著輕微的破碎聲響，造夢(mèng)家的面具裂開(kāi)了一角，細(xì)碎的、砂礫一樣的碎片接連飄落下來(lái)，露出了面具后的程亭羽。
她的目光沒(méi)有任何波瀾，仿佛周?chē)l(fā)生的所有事情，都沒(méi)能落入她的眼中。
在面具破碎后，程亭羽停下了所有動(dòng)作，她抬起眼，安靜凝視著面前的拾荒人。
在這一剎那，作為觀(guān)看者的衛(wèi)胥晷竟有了種自己窺見(jiàn)了夢(mèng)境邊沿的感覺(jué)。
仿佛是白糖融化在了熱水當(dāng)中，站在未來(lái)夢(mèng)境之主面前的那些拾荒人像是被某種力量熄滅了靈魂，他們的精神與意志迅速消退了，薄弱得就像一張時(shí)刻可能破碎的紙，然后一個(gè)接一個(gè)閉上了眼睛，最終陷入了沒(méi)有盡頭的夢(mèng)境當(dāng)中。
此次記錄到此結(jié)束。
入學(xué)時(shí)的夢(mèng)境之主已經(jīng)相當(dāng)強(qiáng)大，不過(guò)祂在校期間的實(shí)踐次數(shù)卻算不上多，這也側(cè)面印證了一個(gè)事實(shí)——在那個(gè)時(shí)候，造夢(mèng)家還不能很好地控制自己的力量。
正常情況下，學(xué)生應(yīng)該與無(wú)法自控的[晨曦]保持距離，不過(guò)當(dāng)時(shí)的白塔內(nèi)，也有人無(wú)視安全隱患，堅(jiān)持要與造夢(mèng)家一起好好學(xué)習(xí)天天向上的。
比如未來(lái)的制造商沈星流。
展廳引導(dǎo)員正在向新生介紹：“當(dāng)時(shí)的學(xué)生對(duì)此做過(guò)一些記錄，確認(rèn)了雙方曾經(jīng)頻繁接觸。制造商曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，那時(shí)秩序之塔隕落未久，規(guī)則書(shū)還未完全與世界融合，比起在其它地方死得隨機(jī)，祂寧愿因?yàn)樵靿?mèng)家而陷入沉睡——至少在夢(mèng)中溘然長(zhǎng)逝屬于喜喪。”
“當(dāng)時(shí)確實(shí)是聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)”
正在參觀(guān)的衛(wèi)胥晷忽然一頓。
她覺(jué)得剛才那道聲音有點(diǎn)耳熟。
衛(wèi)胥晷轉(zhuǎn)過(guò)頭，果然看到了程亭羽還有沈星流兩人。
……白塔參觀(guān)日，某些已畢業(yè)的著名校友回來(lái)看看也不算奇怪。
可能是上學(xué)時(shí)大部分時(shí)間佩戴面具的緣故，程亭羽的到來(lái)并沒(méi)有引起慌亂，至于沈星流，他既然會(huì)被稱(chēng)為制造商，顯然很擅長(zhǎng)為自己更新軀殼的外觀(guān)。
與記錄中的造夢(mèng)家對(duì)比，如今的程亭羽顯得親切了許多，她將作為夢(mèng)境之主的所有與人類(lèi)相異的特質(zhì)都融合掩藏了起來(lái)，達(dá)到了生命狀態(tài)上的完美。
程亭羽向衛(wèi)胥晷笑了一下。
衛(wèi)胥晷腦中忽然閃過(guò)一個(gè)念頭，于是開(kāi)口：“你有為校門(mén)上的橫幅提供過(guò)留言嗎？”
程亭羽：“提供過(guò)，寫(xiě)的是‘D館-�！�
衛(wèi)胥晷之前已經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，白塔內(nèi)圖書(shū)館是按A、B、C、D的方式進(jìn)行編號(hào)。
既然如此，“D館-指的就是館內(nèi)的一本藏書(shū)。
衛(wèi)胥晷：“是什么書(shū)？”
程亭羽正色道：“歷年白塔學(xué)生成績(jī)分布的記錄，據(jù)統(tǒng)計(jì)，新生入學(xué)第一年的平均不及格率為65%。作為曾經(jīng)的畢業(yè)生，我覺(jué)得有必要在開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)新生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的提醒�！�
衛(wèi)胥晷：“……”
她就多余問(wèn)。
展廳的引導(dǎo)員還在繼續(xù)介紹。
除了學(xué)生的成果外，展示廳內(nèi)還保留了白塔當(dāng)年許多老師的重要研究專(zhuān)題，比如如何遏制攀升的速度的論文。
這篇論文出自大賢者之手。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，大賢者發(fā)現(xiàn)，在受傷的情況下，能力者的力量會(huì)優(yōu)先用來(lái)修復(fù)自身，所以能力者一旦發(fā)現(xiàn)攀升速度超過(guò)預(yù)料，就可以通過(guò)主動(dòng)受傷的方式來(lái)進(jìn)行遏制。
理論并不復(fù)雜，實(shí)踐起來(lái)卻相當(dāng)困難，能力者受到創(chuàng)傷后，自己精神也會(huì)遭遇侵蝕，并因此增加隕落的風(fēng)險(xiǎn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，不少?gòu)?qiáng)者在受傷后，陷入了永恒的瘋狂，并因此畸化為了怪物，即使大賢者想要這么做，動(dòng)手的尺度很難拿捏，容易起到反效果，而且還無(wú)法用在祂自己身上——自從秩序之塔隕落后，就沒(méi)有存在能對(duì)大賢者造成有效且足夠的傷害。
所以在白塔的記錄中，這個(gè)理論沒(méi)有付諸實(shí)踐過(guò)。
程亭羽搖頭，糾正：“其實(shí)實(shí)踐過(guò)的，只是沒(méi)有記錄下來(lái)而已�！�
她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，還與沈星流對(duì)視了一眼。
衛(wèi)胥晷：“……”
她感覺(jué)自己又知道了什么。
想到在老師隕落后，一直堅(jiān)持了許久的造夢(mèng)家，還有至今為止都表現(xiàn)得格外正常的制造商，衛(wèi)胥晷心中浮現(xiàn)了一個(gè)猜測(cè)——大賢者的理論不是沒(méi)被實(shí)踐過(guò)，而是被實(shí)踐的對(duì)象都保持了可貴的緘默，比如造夢(mèng)家就不可能滿(mǎn)世界宣傳“老師揍我二三事”，而制造商那邊，也不會(huì)告訴旁人自己之所以能保持住理智，都得多虧了老同學(xué)愿意顧念舊情，經(jīng)常過(guò)來(lái)幫他鞏固提高實(shí)戰(zhàn)能力。
第190章
無(wú)盡的暮色中，戴著面具的年輕人抬手扼住了副本怪物的脖子。
等祂松開(kāi)手時(shí)，之前仿佛是肉漿成精的怪物已經(jīng)變成了一具干枯的、在睡夢(mèng)中耗盡了所有時(shí)間的尸體。
康喬治小聲對(duì)身邊的同學(xué)道：“祂就是……剛來(lái)白塔的那位新生？”
邊上同學(xué)小幅度地點(diǎn)了下頭。
其他人面面相覷，看著副本怪需要打馬賽克下場(chǎng)，突然間覺(jué)得被同學(xué)救援也是一件很考驗(yàn)心理承受能力的事……
白塔是一座建立在秩序之塔尸骸上的城市，里面有很多特別的學(xué)生，那位自稱(chēng)造夢(mèng)家的年輕人就是其中之一。
單以實(shí)力論，造夢(mèng)家完全有資格成為白塔中的老師，問(wèn)題在于祂的狀態(tài)很不穩(wěn)定，即使自身不存在攻擊意識(shí)，也會(huì)不自覺(jué)地以自己為中心，將周?chē)默F(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閴?mèng)境。
據(jù)說(shuō)上周摸底考試的時(shí)候，一個(gè)沒(méi)弄清楚情況的監(jiān)考老師出于防止學(xué)生利用道具作弊的心理，出言要求造夢(mèng)家摘下了面具。
造夢(mèng)家沒(méi)有拒絕，據(jù)說(shuō)祂當(dāng)時(shí)只是毫無(wú)情緒地掃了那位監(jiān)考老師一眼，就將面具交給了對(duì)方。
接下來(lái)，整場(chǎng)考試的發(fā)展跟以前沒(méi)什么不同，監(jiān)考老師認(rèn)真完成了自己的工作，然而等到代表考試結(jié)束的鈴聲響起，那位老師卻勐然一驚，捕捉到了充滿(mǎn)世界的不協(xié)調(diào)感。
“……”
監(jiān)考老師環(huán)視周?chē)�，周�(chē)膶W(xué)生依舊在認(rèn)真考試，只是墻上的鐘表倒退回了兩個(gè)小時(shí)以前——?jiǎng)倓傉麄�(gè)監(jiān)考過(guò)程都只是一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)時(shí)間才過(guò)去兩分鐘。
摘下克制造夢(mèng)家能力的面具后，監(jiān)考老師跌入了足以欺騙自身觀(guān)感的夢(mèng)境當(dāng)中。
當(dāng)然對(duì)于一位白塔講師來(lái)說(shuō)，僅僅做一次白日夢(mèng)還這不算多要命的意外，事后造夢(mèng)家的名聲之所以能在白塔中迅速打響，是因?yàn)槟俏焕蠋煂⑸鲜鲞^(guò)程重復(fù)體驗(yàn)了38761回，直到大賢者過(guò)來(lái)，依靠自身的界域之力，才打破了考場(chǎng)中的異常狀態(tài)。
對(duì)于監(jiān)考老師而言，自己經(jīng)歷了一場(chǎng)無(wú)法看見(jiàn)盡頭的夢(mèng)境，然而在考場(chǎng)中的其他人看來(lái)，監(jiān)考老師僅僅是發(fā)了會(huì)呆。
受到造夢(mèng)家力量影響的人，很容易模煳現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的界限。
考場(chǎng)事件結(jié)束后，大賢者綜合各方意見(jiàn)，決定重新加固造夢(mèng)家面具上的封印。
作為學(xué)校內(nèi)最擅長(zhǎng)制作道具的學(xué)生之一，沈星流當(dāng)仁不讓地被喊去打下手。
面具的加固地點(diǎn)被設(shè)置在大賢者的私人——嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是私鳥(niǎo)——研究室內(nèi)，也正是在那里，沈星流第二次看到了沒(méi)戴面具的程亭羽。
帶著古樸鳥(niǎo)形紋路的大門(mén)打開(kāi)，室內(nèi)的光照落在沈星流身上，他的目光微微凝滯，好像得反應(yīng)一會(huì)，才能清楚地意識(shí)到，那個(gè)正坐在桌邊看書(shū)，聽(tīng)到房門(mén)打開(kāi)的聲響才抬頭望來(lái)一眼的年輕人，就是剛來(lái)白塔未久的程亭羽。
未來(lái)的夢(mèng)境之主有著一張氣質(zhì)鋒利的面孔，在被她注視的時(shí)候，沈星流無(wú)端產(chǎn)生了一種類(lèi)似割傷般的幻痛。
研究室內(nèi)充滿(mǎn)了來(lái)自大賢者的界域之力，屹立于世界頂端的白塔之主，祂對(duì)任何能力者都可以保持生命層次上的壓制，即使程亭羽無(wú)法控制自身力量逸散，也不會(huì)讓沈星流重蹈那位監(jiān)考老師的覆轍。
研究室內(nèi)此刻只有程亭羽一人——大賢者是一位樂(lè)意給學(xué)生提供鍛煉機(jī)會(huì)的老師，沈星流很了解這一點(diǎn)，所以也不奇怪，老師在確認(rèn)過(guò)他充分理解了面具的加固方案后，就果斷將所有工作丟給了自己。
在全面接手面具的加固工作后，沈星流經(jīng)常得前往大賢者的研究室，所以總是能與程亭羽碰面。
白塔中有些傳言，說(shuō)那位自稱(chēng)造夢(mèng)家的新生是個(gè)不太好相處的人。
沈星流很快發(fā)現(xiàn)塔內(nèi)的傳言存在不可忽視的問(wèn)題——不太好相處是真的，然而造夢(mèng)家已經(jīng)于虛實(shí)之隙中，跨過(guò)了那條分隔人類(lèi)與非人的界限，走上了與大賢者相同的道路，所以應(yīng)該算不上不太好相處的“人”。
作為一名早早就將“成為世界上最出色的商人”定為自己人生目標(biāo)的能力者，沈星流向來(lái)不會(huì)錯(cuò)過(guò)跟任何一個(gè)有潛力成為自己顧客的人搭上線(xiàn)的機(jī)會(huì)，見(jiàn)到對(duì)方后，笑著揮動(dòng)手臂，打了聲招唿：“你好。”
程亭羽掃了來(lái)人一眼，輕輕頷首：“你好�！�
她的語(yǔ)調(diào)異常平靜，讓人懷疑“你好”兩個(gè)字是不是還有“別來(lái)找茬”的隱藏含義。
想要拉近雙方距離，最好是對(duì)方感興趣的話(huà)題著手，沈星流依靠能力者敏銳的感知，一眼便看到了造夢(mèng)家方才的那本書(shū)的名字：《貓頭鷹的天敵》。
“……”
也虧造夢(mèng)家能從白塔內(nèi)把書(shū)找到。
沈星流有點(diǎn)慶幸老師此刻不在辦公室內(nèi)。
能夠跟造夢(mèng)家搭話(huà)的機(jī)會(huì)并不多，因?yàn)樗蟛糠謺r(shí)間都只是一個(gè)人安靜看書(shū)，對(duì)周?chē)囊磺卸紱](méi)表現(xiàn)出絲毫興趣，沈星流固然不在意別人的冷眼，卻不想打擾到對(duì)方。
能夠合理交流的機(jī)會(huì)，似乎只有每天見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候與離開(kāi)前的道別。
沈星流連著跟造夢(mèng)家打了三天招唿，然后很快發(fā)現(xiàn)，對(duì)方每天問(wèn)好時(shí)的語(yǔ)氣與神態(tài)，跟前一天相比都沒(méi)有任何變化。
想到那位年輕人的真名似乎叫做[界域·夢(mèng)幻泡影]，沈星流也不是不能理解自己的遭遇——就像大賢者能夠讓自己的羽毛替代自己上課一樣，造夢(mèng)家也可以把第一天的社交行為保存下來(lái)，重復(fù)使用。
沈星流負(fù)責(zé)加固面具的第四天。
今日，他剛推開(kāi)老師辦公室大門(mén)，便發(fā)現(xiàn)里面的情況與往日相比顯得更加寂靜——原本應(yīng)該坐在辦公桌后鉆研《鳥(niǎo)類(lèi)防止指南》、《如何驅(qū)逐貓頭鷹》等書(shū)籍的程亭羽，此刻居然不見(jiàn)了蹤影。
塔內(nèi)學(xué)生在難以控制自身能力逸散的情況下，無(wú)法獲得校內(nèi)的自由行動(dòng)權(quán)限。
確認(rèn)同學(xué)到的去向并非沈星流的義務(wù)，然而他心中卻直覺(jué)性地浮現(xiàn)出了一個(gè)念頭。
他不想讓造夢(mèng)家一個(gè)人待著。
作為一個(gè)容納了各種奇特學(xué)生的城市，白塔內(nèi)自然有能確認(rèn)學(xué)生地點(diǎn)的道具。
[簽到表：廣泛存在于各個(gè)教育機(jī)構(gòu)中的物品，用來(lái)確認(rèn)學(xué)生的出勤率是否滿(mǎn)足基本要求，在念到簽到表上的名字時(shí)，對(duì)應(yīng)學(xué)生需要給出回應(yīng)。
備注：經(jīng)過(guò)白塔的優(yōu)化，簽到表現(xiàn)在額外具備了定位的功能，并能在最短時(shí)間內(nèi)拉近點(diǎn)名者與被點(diǎn)名者之間的距離。]
沈星流雖然還是學(xué)生身份，不過(guò)因?yàn)榻?jīng)常幫助老師準(zhǔn)備教學(xué)用具的緣故，被額外賦予了助教的權(quán)限，有資格在緊急情況下申請(qǐng)使用[簽到表]。
半個(gè)小時(shí)后，沈星流從塔內(nèi)的石像使徒手中接過(guò)道具，他匆匆掃了一眼，發(fā)現(xiàn)標(biāo)記為“造夢(mèng)家”的學(xué)生目前的位置并非塔內(nèi)，而是外界的一處荒廢城鎮(zhèn)。
在看清[簽到表]上的內(nèi)容時(shí)，沈星流有種被涼風(fēng)激了一下的錯(cuò)覺(jué)。
[簽到表]會(huì)寫(xiě)明學(xué)生的姓名，然而對(duì)于那位剛來(lái)白塔未久的新生，上面顯示的卻只有一個(gè)讀作“造夢(mèng)家”的稱(chēng)謂。
就好像屬于人類(lèi)的部分，已然從對(duì)方的身上剝離殆盡。
沈星流按下心中的情緒，立刻使用[簽到表]進(jìn)行傳送。
風(fēng)、樹(shù)影、教室的墻壁開(kāi)始流動(dòng)、融合，等周?chē)囊磺兄匦履滔聛?lái)后，沈星流發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)在了一座廢樓的樓頂。
往下俯瞰，顏色斑駁的火車(chē)翻到在鐵軌之外，棋牌般的樓房陷沒(méi)在由高大的行道樹(shù)組成的森林當(dāng)中，建筑的外墻早已斑駁，磚石因歲月的流逝而風(fēng)化。
這是無(wú)數(shù)被副本所毀滅的城市中的一個(gè)。
同樣站在廢棄大樓樓頂?shù)某掏び饞吡松蛐橇饕谎郏哪抗庵袥](méi)有絲毫情緒，無(wú)論是喜悅、驚訝、警惕，還是“你怎么會(huì)出現(xiàn)在此”的疑惑。
其實(shí)沈星流一直有些在意。
對(duì)玩家而言，從出現(xiàn)征兆，到覺(jué)醒自身真名，就是一個(gè)熟悉并掌握能力的過(guò)程，除了那些剛剛完成生命層次的大幅度攀升的玩家之外，就算有無(wú)法自我控制的人存在，也應(yīng)該集中在[無(wú)光]或者[無(wú)暗]當(dāng)中。
然而造夢(mèng)家至少已經(jīng)步入[晨曦]。
靠近她的人會(huì)模煳現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的界限……沈星流很好奇，造夢(mèng)家自己，能否分清兩者的區(qū)別？
沈星流看著面前的人：“你……什么時(shí)候回白塔？”
程亭羽輕輕搖了下頭。
沈星流猜測(cè)，對(duì)方的意思可能是“不知道”，也可能是“不著急”。
面對(duì)一個(gè)很難對(duì)話(huà)的同學(xué)，沈星流覺(jué)得自己有必要培養(yǎng)一下自己解讀肢體語(yǔ)言跟微表情的能力。
程亭羽忽然開(kāi)口：“你先回白塔�！�
沈星流猜測(cè)對(duì)方的言下之意，是不希望把自己拖入夢(mèng)中，于是笑道：“不用考慮我�！�
似乎是為了向?qū)Ψ阶C明自己對(duì)夢(mèng)境有一定的抵御能力，沈星流拿出了一個(gè)似乎是透明塑料方盒的東西。
那是由他的災(zāi)蟲(chóng)所具現(xiàn)出的道具，[一次性能力載具]，可以存儲(chǔ)旁人的能力。
如果造夢(mèng)家的力量逸散到附近，沈星流可以利用載具裝走一部分，為自己創(chuàng)造撤離時(shí)間。
程亭羽微微側(cè)身，隨意地抬了下手臂——沈星流根本沒(méi)捕捉到她拿取的動(dòng)作，那只透明方盒就落到了程亭羽的手上。
對(duì)方似乎是在宣告，沈星流能夠依仗的那點(diǎn)微弱的保險(xiǎn)，只要她想，就能輕易破壞。
在意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，沈星流的聲音反而變得更加愉快了一些：“等失去的災(zāi)蟲(chóng)恢復(fù)后，我還可以制作新的載具，你可以將這份試用裝留下來(lái)……”
一旦客戶(hù)不再拒絕溝通，不管給出的反饋是積極的還是負(fù)面的，總歸是進(jìn)步。
話(huà)音方落，程亭羽屈指輕彈，透明方盒在空中劃過(guò)一個(gè)拋物線(xiàn)后，輕輕落回到沈星流手上，然后通過(guò)樓頂上的裂縫，躍入樓內(nèi)。
沈星流趕緊跟上。
他意識(shí)到，程亭羽的舉動(dòng)并非一時(shí)興起，而是存在著清晰的目的。
沈星流的感知力比界域差一些，又過(guò)了一會(huì)，他才察覺(jué)出了環(huán)境中的異樣。
廢棄的大樓內(nèi)，彌漫著陳舊的能力者的氣息。
外界的陽(yáng)光被滿(mǎn)是裂縫的前提分割得七零八落，陰暗的樓道內(nèi)，光斑勐地晃動(dòng)了一下，隨即平靜下來(lái)，沒(méi)有灰塵，沒(méi)有聲音，程亭羽仿佛一抹無(wú)人看見(jiàn)的幽影，悄然穿過(guò)了這條走廊。
在抵達(dá)大樓第三層的時(shí)候，沈星流看見(jiàn)前面的影子，在一個(gè)走廊盡頭的門(mén)口停了下來(lái)。
走廊盡頭的房間內(nèi)充滿(mǎn)著人類(lèi)生活過(guò)的痕跡：信箋、墨水瓶、生銹的鐵盆，以及一具完整的骸骨。
那句骸骨仿佛象牙雕成，散發(fā)著沉重的質(zhì)感。
白塔內(nèi)教授的知識(shí)讓沈星流瞬間判斷出，那些骨頭曾經(jīng)屬于一位界域型能力者。
界域型玩家死亡后，很容易變成副本。
沈星流想招唿同學(xué)離開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)“噠”的一聲關(guān)門(mén)的輕響。
與此同時(shí)，程亭羽已然轉(zhuǎn)過(guò)了身。
——在聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲前，程亭羽就意識(shí)到了環(huán)境的變化。
“……”
門(mén)窗都被關(guān)死的房間吹起了風(fēng)，沈星流無(wú)法形容，他此刻到底看見(jiàn)了何種景象。
仿佛有某種力量為他所在的空間打上了兩種不同的濾鏡，雙方密切地拉扯，彼此覆蓋，慢慢的，屬于程亭羽的朦朧昏黃占據(jù)了上風(fēng)。
——界域能抵抗界域，她阻止了一個(gè)副本的成形。
兩種色澤的界限匯聚于程亭羽腳下，她站立在現(xiàn)實(shí)與副本的邊緣，只要走上一步，就能從房間內(nèi)離開(kāi)。
就在此時(shí)，程亭羽向沈星流伸出了手。
沈星流忍不住笑了一下。
自己的確很擅長(zhǎng)解讀旁人的肢體語(yǔ)言，他幾乎是立刻便意識(shí)到，那不是一只要將他從副本內(nèi)拉出的手。
程亭羽的聲音依舊平靜：“簽到表�！�
[簽到表]是白塔用來(lái)尋找學(xué)生的道具。
“……很抱歉�！鄙蛐橇髑妇蔚厍妨饲飞�，他并不像讓同學(xué)感到失望，但是，“[簽到表]屬于白塔�！�