第92章
穆寒山下去了。寧明昧看著他們的背影，又灌了自己一口水。
系統(tǒng)這時(shí)候突兀地道：“你剛才的情緒很激動(dòng)誒�！�
寧明昧：“無所謂，穆寒山我管不著，至于我自己的弟子，我不可能讓他們?nèi)サ摹Ｎ遗囵B(yǎng)他們花了多少精力？他們現(xiàn)在又回報(bào)給我多少凈值？想要現(xiàn)在跑路？做夢(mèng)去吧他們�！�
系統(tǒng)道：“很好，又看見了熟悉的你。”
系統(tǒng)這話說完之后，只看見寧明昧盯著自己的水杯。它暗暗地窺伺，如同即將捕食的禿鷲。
“我教授他的東西，會(huì)成為他殺人的工具嗎？”寧明昧忽然道，“他會(huì)因?yàn)闅喝硕呋鹑肽幔俊?br />
劍鋒的銳利，最大壓強(qiáng)的所在，最完美的軌跡，所有最精密的數(shù)字和研究，難道都是為了戰(zhàn)爭(zhēng)而存在的？
系統(tǒng)道：“或許你可以……”
它話音未落，就看見寧明昧放下了水杯，向外走去。系統(tǒng)連忙追問：“你打算去做什么？”
寧明昧頭也不回：“逮捕老十七�！�
系統(tǒng)：……？
寧明昧：“每年高考卷都有我的命題。老十七擅自用我的歷代高考卷去開設(shè)補(bǔ)習(xí)班，侵犯了我的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，必須被我逮捕�！�
？
寧明昧：“然后，我會(huì)把補(bǔ)習(xí)班收入我的麾下，成為我自己的產(chǎn)業(yè)。眾所周知，教培賺得可多了。讓我的弟子賺，不如我自己賺。現(xiàn)在的弟子們畢業(yè)都不服從分配，還得是我自己來�！�
系統(tǒng)一時(shí)無語。它道：“那溫思衡……？”
寧明昧推了推眼鏡：“不是說了么？讓他們先畢業(yè)，之后再說�！�
系統(tǒng)：……
寧明昧的情緒去得很快�，F(xiàn)在已經(jīng)是一條死人心跳線了。
老十七老十八背著自己創(chuàng)業(yè)，寧明昧對(duì)這件事頗感新鮮。這還是他的弟子中第一個(gè)搞自主創(chuàng)業(yè)的。于是，寧明昧為表尊重，決定親自去看看他們辦得怎么樣。
為此，在一番調(diào)查后，寧明昧決定喬裝打扮一番，去聽聽補(bǔ)習(xí)班的試聽課，再?zèng)Q定如何接手這份產(chǎn)業(yè)。
第201章
小貍花
寧明昧進(jìn)入縹緲峰下的一處密室內(nèi)，喬裝打扮一番，再出來時(shí)，已經(jīng)是一名穿著外門弟子道袍的少年。
少年與寧明昧的外貌有幾分肖似。他生得一雙眼尾上挑的貓眼，下巴尖尖，膚色玉白，臉頰微粉，看著十分精致可愛。外門弟子一身普普通通的白紫道袍穿在他身上，也被他穿出了一身頎長(zhǎng)清雋的少年氣來。
系統(tǒng)：“……你這臉是從哪兒捏的。”
寧明昧眼皮都不抬一下：“本人少年時(shí)期的容貌微調(diào)。”
系統(tǒng)回想了一下倒斃在學(xué)院樓前的寧明昧，又看看眼前這個(gè)少年。這一沒了黑眼圈，還真有點(diǎn)認(rèn)不出來。
所以寧明昧的大學(xué)博士和非升即走的學(xué)術(shù)時(shí)光究竟給他帶來了什么啊。
考慮到清極宗內(nèi)部并不是每個(gè)人都如寧明昧一般特立獨(dú)行地留著短發(fā)。寧明昧不得已只能給自己化形了一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。為此，他不得不花了半個(gè)時(shí)辰的時(shí)間，把自己的頭發(fā)塞進(jìn)發(fā)髻里。脫去了一層冷酷的學(xué)術(shù)外衣，此刻的少年竟然有幾分齜牙咧嘴的詭異萌感。
“總有一天我要全清極宗推廣短發(fā)�！鄙倌昀淇岬卣f。
系統(tǒng)瞅了一眼寧明昧。很顯然，寧明昧并不太擅長(zhǎng)控制少年版的自己的臉部肌肉。這話用寧明昧成人版的臉說出來，是一種冷酷的欠扁，用他少年版的臉說出來，是一種氣鼓鼓的萌。
寧明昧早就為這種情況的發(fā)生做好了準(zhǔn)備。他從密室里掏出自己的假證，其上寫著他的名字：梅林。順帶一提，寧明昧甚至為女版?zhèn)窝b的自己也準(zhǔn)備好了假證，名字是明凝。
少年挑了一把最便宜的劍，隨后順滑地從密室里溜出了內(nèi)門。通過內(nèi)門安檢時(shí)，幾個(gè)師姐妹都在偷偷地看他。
“長(zhǎng)這么好看，我怎么一點(diǎn)印象都沒有？”一個(gè)小師姐喃喃道。
“人走了……！誒，投稿給表白墻試一下，看能不能加到他的非思簿�！�
寧明昧這些年通過自己（和弟子們）不懈的努力養(yǎng)尊處優(yōu)，很久不曾騎過這么差的單劍。這單劍搖搖晃晃，寧明昧飛了一半就開始暈劍了，只能下劍來，用腳來走。
這幾天外門似乎有什么活動(dòng)。一路上人頭熙攘，十分熱鬧。寧明昧雖然一手創(chuàng)造了如此熱鬧的學(xué)術(shù)校園，自己卻很不適應(yīng)人多的地方。尤其當(dāng)他身為成人形態(tài)時(shí)，人人見執(zhí)劍長(zhǎng)老前來，早就自動(dòng)分開一條道。如今他身為外門少年，一路上都是被擠著過來。人流如此擁擠，寧明昧自然臭著一張小臉。
寧明昧道：“這些外門弟子整天在外面玩，難道忘了學(xué)習(xí)才是弟子的本職工作了嗎？看來學(xué)業(yè)的壓力還不夠大�。 �
“你怎么小小年紀(jì)，說話老氣橫秋的�！迸赃呌袀�(gè)陽光少年道，“二診剛考完，這時(shí)候不休息什么時(shí)候休息啊�！�
寧明昧：“二診？”
陽光少年原本覺得身邊那纖細(xì)少年怎么什么都不明白，大概是個(gè)新人，正準(zhǔn)備和他說道說道。可等他回頭看見少年容貌時(shí)，臉竟然紅了一下。
“你……”陽光少年卡殼了，而后，他道，“我叫楊風(fēng)，你叫什么呀？”
寧明昧眼皮也不抬一下：“梅林�！�
“哦……梅同學(xué)。你看起來也是外門弟子，怎么會(huì)不知道二診呢？”
寧明昧給出編好的答案：“我閉關(guān)了二十年，剛剛出來�！�
屬于是村通網(wǎng)了。
如此可愛的小同學(xué)剛剛閉關(guān)出來！楊灃的心里頓時(shí)升起了一種責(zé)任感。他身為外門的三好學(xué)生，怎么能不幫助小同學(xué)熟悉環(huán)境呢？！
在寧明昧的要求下，楊灃帶著寧明昧前往了發(fā)榜地。在巨大的紅榜上，參與考試的考生的名字依次排列著。最右為最高分，最左為最低分。而且總分乃至各科，都有分別的紅榜。
楊灃很熱情地在耳邊巴拉巴拉著二診和考試，寧明昧皺著眉頭去看。很快，他聽見幾個(gè)弟子的聲音：“你看這個(gè)榜的成績(jī)是不是有問題啊？”
“哪里有問題？”
“這個(gè)人身法是滿分，還做出了附加題，是第一名，但數(shù)學(xué)竟然是零分誒！”
“對(duì)哦，你看他還考了物理、化學(xué)和生物……這三門也全都是倒數(shù)！”
“語文還有點(diǎn)分……”
寧明昧：？
“這是那個(gè)天級(jí)新生��？前段時(shí)間被太上長(zhǎng)老的弟子帶進(jìn)宗門，直接成為外門弟子的那個(gè)。他真的直接來裸考了�。俊�
“他好勇啊，這不是公開處刑嗎哈哈哈�！�
楊灃也很震驚。他正要抬頭去看熱鬧，余光卻瞥見了身邊少年的神情。
那少年一路上都維持著不爽臉�？纱丝�，他竟然在……
偷偷地笑？
雖然是有點(diǎn)竊喜的壞笑，雖然只有一瞬，但楊灃的臉一下又紅透了！
“……我沒考過診斷考試，說實(shí)話，你說的這些我都不太能懂�！崩滹嫷昀�，貓眼少年吸著奶茶，“不過現(xiàn)在想進(jìn)內(nèi)門，就要高考對(duì)吧？有什么比較快的、能讓我知道應(yīng)該怎么考試的班么？”
少年的語氣其實(shí)透著一股驕傲�？煞旁谒纳砩�，只會(huì)讓人覺得可愛。楊灃立刻道：“有有有，當(dāng)然有�！�
看來老十七老十八的生意做得還挺大的啊。
楊灃道：“現(xiàn)在外門有好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，都很火。什么雅禮啊、人大附啊……”
少年道：“哪個(gè)最好？”
“有的補(bǔ)習(xí)班是同鄉(xiāng)會(huì)開的，你沒有當(dāng)?shù)貞艨诘脑捠侨ゲ涣说�。比如人大附，只有人界皇城戶口的人才能去�！睏顬柕溃扒岸螘r(shí)間那個(gè)新來的天級(jí)弟子就想進(jìn)人大附呢，因?yàn)闆]有戶口被攔下來了。但現(xiàn)在要說最好的補(bǔ)習(xí)班，還是這個(gè)——”
“揚(yáng)之水補(bǔ)習(xí)班�！�
少年的貓眼眨了眨：“為什么這個(gè)補(bǔ)習(xí)班特別好？”
“因?yàn)樗推渌a(bǔ)習(xí)班不一樣。它用來做練習(xí)的卷子，都是歷年來的真題呢！能搞到真題的，僅此一家。”楊灃道，“而且這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，是峰門弟子開的，而且還不是一般的峰門弟子。”
少年道：“有多不一般？”
“縹緲峰聽說過嗎？那可是清極宗的第一峰門！”楊灃說，“我聽說揚(yáng)之水的創(chuàng)始人，就是縹緲峰的峰門弟子�！�
我也知道，那是我自己的弟子。
“這么厲害啊�！鄙倌甑�，“那怎么進(jìn)呢？”
楊灃被他看著，覺得自己擁有一項(xiàng)光榮的無上使命：“這個(gè)補(bǔ)習(xí)班要熟人推薦才能進(jìn)。正好，我是新一期的學(xué)員。今晚就有課，我?guī)闳グ��！?br />
說著，他見少年感興趣，又添加一個(gè)籌碼：“而且你聽說了今年最有前途的那名新生嗎�！�
少年：“什么新生？”
“天級(jí)單火靈根！我看非思簿上那個(gè)水晶球，天啊，那可是千年不遇的靈根，沒見過這么純這么濃郁的！”楊灃神神秘秘道，“他也在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里呢！”
……
外門，山路上。
連城月：“有趣，原來這就是仙界的數(shù)字。0至9，現(xiàn)在已經(jīng)被我掌握。”
……
連城月：“語文答題原來要按照格式。使用格式答題后，原來難度也不過如此�！�
……
連城月：“今天的隨堂小測(cè)又會(huì)是什么內(nèi)容？這還真讓我期待�！�
……
石如琢終于忍無可忍，他道：“小子，你看你現(xiàn)在正常嗎？”
連城月道：“我很正常。而且我很快就會(huì)考到全科第一。”
石如琢：……
連城月：“即使數(shù)學(xué)曾給過我如此大的羞辱，我也如此快速地掌握了二元一次方程組。而且，我的身法是年級(jí)第一�！�
石如琢：……
這小子沒救了，這個(gè)世界也沒救了。
連城月并不在乎石如琢的絕望。他只專注自己。事實(shí)上，在被二診的成績(jī)狠狠羞辱后，連城月就開始以一種極其倔強(qiáng)認(rèn)真的態(tài)度，誓要成為清極宗最優(yōu)秀的外門學(xué)子。
“既然來到了這里，就要適應(yīng)這里的規(guī)則。我并不認(rèn)同這里的規(guī)則，但我會(huì)將它為自己所用。”連城月道，“這不就是清極宗想看到的嗎？一個(gè)完美的學(xué)子。”
石如琢發(fā)誓自己會(huì)閉嘴，可他還是忍不住開口了：“說得好，下次別在滑板上說這話了。”
連城月道：“這是一項(xiàng)近期在外門弟子中最流行的運(yùn)動(dòng)，這是我通過非思簿獲得的信息。你看，我做得很好，方才路上，許多弟子都向我投來了贊許的眼光�！�
石如琢：……
連城月道：“首先要融入，然后再偽裝，最后再利用�！�
如果不是清極宗瘋了，就是他石如琢自己瘋了。
石如琢陷入自閉。連城月也在此刻進(jìn)入了花木掩映著的院落。他規(guī)規(guī)整整地將自己的滑板放到停車處，隨即提前二十分鐘進(jìn)入教室。
進(jìn)入揚(yáng)之水補(bǔ)習(xí)班并不困難。在二診結(jié)束后，在阿黛還在奸笑時(shí)，揚(yáng)之水補(bǔ)習(xí)班就向連城月發(fā)來了橄欖枝。
正如連城月需要補(bǔ)習(xí)來學(xué)會(huì)那些詭異的數(shù)學(xué)字符，揚(yáng)之水補(bǔ)習(xí)班也需要尋找合適的生源，讓自己擁有更好的學(xué)生案例用來宣傳。而連城月，正是一個(gè)十分理想的培養(yǎng)對(duì)象。
連城月的優(yōu)等生生涯也由此開始。自補(bǔ)習(xí)班開課以來，他每天勤勤懇懇，提前二十分鐘來到教室，帶著厚厚的有著清極宗標(biāo)識(shí)的筆記本，坐在第一排——和那些坐在倒數(shù)第二排靠窗位置的主角們完全不一樣。
那些主角是來裝叉的，連城月是來學(xué)習(xí)的，而且是來做優(yōu)等生的。
連城月先把黑板擦了一遍。此時(shí)，已經(jīng)有弟子們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室。連城月回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)今天有點(diǎn)不一樣。
前排還沒坐滿，倒數(shù)第二排靠窗位置，卻已經(jīng)有一名坐下的少年。
第202章
做題戰(zhàn)斗
有風(fēng)吹起窗簾，這使得連城月無法看清少年的五官，只能看見他身邊坐著的、喋喋不休的楊灃。
“怎么了？”石如琢問他。
連城月回了莫名其妙的一句：“教室還空著，他們?yōu)槭裁醋诤竺�？�?br />
石如琢：“或許……”
連城月：“看來他們并不怎么愛學(xué)習(xí)。又或許，他們來此，有別的目的。”
石如琢閉嘴了，并且很想勸說連城月，讓他不要對(duì)著空氣斗智斗勇。
上課前五分鐘，弟子們陸陸續(xù)續(xù)地坐滿了教室。連城月不再關(guān)注身后的人。他坐在第一排最中間的位置上，拿出自己的筆記，開始溫書。
連城月道：“課上內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即逝，用筆記記錄，可以加深記憶。有趣，但這也只是一個(gè)極為簡(jiǎn)單的技巧�！�
石如琢：……
連城月又道：“使用不同色彩的水筆記筆記，可以讓人將重點(diǎn)、疑慮和平常的筆記迅速地區(qū)分開來。這使我在課余時(shí)間，也能加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶。這樣的方法倒是別出心裁，已經(jīng)被我掌握�！�
石如琢：“求求你閉嘴吧，你打擾到我看書了。”
如果說連城月只是村通網(wǎng)，那么石如琢可以說是石器時(shí)代通網(wǎng)。他比起連城月來說，缺乏一樣很重要的優(yōu)勢(shì)：連城月比他年輕，更善于接受新鮮事物。
但石如琢不愧是飲冰閣曾經(jīng)的知名天才。一份努力，一份收獲。為了在新世界里繼續(xù)當(dāng)大反派，他正在努力記憶阿拉伯?dāng)?shù)字和運(yùn)算符號(hào)。
連城月道：“前輩仍在記憶這些數(shù)字和符號(hào)么？這些符號(hào)，我在上一門課時(shí)已經(jīng)記住。前輩的學(xué)習(xí)速度比我慢一點(diǎn)，但這也很正常�！�
……你小子，想被弄死是吧。
石如琢正要罵他，就看見連城月此時(shí)向后回頭一看。等連城月轉(zhuǎn)回身時(shí)，他道：“你回頭干什么？”
連城月道：“我總覺得有人在看我�！�
石如琢正要大聲嘲諷，忽地見到連城月竟然在輕微地皺著眉頭�？紤]到連城月這樣的變態(tài)一般是沒什么表情變化的。因此今日，他竟然皺眉，顯然事情不妙。
他在滿腔疑問中等到了補(bǔ)習(xí)老師上臺(tái)。補(bǔ)習(xí)老師身著道袍，戴金絲眼鏡。這身裝束本該是十分仙風(fēng)道骨的，可他眉眼之間，偏偏有種郁郁不得志之人才有的刻薄與怒氣。
他今天的心情，看起來可不太好。
“金絲眼鏡是揚(yáng)之水補(bǔ)習(xí)班老師的統(tǒng)一裝束�！睏顬栃÷晫�(duì)寧明昧道。
為了顯示他們有和寧明昧一樣的……學(xué)術(shù)權(quán)威性。
寧明昧道：“懂了，原來是制服……嗯�！�
老十七和老十八的罪狀又多了一條：仿照寧明昧的妝造。
楊灃：？
寧明昧盯著那老師看了又看，沒看出老十八和老十七化形的痕跡。他原本是想在今天這節(jié)課上就抓到老十七老十八挪用他的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的直接證據(jù)，想來，今天是沒辦法達(dá)到這個(gè)目的了。
系統(tǒng)：“很失望？”
寧明昧：“很欣慰。老十七和老十八也學(xué)會(huì)了自己當(dāng)老板，讓打工人出來打工代課，頗得我的真?zhèn)�。�?br />
系統(tǒng)：……
那老師掃了眾人一眼，道：“一個(gè)兩個(gè)在干什么？”
楊灃肩膀一抖——譚老師今天的心情，看起來又是很糟糕。
譚適是一名在司空堂工作的內(nèi)門弟子。按理說，司空堂的油水應(yīng)當(dāng)很足�？伤愿窆赂咦园�，早早地就得罪了一眾人等。于是他向來郁郁憤恨，覺得自己應(yīng)該不止于此。
但論修為，譚適是十分優(yōu)秀的。司空堂常常給寧明昧修樓，老十七于是和他們常有些接觸。創(chuàng)業(yè)時(shí)他見譚適被司空堂的人排擠，于是好心邀請(qǐng)他一起入局，想要拉他一把。一開始，譚適也是極為感動(dòng)并努力的。
可時(shí)間久了，幾人之間的矛盾也漸漸越來越尖銳。譚適的心情也越來越糟糕，對(duì)待弟子們的態(tài)度，也不會(huì)好到哪里去。
眾人整齊劃一地站了起來——寧明昧是被身邊少年拖起來的。他虛著眼看著這群少女少年恭恭敬敬地對(duì)老師鞠躬：“老師好！”
譚適：“坐下吧。班長(zhǎng)呢？”
眾目睽睽之下，坐在第一排的少年又站了起來。他眉目如畫，氣質(zhì)溫文爾雅：“老師好。”
“你把上次的作業(yè)本發(fā)一下�！�
連城月這混得不錯(cuò)啊，還混成補(bǔ)習(xí)班的班長(zhǎng)了。
少年分發(fā)作業(yè)本，一路上，不乏有少女少年向他投來頗具好感的目光。寧明昧單手支著下巴觀看，貓眼有點(diǎn)無聊地虛起來。
楊灃也在寧明昧身邊領(lǐng)到了他的作業(yè)本。評(píng)語竟然是“優(yōu)”，看起來?xiàng)顬柕某煽?jī)實(shí)在不錯(cuò)。寧明昧就在此刻聽見譚適道：“楊灃呢？你今天怎么坐到后面去了。你旁邊那個(gè)……是新同學(xué)？”
楊灃：“是。我?guī)?br />
“哦，新同學(xué)，你一會(huì)兒在簽到表上寫下名字�！崩蠋煹�。
寧明昧坐的位置恰好背光。老師看不清他的臉，不過像揚(yáng)之水這樣的補(bǔ)習(xí)班，臨時(shí)有插班生也是常有的事。也有幾個(gè)好事的弟子?xùn)|看西看，想要看清這新來的插班生的面容。
只有連城月此刻坐在第一排，且背影筆直——忙于學(xué)習(xí)，沒空看插班生。
“一名丹修往丹爐里每個(gè)時(shí)辰灌入三斤水，然而他不知道的是，有一名魔修每個(gè)時(shí)辰從丹爐下的小洞里放走半斤水。丹爐的總?cè)萘繛椤ば扌枰嗑貌拍芴顫M丹爐？”
“一名劍修與一名大妖交戰(zhàn)，兩人同時(shí)從瑤川城出發(fā)。魔修逃向魔界，速度為……劍修的速度為……然而魔修在逃亡魔界后，拿了把刀，迅速返回與劍修交戰(zhàn)。他們多久之后會(huì)相遇？”
……
連城月認(rèn)真聽講，時(shí)不時(shí)舉手發(fā)言，并在一個(gè)問題引發(fā)冷場(chǎng)之后，上臺(tái)給出了自己的答案。
譚適對(duì)人嚴(yán)苛，但對(duì)于連城月，他是非常滿意的：“都和連城月學(xué)學(xué)。瞧瞧人家，又瞧瞧你們自己�！�
這話本該是十分欠打且拉仇恨的。但被夸獎(jiǎng)的人，畢竟是連城月。
靈根頂尖，學(xué)習(xí)努力，人格文雅，唯一的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)文盲，還有點(diǎn)村通網(wǎng)。
因此絕大多數(shù)人，都心生贊嘆與崇敬。還有幾人看見連城月俊美臉龐紅了臉頰——容貌端麗，人品貴重，善于學(xué)習(xí)的第一高中生，誰不喜歡呢。
此刻臺(tái)下也有幾名弟子露出了十分不爽的神情。
幾名弟子不爽的噓聲讓譚適聽見。他本想去呵斥那些人，卻轉(zhuǎn)頭瞧見新來的那弟子竟然正托著下巴，盯著窗外。
殺雞給猴看。譚適于是推推眼鏡道：“既然這樣，下面這道題，就讓兩個(gè)人來比拼一下好了。連城月，先不用下去�！�
連城月道：“好的，譚老師。”
“再上來一個(gè)人……唔，梅林，就你好了�！�
梅林，這名字可真陌生啊。
在弟子們的探頭探腦中，一名少年從靠窗倒數(shù)第二排的位置站了起來。離他最近的一名女孩第一個(gè)看清了梅林的長(zhǎng)相。那一刻，她竟然發(fā)出了一聲驚呼。
“哦——”
在弟子們此起彼伏的小聲“哦”中，連城月捏著粉筆回頭，第一次看清了那名叫“梅林”的弟子的臉旁。
黑發(fā)，白膚，微微發(fā)粉的臉頰與下巴，還有那雙吊著梢兒的貓眼。貓眼的主人看起來是有點(diǎn)無聊了，他越過眾人，快步地走到講臺(tái)上。
“同學(xué)，你的粉筆�！边B城月友善地說。
他將自己手中的粉筆遞給來人。來人瞥了他一眼，從他手里拈起粉筆。
石如琢：“你把粉筆給他？”
連城月從桌子上又撿走一枚粉筆，看起來很是端正。
譚適冷眼看著他們互動(dòng)，正要開口，卻被梅林搶了先機(jī)：“譚老師，你有什么問題想問嗎？”
譚適：……這是我提問還是你提問？
梅林是第一次來上課，譚適有心下個(gè)馬威。他于是道：“先算個(gè)三元一次方程組吧。你們倆比比，誰算得快。梅同學(xué)，你今天是第一次來，正好，咱們摸個(gè)底。我看你剛才看著窗外，是不是學(xué)得不太明白？”
語畢，他在黑板上列出一套題來。
譚適寫罷，連城月原本轉(zhuǎn)頭，要和新同學(xué)說一句“一起加油”。他卻看見新同學(xué)已經(jīng)目中無人般地，拿起粉筆刷刷刷地在黑板上寫了起來。
那些鑰匙扣一樣的數(shù)字被他寫得很漂亮，但沒關(guān)系，連城月寫的都是一筆一劃描出來的印刷體。
粉筆灰刷刷落下，極快的時(shí)間過去，兩人同時(shí)寫出了結(jié)果。時(shí)間上，竟然不相差一分一毫。
“這道題比較簡(jiǎn)單。”譚適沒有完成自己的目的，有些尷尬，他翻下一道，“這個(gè)四元一次的，你們?cè)囋�。�?br />
教室里又只有粉筆摩擦黑板的聲音。片刻后，兩人又是同時(shí)完成了題目。
兩次意料之外讓譚適有點(diǎn)如坐針氈了。教室里漸漸傳來了弟子們的討論聲。因?yàn)閮扇私忸}的速度，實(shí)在是太快了。
這種快，不是能被知識(shí)掌握熟練程度所決定的。它是一種心算的快，一種對(duì)于數(shù)字的敏感度，一種仿佛看一眼，就能得出完整答案的快。一方面，一半人在震驚于連城月進(jìn)步速度的快速——畢竟他剛進(jìn)揚(yáng)之水補(bǔ)習(xí)班時(shí)，就連數(shù)字都看不懂。而更多的人，則在震驚于這名不見經(jīng)傳的梅林。
他們從前從未聽過梅林的名字，這個(gè)梅林，到底是什么人？
臺(tái)下的討論其實(shí)與譚適無關(guān)。但譚適站在臺(tái)上，卻總覺得臺(tái)下那些密密麻麻的聲音是在嘲笑自己。他脊背開始發(fā)麻，面對(duì)黑板旁的兩人，他道：“速度還挺快的，不過這都是些機(jī)械性的計(jì)算罷了。你們來算算這個(gè)五元一次方程組。”
說完，他將題目抄寫至黑板上。譚適站在兩人中間在抄寫�？赡沁B城月的目光卻越過他，只看向梅林。
一時(shí)間，這個(gè)講臺(tái)上仿佛只有他們兩個(gè)人。
梅林沒有看他，卻也沒有傲慢地看向其他某處，或撣著指尖粉筆灰發(fā)呆。他只是仰著小腦袋，看著譚適的動(dòng)作，眼神像是很專心似的。
譚適越寫越快，終于，他落下最后一筆，示意兩人開始。
連城月提筆就寫，梅林一動(dòng)不動(dòng)。就在眾人都以為，梅林已經(jīng)無所適從地達(dá)到了自己的運(yùn)算極限，而譚適也準(zhǔn)備開始發(fā)表講話時(shí)。
少年開口了。
他的聲音很好聽，很清朗，吐出的話語卻讓眾人大跌眼鏡：“譚老師，這道題你是打算讓我們解出數(shù)值解嗎？”
譚適道：“是，你解不出來？”
“老師，你給出的這個(gè)方程組不滿秩，所有變量是線性相關(guān)的�！泵妨值�。
“……”譚適說，“你什么意思？”
此刻，連城月也停下筆，只看向他身側(cè)的少年。而少年終于提起筆，在黑板上一字一字地寫下：“我的意思是，所有單位向量為這個(gè)單位向量的向量——”
“都是這道題的解。”
眾人鴉雀無聲。少年道：“譚老師，你這里抄錯(cuò)數(shù)字了。”
最后一句話如一錘定音。
而連城月也在此刻再度看向這名少年。清極宗總說戒驕戒躁，可這名少年說完這話后，他表情平靜，眉眼中的光彩卻是飛揚(yáng)——驕傲得顧盼生輝。見連城月看過來，他只看了他一眼，挑挑眉。
沒有說一句話。
譚適道：“呵呵，呵，我方才想測(cè)試一下你們的應(yīng)變能力罷了。既然如此，那就算算這道題吧�！�
譚適在眾人面前被下了面子，干脆把手里的題集翻到了后半部分：“3^（2n+2）－8n－9能否被64整除，這道題我給你們一個(gè)提示……”
他卡殼了。
等下，這道題怎么做來著？
有時(shí)候研究生也做不出高中生的題目——一是已經(jīng)忘記怎么做了，二是因?yàn)橛蠱ATLAB，有jupyternotebook，還有一切善良的計(jì)算軟件。此刻的譚適就是如此。
他話音未落，那少年便道：“很簡(jiǎn)單，用數(shù)學(xué)歸納法就行了�！�
譚適：？
少年道：“各位知道數(shù)學(xué)歸納法是什么嗎？”
……
少年在臺(tái)上講了十分鐘，并在完成講解后瀟灑離去，正好卡在譚適的爆發(fā)邊緣。
譚適本來想發(fā)火——直到他看了一眼身邊的連城月。這名天才少年此刻竟然很有風(fēng)度。他幫梅林撿起被他落在地上的粉筆，放回桌上。
甚至臉上，還帶著文雅的笑容。
譚適一下子就泄氣了——他一個(gè)成年劍修，難道還比不上一個(gè)少年有自控能力？
為此，他憋著氣，加緊時(shí)間完成了今天的課程內(nèi)容。講完課，他將隨堂小測(cè)扔給眾人，便離開教室了。
教室里所有人來不及哀嚎便已經(jīng)開始做題。連城月將小測(cè)卷攤開，回頭看向倒數(shù)第二排窗旁的少年。
少年竟然沒有在托著下巴看向窗外。他握著筆，正在試卷上奮筆疾書。
“……他很奇怪。”
石如琢：“��？”
連城月道：“在課程結(jié)束后，我需要和他說幾句話。”
這個(gè)人的存在，對(duì)于他成為這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里最優(yōu)秀的學(xué)生，是一種阻礙。
連城月壓下莫名跳動(dòng)的心臟，如之前一般迅速做完小測(cè)卷。
當(dāng)他作為班長(zhǎng)收完試卷后，其余弟子已經(jīng)到外面休息去了。參加揚(yáng)之水補(bǔ)習(xí)班的弟子們每天早上自行鍛煉身法，下午上課到傍晚，晚上自習(xí)，每周休息一天，周而復(fù)始。在下節(jié)語文課開始前，連城月來到少年的身邊。
同連城月一樣，想要來到少年身邊的還有很多人。只是他們?nèi)匀挥行┪窇郑恢雷约簯?yīng)該怎么靠近他。
第203章
競(jìng)賽班寧明昧
“同學(xué)你好，我是連城月。”連城月向少年伸出手，文質(zhì)彬彬，“剛才在課堂上，你的表現(xiàn)實(shí)在是非常讓人印象深刻�！�
連城月禮貌的笑容能讓每個(gè)人心生好感，可顯然，它對(duì)于這個(gè)少年并不奏效。少年只瞥了他一眼，這讓連城月有點(diǎn)不開心。
“哦�！鄙倌暾f，“那很正常�！�
連城月道：“從今天起，我們就是同學(xué)了，從此一起努力吧�！�
少年：“哦。”
……少年油鹽不進(jìn)。在下節(jié)語文課開始前，連城月回到自己的座位上。沉默了一整節(jié)課的石如琢問他：“你對(duì)那個(gè)少年很感興趣？”
“如此厲害的同齡人，我是第一次見�！边B城月轉(zhuǎn)著手里的鉛筆，他借著黑板的反光，看著教室后方的少年，“而且橫空出世，周圍弟子沒有知道他的底細(xì)的——我得接近他，查查他�！�
石如琢道：“有危機(jī)感了？我看他長(zhǎng)得挺漂亮的�！�
“容貌只是皮囊。實(shí)力，才是最耀眼的東西�！边B城月道，“老前輩，你還記得那個(gè)傳言嗎？”
“什么？”
“在補(bǔ)習(xí)班里表現(xiàn)最優(yōu)秀的弟子，可以在高考后拿到內(nèi)門的自主招生資格�！边B城月道，“如今我已經(jīng)錯(cuò)過了考競(jìng)賽的時(shí)機(jī)，能讓我增大高考成功率的，只有這一個(gè)方法。而他有很大可能，會(huì)成為我的阻礙。”
石如琢道：“難得聽你這么謙虛。不過你確定要參加今年的高考嗎，而且就算你們同時(shí)參加高考，他又不一定進(jìn)縹緲峰……”
連城月：“縹緲峰是最好的地方，他憑什么不進(jìn)去？”
石如琢：……
語文課即將開始，連城月拿出出師表默寫了幾筆，又道：“老前輩，我無法控制我對(duì)他的在意�？磥�，他一定擁有著我最在意的東西——高考的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的資格�！�
石如琢：……
連城月：“我要考狀元。我要進(jìn)縹緲峰。嗯，我的目的是這樣的。”
石如琢：“你還是閉嘴吧。而且萬一他只是數(shù)學(xué)強(qiáng)，語文和其他科目都很差呢？”
連城月道：“有道理�！�
說不定寧明昧是從競(jìng)賽班里退下來的。
清極宗外門除了這些大大小小的補(bǔ)習(xí)班之外，還有專門的、官方設(shè)立的班級(jí)和學(xué)校，分屬不同的仙人管轄。而連城月參加的這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，更像是高考集訓(xùn)營(yíng)。他半途進(jìn)入清極宗，錯(cuò)過了每年九月的秋季開學(xué)和二月的春季開學(xué)，所以只能靠這種集訓(xùn)營(yíng)提高自己的成績(jī)。
連城月在打聽時(shí)知道，這些中學(xué)起源于寧明昧八年前在縹緲峰設(shè)置的中學(xué)——因?yàn)樗X得招收進(jìn)來的弟子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)太低了，得在縹緲峰里從中學(xué)學(xué)起。在八年來的各種教育改制后，中學(xué)之風(fēng)終于刮到了外門，從此，所有中學(xué)只設(shè)置在外門，縹緲峰只作本科生和研究生的管理。
外門的中學(xué)們大體上延續(xù)了縹緲峰的設(shè)置。有早讀，有晚自習(xí)，有月考周考小測(cè)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有家校通。中學(xué)的班級(jí)們分為以下幾種類型：火箭班，平行班和競(jìng)賽班。
火箭班顧名思義，是成績(jī)優(yōu)異的弟子才能進(jìn)入的班級(jí)。其中有的甚至精益求精，還分出一個(gè)“縹緲班”來。沒有其他原因，因?yàn)榭~緲峰是清極宗唯一的TOP1。平行班為普通弟子所在的班級(jí)。競(jìng)賽班則是為競(jìng)賽生設(shè)置的班級(jí)。
競(jìng)賽班的弟子們將會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間在單一的競(jìng)賽科目上，減少對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)，然而，能進(jìn)入校隊(duì)、乃至外門隊(duì)、宗門隊(duì)的人永遠(yuǎn)只有那么幾個(gè)。一將功成萬骨枯，無法進(jìn)入宗門隊(duì)獲得保送資格，又到了年齡的弟子們只能遺憾地退出競(jìng)賽班，進(jìn)入普通班級(jí)同普通的弟子們一起學(xué)習(xí)，以裸分向著高考發(fā)起沖刺。
在旁人眼中，競(jìng)賽班的弟子們的身上往往會(huì)被籠罩上一片“學(xué)霸”的光環(huán)。然而事實(shí)是，由于忙于單一科目、甚至是超綱內(nèi)容的學(xué)習(xí)，競(jìng)賽班弟子在離開競(jìng)賽班后，他們的綜合成績(jī)甚至?xí)绕胀ò嗟牡茏痈睢虼耍M(jìn)入競(jìng)賽班在許多人眼中，往往是一種“賭命”的行為。用自己的天賦和努力去賭，賭不會(huì)有人比自己的競(jìng)賽成績(jī)更好，賭今年政策沒有傾斜、自己所在的中學(xué)能拿到更多的宗門隊(duì)名額。
不止石如琢這么想，其他很多弟子也是這么想的——在他們眼里，梅林應(yīng)該是一個(gè)從數(shù)學(xué)競(jìng)賽班里退下來的競(jìng)賽生。
所以，他才會(huì)在這時(shí)候來到揚(yáng)之水補(bǔ)習(xí)班。競(jìng)賽生時(shí)間安排表很神秘，不與平行班學(xué)生往來，一年到頭都在集訓(xùn)，所以，他們很少見到競(jìng)賽班弟子們的真容，這也很好地解釋了他們不認(rèn)識(shí)梅林的原因。
就連外出上廁所的楊灃，也聽見了這些議論。他對(duì)和自己相熟的弟子解釋：“都別瞎傳了，梅林說他閉關(guān)了二十年，剛剛出關(guān)呢�！�
“楊灃，這你就不知道了。很多從競(jìng)賽班里退出來的弟子們心氣可高了！你想想，他這么優(yōu)秀，還因?yàn)槊~分配和黑箱原因，沒能進(jìn)宗門隊(duì)，你說說看，他的心里得有多失落？”另一個(gè)弟子道，“所以，他說自己閉關(guān)二十年，一定是在挽救他的尊嚴(yán)！”
“就是，他要是真閉關(guān)了二十年，他還能知道數(shù)學(xué)歸納法是什么嗎？我搞競(jìng)賽的朋友和我說，他們這些搞競(jìng)賽的，做不出來大題，就用數(shù)學(xué)歸納法。大部分時(shí)候幾道大題里總有一道能用數(shù)學(xué)歸納法蒙出一個(gè)。”
“而且你看，那些搞數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一年到頭都在集訓(xùn)。有時(shí)候一車一車地就給拉到深山老林里的某個(gè)山洞里去了。他說的閉關(guān)，肯定是去集訓(xùn)了！”
弟子們非常能開腦洞，反正他們都不知道數(shù)學(xué)競(jìng)賽都學(xué)什么，一時(shí)間說得有模有樣。就連楊灃，也被他們說服了。
他們說得對(duì)啊！
這幾年清極宗的發(fā)展日新月異。梅林卻對(duì)珍珠奶茶接受良好，很明顯，他是在一個(gè)能點(diǎn)外賣的山洞里進(jìn)行數(shù)學(xué)集訓(xùn)！
眾弟子扒拉著門框，一部分人看連城月擦黑板，另一部分人看梅林盯著窗外發(fā)呆。很快，就有幾名情感豐沛且異性戀的女弟子，盯著梅林完美的側(cè)臉，眼含淚光。
“天啊，被競(jìng)賽隊(duì)驅(qū)逐的高手……他好可憐！”
“他長(zhǎng)得好好看……不，他長(zhǎng)得好可憐�！�
“他驕傲的外表之下一定有一顆破碎之心。我們一定要安慰他！”
“我原本覺得連城月是外門最帥的弟子。如今看來，連城月美則美矣，實(shí)在淺薄。有故事的美強(qiáng)慘少年才最吸引人！”
窗邊的寧明昧還沒有脊背一寒，擦完黑板的連城月已經(jīng)脊背一寒了。他拿著黑板擦思考了一陣，對(duì)石如琢說：“看來，門外的那些人也把梅林當(dāng)成了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。”
石如琢：……我想不是這樣的。
上課鈴一響，眾人懷著悸動(dòng)的心臟，分別坐回了自己的座位上。方才寧明昧沒仔細(xì)聽，如今才發(fā)現(xiàn)，這補(bǔ)習(xí)學(xué)校的上課鈴聲竟然是《菊次郎的夏天》，下課鈴聲竟然是《致愛麗絲》。
……這都是寧明昧在原本的縹緲峰附中里播放的鈴聲。
老十七老十八，你們真是抄了全套��！
寧明昧面無表情用錄音石記錄二人的侵權(quán)證據(jù)。這一切都將被寧明昧算進(jìn)賬單里。楊灃看見寧明昧下唇微抿，心里泛起漣漪。
“他不快樂�！彼�。
“他不快樂……”旁邊的女弟子想。
“他不快樂！”旁邊的男弟子想。
只有連城月是真的不快樂。
今天的語文課，是由蔡曉英負(fù)責(zé)的。蔡曉英也是一名內(nèi)門弟子，同樣屬于揚(yáng)之水教育聯(lián)盟。
蔡修士有個(gè)缺點(diǎn)：臉盲。比如今天，她便對(duì)著梅林如此道：“連城月，你起來背一下出師表。”
在眾目睽睽之下，梅林竟然挑了挑眉，然后站起來了。
然后……
“什么，出師表不是不要求全文背誦，只要求熟讀嗎？！今年高考又改考綱了？”
“天啊，他不是競(jìng)賽生嗎？怎么連出師表都會(huì)背？”
“老師說下句他接上句，這是一種怎樣的反修士的倒背如流��！”
“不�！边@次，楊灃又給出了他的解釋，“宗門隊(duì)的選拔，不是一個(gè)月前就出結(jié)果了嗎？這一個(gè)月里，他一定是在山洞里懷著悲傷復(fù)習(xí)高考內(nèi)容，夙興夜寐，靡有朝矣……天哪！”
“天哪！”
所有人看梅林的眼神，愈發(fā)憐惜且敬佩了。
蔡曉英聽完梅林的背誦，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭道：“很好，你比起之前，進(jìn)步很大！”
此刻教室里唯一不快樂的，是被叫錯(cuò)名字、還被拉踩的連城月：……
梅林不僅在背誦上獨(dú)具天才，還很擅長(zhǎng)議論文和理解的答題格式。除此之外，他還在作文上一展了身手，用正面論證，反面論證，群例論證的方式論證了模擬作文題，并用排比句的方式總結(jié)出了中心思想。
眾人再次被震懾了。
這哪里是競(jìng)賽生！這是早就被清極宗的高考腌入味了吧！
“原來，一次屈辱會(huì)讓一個(gè)人努力到這種程度�！睅酌茏釉俣确浩鹆藴I光，“梅林！”
“梅林！”
“不過是裸分再來罷了！梅林！”
所有弟子中唯獨(dú)連城月不知道他們?cè)谡f什么。還好，他還有一枚戒指可以對(duì)他噓寒問暖。
石如琢：“你手抬高點(diǎn)，我看不到黑板了�！�
連城月：“想不到這梅林，比我想象中還要厲害。但我……”
石如琢：“你能不能少說兩句話？要是你實(shí)在忍不住的話，我去幫你替考信息學(xué)奧賽算了�，F(xiàn)在的符修的核心科目被叫做信息學(xué)，這是個(gè)什么道理？”