第43章
只要能給媽媽免去麻煩，他愿意拉下面子，放下自尊。
男子漢大丈夫，這沒(méi)什么。
可媽媽想讓他轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到雅竹去——
這個(gè)世界上，時(shí)津最不喜歡去的地方就是裴家主宅了，因?yàn)樗憛捒吹綃寢屧谂崮棠堂媲�，低眉順眼，低三下四的模樣，就為了�?tīng)裴奶奶兩句不痛不癢的好話，接住從裴奶奶指甲縫里漏出來(lái)的一些好處。
譬如，妹妹的各種衣服，飾品，高昂的提琴課費(fèi)，使用的名貴小提琴……等。
得到好處的代價(jià)是需要媽媽這樣，他根本都不屑。
“小津，媽媽同意你轉(zhuǎn)學(xué)不是沖動(dòng)行事，你轉(zhuǎn)到雅竹這件事只要今晚在你裴奶奶面前提，就一定可以辦成，裴奶奶的孫女兒裴慕音就在雅竹念書(shū)，常年都是年級(jí)第一�！�
只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)晴越說(shuō)越起勁：“等你去了雅竹，你就是年級(jí)第一了，到時(shí)候你知道這會(huì)有多風(fēng)光嗎——”
“我不去雅竹。”
時(shí)津直接打斷了媽媽的話，他皺眉，表態(tài)：“我就還在這里念書(shū)，我哪兒也不想去，也對(duì)和什么達(dá)官顯貴做同學(xué)這件事不感興趣�！�
“并且以后，我也不會(huì)再跟著您去裴家。”
“……”時(shí)晴臉上的激動(dòng)慢慢退卻了，她盯著時(shí)津瞪大眼，似乎有點(diǎn)不敢相信一向乖巧的兒子會(huì)反駁自己：“你、你再說(shuō)一遍？”
對(duì)上媽媽凝重的目光，時(shí)津仍舊眸光堅(jiān)決，一字一頓重復(fù)：“我不去雅竹，也不去裴家�！�
“時(shí)津！”
“你要?dú)馑牢沂遣皇牵俊?br />
“我沒(méi)有想要?dú)饽囊馑肌！睍r(shí)津抿唇，平復(fù)了下情緒，低聲，口吻委婉道：“媽媽，我從來(lái)沒(méi)對(duì)現(xiàn)在的生活不滿過(guò)，我們都只是尋常的普通人，能夠吃得飽穿得暖，一家人在一起，這就很好很幸福了，不是嗎？”
也不知是時(shí)津這句話中哪個(gè)字眼刺到了時(shí)晴，時(shí)晴臉色登時(shí)就沉了下去。
“我告訴你時(shí)津，這事兒沒(méi)得商量，雅竹和裴家，你去也得去，不去也得去，你要轉(zhuǎn)校的事情我既然已經(jīng)說(shuō)出口了，就不會(huì)再收了�！�
“你不去雅竹，那你這里也不用待了，我還是會(huì)給你轉(zhuǎn)校，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)得越遠(yuǎn)越好，省的我看見(jiàn)你心煩�！�
時(shí)晴這話有威逼利誘的成分，賭的就是兒子不舍得離開(kāi)自己。
然而，聞言的時(shí)津卻沒(méi)有如她所料再次乖乖妥協(xié)，少年的情緒一層層堆積起來(lái)，也凝結(jié)成了一股氣性。
“…好�！�
只見(jiàn)他佯裝無(wú)所謂地扯了下唇，說(shuō)起：“最近班上有個(gè)從安市轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，聽(tīng)他說(shuō)，安市不錯(cuò)，也夠遠(yuǎn)，不如，就麻煩媽媽幫我轉(zhuǎn)到那里吧�！�
…
時(shí)津轉(zhuǎn)學(xué)的契機(jī)是得罪了兩個(gè)富家子弟，可他的“被迫轉(zhuǎn)學(xué)”，卻是因?yàn)閶寢尅?br />
妹妹時(shí)瑤勸他跟媽媽服軟，可服軟就意味著要去裴家。
時(shí)津拒絕了。
他是賭著一口氣來(lái)到安市的。
起初也很硬氣的不去聯(lián)系媽媽，可隨著時(shí)間一天天過(guò)去，媽媽也沒(méi)有找過(guò)他。
這種冷待，讓時(shí)津慌了。
…
“媽媽，您還在生我的氣嗎？”
電話那頭沉默片刻，時(shí)晴說(shuō)：“小津，你和瑤瑤都是我的孩子，我原以為，你是我最不用操心的那個(gè)孩子，現(xiàn)在看來(lái)，是媽媽看錯(cuò)了�！�
第105章
區(qū)別
是媽媽看錯(cuò)了。
六個(gè)字如同針尖這端狠狠扎進(jìn)時(shí)津胸口，讓他瞳孔都驟縮了一瞬。
…
時(shí)津就是在時(shí)晴一聲聲“我家小津真棒，真給媽媽長(zhǎng)臉”中長(zhǎng)大的，他只要做到比同齡人聰明，比同齡人優(yōu)秀，比同齡人自律，時(shí)晴就會(huì)很高興。
為了拿到英語(yǔ)演講比賽他會(huì)省下吃飯時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)，為了能夠考出好成績(jī)他會(huì)犧牲睡覺(jué)時(shí)間補(bǔ)習(xí)到天亮。
因?yàn)槟菢樱梢钥吹綃寢尭吲d的樣子，得到來(lái)自媽媽的夸獎(jiǎng)。
可想而知時(shí)晴的這句“是媽媽看錯(cuò)了”對(duì)于時(shí)津來(lái)說(shuō)，有多么的重。
“小津，你最近在安市學(xué)校的月考成績(jī)單我看到了�！睍r(shí)晴聲音不冷不熱，帶著嚴(yán)格道：“你連年級(jí)第一都穩(wěn)不住了，媽媽對(duì)你很失望，所以不想接你的電話�！�
“我也讓妹妹屏蔽了你，這是媽媽給你的教訓(xùn)�！�
“那媽媽，您沒(méi)有看到嗎？我的各科成績(jī)都沒(méi)有退步，反而有的科目還進(jìn)步了的�！睍r(shí)津本能地想解釋，自己在學(xué)習(xí)上面沒(méi)有松懈過(guò)：“我沒(méi)有拿到年級(jí)第一是因?yàn)椤?br />
時(shí)晴直接打斷了時(shí)津的話：“沒(méi)有拿到就是沒(méi)有拿到，不要為你的無(wú)能找借口�！�
“小津你自己說(shuō)，從小到大，媽媽替你做的哪個(gè)決定沒(méi)有做正確過(guò)？”時(shí)晴索性打開(kāi)了話匣子：“倘若你當(dāng)時(shí)聽(tīng)我的話，去裴家，跟你裴奶奶說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)的事情，你現(xiàn)在都是雅竹的正式學(xué)生了，那時(shí)候也有媽媽在你身邊監(jiān)督你，你的年級(jí)第一還會(huì)保不住嗎？”
“……”
時(shí)津張了張口，卻又啞然閉上。
“在你重新拿回年級(jí)第一之前，都沒(méi)有必要再打電話給媽媽了。”
這通電話就此被掛斷。
時(shí)津握著手機(jī)的手放在膝蓋上，低落地垂下后頸。
面前餐盤(pán)里打飯阿姨多給的半勺，原本他認(rèn)為很好吃的小炒肉，在頃刻間變得索然無(wú)味，而明明是松軟的白米飯，可吞下去，卻覺(jué)得十分的硌喉嚨。
最終，時(shí)津麻木地吃完了這頓晚飯，放下筷子，起身去還餐盤(pán)，而后出了食堂。
…
不遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上傳來(lái)砰砰的打球聲，空曠的路上有女生在打著羽毛球。
這個(gè)時(shí)間段的校內(nèi)，總是有種別樣悠閑蠻熱鬧。
歡聲笑語(yǔ)，兩兩結(jié)伴。
只有時(shí)津默默地一個(gè)人走在路上，夕陽(yáng)余暉將他安靜的影子拖得老長(zhǎng)，他沒(méi)有目的性的，就想走一走。
走到操場(chǎng)附近時(shí)。
忽地。
聽(tīng)見(jiàn)有道些許耳熟的男聲在背誦著英文單詞。
細(xì)聽(tīng)之下，時(shí)津還聽(tīng)出是和自己同年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，然而沒(méi)等那人背多久，就又聽(tīng)見(jiàn)他唉喲痛呼一句，緊接著女聲響起。
“——書(shū)令晨，是帶你來(lái)飯后消食散步的，你怎么還揣著本單詞出來(lái)了？”
書(shū)舒從書(shū)令晨手中把東西抽出來(lái)，放進(jìn)了自己的校服兜里：“沒(méi)收了，等下回教室再給你�！�
“別啊�！睍�(shū)令晨捂著頭，盯著他媽的口袋，說(shuō)：“這一頁(yè)差最后幾個(gè)單詞，我就能背完了，還我唄�！�
“不行。”書(shū)舒直接拉上拉鏈，表示沒(méi)得商量：“我知道你最近打了雞血，但你先別打，現(xiàn)在是散步時(shí)間。”
書(shū)令晨眼巴巴地說(shuō)：“可是，我要學(xué)習(xí)�！�
書(shū)舒挑眉：“怎么，我是什么時(shí)候晚上夢(mèng)游拿著菜刀架到火雞仔寶寶的脖子上，逼火雞仔寶寶考年級(jí)第一，考不上就讓火雞仔寶寶見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了？”
“……”火雞仔寶寶·書(shū)令晨：“不是�！�
書(shū)舒問(wèn)旁邊的女兒：“那慕音寶寶，是你晚上夢(mèng)游威脅火雞仔寶寶了？”
女孩子眨巴眨巴著雙水潤(rùn)的桃花眼，無(wú)辜地?cái)[手：“我晚上，不夢(mèng)游�！�
書(shū)舒點(diǎn)點(diǎn)頭又看向兒子，佯裝了然地挑眉：“哦，我知道了，是外星人逼你了，考不上就要把你帶走，去水星上探索土星的秘密�！�
“……”書(shū)令晨：“哎不是，沒(méi)誰(shuí)逼我�！�
少年仿佛難以啟齒的模樣，支支吾吾，很是難為情：“是我自己啦，你們一個(gè)年級(jí)第一，一個(gè)年級(jí)第一，我跟你們走在一起，壓力好大的。”
裴慕音弱弱提示：“哥可以直接說(shuō)你們兩個(gè)年級(jí)第一。”
“噢噢�！睍�(shū)令晨抓了抓頭發(fā)：“那是呀，你們倆個(gè)都是年級(jí)第一，雖然我這次月考進(jìn)步了吧，可是，還是好差勁，我想要加快一點(diǎn)腳步，想要拿到名次，想要證明我自己�！�
書(shū)舒疑惑問(wèn)道：“誰(shuí)規(guī)定的你要用成績(jī)單證明自己？”
書(shū)令晨一愣：“您，咳，您之前想方設(shè)法的讓我好好學(xué)習(xí)，不就是為了我能夠提高成績(jī)么？”
“好好學(xué)習(xí)的結(jié)果就必然得是成績(jī)得到提高？否則就不算好好學(xué)習(xí)了嗎？”
書(shū)舒嘆了口氣，對(duì)書(shū)令晨說(shuō)：“讀書(shū)呢，是為了讓人學(xué)習(xí)道理，用來(lái)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，并不是要你一味辛苦的去追求分?jǐn)?shù)�！�
“光有分?jǐn)?shù)，道理半點(diǎn)不懂，那我認(rèn)為這分?jǐn)?shù)也沒(méi)什么用�！�
書(shū)舒讓書(shū)令晨好好學(xué)習(xí)的初衷就是為了這傻小子能聰明點(diǎn)，智商提高點(diǎn)！別以后再碰上另外一對(duì)“楚家母女”又被傻乎乎的騙！
“還有，你說(shuō)的想用成績(jī)單證明自己，我認(rèn)為，你已經(jīng)成功的證明你自己了呀�！�
“就算是進(jìn)步一分，也是好厲害的進(jìn)步�！�
“你看你，不僅僅只是進(jìn)步一分，是好多分，所以也就說(shuō)明，你有很多很多好厲害好厲害了�！�
媽媽平靜又條理清晰的聲音傳入書(shū)令晨耳中，夸得他一愣一愣的，那雙漆黑單純的眼睛忽閃忽閃的。
不知道為什么，覺(jué)得又幸福，又感動(dòng)的。
半晌。
書(shū)令晨忽然問(wèn)：“那個(gè)，剛才您這些話都好有哲學(xué)，我能拿去發(fā)盆友圈嗎？”
“能�！�
完了，書(shū)舒老神在在地補(bǔ)了句：“嗯但是記得在后面加上破折號(hào)還有我的名字，不然，我告你侵犯我的著作權(quán)�！�
書(shū)令晨：“啊？”
裴慕音捂著嘴忍不住偷笑。
三個(gè)人走在一起，慢悠悠散步的身影逐漸遠(yuǎn)去。
臺(tái)階上。
時(shí)津望著他們的背影，垂下眼，睫毛擋住眸底茫然的情緒。
原來(lái)，不用考到年級(jí)第一，也是可以得到夸獎(jiǎng)的嗎？
第106章
不是幻覺(jué)
上課鈴響起。
在操場(chǎng)散完步，三個(gè)人回到競(jìng)賽班所在的多媒體階梯教室時(shí)，其余同學(xué)到得都差不多了。
書(shū)舒和裴慕音同桌。
書(shū)令晨則輕車(chē)熟路地回到自己后排角落里的座位。
他每天的學(xué)習(xí)流程就是晚上在大家上課的時(shí)候，他默默地寫(xiě)各科作業(yè)，遇到不知道的題目時(shí)，放一邊，等老師宣布競(jìng)賽課結(jié)束留下的二十分鐘交流時(shí)間，求助媽和妹。
書(shū)令晨解決作業(yè)的速度已經(jīng)隨著時(shí)間在不知不覺(jué)中加快。
今天，他距離到交流時(shí)間還有十幾分鐘就寫(xiě)完了作業(yè)，等的間隙掏出媽媽還給他的單詞，用默寫(xiě)的方法來(lái)背誦。
恰好背完一頁(yè)，就下課了。
書(shū)令晨拿著沒(méi)寫(xiě)完的題和草稿紙徑直去找書(shū)舒。
為什么沒(méi)有去找妹妹呢，因?yàn)槊妹谩皺n期”太滿了。
裴慕音是年級(jí)第一，上了幾天課，大家都發(fā)現(xiàn)女孩子的脾氣好到不行，誰(shuí)去請(qǐng)教她問(wèn)題她都耐心的回答，后面就直接熱情的排起了長(zhǎng)隊(duì)。
也不會(huì)白請(qǐng)教，第二天上課時(shí)，裴慕音的書(shū)桌里都會(huì)被放進(jìn)各種小零食，不止，就連走在學(xué)校里，碰見(jiàn)了，都要跟她笑著打招呼。
一口一個(gè)，慕音同學(xué)。
妹妹交到朋友，書(shū)令晨看著挺欣慰的，就不去打擾了。
而書(shū)舒為什么沒(méi)人找呢？
大家不知道咋傳開(kāi)的，說(shuō)書(shū)令晨是憑“關(guān)系戶”進(jìn)來(lái)階梯教室的，他小姨即書(shū)舒要監(jiān)督他學(xué)習(xí)。
有眼力見(jiàn)的，就都自覺(jué)把書(shū)舒的交流時(shí)間留給了書(shū)令晨。
然而，有有眼力見(jiàn)的，就有沒(méi)有眼力見(jiàn)的。
書(shū)令晨手里的筆沒(méi)拿穩(wěn)，滾落到地上了，等他撿起來(lái)再次抬頭時(shí)，就看到書(shū)舒的課桌前多了道身影。
還是，老熟人。
時(shí)津。
…
看見(jiàn)時(shí)津的書(shū)舒也是意外一揚(yáng)眉。
上競(jìng)賽班這段時(shí)間，時(shí)津也不是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，1班年級(jí)第二的班長(zhǎng)性格周到，也有不少人慕名過(guò)去問(wèn)問(wèn)題。
但書(shū)舒跟他沒(méi)什么交流。
時(shí)津走過(guò)來(lái)，說(shuō)，方才臨下課前老師布置的那道競(jìng)賽大題，他解到一半，就卡住了，詢問(wèn)書(shū)舒有沒(méi)有做出來(lái)。
五官周正的男生聲音溫和有禮，沒(méi)有任何令人不適。
伸手不打笑臉人。
書(shū)舒低頭掃了眼自己已經(jīng)做出來(lái)的答案，就問(wèn)時(shí)津，是哪里卡住了。
“這里�！睍r(shí)津便把他的作業(yè)本遞到書(shū)舒面前，說(shuō)：“麻煩書(shū)舒同學(xué)了�！�
時(shí)津在問(wèn)問(wèn)題，書(shū)令晨自然就在后面等，雖然之前和時(shí)津有點(diǎn)“過(guò)節(jié)”，但那都過(guò)去了。
他堂堂火雞仔寶寶也不是那么小氣的人！
一分鐘過(guò)去，嘖，好久啊。
兩分鐘過(guò)去，呵，兩百年了吧。
兩分半……
書(shū)令晨拳頭硬了。
好在在第三分鐘的時(shí)候，時(shí)津問(wèn)完走人了。
算你小汁命大！
書(shū)令晨掃了眼時(shí)津離開(kāi)的背影，然后搖著尾巴把自己的作業(yè)放到媽媽面前。
二十分鐘，哦不是，十七分鐘的母子溫馨教學(xué)時(shí)間結(jié)束。
書(shū)舒夸：“我們火雞仔寶寶現(xiàn)在是越來(lái)越一點(diǎn)即通了嘛�！�
書(shū)令晨傲嬌地哼了哼，身后尾巴呈螺旋槳式。
…
本以為時(shí)津來(lái)向書(shū)舒請(qǐng)教問(wèn)題是偶然事件。
誰(shuí)知，第二天，他又會(huì)在老師宣布下課之后，拿著作業(yè)本來(lái)找書(shū)舒，從一開(kāi)始某一節(jié)點(diǎn)卡主的請(qǐng)教，變成了兩個(gè)節(jié)點(diǎn)，三個(gè)節(jié)點(diǎn)，最后甚至就書(shū)舒的答案討論去自己不同的解法是否可行。
然后，書(shū)令晨的溫馨母子時(shí)光也就從十七分鐘一點(diǎn)點(diǎn)銳減。
十五分鐘，十分鐘，五分鐘！
偏偏這本身就是老師專門(mén)留出的交流時(shí)間，同學(xué)之間互相請(qǐng)教屬于正常，不好說(shuō)什么。
于是，書(shū)令晨只能待在自己的座位上，一邊用惡狠狠的眼神瞪著時(shí)津，恨不得將他后腦勺瞪出一個(gè)大洞，一邊用圓珠筆在草稿紙上寫(xiě)下誓書(shū)：
「狗東西時(shí)津，王八蛋時(shí)津，奪我Mom之仇，毀我溫馨親子時(shí)光之仇，不共戴天！」
不！共！戴！天！
仿佛字字泣血！
……哦泣筆芯水，他好像太用力，把筆給弄壞了。
眼見(jiàn)今天僅剩下的五分鐘又要腰斬，書(shū)令晨叔可忍，嬸兒不可忍，蹭地站起身來(lái)，氣勢(shì)洶洶的走過(guò)去，臉色陰惻惻地看著時(shí)津，問(wèn)：
“你自己沒(méi)……小姨嗎？！”
時(shí)津沉默了會(huì)兒，回答：“我的確，沒(méi)有小姨。”
書(shū)令晨?jī)裳垡缓凇?br />
…
回去的路上，書(shū)令晨坐在車(chē)?yán)铮瑴喩斫凶鲇魫灥幕鹈俺鰜?lái)都?jí)蝠B(yǎng)活三個(gè)邪劍仙了。
第三天，下課鈴響起，時(shí)津叒拿著作業(yè)本過(guò)來(lái)找書(shū)舒，只不過(guò)這次沒(méi)等時(shí)津開(kāi)口，書(shū)舒就說(shuō)：“時(shí)津同學(xué)，你別再來(lái)了，我懶得回答�！�
時(shí)津微愣，沒(méi)有想到書(shū)舒直接開(kāi)口拒絕了她。
人與人之間的交涉向來(lái)是復(fù)雜的，時(shí)津感覺(jué)得到書(shū)舒不想再理會(huì)自己，但他以為，他會(huì)從書(shū)舒口中聽(tīng)到比較委婉的說(shuō)辭。
譬如，時(shí)津同學(xué)不好意思，我今天自己的題也沒(méi)做出來(lái)，你可以換個(gè)人請(qǐng)教，老師或者是其他同學(xué)。
然而書(shū)舒是說(shuō)，她懶得。
直白，又干脆。
時(shí)津曾是夢(mèng)中女主的兒子，是書(shū)令晨的對(duì)照組，但現(xiàn)在兩人之間“楚憐”的這條關(guān)系線已經(jīng)斷開(kāi)，書(shū)令晨也被書(shū)舒掰回正軌。
書(shū)舒對(duì)時(shí)津沒(méi)意見(jiàn)，同時(shí)也無(wú)感，就如同個(gè)陌生人一樣。
但書(shū)令晨明顯不喜歡時(shí)津來(lái)找自己，什么伸手不打笑臉人人情世故那套都滾一邊去，她永遠(yuǎn)站孩子這邊。
書(shū)舒瞇了瞇眸子，毫不客氣地戳穿：“時(shí)津同學(xué)，你其實(shí)根本沒(méi)有請(qǐng)教我問(wèn)題的必要，你純粹，就是想看書(shū)令晨難受，對(duì)吧�！�
女生那雙桃花眼漂亮，卻又帶著極為敏銳的洞察力，能看透人所有陰暗的想法，時(shí)津一下子被定在原地。
“你在嫉妒他�！�
“……抱歉�！�
時(shí)津幾乎是落荒而逃般地轉(zhuǎn)身，他快步走出了教室，但又忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身，站在暗處往里看。
就看到書(shū)舒在給書(shū)令晨批改作業(yè)，頭頂?shù)臒粽赵谂尊膫?cè)臉上，溫柔又專注。
那種氛圍，很溫馨。
是一種對(duì)于時(shí)津來(lái)說(shuō)很奢侈的溫馨。
…
時(shí)津發(fā)怔的間隙，一位老師腳步匆匆與他擦肩而過(guò)，目光巡視著找到了被眾人包圍的裴慕音，說(shuō)道：
“裴慕音同學(xué)，可以出來(lái)下嗎？”
“你的家長(zhǎng)找你——”
女老師話音方落，專注講題的書(shū)舒和認(rèn)真聽(tīng)題的書(shū)令晨幾乎是同步看了過(guò)去。
同時(shí)裴慕音自人群中抬起頭。
她的家長(zhǎng)……找她？
這句話對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)是很陌生的，以至于在聽(tīng)到后，她手上握著筆，好一會(huì)兒都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
裴慕音第一時(shí)間腦海中閃過(guò)的對(duì)應(yīng)對(duì)象是因茫然而空白的。
無(wú)需思考，就直接排除了奶奶。
奶奶遠(yuǎn)在京市，怎么會(huì)方便這個(gè)時(shí)間點(diǎn)大老遠(yuǎn)的跑到安市來(lái)，如果是奶奶有事要找她，只會(huì)一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，不會(huì)大費(fèi)周章。
所以，那是誰(shuí)呢？
她的家長(zhǎng)，除了奶奶，就只有……
在困惑地跟在老師身后走下樓梯的途中，裴慕音被后面僅剩的那個(gè)猜想給整愣一瞬。
“老師，請(qǐng)問(wèn)，是誰(shuí)找我？”她忍不住出了聲，問(wèn)這話時(shí)心跳都不自覺(jué)加快了下。
競(jìng)賽預(yù)備班級(jí)的階梯教室在四樓，沒(méi)了白日成群結(jié)隊(duì)學(xué)生的熙攘熱鬧，這會(huì)兒只余下樓外陣陣的蟬鳴。
女老師今日穿的高跟鞋，鞋子踩在樓梯上發(fā)出嗒嗒嗒嗒的聲響，與身后女孩子帆布鞋輕輕的腳步聲一同回傳在空曠的樓內(nèi)。
聽(tīng)見(jiàn)裴慕音的問(wèn)句，她邊注意腳下避免踩空崴腳，邊口吻隨和地回答裴慕音：“是你的爸爸噢。”
“……”
等女老師走下一層樓的臺(tái)階，才發(fā)現(xiàn)，那道帆布鞋腳步聲不知何時(shí)停住了，她疑惑著轉(zhuǎn)過(guò)頭看去，看到女孩子整個(gè)人怔在原地。
“慕音同學(xué)？”
“……老師，不、不好意思，您剛剛說(shuō)，誰(shuí)？”
女老師無(wú)奈輕笑下，重復(fù)了遍：“是慕音同學(xué)的爸爸哦，他已經(jīng)在辦公室里等你了�！�
…