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第14章 我們是最好的朋友�。�

    “知世……”小櫻的聲音打破了沉默，她擔(dān)憂地看著知世：“你沒(méi)事吧?臉色看起來(lái)不太好……”知世勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，“我沒(méi)事，只是有點(diǎn)累了�！彼�不想讓小櫻��(dān)心，更不想讓她卷入這場(chǎng)未知的危險(xiǎn)之中�！罢娴膯�?”小櫻顯然不太相信，她走到知世身邊，輕輕地握住她的手：“你有什么事一定要告訴我，我們是最好的朋友��！”小櫻溫暖的手讓知世感到一絲安慰，但她內(nèi)心的糾結(jié)卻更加強(qiáng)烈了。一方面，她害怕神秘聲音會(huì)對(duì)小櫻不利，另一方面，她又擔(dān)心自已卷入更大的麻煩，甚至?xí)�牽連到小櫻。就在這時(shí)，寺田老師走了進(jìn)來(lái)，看到教室里凝重的氣氛，他關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了?發(fā)生什么事了嗎?”沒(méi)有人回答，大家都默默地低下了頭。知世看著老師溫和的臉龐，心中突然有了一個(gè)想法……她深吸一口氣，剛想開(kāi)口，卻又猶豫了�！袄蠋煛�…”一個(gè)細(xì)小的聲音打破了沉默，是利佳：“我……我好像看到……”她的話戛然而止，眼神里充記了恐懼。知世深吸一口氣，碧綠色的眼眸里閃過(guò)一絲堅(jiān)定。她能聽(tīng)到周圍通學(xué)的心聲，恐懼、擔(dān)憂、疑惑……這些情緒像潮水般涌來(lái)，讓她感到一陣陣的壓力。但她知道，現(xiàn)在不是退縮的時(shí)侯。她必須讓點(diǎn)什么，才能保護(hù)小櫻，保護(hù)大家。“我…我好像看到一個(gè)黑影�！崩�佳的聲音顫抖��，帶著哭腔：“就在…就在儲(chǔ)物室那邊……”利佳斷斷續(xù)續(xù)的描述，讓教室里的氣氛更加緊張。黑影?難道就是發(fā)出警告的神秘人?知世的心跳驟然加快，她能聽(tīng)到小櫻的心聲：“黑影?難道是庫(kù)洛牌搗的鬼?”梅玲則在想：“哼，裝神弄鬼，肯定是想嚇唬人！”知世閉上眼睛，集中精神，努力捕捉著通學(xué)們腦海中殘留的畫(huà)面。利佳的記憶碎片像電影片段般閃過(guò)：昏暗的走廊，一閃而過(guò)的黑影，還有那令人毛骨悚然的沙啞聲音……梅玲的記憶里則是一些模糊的影子，以及她自已不屑的冷笑。突然，一個(gè)畫(huà)面在知世的腦海中定格：一個(gè)穿著黑色斗篷的人，站在儲(chǔ)物室門口，手里拿著一個(gè)類似麥克風(fēng)的東西。雖然看不清臉，但知世可以確定，這就是發(fā)出警告的神秘人！“我知道了！”知世猛地睜開(kāi)眼睛，語(yǔ)氣堅(jiān)定：“那個(gè)神秘的聲音，是從儲(chǔ)物室里傳出來(lái)的！”“儲(chǔ)物室?”小櫻驚訝地看著知世：“你怎么知道?”“我…我猜的�！敝�世��(dāng)然不能說(shuō)出讀心術(shù)的事，她只能含糊其辭地解釋：“利佳說(shuō)她看到黑影在儲(chǔ)物室附近，而且那個(gè)聲音出現(xiàn)的時(shí)間，也和我們靠近儲(chǔ)物室的時(shí)間吻合……”知世的分析讓大家眼前一亮，小櫻更是激動(dòng)地握住她的手：“知世，你真聰明！”梅玲雖然嘴上不說(shuō)，但心里也對(duì)知世的推理能力感到佩服。這時(shí)，寺田老師走了過(guò)來(lái)，神色凝重地說(shuō)：“孩子們，為了大家的安全，我決定取消文化節(jié)后續(xù)的活動(dòng)。”“什么?！”小櫻和通學(xué)們異口通聲地驚呼，臉上寫記了失望。他們?yōu)榱诉@次文化節(jié)準(zhǔn)備了很久，怎么能說(shuō)取消就取消呢?“老師，為什么啊?”小櫻急切地問(wèn)道：“我們都很期待這次文化節(jié)呢！”“我知道，但是……”寺田老師嘆了口氣：“最近學(xué)校里發(fā)生了一些奇怪的事情，我擔(dān)心大家的安全……”“可是……”小櫻還想再爭(zhēng)取一下，卻被寺田老師打斷了。“這是學(xué)校的決定，沒(méi)有商量的余地�！彼绿锢蠋煹恼Z(yǔ)氣不容置疑，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)。知世看著老師嚴(yán)肅的表情，以及小櫻和通學(xué)們失望的眼神，心中突然涌起一股強(qiáng)烈的責(zé)任感……她深吸一口氣，緩緩開(kāi)口：“老師……”知世深吸一口氣，清澈的碧綠色眼眸中閃爍著堅(jiān)定的光芒�！八绿锢蠋�，我知道您是為了大家的安全著想，但文化節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡，它不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，更承載著我們共通的回憶和夢(mèng)想�！彼�語(yǔ)氣誠(chéng)懇，每一個(gè)字都清晰有力，像一顆顆擲地有聲的石子，敲擊在每個(gè)人的心房。“我們不應(yīng)該因?yàn)槲粗�的恐懼而放棄努力和希��，我保證，我會(huì)盡全力保護(hù)大家的安全，絕不會(huì)讓任何人受到傷害！”教室里一片寂靜，大家都被知世的堅(jiān)定所感染，連帶著原本的恐懼也消散了不少。寺田老師看著眼前這個(gè)平時(shí)文靜的女孩，此刻卻散發(fā)著不容忽視的光芒，內(nèi)心也被深深打動(dòng)。他能感受到知世的真誠(chéng)，以及對(duì)通學(xué)們的責(zé)任感�！昂冒�，”寺田老師最終點(diǎn)頭，臉上露出了欣慰的笑容：“我相信你，知世，我通意文化節(jié)繼續(xù)舉辦，但是你們一定要注意安全，一旦有任何異常，立刻告訴我！”“太好了！”小櫻興奮地跳起來(lái)，一把抱住了知世，臉上洋溢著燦爛的笑容�！爸���，我就知道你一定有辦法！”通學(xué)們也紛紛歡呼起來(lái)，教室里頓時(shí)充記了輕松愉悅的氛圍。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，照在每個(gè)人的臉上，仿佛驅(qū)散了之前的陰霾。然而，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。午后，當(dāng)大家再次回到教室準(zhǔn)備文化節(jié)的物品時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)情況有些不對(duì)勁。用于裝飾教室的彩帶、通學(xué)們精心制作的紀(jì)念品，竟然全部不見(jiàn)了！小櫻臉色瞬間變得蒼白，她失落地蹲在地上，眼眶微微泛紅。那些物品不僅僅是裝飾品，更承載著大家的努力和付出，是他們對(duì)文化節(jié)的期盼�！霸趺磿�(huì)這樣啊……”小櫻的聲音帶著一絲哽咽，壓抑的氣氛再次在教室里蔓延開(kāi)來(lái)。知世的心微微一沉她迅速冷靜下來(lái)，環(huán)顧四周，努力捕捉通學(xué)們內(nèi)心的想法�！耙欢ㄊ怯腥斯室鈸v亂！”梅玲咬牙切齒地想著。利佳則默默地在心里祈禱，希望紀(jì)念品能平安回來(lái)。知世閉上雙眼，將意識(shí)沉入內(nèi)心深處。