Day2-3/空白
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day2-3
裴時璟只待了一節(jié)課不到，小測結(jié)束前，人就已經(jīng)走掉了。
阮嘉梨寫完形填空時就敏銳地捕捉到了身后的動靜，心亂如麻，無法安定，如坐針氈似的，y生生等到下課鈴響，才草草寫上最后兩個選項(xiàng)的答案，站起來收卷。
所有的卷子都交到手上，同學(xué)們紛紛從前門退去，前往食堂。
等到人走光之后，阮嘉梨才放下手里的卷子，從講臺上走下來，走到最后一排的位置。
桌椅板凳依舊整齊g凈，一絲有人來過的痕跡都沒有。
像往常一樣。
正午的yan光也落不到這個地方，在滿室明媚里，顯出幾分被拋棄的落寞出來。
唯一不同的是，那張卷子還留在桌面上。
幾乎完全空白，連名字都沒有寫，只有試卷一角被她握過而略有折痕的地方，被人用黑se的筆，寥寥幾筆，畫了一幅畫。
似乎是一朵含ba0待放的花。
阮嘉梨剩下的一天里都在想，裴時璟今天怎么忽然來上課了？
但又不是正兒八經(jīng)地上課，幾乎只是在教室里待了半個小時就走掉了。
是學(xué)校里有什么東西沒拿？來辦什么手續(xù)？還是……來見什么人？
種種猜想在腦子里盤旋，眼睛盯著桌面，手握著筆，思緒卻早已飄到天外。
“嘉梨�！�
“嘉梨？”
一連幾聲呼喚，直到姜小梔不動聲se地用手肘t0她，阮嘉梨才猛地回神。
“嗯？”她站起來，“怎么了張老師？”
英語老師收起困惑的神情，笑了笑，“已經(jīng)下課了，你不用這么緊張。來我辦公室一趟。”
阮嘉梨噢了一聲，關(guān)上書本，放下筆的間隙，看了姜小梔一眼，小聲道，“謝謝啊�！�
姜小梔還沒來得及說沒事，阮嘉梨就合上椅子，匆匆邁步，跟上英語老師的步伐。
她一個人坐在位置上，看著她的背影消失在走廊上，半晌，才垂下眼。
“今天怎么狀態(tài)不太好？是昨天沒休息好嗎？”
“……嗯�！比罴卫嬷荒茼樦c(diǎn)點(diǎn)頭，然后又應(yīng)下了老師叮囑她晚上要早點(diǎn)睡覺的話。
“今天找你來呢，是想跟你談一談裴時璟的事。”
寒暄關(guān)心過后，張老師終于進(jìn)入正題，看了眼桌上攤開的試卷。
是裴時璟的那張空白試卷。
一無所有，一道題都沒答。
除了那朵含義不明的花。
連名字都是阮嘉梨幫他寫的。
阮嘉梨盯著那個自己一筆一畫寫下的“裴時璟”三個字，良久，收回視線，看著地面，“嗯，張老師您說�！�
……
最后拿著那張卷子踏出辦公室的時候，阮嘉梨還有點(diǎn)茫然。
張老師不知道從哪里聽說她和裴時璟是對門，托她把這張試卷帶過去，再務(wù)必讓她勸一勸他。
學(xué)校里老師對于天才的隕落當(dāng)然做過努力，約裴時璟談話、給家長打電話、輪流做思想工作，甚至家訪，但等到一切都過去后，依舊無事發(fā)生。
裴時璟依舊缺席各類大大小小的考試，缺席競賽，缺席期末，缺席平日里上課。
漸漸的，老師們也就不再努力了，每次提到他，總是化為一聲長長的嘆息，然后轉(zhuǎn)移掉話題。
許是裴時璟的忽然出現(xiàn)，讓張老師這個班主任看到了一點(diǎn)希望的曙光，所以又托他對面的英語課代表，也就是阮嘉梨，ch0u出時間和jg力，去勸一勸他。
“不想天天來上課是可以的，但是書不能不讀啊�！睆埨蠋焽@著氣道，“他這樣的苗子，就這樣輟學(xué)……實(shí)在太可惜了。”
“嘉梨，你們從小一起玩到大是嗎？你們是同齡人，你再勸勸他吧，他應(yīng)該會聽你的。”
“……”
于是阮嘉梨站在樓梯間，背著書包，背對著自己家的門，在另一扇門前躊躇，手里拿著那張卷子，徘徊不前。
做好準(zhǔn)備，前進(jìn)，想到什么，又倏然后退。
前進(jìn)，后退。
前進(jìn)，又后退。
聲控?zé)舳荚谶@一陣動靜里來回亮了好幾次。
好幾秒后，她終于咬牙，屈起手指，敲了敲門。
咚咚咚，三聲。
防盜門厚重，觸感冰涼。
阮嘉梨迅速收回手，攥住試卷邊緣，想著，要是一分鐘內(nèi)不開門，她就立刻轉(zhuǎn)身回家，不再進(jìn)入這場無謂的努力中。
畢竟裴時璟百分之八十的幾率都不在家。
并且他們其實(shí)已經(jīng)很久沒有一起玩了，并不能達(dá)到老師所說的“他應(yīng)該會聽你的”的效果，也不過是一陣徒勞罷了。
阮嘉梨垂著眼，這么想著。
但她沒有想到的是，敲門聲落下還不到五秒——
“吱呀”一聲。
一陣風(fēng)吹過眼前，耳邊發(fā)梢拂動。
門開了。