第22章 顧老師的禮物
第二天一早。
顧泊衍按時(shí)來(lái)到周家，幾經(jīng)周折才來(lái)到這棟邊緣別墅。
“根據(jù)昨天的模擬成績(jī)，我做了一份針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，你先看看，有異議盡早提�！�
“謝謝顧老師。”
“我既是你的老師，教你學(xué)習(xí)就是我的責(zé)任，沒(méi)必要說(shuō)謝，不過(guò)”男人聲音驟然沉了下來(lái)。
溫寧心都提了起來(lái)，抬起眼眸緊張問(wèn)道，“不過(guò)什么？”
兩人僅隔著一張書桌，距離很近，近到男人能清晰看到女孩眼底的青黑和瞳孔里的猩紅血絲。
對(duì)比昨天冷靜淡然，機(jī)敏聰慧的女孩，可謂判若兩人。
顧泊衍微微俯身，身形極具壓迫感的靠近，“你，昨晚一宿沒(méi)睡？”
也不知是昨晚的窘狀被人點(diǎn)破，還是別的什么原因，溫寧臉騰的一下紅了，“嗯，嗯，在學(xué)習(xí)。”
顧泊衍沉默片刻，“倒也沒(méi)必要這么拼。”
溫寧小聲道，“我睡不著，也沒(méi)別的事干，就起來(lái)學(xué)習(xí)了。”
她只要一閉上眼，眼前就控制不住地浮現(xiàn)白天發(fā)生的種種畫面，耳邊響起周家人聲嘶力竭的怒吼要把她重新關(guān)回療養(yǎng)院的聲音。
盡管她心里清楚，有哥哥在，不會(huì)出事。
但療養(yǎng)院就像一座壓在她心頭的大山，并不是想想就能挪開的。
顧泊衍看著女孩強(qiáng)撐精神的小臉，倒也沒(méi)問(wèn)為什么睡不著，只是開口道，“先去睡覺(jué)，睡醒再學(xué)�！�
溫寧立馬道，“不用，我能堅(jiān)持。”
對(duì)上女孩倔強(qiáng)的雙眸，顧泊衍漆黑幽深的瞳孔閃過(guò)一絲晦暗，但轉(zhuǎn)瞬即逝。
他略一挑眉，“你是老師，我是老師？”
溫寧下意識(shí)回答，“你�！�
“那就聽我的�！鳖櫜囱苻D(zhuǎn)身往外走，“你這副狀態(tài)學(xué)起來(lái)事倍功半，毫無(wú)意義�！�
說(shuō)完，咔嗒一聲，關(guān)上了房門。
溫寧就這樣靜靜在原地站了一會(huì)兒，才又坐了下來(lái)，將桌面上的資料書整齊擺放在一邊，雙手交叉放在桌面，緩緩趴下，小聲提醒自己，“睡十分鐘就起來(lái)學(xué)習(xí)�！�
而此時(shí)的門外，顧泊衍一出門就撞上不放心過(guò)來(lái)看看的周清鶴。
“顧老師�！�
“周三少�！�
雖然嘴上說(shuō)著十分鐘，可當(dāng)溫寧再次醒過(guò)來(lái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)過(guò)去了三個(gè)小時(shí)。
她撐著手臂坐起身，這才發(fā)現(xiàn)她不是趴在桌子上，而是躺在床上。
心跳不自覺(jué)加快，但當(dāng)看到熟悉的被褥才又放下心來(lái)，而且環(huán)顧四周，這并不是她用來(lái)學(xué)習(xí)的書房，而是哥哥給她準(zhǔn)備的臥室。
應(yīng)該是哥哥看到她趴在桌子上睡覺(jué)，不放心，便又把她抱來(lái)床上了。
溫寧甩了甩腦袋，掀開被子下床。
雖然只睡了三個(gè)小時(shí)，但通宵的疲憊感倒是消退不少，她又去洗了把臉，清醒清醒，便直接去書房接著學(xué)習(xí)。
推開門，第一眼看到的便是男人立在窗邊的側(cè)影，高大挺拔，氣場(chǎng)強(qiáng)大。
正午陽(yáng)光均勻?yàn)⒙湓谒闹苌�，給他鍍上一層淺淡余暉。
溫寧開口叫道，“顧老師�！�
顧泊衍轉(zhuǎn)過(guò)身，“醒了�！�
溫寧有些不好意思，“對(duì)不起，給您添麻煩了�！�
顧泊衍看著女孩臉頰貼著的創(chuàng)可貼，向來(lái)冷硬薄情的心竟然難得生出一絲愧疚感。
昨天的事，周清鶴告訴他了。
他并不知道沈緒風(fēng)的未婚妻竟然會(huì)因?yàn)樗倪@層表叔身份，而去針對(duì)溫寧，并在后續(xù)引發(fā)那么多的事。
雖然溫寧昨天受到的委屈跟他并無(wú)直接關(guān)系，但他確實(shí)是導(dǎo)火索。
顧泊衍邁開長(zhǎng)腿走來(lái)，拿起桌子上放著的造型古樸的木盒，抬手遞給她，“送你的學(xué)習(xí)工具�！�
溫寧有些驚訝的接過(guò)，“送我的？”
從小到大，除了哥哥，再?zèng)]人送給過(guò)她什么禮物。
溫寧手指帶著些微微的顫抖，緩緩打開木盒，便看到一把造型古樸精致的匕首，整個(gè)人愣在了那兒。
女孩清潤(rùn)漂亮的桃花眸里不知何時(shí)氤氳起一層薄薄水霧，泛起淺淡可憐的紅意。
顧泊衍薄唇微抿，“把它當(dāng)做一只筆，帶著它好好學(xué)習(xí)。”
溫寧啞聲道，“謝謝�！�
顧泊衍并不會(huì)安慰人，因此只是轉(zhuǎn)移話題道，“現(xiàn)在來(lái)開始正式復(fù)習(xí)”
聽到這話，溫寧也立馬收斂起心神，全神貫注地聽顧泊衍講課。
不得不說(shuō)，顧泊衍很厲害。
他的講課思路不是平鋪直敘將所有知識(shí)點(diǎn)都灌輸給學(xué)生。
而是以點(diǎn)帶面，將所有知識(shí)點(diǎn)都串聯(lián)起來(lái)，讓她融會(huì)貫通，還會(huì)將重點(diǎn)難點(diǎn)著重講解，加深她的印象。
接下來(lái)的幾天，可以說(shuō)是溫寧最輕松的日子。
白天，由顧泊衍帶著她學(xué)習(xí)，給她講解知識(shí)點(diǎn)，幫她攻克薄弱環(huán)節(jié)。
晚上，她自己爭(zhēng)分奪秒地做練習(xí)題，狂刷模擬卷。
雖然很累，但精神上卻很充足。
溫寧的辛苦和努力，周清鶴自然看在眼里。
這天晚上，他主動(dòng)提議道，“寧寧，學(xué)習(xí)這種事也不能把自己逼得太緊，勞逸結(jié)合，這樣效率才最高，明天我?guī)愠鋈ヌで�，放松一下�！?br />
溫寧學(xué)習(xí)頗有些走火入魔的趨勢(shì)，聞言第一反應(yīng)就是拒絕，“不了，我要學(xué)習(xí)”
周清鶴都被她氣笑了，往她碟子里夾了一塊蝦仁說(shuō)道，“小心學(xué)傻了，考試還有兩個(gè)多月，別把自己逼得太緊，這樣反倒會(huì)適得其反。”
溫寧吐了吐舌頭，“好吧，都聽哥哥的�！�
其實(shí)，她私心里也是想要出去走走看看的。
畢竟，在療養(yǎng)院那三年，她都宛如一只被關(guān)在籠中的鳥兒，總是很渴望飛向外面的天空。
但卻連窺探都沒(méi)有機(jī)會(huì)。
如今終于從療養(yǎng)院出來(lái)，溫寧也想和哥哥一起看看外面的世界。
見(jiàn)溫寧答應(yīng)，周清鶴也立馬吩咐了管家，讓他提前去車庫(kù)開一輛車出來(lái)，提前準(zhǔn)備一些燒烤爐、燒烤架之類的，明天一早他們出門踏青，吃燒烤。
但不巧的是，趙叔在地下車庫(kù)，碰到剛從外面回來(lái)的周雅雅。
“趙管家，您開著這輛帕拉梅拉，干什么去��？”