第17章
哎，不愧是過了幾千年的世界。
這文化積累就是多呀。
越想越郁悶，白昊把小臉搭在郁君衍肩膀上，眼神略呆滯。
那只小手表戴在他的左手上，他就盯著秒針走，同時(shí)在心里問歸零，一個(gè)計(jì)算器，一個(gè)計(jì)算機(jī)，就差一個(gè)字，歸零會(huì)不會(huì)編程運(yùn)算，編程代碼又是什么，計(jì)算機(jī)要搭配鍵盤，和歸零的數(shù)字鍵什么的有什么區(qū)別嗎？為什么歸零的不如人家的多？
把歸零問的，一個(gè)屁也放不出來。
更自閉了。
不過白昊的小情緒很快就收拾好。
因?yàn)樗缘搅穗p胞胎做給他的早飯，然后給了兩人一人一個(gè)笑臉。
方以知捂著胸口靠到他哥身上，恨不得再去做100來個(gè)煎香腸，200來個(gè)煎雞蛋。
吃過早飯，白昊就自己收拾好了小書包，要上學(xué)的興奮勁兒一直過不去。
他抱著小書包，期待地看著郁君衍三人。
就那么仰著小腦袋，仿佛在問什么時(shí)候出發(fā)。
現(xiàn)在離上學(xué)的時(shí)間其實(shí)還早。
方以知心想，他以前上學(xué)有這么積極過嗎？
大概是沒有的
這么一想，他們家小孩可真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好寶寶。
這種感覺，等到了學(xué)校門口更是尤為明顯——
白昊趴在車窗上，都有些費(fèi)解。
【嗚嗚，我不要上學(xué)】
【我想回家，我想看豬豬俠。
】
【怎么辦，我假期作業(yè)還沒寫完。
】
【作業(yè)沒寫完，能不能告訴老師掉廁所里了】
【為什么假期這么短啊。
】
他們都不喜歡上學(xué)嗎？
郁君衍帶著白昊下車，方以知就假裝在不經(jīng)意間和那些家長嘮閑嗑。
“哎呦，您家孩子也是剛?cè)雽W(xué)的嗎？上一年級(jí)�。课覀兗乙彩悄�。
”
“小孩子哭鬧著不想上學(xué)太正常了，說明還是戀家，我想我們家孩子這樣，結(jié)果人家可積極了，很早就自己起床了，還自己收拾的小書包。
”
“哎，沒辦法，有時(shí)候孩子太乖了，也是一種煩惱。
”
連哄帶打折騰了半天的家長們：“”
這誰家的！神煩！
新生入學(xué)，在開學(xué)之前各種手續(xù)和通知就已經(jīng)到位，所以郁君衍直接就可以帶白昊去他所在的班級(jí)。
東青小學(xué)一年級(jí)3班。
一年級(jí)開學(xué)第一天，家長可以把孩子送到教室門口，讓孩子認(rèn)認(rèn)教室門。
白昊背著小書包到的時(shí)候，已經(jīng)有孩子在了。
“喔，我還以為就我們家小白昊來得早呢。
”
方以知往里面瞧了一眼，還真有幾個(gè)小孩已經(jīng)在教室里面坐著了。
不過倒是不多，更多的都在教室外面死活都不想進(jìn)去。
郁君衍看了看那些個(gè)扯著家長袖子，甚至抱著大腿，臨到頭還不想上學(xué)的孩子們，再看看拉著他手，往教室里探腦袋的小孩，那躍躍欲試想要進(jìn)去的姿態(tài)，完全不加掩飾，格外明顯，讓人實(shí)在不知道該說些什么好
“哥哥，我進(jìn)去啦？”
白昊轉(zhuǎn)過頭，又朝雙胞胎揮了揮手。
“那有事可以和哥哥開著通話。
”
郁君衍點(diǎn)了點(diǎn)白昊的小手表。
小孩自戴上后，就很喜歡的樣子，總要摸摸碰碰，來的路上還嘗試著和他通話，第一次接通的時(shí)候把小耳朵都貼在了手表上，還是郁君衍把手表背面的一小塊磁片拿出來，告訴白昊可以貼在耳朵上，這樣就可以聽到他的聲音了。
這是郁家研發(fā)的高科技，現(xiàn)在市面上還沒有賣的。
不過
郁君衍視線往教室里掃了掃。
教室里有個(gè)小男孩，正低頭鼓搗什么東西，他手里拿著的那個(gè)什么儀器，在市面上也從未出現(xiàn)過。
東青小學(xué)雖然不算私立貴族小學(xué)，但能進(jìn)來這個(gè)學(xué)校的家庭，大多數(shù)也都不簡單。
但再不簡單，也沒人能把他家小孩欺負(fù)了去。
郁君衍第一次體會(huì)到了某種不舍又放心不下的情緒，但是再不舍再放心不下，這時(shí)候也只能離開了。
不過他和雙胞胎才離開沒多久，白昊還沒徹底坐到椅子上，就聽見外面?zhèn)鱽砺曇�，更確切地說，是某一道不算太友好的心音——
【那個(gè)走歪門邪道的科技怪就在這個(gè)班里？】
白昊歪了歪小腦袋，科技怪？
那又是什么怪？
這里面有鬼怪嗎？
沒有呀。
歸零忍了忍，還是沒忍�。骸究萍伎萍�！是科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合，不是什么鬼怪啦！比如我就是科技的產(chǎn)物！】
白昊很認(rèn)真提問：【你算什么科技？】
歸零：【】
行，他屁都不是！
白昊：【？？？】
是科技的產(chǎn)物不就是科技怪？
白昊剛想再問，就聽見旁邊又傳來那道聲音——
“喂，葉歸帆，你竟然也進(jìn)了東青小學(xué)，還有你手里拿的什么破爛東西啊，嗤，那種破東西，就別拿出來丟人現(xiàn)眼了好不好？”
剛才聽見心音的聲音已經(jīng)走到了他身邊。
正隔著他看里面那個(gè)男孩。
而站在白昊面前的這個(gè)，比一年級(jí)的孩子普遍都要高很多，也不知道是幾年級(jí)的。
班里其他孩子見是個(gè)高年級(jí)的，都沒敢說話。
一時(shí)間，教室里有些安靜。