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第八十一章 為天真買(mǎi)單

    一年B組。

    “能量爐70萬(wàn),機(jī)甲500萬(wàn)。”

    “打包550萬(wàn)。”

    林誠(chéng)嘴角的肌肉一個(gè)勁地抽動(dòng)。

    “這是獅子大開(kāi)口啊�!�

    “都怪二年級(jí)那個(gè)姓楊的。”

    “開(kāi)了先河,這下好了,我們上哪拿幾百萬(wàn)工分贖回能量爐和機(jī)甲?”

    已經(jīng)回來(lái)的李訾情緒低落。

    之前搶了A組人頭的興奮已經(jīng)不翼而飛。

    她設(shè)想過(guò)會(huì)遭到報(bào)復(fù)。

    但沒(méi)想到報(bào)復(fù)來(lái)得這么快,這么猛烈。

    非但自己這隊(duì)在狩獵的巨獸讓羅閻截殺。

    還被他搶了林誠(chéng)的能量爐,和自己的機(jī)甲。

    這都虧到姥姥家去了。

    長(zhǎng)相普通的沈煜苦笑道:“要不,咱們約羅同學(xué)見(jiàn)一面�!�

    “我們用2000學(xué)分,買(mǎi)他手上的東西?”

    “關(guān)于學(xué)分,我有詢(xún)問(wèn)過(guò)老師�!�

    “老師說(shuō)了,學(xué)分在評(píng)委會(huì)那,只是作為成績(jī)的一個(gè)考量�!�

    “至于學(xué)分的用途,由我們自己分配�!�

    “只要全隊(duì)的人沒(méi)有意見(jiàn)就好�!�

    林誠(chéng)轉(zhuǎn)身看向其它同學(xué):“你們?cè)趺凑f(shuō)?”

    一個(gè)男生嘆了口氣道:“如果只有沈煜那臺(tái)機(jī)甲,接下來(lái)我們基本上沒(méi)什么作為�!�

    “如果能用2000學(xué)分換回你的能量爐和‘雨燕’,我覺(jué)得還是值得的。”

    其它學(xué)生也紛紛附和。

    這時(shí)李訾嘆氣道:“你們最好做好心理準(zhǔn)備�!�

    “羅閻那個(gè)人給我的感覺(jué),不是那么好相與。”

    “他的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)跟我們不一樣�!�

    “所以,最好別太理想化。”

    沈煜苦笑道:“總之,先跟A組他們聯(lián)系下吧�!�

    片刻之后。

    李帛航找到羅閻。

    “B組那邊想跟你談?wù)劇!?br />
    “他們打算拿學(xué)分來(lái)買(mǎi)你手頭上的東西�!�

    羅閻正在本子上寫(xiě)下幾個(gè)名字。

    它們分別是劉若涵、楊立偕、夏云。

    李帛航說(shuō),另外三隊(duì),也就這三個(gè)學(xué)生家庭條件優(yōu)渥。

    其它的,都很一般。

    現(xiàn)在。

    聽(tīng)說(shuō)B組要拿學(xué)分買(mǎi)東西。

    羅閻有了那么一點(diǎn)點(diǎn)興趣。

    學(xué)分雖然不是工分。

    但在學(xué)校里,也可以?xún)稉Q挺多東西。

    算是比較有價(jià)值的事物。

    他站了起來(lái):“時(shí)間?地點(diǎn)?”

    下午二時(shí)。

    一個(gè)被野草占據(jù)的咖啡廳里。

    羅閻跟曾山走進(jìn)來(lái)時(shí)。

    看到了B組的兩人。

    沈煜和李訾。

    B組這邊,沈煜覺(jué)得林誠(chéng)太沖動(dòng),可能壞事,沒(méi)讓他過(guò)來(lái)。

    至于李訾。

    她是羅閻的手下敗將。

    帶上她,本身就有一種示弱的意味。

    看到羅閻來(lái)到。

    沈煜微笑道:“下午好,羅同學(xué)�!�

    “我...”

    沒(méi)給他說(shuō)完的機(jī)會(huì)。

    羅閻直接道:“2000學(xué)分,換能量爐外加她的全套作戰(zhàn)服。”

    他指了下李訾。

    羅閻在來(lái)的時(shí)候就想好了。

    2000學(xué)分滿(mǎn)打滿(mǎn)算,最多相當(dāng)于40萬(wàn)工分。

    B組想買(mǎi)回能量爐和機(jī)甲那是不可能的。

    甚至連能量爐,羅閻都不怎么舍得。

    不過(guò)。

    如果再加上李訾的作戰(zhàn)服。

    就勉強(qiáng)抵得過(guò)這個(gè)數(shù)。

    初級(jí)機(jī)體的共感要求很低。

    除非運(yùn)氣太差。

    否則的話(huà),基本上都可以實(shí)現(xiàn)共感,駕駛機(jī)甲。

    所以學(xué)校才會(huì)安排12臺(tái)初級(jí)機(jī)給學(xué)生們競(jìng)爭(zhēng)。

    并且采用了隨機(jī)抽簽的方式。

    因?yàn)椴还苷l(shuí)勝出,基本上都可以實(shí)現(xiàn)共感。

    不過(guò)。

    要實(shí)現(xiàn)共感。

    需要作戰(zhàn)服。

    神經(jīng)元線(xiàn)必須接入作戰(zhàn)服上的驅(qū)動(dòng)器,才能夠激活共感系統(tǒng)。

    另外。

    每臺(tái)機(jī)甲都會(huì)記錄駕駛員的腦波。

    只有通過(guò)作戰(zhàn)服頭盔上的裝置。

    才能夠格式化之前的記錄。

    重新記錄腦波。

    羅閻想要李訾的全套作戰(zhàn)服。

    就是為了洗掉之前的腦波記錄。

    讓自己小隊(duì)里某一個(gè)人,來(lái)駕駛‘雨燕’。

    這非但會(huì)讓A組再增加一份戰(zhàn)力。

    也為了羅閻自己接下來(lái)要做的事情更容易一些。

    聽(tīng)到羅閻要全套作戰(zhàn)服。

    沈煜大概猜到他的想法。

    頓時(shí)皺眉道:“羅同學(xué),大家畢竟相識(shí)一場(chǎng)�!�

    “就不能打個(gè)商量嗎?”

    “有言道,凡事留一線(xiàn),日后好相見(jiàn)�!�

    “2000學(xué)分換能量爐和機(jī)甲,已經(jīng)是我們最大的讓步了�!�

    “你,你等等�!�

    “你別走啊。”

    羅閻根本不想跟他廢話(huà)。

    要么滿(mǎn)足他的要求。

    要么戰(zhàn)場(chǎng)上見(jiàn)。

    什么凡事留一線(xiàn)。

    在以前可能行得通。

    在現(xiàn)在就是個(gè)笑話(huà)。

    你給人家留一線(xiàn)。

    日后人家有機(jī)會(huì)反手就給你一刀。

    這種事,他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。

    不想再體驗(yàn)了。

    他身上的每一道傷疤。

    都是為自己的天真買(mǎi)的單!

    李訾這時(shí)果斷道:“我們答應(yīng)你�!�

    “2000學(xué)分,換能量爐和全套作戰(zhàn)服!”

    沈煜愕然看向旁邊的同學(xué)。

    李訾推了下自己厚厚的眼鏡道:“相信我�!�

    “如果現(xiàn)在不答應(yīng)。”

    “他走出這個(gè)門(mén),咱們接下來(lái)就只有一臺(tái)機(jī)甲能用�!�

    “現(xiàn)在。”

    “至少有兩臺(tái)。”

    羅閻回過(guò)頭。

    有些意外。

    這女孩倒是懂自己。

    此事就這么定下。

    羅閻又多了2000學(xué)分。

    但這是他的私事。

    因此不計(jì)入考核成績(jī)里。

    交出全套作戰(zhàn)服。

    拿回能量爐。

    沈煜兩人回到營(yíng)地。

    卻見(jiàn)營(yíng)地里來(lái)了‘客人’。

    二年級(jí)的夏云和周峰。

    “我們想跟你們結(jié)盟�!�

    指揮中心里。

    夏云開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直道來(lái)意。

    另一個(gè)二年級(jí)生也道:“你們應(yīng)該知道,王磊同學(xué)他遭遇不幸�!�

    “我們很遺憾,但測(cè)試還要繼續(xù)。”

    “你們的事我們也有所耳聞�!�

    “你們現(xiàn)在,也剩下兩臺(tái)機(jī)甲�!�

    “這樣一來(lái),目前四支隊(duì)伍里,就我們兩支隊(duì)伍的實(shí)力最弱�!�

    “所以,我們何不聯(lián)手?”

    “只要斬獲巨獸,不管誰(shuí)斬首,我們兩隊(duì)平分�!�

    “而且,我們聯(lián)手的話(huà),就有四臺(tái)機(jī)甲�!�

    “這樣其它隊(duì)伍要打我們注意時(shí),就得考慮考慮�!�

    夏云也道:“還有,我們四臺(tái)機(jī)甲的話(huà),狩獵巨獸,肯定會(huì)更有效率�!�

    “你們覺(jué)得呢?”

    林誠(chéng)點(diǎn)頭道:“我覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題�!�

    “你們?cè)趺凑f(shuō)?”

    沈煜比較謹(jǐn)慎地道:“好是好,但在學(xué)分分配方面,我覺(jué)得應(yīng)該先請(qǐng)教老師�!�

    “他們同意了,我們就聯(lián)手�!�

    他這樣做有兩個(gè)目的。

    一是向評(píng)委會(huì)求證學(xué)分分配的可行性。

    另一個(gè),則是間接地讓評(píng)委分做個(gè)見(jiàn)證。

    別到時(shí)候在學(xué)分分配方面發(fā)生糾葛。
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