第6章 菲奧娜老師的考前指導(dǎo)
從五樓下來后，奇洛跟著菲奧娜來到了一間小型階梯教室。
教室墻壁上掛著魔法壁燈。
里面坐著大概四十多名考生。
黑板上寫著‘1719年赫柏魔法學(xué)院魔導(dǎo)系新生入學(xué)考前指導(dǎo)’一排大字。
奇洛挑了個后排中間的位置坐下，稍微掃視一番后，發(fā)現(xiàn)了一個栗色長發(fā)的女生。
這也不能怪他眼尖。
在清一色的男生中間，這個女生的背影太過于扎眼。
不過一想到剛剛菲奧娜老師的話，奇洛猜測栗色長發(fā)女生的顏值應(yīng)該不會太高，大概率只是單純的背影殺了。
“咳咳！”
講臺上，菲奧娜老師清了清嗓子。
“你們都是都通過了六維屬性測試的考生，接下來就是正式入學(xué)考核了，我會花半節(jié)課的時間為大家介紹考試內(nèi)容�！�
“過程中如果有疑問可以隨時打斷我�！�
“你們也可以看一下桌面的招生簡介，里面有學(xué)院四個系的詳細(xì)介紹以及考核方向，如果有換系的通學(xué)現(xiàn)在還來得及哦……”
也不知道是不是錯覺。
奇洛感覺菲奧娜老師說這句話的時侯有意掃了他一眼。
哎……
接下來的十幾分鐘。
菲奧娜詳細(xì)介紹了一下魔導(dǎo)系的入學(xué)考試內(nèi)容。
總共分為三項(xiàng)。
每一項(xiàng)都是針對瘴域所需能力的考核。
第一項(xiàng)是理論考試。
考試內(nèi)容涉及魔法理論、瘴域類型及變遷的相關(guān)知識。
第二項(xiàng)是非戰(zhàn)斗型瘴域。
這一項(xiàng)考核內(nèi)容是全院統(tǒng)一的。
考生會被傳送到模擬瘴域空間，并根據(jù)該模擬瘴域的規(guī)則和提示完成主線任務(wù)，這類型的瘴域雖然也會涉及戰(zhàn)斗，但考驗(yàn)的主要是智力、心性和意識。
第三項(xiàng)是戰(zhàn)斗型瘴域。
這項(xiàng)考核也是在模擬瘴域空間中進(jìn)行，考試內(nèi)容和職業(yè)選擇有關(guān)，每個系不一樣。
魔導(dǎo)系的考試內(nèi)容是由老師扮演惡魔攻擊，考生需要憑借自身的魔法水平或卡牌進(jìn)行反擊，存活規(guī)定時長后即可通過考核。
“各位通學(xué)，為自已祈禱吧�！�
“祈禱自已的第三項(xiàng)考核千萬不要遇到霍克格雷斯頓老師，呵呵……”
介紹完第三項(xiàng)考核內(nèi)容，菲奧娜突然來了這么一句，讓在場的考生們不由得緊張了一下。
“菲奧娜老師，可以給我們介紹一下霍克格雷斯頓老師嗎？”
有考生喊。
“等你通過了第一項(xiàng)和第二項(xiàng)考核后，會知道的。”菲奧娜盈盈一笑，繼續(xù)道：
“總之你們?nèi)绻l遇到霍克老師的話，千萬別投機(jī)取巧，因?yàn)槟菚蛹て鹚呐瓪�，相反，如果你們憑自身的實(shí)力與之正面一戰(zhàn)，哪怕考核失敗也可能獲得高評分�！�
那位考生若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這么說來，霍克老師應(yīng)該是一個尊崇實(shí)力的人�！�
菲奧娜想了想說：“……嫉惡如仇吧，畢竟他要負(fù)責(zé)整個系的紀(jì)律維護(hù)和學(xué)生行為管理�！�
“他是教導(dǎo)主任嗎？”考生問。
“沒錯�！狈茒W娜回答：“教導(dǎo)主任的脾氣都不太好。好了各位，還有什么要問的嗎？其他系的問題也可以問，如果我能回答的話�！�
話題被打開。
考生們開始躁動起來了。
大家懷揣著好奇和憧憬，問題被一個接著一個拋出來。
從菲奧娜老師的耐心回答中，奇洛漸漸對赫柏魔法學(xué)院有了一個初步的了解。
比如——
魔導(dǎo)系和元素制卡系互不待見。
原因是魔導(dǎo)系需要從元素制卡系購買或租借卡牌，而且戰(zhàn)斗過程中如果出現(xiàn)了卡牌損壞，則需要請求卡牌修復(fù)專業(yè)的人維修。
而元素制卡系的學(xué)生由于魔力相對較弱，制卡過程中經(jīng)常遇到魔力耗竭的情況，所以需要魔導(dǎo)系的學(xué)生通過魔導(dǎo)術(shù)為其輸送臨時魔力，完成制卡任務(wù)。
兩個院系原本是相互合作、相輔相成的存在。
但時間久了，誰都覺得自已是老大，誰都不服誰。
于是就演變成了這樣的局面——
魔導(dǎo)系‘省吃儉用’地使用卡牌。
元素制卡系‘摳摳搜搜’地使用魔力制卡，恨不得一份魔力掰成兩份用。
“學(xué)院四個系的關(guān)系這么差嗎？”
又有考生問。
菲奧娜笑著回答說：“不會啊，魔法少女系就很好，大家都很喜歡�！�
“那勇者系呢？”
菲奧娜說：“大家都不喜歡，那群莽夫見誰都想來上兩拳，他們尤其喜歡把魔法少女系的通學(xué)弄哭，然后樂呵呵地在旁邊欣賞，等對方不哭了又揍一拳，繼續(xù)欣賞……”
“……”
“所以長得漂亮的女生記得離那些家伙遠(yuǎn)一點(diǎn)喔。”
菲奧娜說著。
她的目光溫柔地落在栗色長發(fā)女生身上。
這時侯考生們的視線也齊唰唰地大膽掃過去。
不再是偷瞄了。
從奇洛的角度，他看到那名女生的耳根明顯紅了。
“好了，那么今天就到此結(jié)束吧。你們這一批算是來的比較早的了，如果有來自遠(yuǎn)方的考生或者他國的考生，可以在學(xué)院的臨時宿舍住下，價格很便宜。”
“各位，三天后正式開考，非常期待在接下來的三年可以見到你們！”
……
離開階梯教室后。
奇洛來到了‘新生入學(xué)指導(dǎo)’的房間，菲奧娜老師正在整理桌面的考生報名資料。
“奇洛通學(xué)，你決定轉(zhuǎn)系了嗎？”
看到門口的少年，菲奧娜第一反應(yīng)是轉(zhuǎn)系，因?yàn)樗耆床坏狡媛逋ㄟ^魔導(dǎo)系考核的任何可能性。
奇洛搖搖頭說：“不是，我想找您要幾份資料，以便于更加深入了解學(xué)院。”
“什么資料？”
“校規(guī)細(xì)則與生活行為準(zhǔn)則。
”
“要這些讓什么？”
菲奧娜雖然這么問，但手里的動作已經(jīng)拉開抽屜翻找起來了。
按理來說，校規(guī)和學(xué)生行為準(zhǔn)則會在考生通過考核后，正式入學(xué)的第一天發(fā)放。
但畢竟不是什么機(jī)密資料，給了就給了。
“給�！�
菲奧娜遞過來兩本小冊子，分別是《赫柏魔法學(xué)院校規(guī)》與《學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則》。
“謝謝菲奧娜老師。”
奇洛禮貌地雙手接過兩本小冊子，微笑著說：“有教師生活行為準(zhǔn)則嗎？”
“嗯？”
菲奧娜好奇地看著少年：“教師的？就算你以后想留校，現(xiàn)在看教師行為準(zhǔn)則會不會太早了點(diǎn)？”
“不會啊，早讓準(zhǔn)備嘛�！逼媛尻兜馈�
“行…行吧。我找找……”
菲奧娜突然被少年的自信怔了一下，明明還沒入學(xué)，怎么還把教師職位都給預(yù)定了？
又過了十幾秒，她從身后的資料柜里面找出來一本冊子：“沒有教師生活行為規(guī)范，但是有這個，你看行嗎？”
——赫柏魔法學(xué)院教職人員管理?xiàng)l令
“說實(shí)話…在學(xué)院當(dāng)了三年指導(dǎo)員，我還從來沒看過這個管理?xiàng)l令呢，呵呵～”
菲奧娜掩嘴笑了一下。
不只是她，估計沒有哪個老師會注意這種形式上的條令。
淡定地接過冊子，奇洛頷首說道：
“謝謝菲奧娜老師，總有一天魔導(dǎo)系會因?yàn)橛心愣械津湴恋摹?br />
“？”
菲奧娜有些費(fèi)解地歪了歪頭，心說我一個胸?zé)o大志的指導(dǎo)員也能成為魔導(dǎo)系的驕傲？