第262章
江楓一本正經(jīng)的面對(duì)班里48個(gè)學(xué)生說道：“這次語文考的不錯(cuò)，大家心情好我非常明白，但是大家都別忘了戒驕戒躁，不要飄的太高，不然飛走了都。起碼把這種狀態(tài)持續(xù)到期末考試之后�！�
“另外也別光盯著語文這一科，有哪些比較弱勢(shì)一點(diǎn)的科目，也記得抓緊機(jī)會(huì)補(bǔ)補(bǔ)，咱們現(xiàn)在還是高一，都還來得及�！�
這短短兩句話說的，直接把班上不少學(xué)生聽的云里霧里的。
怎么江老師突然說這個(gè)？
印象里，江老師除了一些特別正式的場(chǎng)合，比如家長會(huì)或者公開課，再或者私下里勸導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候才會(huì)用這種說教的話。
而現(xiàn)在為什么一場(chǎng)晚自習(xí)結(jié)束了就突然這么說？
難不成...
正當(dāng)他們還在納悶江楓為什么突然說這種話，并且猜測(cè)江楓究竟會(huì)講多長時(shí)間的時(shí)候。
下一秒。
“這節(jié)課到這里就下課了，今天作業(yè)把試卷上的錯(cuò)題訂正一遍就行�！�
隨后，只聽到下播了的江楓自言自語的說了一句：“又辛辛苦苦上了兩節(jié)課，可把自己累壞了。”
一句話說完，直接下播立刻就不見了蹤影。
只留下一群學(xué)生瘋狂扣問號(hào)！
差點(diǎn)把他們都整不會(huì)了。
你？
辛苦？
這倆詞根本就不搭邊好吧！
有沒有可能辛苦的應(yīng)該是我們？
沒記錯(cuò)的話，這兩節(jié)課上大多都是學(xué)生們?cè)谥v的吧？
江老師你哪里來的這么厚的臉皮說自己辛苦的��？
......
直播間里。
接連看著學(xué)生們“自發(fā)”講了兩節(jié)課的觀眾，聽到江楓一句“可把自己累壞了”，當(dāng)場(chǎng)就兩眼一黑！
好家伙！
這話你說出來的時(shí)候是臉不紅心不跳的��！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
第461章
江老師你知道我等你等到多辛苦嗎？
直到下了課，在家里上第三節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候。
班上的學(xué)生們都還在猜測(cè)江楓特意囑咐那兩句話的用意。
愣是沒想通為什么江老師會(huì)專門提一句這個(gè)。
本身只是兩句聽上去特別普通的話，卻總讓他們覺得這兩句話肯定是有什么深意，只是他們沒有理解。
甚至都有人專門對(duì)著這句話一點(diǎn)一點(diǎn)的分析了起來。
...
晚上十點(diǎn)多鐘。
班里的幾個(gè)人正在組排著游戲。
馬小豪冷不丁的來了一句：“兄弟們，你們覺得江哥突然說那兩句是啥意思��？”
其他幾人一聽這句話，注意力都不在手里正在打的游戲上了。
李易亮手忙腳亂：“我靠，我也一直納悶?zāi)�，江老師那句話說的好像跟臨走了叮囑咱們一樣�！�
馬小豪心不在焉：“壞了，江哥不會(huì)真的被那個(gè)教育局的領(lǐng)導(dǎo)挖走了，所以在和咱們提前告別吧？”
陳雨凡被幾人的話突然吸引到：“��？��？真的假的啊臥槽！？”
唯獨(dú)張揚(yáng)還稍微沒被吸引太多注意力：“我日哦，徐飛別‘啊’了！你個(gè)吊毛都閃現(xiàn)撞墻了！”
陳雨凡直接納悶：“靠，那不是我，那是徐飛，我是已經(jīng)黑屏了的那個(gè)啊�！�
馬小豪直接繃不住了：“草，那你還不如他呢！”
“......”
...
第二天早上7：50。
江楓準(zhǔn)時(shí)分享了會(huì)議號(hào)發(fā)進(jìn)三班班級(jí)群里。
才剛打開直播，馬小豪、李易亮、徐飛幾人立刻就涌進(jìn)了直播間里。
完全沒有平日里一直拌嘴互相損的情況，出奇的團(tuán)結(jié)。
看見江楓開播了之后，一個(gè)個(gè)的笑容滿面。
“來了來了，第一！”
“終于開播了，江老師你知道我等你等的多辛苦嗎？”
“聽課聽課，昨天的作業(yè)江老師要不要檢查下？我寫的賊認(rèn)真。”
“我靠，一晚上沒見，我想死你了啊江哥！”
“......”
江楓宛如看智障一樣看著這幾個(gè)顯眼包，看他們的眼神都帶著些納悶。
這幾個(gè)臭小子今天怎么回事，怎么突然變得這么反常。
平常這時(shí)候不應(yīng)該還在拌嘴嗎？
今天居然能這么早就進(jìn)來，甚至一個(gè)個(gè)的還變得這么“熱情”。
不對(duì)勁，很不對(duì)勁！
俗話說的好，無事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜。
“行了行了，別套近乎，有這功夫不如多看兩眼書�！�
江楓沒好氣的瞪了他們幾個(gè)一眼，總感覺這幾個(gè)臭小子又在整什么花活或者是犯事了。
......
直播間里。
就連觀眾也被這幾個(gè)顯眼包的態(tài)度給驚到了。
和江楓一模一樣的反應(yīng)，下意識(shí)的就覺得他們?cè)谡裁椿ɑ�，又或者是犯了什么錯(cuò)。
這場(chǎng)面像極了小時(shí)候犯了錯(cuò)之后不知道該怎么辦，就在大人面前裝的特別乖那時(shí)候的樣子！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
然而，昨晚實(shí)際發(fā)生的事情是這樣的。
江楓下課前叮囑的兩句話始終搞得他們百思不得其解。
晚上打游戲打的都有些不自在。
沉思良久后，幾人一合計(jì)，決定親自去發(fā)消息找江老師探探口風(fēng)。
然而，當(dāng)發(fā)出去的消息愣是沒有任何反應(yīng)的時(shí)候，幾個(gè)人愈發(fā)感覺納悶了！
壞了！
不會(huì)真的讓他們猜中了吧？
沒一會(huì)兒。
馬小豪等幾個(gè)人甚至專門組建了個(gè)小群，各自回憶江老師這段時(shí)間是不是有什么比較反常的地方，試圖猜測(cè)出來一些蛛絲馬跡。
然后就是肯尼迪坐敞篷——腦洞大開的時(shí)刻。
各種離譜的想法都冒了出來。
諸如江老師得了絕癥已經(jīng)時(shí)日無多了；江老師家里出了什么狀況以后不當(dāng)老師了；江老師當(dāng)了這么長時(shí)間老師已經(jīng)當(dāng)膩了要回去繼承家產(chǎn)；江老師要和其他公司簽約繼續(xù)拍節(jié)目等等......
最終，在商量了一個(gè)多小時(shí)后，一個(gè)聽起來十分“可靠”的猜想浮出水面：
江老師最終答應(yīng)了那個(gè)教育局領(lǐng)導(dǎo)的請(qǐng)求，要去教育局里進(jìn)行“深造”。
在教完了他們這個(gè)學(xué)期之后，就會(huì)離開學(xué)校跟著領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)修。
而在臨走的這段時(shí)間里特意叮囑他們一番，恐怕就是在考慮他以后不在的日子里，也能讓班里的學(xué)生們繼續(xù)學(xué)習(xí)，不受這件事影響。
就像電視里演的一樣，臨行前的人總是會(huì)千叮嚀萬囑咐。
甚至江老師還特意說了句讓班里學(xué)生把狀態(tài)持續(xù)到期末考試之后，恐怕就是在暗示教完他們這學(xué)期的期末之后，就是道別的日子了。
所以才讓他們?cè)诮蠋熯�在的這段時(shí)間里表現(xiàn)好點(diǎn)。
如此一想，十分合理。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)先入為主的觀念，甚至越想越合理！
但如果是這個(gè)結(jié)局的話，他們心里還是有點(diǎn)失落的。
畢竟從小學(xué)...啊不是，從幼兒園開始上學(xué)到現(xiàn)在，江老師可以說是他們所有學(xué)生中碰上的最好的老師之一了。
這么好的老師，才僅僅教他們一個(gè)學(xué)期就走了，說不難受那都是假的。
正當(dāng)他們還在商量著怎么勸江老師“回心轉(zhuǎn)意”的時(shí)候，馬小豪突然開口了。
“如果江老師真的要走的話，咱們還是不要打擾到他吧。畢竟咱們大伙兒也不能耽誤江老師變得更優(yōu)秀是吧？”
一句話出口，幾人沉默，直接就陷入了沉思。
最終，商量下來之后，決定只讓這個(gè)消息先在他們幾人之間流通。
而他們現(xiàn)在想的就是表現(xiàn)好點(diǎn)，在最后的這段時(shí)間里盡量不要讓江老師鬧心。
第462章
江楓：我都感覺羞恥！
面對(duì)江楓一半像是看傻子，一半像是懷疑的眼神，馬小豪解釋起來。
“江哥，你別多想，我只是昨天聽到你說的話，決定改過自新了。”
“做人確實(shí)不能太飄，所以我決定從這周開始就好好學(xué)習(xí)，把剩下那兩科不及格的學(xué)科也補(bǔ)上來�！�
馬小豪說話的時(shí)候，言辭懇切，真情流露。
一點(diǎn)都不像假的！
沒成想，江楓翻開了老黃發(fā)來的成績單，幽幽的說道：“你不是三科沒及格嗎？”
“噗，扎心了�！�
馬小豪尷尬的笑笑：“咳咳...我數(shù)學(xué)四舍五入是及格的，這科不算�！�
“行了行了，你們幾個(gè)正常點(diǎn)�！苯瓧鞑幌肼犓@彎，也不給他繞彎的機(jī)會(huì)：“咱們班的課程比其他班上的進(jìn)度快了幾節(jié)，這兩節(jié)語文課就先留給大家看書復(fù)習(xí)吧。”
“都別開小差啊。”
一提到看書，江楓突然想起來了什么。
有必要給學(xué)生們?cè)诎嗬锔闵弦粋�(gè)圖書角！
畢竟豐富一下課外也是挺重要的，語文這種東西，更需要的是打基礎(chǔ)。
雖然現(xiàn)在這學(xué)期剩下的時(shí)間已經(jīng)不長了，沒多久就會(huì)到寒假，但他們這高中三年還有兩年半呢！
又不是只教完一個(gè)學(xué)期之后就拍拍屁股走人了。
讓他們看看課外書增長一下見識(shí)確實(shí)有必要。
“對(duì)了，咱們班里還缺個(gè)圖書角，豐富一下同學(xué)們的課外。雖然這個(gè)學(xué)期已經(jīng)快沒了，但還有以后呢�！�
“課代表在不在？等會(huì)兒下課了，課代表在班里統(tǒng)計(jì)一下大家都想看什么課外書，匯總到一起做個(gè)書單。到時(shí)候統(tǒng)一采購方便點(diǎn)。三班四班兩個(gè)班也可以相互傳閱著看�！�
“另外加一條，都別說什么看‘手握日月摘星辰’那種書啊，那種等你們高中畢業(yè)之后再看。對(duì)于高中生來說可能有點(diǎn)幼稚，但對(duì)于不需要?jiǎng)幽X子的大學(xué)生來說剛剛好。”
“不說讓你們看世界名著，但起碼是看點(diǎn)帶有文學(xué)性的書，書單到時(shí)候我先替你們把把關(guān)。”
......
一提到圖書角這個(gè)事，直播間里的觀眾們反而是先精神起來了！
這種事他們熟��！
很多語文老師，或是班主任都會(huì)有這樣的操作。
因?yàn)閷W(xué)校沒大型圖書館，所以就專門在班上設(shè)立個(gè)圖書角豐富學(xué)生的課外量。
只不過，一般并不是老師出錢買，而是學(xué)生們自發(fā)的拿出自己的書，同學(xué)之間相互借閱罷了。
當(dāng)然，按照江老師這么“壕”的個(gè)性，直接給學(xué)生包了好像才符合他的一貫作風(fēng)。
甚至應(yīng)該更懶一點(diǎn)，直接把這種事全權(quán)丟給班里學(xué)生自己來，他只負(fù)責(zé)掏錢！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
然而，江楓只是突然想起來之后，隨口提了一句給他們買書，設(shè)立圖書角的事。
卻又讓他們幾個(gè)人開始胡思亂想了！
甚至已經(jīng)開始腦補(bǔ)出來，江老師在臨走之前要把班上的學(xué)生們盡量安排妥當(dāng)之后才能放心。
江老師特意提了一嘴這個(gè)學(xué)期就是最好的證明！
這下更加堅(jiān)信，江老師真的是教完這個(gè)學(xué)期之后就要走了。
內(nèi)心不免一陣唏噓。
...
而昨晚上隱身登錄悄悄打游戲，實(shí)際上才剛起床不久的江楓此時(shí)看了看自己另外一臺(tái)工作用的手機(jī)后，突然發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)人給他發(fā)了消息。
不是別人，正是馬小豪那幾個(gè)顯眼包們。
也沒有特別重要的事，只是問他在不在，在干什么。
只不過，時(shí)間是昨晚的十一點(diǎn)。
已經(jīng)過去了九個(gè)小時(shí)。
仔細(xì)想一下，發(fā)消息那時(shí)候正是他打游戲那會(huì)兒！
而他昨晚打完游戲就睡了，連手機(jī)都沒看，所以壓根沒發(fā)現(xiàn)有人給他發(fā)了消息。
江楓心說壞了，不會(huì)是被他們幾個(gè)發(fā)現(xiàn)自己偷偷打游戲了吧！
這下就有些尷尬了。
“昨晚你們幾個(gè)發(fā)消息找我有什么事嗎？”江楓的胡話張口就來：“為了保持良好的精神給你們講課，昨晚那時(shí)候已經(jīng)睡了，所以沒看到�！�