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第204章

    ......

    而直播間里。

    觀眾的關(guān)注點則是在其他地方。

    在等待家長會正式開始的這段時間里,閑得無聊全都在觀察學(xué)生家長!

    甚至還給出來了一大堆看上去離譜但又仿佛有點合理的分析!

    「人氣+1+1+1+1+1...」

    ......

    因為老莫對四班的學(xué)生沒什么特別要求。

    所以,這邊開著家長會,學(xué)生那邊早就已經(jīng)撒丫子在學(xué)校里里面自由活動了。

    只有個別學(xué)生還在教室里跟家長一起。

    再加上幾個學(xué)生選擇站在教室外面“旁聽”。

    不一會兒。

    隨著四點整的鈴聲響起,宣告著家長會開始,江楓拿著準(zhǔn)備好的材料站到了講臺上。

    不過。

    因為早已看了好幾遍,現(xiàn)在甚至連材料都不需要看了。

    江楓對于那些流程早就已經(jīng)爛熟于心,索性直接把材料隨手丟在了講臺上。

    而且因為很多現(xiàn)場的家長都是“自己人”。

    也不用像上次三班家長會上一樣說那些“教完明年再教一年就有三年師齡”的騷話,用來取得家長們的信任。

    更不用說什么這個班在整個年級里都一直穩(wěn)居年級前十這種漂亮話。

    所以,江楓選擇直接切入主題。

    清了清嗓子之后就開口了。

    “想必大家也都已經(jīng)提前知道了,作為四班的語文老師,這次的家長會由我來給大家主持�!�

    “學(xué)生們的成績情況,孩子也應(yīng)該給各位家長們提前說過了,我就不再贅述�!�

    “當(dāng)然,要是現(xiàn)在還不知道自家孩子成績的,多半是考的很差不敢給家里說,回家記得好好修理一頓就行。”

    隨著江楓說完這兩句話玩笑話,在場的不少家長都笑了。

    紛紛慶幸自家孩子考的還算不錯。

    而講臺上,江楓則是繼續(xù)說著。

    “這次家長會的主要目的,還是跟各位家長談?wù)剬W(xué)生們這段時間的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的事�!�

    “成績不用多說,幾乎每個同學(xué)對比之前的月考都有不小的進步,這也說明了這段時間里,同學(xué)們都在認真學(xué)習(xí)。”

    “不過還是要說的一點就是,班上仍然有很大一部分同學(xué)存在偏科問題,有的甚至還比較嚴(yán)重�!�

    “大多數(shù)同學(xué)擅長的科目分?jǐn)?shù)往往比較高,提升的空間比較��;而那些偏科的科目往往分?jǐn)?shù)很低,有很大的提升潛力�!�

    “現(xiàn)在才僅僅是高一上學(xué)期,還有兩年半多的時間,把關(guān)注點放在短板上,這才是彎道超車的關(guān)鍵�!�

    “這些不光要各科老師們督促,各位家長們平時也需要關(guān)注一下,學(xué)生的成績提升需要家長、老師和學(xué)生三方的共同努力。”

    “......”

    “接下來是平時表現(xiàn)的問題。可能有一部分家長看過我的直播,也見到了自己家孩子在學(xué)校的一部分表現(xiàn)情況�!�

    “不過,僅僅是在語文課上,并不能代表學(xué)生們在學(xué)校的所有表現(xiàn)情況,還有......”

    第345章

    江老師這波武斷了�。�

    江楓都沒想過,家長會居然可以進行的如此順利。

    整個場面都被他完全拿捏住了。

    他在講臺上說著,家長們在講臺下聽著,也沒有家長會突然舉手打斷。

    而且,從家長們的表情上來看,似乎都聽的比較認真。

    畢竟江楓說的話太真實了!

    簡直是精準(zhǔn)拿捏了學(xué)生的痛點。

    那些平常能拿到120分的主科以及能拿到80分的副科,再往上提升也不過撐死再拿到十幾分,而且提升難度很大。

    到了后面,再往上提升一分都不容易。

    反而是那些偏科到不及格的科目,擁有好幾十分的提升空間。

    而且稍微加把勁就能提升上去。

    他們光是看到自己家孩子那瘸腿的科目就心肺驟停、汗流浹背了!

    只不過。

    江楓說的話,仔細思考起來,對他們來說還是有些太“寬泛”了。

    說起來容易做起來難。

    都知道那些偏科的科目進步空間大,但實際上也不容易啊!

    那些嚴(yán)重偏科的學(xué)生,基本上都是某個科目完全不會,

    想要提升,就需要從頭到尾重新學(xué)。

    很難有學(xué)生有這樣的毅力。

    即便是有些科目并不太瘸腿的,想要提升,也不只是隨口說說而已,仍然需要不少的努力。

    而三班四班這兩個班的學(xué)生跟身為“創(chuàng)新班”一班的主要差距就在于。

    人家班里很少有偏科的學(xué)生,基本上都是各科全能。

    這種才是老師們比較喜歡的學(xué)生。

    你可能在某個科目上比人家分高,但因為各種各樣的科目瘸腿,總分永遠追不上!并且差的還不少!

    并且還會產(chǎn)生這樣的念頭:xx也就那樣,要不是我被xx科目絆住,我分?jǐn)?shù)比他還高!

    話雖如此,可成績卻永遠追不上!

    除非真的是那種萬里挑一,其他科目都頂尖的天才。

    但即便是這種萬里挑一的天才,在這個國家里也有14萬個。

    ......

    直播間里。

    很多觀眾也注意到了這個問題。

    都知道偏科的問題很大。

    但想要提升偏科的科目,并不只是說說就能提升的。

    經(jīng)歷過的都知道,偏科往往能從初中一直持續(xù)到高考結(jié)束都補不上來。

    到了大學(xué)都能成為閑聊的談資。

    那些偏科經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)最終補上來的,往往都是極少數(shù)。

    大多數(shù)偏科的學(xué)生,都是被偏科一直影響著,根本翻不過來身。

    江老師這波有點太武斷了�。�

    「人氣+1+1+1+1+1...」

    ......

    江楓很快就注意到了,家長們對于剛才他說的提升短板科目的事情上有疑慮。

    畢竟曾經(jīng)作為一個偏科學(xué)生,他也非常清楚提升偏科科目確實很不容易。

    不可能憑著說幾句大話,立下幾個fg就真的能提升上去了。

    那純屬扯淡。

    也就里的主角才能有那種牛逼哄哄的氣運光環(huán),要什么來什么。

    對于普通人來說壓根不可能。

    所以,他對此也早就有所準(zhǔn)備。

    畢竟是家長會,肯定得拿出來點真東西。

    還沒等家長們舉手提出問題,江楓就已經(jīng)率先開口說這件事了。

    “我猜很多家長其實也知道,提升那些偏科的科目嘴上說著容易,實際上做起來卻很不簡單�!�

    “甚至應(yīng)該也有不少一部分家長,當(dāng)年也是從偏科過來的,非常理解其中的難點�!�

    此話一出。

    不少家長紛紛點頭,贊同的不能再贊同了!

    內(nèi)心甚至都有些佩服!

    看來這個老師確實有所準(zhǔn)備,早就已經(jīng)預(yù)料到他們的想法,并且估計也有對應(yīng)的方案了!

    果然。

    雖然看上去十分年輕,甚至還是個00后老師,比他們這些做家長的都小很多。

    可實際上卻真的不輸那些有很長時間教學(xué)經(jīng)驗的資深教師!

    接下來就應(yīng)該會提供解決的辦法了吧?

    要真的能解決自家孩子的偏科問題,那江老師簡直就是他們的神!

    這可是幾乎困擾著無數(shù)學(xué)生的痛點�。�

    甚至半數(shù)以上的學(xué)生都或多或少有著偏科的問題!

    于是乎。

    一個個的都聚精會神的聽著,已經(jīng)開始期待江老師會給出什么樣的點子了!

    特別是那些自己家孩子嚴(yán)重偏科的家長,甚至還拿起手機開始錄音。

    打起十二分精神聽著!

    生怕自己錯過了什么有用的信息,影響到自己家孩子的未來!

    而江楓也不磨嘰。

    面對家長們一個個期待的目光,他看向了教室門口。

    說道:“我叫個外援過來�!�

    隨著江楓的聲音落下。

    本來關(guān)著的教室門吱嘎一聲從外面推開了。

    第346章

    馬小豪現(xiàn)身說法

    聽到教室前門傳來的動靜,50個家長紛紛轉(zhuǎn)頭看了過去。

    期待著江老師會請出來什么樣的外援。

    難不成是某個專業(yè)級的講師?

    以江老師現(xiàn)在的影響力,確實應(yīng)該可以隨便請來那些高級講師。

    就在所有人的目光都在期待的時候。

    卻從門口進來了個學(xué)生模樣的人。

    而且不是別人,正是三班的馬小豪!

    瞬間。

    在場的家長看到這一幕,都不禁愣了一下!

    啊嘞?

    這小子是是外援?

    ......

    不但家長愣了。

    直播間里,觀眾也愣了。

    在聽到江楓說有外援的時候,還在想著是哪個老師當(dāng)外援呢。

    卻萬萬沒想到,江楓居然把馬小豪這小子給叫來了!

    搞了半天,居然是你小子!

    不過,轉(zhuǎn)念一想,卻又感覺十分合理!

    馬小豪這小子就因為江老師這個老六之前隨口一忽悠,在兩個月的時間里,數(shù)學(xué)從四十分提升到了及格!

    太適合當(dāng)這個“外援”了!

    「人氣+1+1+1+1+1...」

    ......

    挑選馬小豪出來,其實江楓也是提前有所考量的。

    有個非常現(xiàn)實的問題就是,可能有更合適的例子,但那些都太虛無縹緲、太遠了。

    你拿著上屆的全國高考狀元的分?jǐn)?shù)說人家如何如何努力,無論是家長還是學(xué)生,看了都會覺得不以為然。

    因為跟他們不搭邊。

    只有那些離得近的、活生生的例子,帶來的影響才更大,更真實。

    就比如在新聞上聽說某地某人買彩票突然中了5000萬、甚至5個億,絕大多數(shù)人可能看完也就笑笑。

    但私下里,自己有個朋友哪天突然中了500萬,那晚上睡覺都睡不好了!

    半夜都得從床上爬起來納悶:媽的!為啥是他�。�

    江楓之所以選擇馬小豪,這就是其中的一部分因素。

    而另外一部分因素是,這小子這段時間里確實很努力!

    無論是三班的班主任還是同學(xué),都看在眼里。

    甚至就連江楓這個一下課就開溜的老師,都能發(fā)現(xiàn)他確實在用功。

    所以,馬小豪就是最合適的人選。

    堪稱是先天外援圣體!

    因此,趁著中午的時候,江楓找到馬小豪商量了這件事。

    并且全程都是關(guān)著直播進行的。

    而馬小豪一聽自己有出場機會,還是講他數(shù)學(xué)考及格的事,想都沒想就答應(yīng)了!
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