第187章
這踏馬不是馬小豪今天下午從劉小天那里“借”來(lái)的嗎！
學(xué)校外面樓下編筐的老大爺都沒(méi)你能編！
......
直播間里。
在看到三班的學(xué)生如此把江楓當(dāng)傻子忽悠，不少觀眾都笑了。
關(guān)鍵是，這操作似乎還真的頂用！
反正江老師完全沒(méi)看見(jiàn)，再怎么說(shuō)也是死無(wú)對(duì)證！
主打一個(gè)撒潑賴皮，都知道事實(shí)是什么，但又沒(méi)有證據(jù)證明。
這樣才是讓人最氣的！
跟江老師學(xué)的！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
第313章
這么過(guò)分的要求，我這輩子還是第一次聽(tīng)說(shuō)！
幾個(gè)學(xué)生說(shuō)完之后，現(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默。
大眼瞪小眼就這樣看了好一會(huì)兒。
沉思了一下，馬小豪像模像樣的開(kāi)口了。
“唉，可惜江哥你說(shuō)了課堂上不能拿手機(jī)，不然我剛剛肯定拿手機(jī)拍下來(lái)四班學(xué)生整你的照片了！”
“可現(xiàn)在沒(méi)個(gè)證據(jù)，連是誰(shuí)搞的都不好說(shuō)清。要是能抓住是誰(shuí)，必須好好罰他們！”
說(shuō)完就忍不住笑了，周圍幾個(gè)人也都開(kāi)始笑。
因?yàn)槭钦娴目嚥蛔。?br />
好好好！
還怪到我頭上來(lái)了是吧！
現(xiàn)在的情況顯而易見(jiàn)。
這些學(xué)生知道是自己搞的鬼，江楓也知道是這些學(xué)生搞的鬼，這些學(xué)生也知道江楓知道是他們搞的鬼。
一個(gè)比一個(gè)清楚明白，但就是沒(méi)有證據(jù)直接說(shuō)明，就是氣人！
然而下一秒。
江楓：“沒(méi)事沒(méi)事，幸好剛剛開(kāi)著直播，鏡頭也有夜視功能，來(lái)咱們一起查查�！�
“看看剛剛都是誰(shuí)搞的，就按你說(shuō)的，必須好好罰他們�！�
話音剛落，馬小豪幾個(gè)人臉上的笑容突然消失了！
臉上滿是大寫的懵逼與尷尬！
��？
直播鏡頭還有夜視功能？
什么離譜操作啊！
這他們不是要完?duì)僮恿藛幔。?br />
怎么就忘了這事呢！
后面，蘇晴看他們亂了陣腳，趕緊上來(lái)救場(chǎng)：“對(duì)對(duì)，江老師好好查查，肯定不能就這樣放過(guò)他們�！�
沒(méi)錯(cuò)，她在賭。
賭江老師是在詐他們！
以她對(duì)江楓的了解，江老師很有可能是在詐馬小豪他們幾個(gè)！
這操作再熟悉不過(guò)了！
隨便給他們說(shuō)兩句后果很嚴(yán)重的話，就能把學(xué)生詐的自己招供出來(lái)，屬于是心理戰(zhàn)了！
當(dāng)然了，要是沒(méi)賭對(duì)...那就只能認(rèn)栽了。
馬小豪那幾人聽(tīng)到這句話，似乎也意識(shí)到了這是江老師的圈套。
紛紛開(kāi)始跟著附和兩句。
“對(duì)對(duì)對(duì)！江老師不能就這么放過(guò)他們，必須得好好查查！”
“來(lái)江老師，我?guī)湍阒刚J(rèn)吧，四班人我挺熟的！”
“江哥說(shuō)的在理，必須得讓他們知道知道江老師的厲害！”
“......”
果不其然。
這句話說(shuō)出來(lái)之后，江楓故作輕松的笑了笑：“算了算了，這件事就這么過(guò)去吧，放他們一馬�！�
賭對(duì)了！
江老師果不其然是在詐他們的！
實(shí)際上壓根就沒(méi)有，剛剛說(shuō)的跟著的一樣，只是在試探那幾個(gè)男生的心理防線罷了！
要是自己剛才沒(méi)有救場(chǎng)，說(shuō)不定班里那幾個(gè)男生真的就如實(shí)招供了！
于是。
立刻開(kāi)始乘勝追擊！
平時(shí)都是江老師忽悠和坑他們，這次總算輪到他們反過(guò)來(lái)整蠱江老師了！
“江老師別啊，必須得給他們點(diǎn)顏色看看！”
“沒(méi)錯(cuò)，不能就這么放過(guò)四班那幾個(gè)學(xué)生，我都看不下去了！”
“江哥，我都替你感覺(jué)虧��！真的太可恨了這些人！”
“不能就這么算了！我建議江老師先把他們揪出來(lái)，然后狠狠罰一下！抄抄課文什么的！”
“對(duì)！揪出來(lái)，然后一人十遍！”
“贊同！”
江楓可就等著這句話呢！
旋即一笑！
“行，既然大家都這么說(shuō)了，那就按你們說(shuō)的辦吧！”
說(shuō)完。
拿起自己的直播攝像頭，當(dāng)著他們的面切換到了一個(gè)名叫夜視的模式出來(lái)！
瞬間，周圍學(xué)生臉都綠了！
就連原本自信的一批的蘇晴都繃不住了！
壞了！
又上當(dāng)了！
這老六在玩詐中詐！
自己要抄十遍課文了！
......
此時(shí)的直播間里。
觀眾紛紛驚為天人！
這又是什么新式騷操作�。�
先是假裝詐他們，忽悠他們上當(dāng)。
然后再假裝自己是在詐他們，故意露個(gè)破綻，學(xué)生就開(kāi)始上當(dāng)了。
可實(shí)際上，這全程恐怕都在江老師這個(gè)老六的計(jì)劃中！
被拿捏的死死的！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
第314章
江老師現(xiàn)場(chǎng)傳授小寄巧！
看到江楓把隨手?jǐn)z像頭轉(zhuǎn)換到夜視模式的時(shí)候。
那些學(xué)生的大腦都是一片空白，完全懵逼。
壞了！
他來(lái)真的！
有詐！
這波又被套路了！
這個(gè)老六就等著他們說(shuō)加大懲罰呢！
他們還以為是江老師在詐他們，所以就傻不愣登的往里跳！
幾秒之后，立刻就紛紛開(kāi)始后悔了。
聯(lián)想起江老師之前的一貫作風(fēng)。
坦白從寬，還能爭(zhēng)取到“寬大處理”；越是死不承認(rèn)，反而后果越嚴(yán)重。
于是，那些個(gè)學(xué)生爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始坦白。
“江老師，別查了，是我們干的...”
“我坦白從寬，我也參與了，江老師輕點(diǎn)，我們就是想跟你開(kāi)個(gè)玩笑而已...”
“錯(cuò)了錯(cuò)了！江老師求放過(guò)啊。都是馬小豪出的主意，我只是個(gè)跟著他執(zhí)行的！”
“？？？李易亮你特喵的�。�！江叔！以咱們倆這叔侄的關(guān)系，不能太那個(gè)��！”
“江老師，還有我...”
沒(méi)一會(huì)兒工夫。
這些人紛紛站出來(lái)主動(dòng)承認(rèn)。
甚至連“兇器”都主動(dòng)拿出來(lái)了。
一個(gè)個(gè)都低著頭，等待著江楓會(huì)如何“發(fā)落”。
然而此時(shí)，江楓卻出乎他們意料的笑了！
當(dāng)場(chǎng)就讓班里的學(xué)生們都有些懵逼：這又是什么情況？
難不成，他們又上當(dāng)了？
不過(guò)，也不對(duì)啊，還能上啥當(dāng)？
江楓幽幽的開(kāi)口了：“其實(shí)剛才壓根沒(méi)開(kāi)夜視模式，也完全沒(méi)有什么證據(jù)。我就是在詐你們的，沒(méi)想到你們真的就自己承認(rèn)了。”
“唉，真沒(méi)辦法，這可是你們自己承認(rèn)的，我可沒(méi)有逼著你們啊�！�
說(shuō)完，江楓還故作無(wú)奈的攤了攤手。
表情滿是無(wú)辜與事不關(guān)己。
“......”
“......”
“......”
沉默。
前面那些主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)自己也參與了的學(xué)生全都沉默了！
感覺(jué)有什么東西在自己的腦海中久久回蕩，震的腦瓜子都嗡嗡的！
差點(diǎn)一口氣沒(méi)喘上來(lái)兩眼一黑昏死過(guò)去！
最開(kāi)始以為是碟中諜，后面才發(fā)現(xiàn)是碟中諜中諜！
結(jié)果實(shí)際上，是江老師這個(gè)老六在跟他們玩碟中諜中諜中諜！
把他們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
人和人之間還能不能好好信任了�。�
江老師你是真的不干人事��！
......
此時(shí)。
直播間里。
不少觀眾的CPU都差點(diǎn)燒了！
有些人一時(shí)間還沒(méi)理清楚到底發(fā)生了什么情況！
滿臉懵逼的看著直播畫面中學(xué)生們懵逼又沉默的臉，隔著屏幕相互對(duì)視著。
而那些理解了現(xiàn)場(chǎng)情況的觀眾，已經(jīng)被干無(wú)語(yǔ)了！
只感覺(jué)江楓這個(gè)老六簡(jiǎn)直是一丁點(diǎn)人事都不干！
套路起學(xué)生來(lái)，那是一套一套又一套！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
在班里學(xué)生們的懵逼和無(wú)語(yǔ)中，江楓翻開(kāi)了教材。
“好了，就到這里吧。都把書(shū)翻開(kāi)，馬上月考了，下周還有期中考試。我再給你們補(bǔ)充一點(diǎn)答題的小寄巧，到時(shí)候都好好發(fā)揮啊�！�
完全沒(méi)有對(duì)學(xué)生剛才的行為有什么指責(zé)或者責(zé)怪，當(dāng)場(chǎng)就翻篇過(guò)去了。
大大咧咧的坐在講臺(tái)上開(kāi)始講起了他的答題小寄巧！
“語(yǔ)文這個(gè)科目，不管怎么樣，無(wú)論你會(huì)不會(huì)，一定要往答題卡上寫啊。寫了就能給分，不寫是一定不給分的�！�
“拿到試卷的時(shí)候，不要先急著寫，先看一看作文題目。這樣你在寫前面的題的時(shí)候，腦子就不知不覺(jué)會(huì)提前考慮作文如何構(gòu)思，能節(jié)省不少時(shí)間，不至于看到作文一臉懵逼�！�
“雖然咱們語(yǔ)文主要考驗(yàn)的是平日里的積累，是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。但有些投機(jī)取巧的操作，該用還是得用的�！�
“就比如那些常用的答題模板，幾乎是通用的，一定要學(xué)一學(xué)。寫上去就會(huì)讓改卷老師覺(jué)得你很專業(yè)，就更容易給分。哪怕你真的不會(huì)，也要往上面用�！�
“碰到分析寫景的就用：情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等等�！�
“分析某段或者某句的作用就是：承上啟下、總結(jié)全文、與前文相呼應(yīng)、點(diǎn)明中心、深化主旨、設(shè)置懸念等，記得不要硬套，學(xué)會(huì)具體問(wèn)題具體分析�！�
“記得無(wú)論怎么寫，‘生動(dòng)形象’這幾個(gè)字幾乎是萬(wàn)能模板，什么題都能往上套�！�