第74章
“江老師，我就想問一下，你那兩個班是怎么抓學生手機的？我們那個班上，學生玩手機根本管不住�！�
嗯？
江楓聽完就釋然了。
抓學生手機？
這事多好辦�。�
無論是六班還是九班。
那些學生都還涉世未深，沒經(jīng)歷過老六老師的毒打。
不像三班四班那群鬼精鬼精的學生。
現(xiàn)在忽悠手機都得專門想各種點子，效果也沒之前好了。
跟學生對線都得加把勁了。
但是，現(xiàn)在要他忽悠六班和九班。
那不是輕輕松松，手到擒來？
效果堪比滿級大魔王攻打新手村？
江楓看了一下高陽桌上的課表，已經(jīng)開始思考如何操作了。
“得看你打算怎么對待他們了。比如用不用留點情面，收上來之后警告一下再還給他們什么的�！�
江楓之所以這樣說，是想起來了三班四班的學生。
雖然他沒少忽悠他們的手機，但他從來沒有實質(zhì)性的收走過。
畢竟，沒哪個學生是真的因為玩手機被他當場抓住的。
都是被他用各種騷操作忽悠他們上鉤，然后被騙出來的。
江楓也很留情面。
沒有直接把他們舉報給兩個班的班主任。
否則的話，早在第一個星期，三班四班估計就得折下去一大批人。
沒辦法，誰讓咱心善呢。
聽到江楓的話，高陽想了一下。
說道：“這倒不用，完全可以狠一點，任何情面都不留直接收。你要是再還給他們，那就是放虎歸山了�！�
這么簡單？
那就是直接狠狠的撕傘了唄！
這不是手拿把掐的事嗎？直接當個魔鬼老師就行了！
江楓欣然應下：“那就今天的語文晚自習的時候吧。我去替你給九班上課，你幫我上三班的晚自習，怎么樣？”
“行啊！”高陽聞言立馬就點頭答應了。
正求之不得呢！
“那就謝謝江老師了！正好我也想看看你們?nèi)鄬W生們的上課氛圍。學習一下，回頭也讓我們班改善改善�！�
江楓擺手笑道：“謝啥，沒必要。剛好我最近在三班四班放不開手腳，可以去你們班上大干一場�！�
說完，嘴角又開始止不住的上揚了。
放手使勁撕傘，那不得直接給學生上點難度？
天天在三班四班小打小鬧，根本不夠刺激的。
......
看到江楓這個笑容，直播間的觀眾頓時就開始來勁了！
一方面納悶。
你都干了這么多缺德事了，還說沒放開手腳？
要是放開手腳撕傘，那還讓學生有活路？
另一方面。
已經(jīng)開始期待江楓又會有什么騷操作了！
這個老六老師終于要放開手腳，狠狠撕傘了！
這下不得狠狠的給學生下一場暴風雨夾雪？
而且，看這個自信的樣子，是打算破釜沉舟啊！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
趁著第三節(jié)課下課的課間。
江楓拿著教材，來到了三班教室里。
“提前給你們說件事啊，今晚的語文晚自習由九班班主任的高老師給你們上，我去替他教一下九班�！�
“記得高老師來上課的時候，你們別給他搗亂啊！不然我可饒不了你們。”
？？？
這話一出口。
三班學生當即就愣了。
怎么好好的忽然要換老師上課？
江老師變心不要他們了？
班上一群學生立馬開始戲精附體。
“江老師別啊！我們?nèi)嗖荒軟]有你！”
“江老師這是拋棄我們了嗎？”
“沒關(guān)系，江老師你走吧，我們會堅強不哭的�！�
“江哥你放心，以后沒有你在的日子里，我也會好好活下去的�！�
江楓：“？？？”
一個個演話劇演的入戲太深了是吧！
十分無語的說：“我就是去給九班講一節(jié)晚自習！不是癌癥晚期明天就要埋了！”
蘇晴舉手問道：“江老師，你要給九班講什么？給我們也講講唄！”
“沒愛了，江老師果然是變心九班，不愛我們了�！�
“果然，家花不如野花香啊~”
“就是啊江哥！不會是給九班偷偷補習吧！我也要！”
江楓差點沒繃住。
你們這個一個個的腦補能力真強！
入戲也是真快！
等下是不是還要再腦補出來一場：“江楓和九班的禁斷之戀”啊！
不去西紅柿里面寫腦洞文真是虧大發(fā)了你們！
“我去九班收手機，你們也想被收�。俊�
江楓作勢伸出手，擺出一副要收手機的樣子。
��？
收手機？
這話一出。
原先那些嚷嚷的學生瞬間就變了臉色！
搞半天是江老師要去九班撕傘坑學生了！
這件事他們湊什么熱鬧��！
那不是給自己找罪受嘛！
“不了不了！江老師你加油...”
“不用了不用了，壓根沒有這回事！”
馬小豪更是直接清醒了，眼神都變得清澈了不少！
壓低音量小聲逼逼道：“江哥，我承認我剛剛說話的聲音大了點...”
另一邊，看到馬小豪吃癟。
被他搶了車厘子的徐飛當場開始落井下石了！
高舉著手說道：“江老師，馬小豪剛剛說了他也要！麻煩把他也帶上！”
馬小豪：“？？？”
......
本以為撕傘才是江楓直播間里的主題。
但沒想到，看這群學生們?nèi)粘０枳煲蚕喈斢袠纷樱?br />
特別是看班上這幾個“異父異母”的親兄弟互相拆臺的時候。
直播間里的觀眾此時也開始變得逗逼起來。
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
第117章
已經(jīng)很難想象這群學生的精神狀態(tài)了！
江楓最后囑咐了一聲：“行了，晚上高老師來的時候，你們記得別給他搗亂啊。就跟我在的時候一樣正常表現(xiàn)就行，我先去給四班上課了啊�！�
“放心吧江老師，我們乖的一批！”
“聽江老師指揮！服從江老師命令！”
“江哥說啥就是啥！”
江楓沒好氣的看了這個幾個“刺頭”一眼。
“貧死你們幾個了。都好好上課，別丟咱們班的人��！”
安排完三班的晚自習。
轉(zhuǎn)而拿著教材，推開了隔壁四班教室的門。
此時的班里。
正值上午第三節(jié)后的課間活動時間。
對比先前的幾節(jié)課，學生的意識清醒了一些。
沒有周一大早上那么的疲憊了，但還是帶有一些困意。
能看到只有個別學生進出教室，其他大多都還是趴在桌子上休息著。
江楓喊了一聲。
“同學們，清醒一點。上周末的作業(yè)都寫的咋樣了？”
隨著他的話音落下。
零星有學生應和起來。
“寫完了�！�
“寫的賊認真！”
“頭發(fā)都給我寫沒了三根�！�
坐在走道邊上的課代表許顏，抱著收齊的五三練習題來到了講臺上：“江老師，作業(yè)在這，都收齊了�！�
江楓點頭，從中隨便挑出來幾本翻看一下。
許顏有些自豪的說道：“江老師你放心，我收的時候檢查過，全都寫完了！”
“行，那先發(fā)下去吧。這節(jié)課講這個，趁著你們周末剛做完還沒忘太多�！�
...
不一會兒，上課鈴響。
江楓站在了講臺上，掃視了一下講臺下面一個個都打著瞌睡的臉。
“都清醒一下，來翻開練習題啊。趁著你們周末才剛做完，還沒忘太多，咱們先講講這個�！�
三班因為早上有點名游戲，所以才清醒的。
四班現(xiàn)在可就沒有了。
不過，有的是辦法讓學生清醒。
江楓拿起教材，走下講臺一邊巡視一邊講：“來，咱們先看這個第一題啊，A、B、C選項都是錯的，所以選D�！�
學生：“？？？”
是誰叫你這樣講題的！
你是生怕我們能學到知識�。�
當場就有幾個學生聽懵了，忍不住疑惑起來。
“江老師，你剛剛講的啥？我咋沒聽懂啊？”
“這又是什么新的講題方式嗎？”
“江老師講的很好，我已經(jīng)聽懂了。感覺再努努力就能進新東方學廚師了�！�
“班長，遇到新東方廚師就嫁了吧！”
“恬恬你快死�。。�！”
“嘎嘎嘎嘎嘎！”
經(jīng)過這一陣哄笑，瞬間讓學生清醒了一些。
......
此時，直播間里的觀眾看到學生這逗逼的對話都繃不住了！
要說抽象，還得是這群滿腦子不著調(diào)的學生�。�
什么陳年廣告都能拿出來搞！
已經(jīng)很難想象這群學生的精神狀態(tài)了。
「人氣+1+1+1+1+1...」
......