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第39章

    Chap.51

    ·

    陳國(guó)明覺(jué)得很鬧心。

    他昨天才從外地學(xué)習(xí)回來(lái),

    看到一中與那些頂級(jí)高中的差距,本就煩愁,便去男廁所轉(zhuǎn)了兩圈,

    準(zhǔn)備抓幾個(gè)偷偷抽煙的學(xué)生出出氣,誰(shuí)知碰巧在洗手池旁聽(tīng)到兩個(gè)男生在說(shuō)什么年級(jí)第一要去學(xué)文科的事。他耳朵一支頓時(shí)警覺(jué),哪個(gè)年級(jí)第一?不會(huì)是他們高一年級(jí)的第一吧?

    全校除了高一年級(jí)外,還有哪個(gè)年級(jí)在分科么?

    行,

    李葵一,

    又是你。

    很難說(shuō)他們當(dāng)初用那10萬(wàn)塊錢(qián)是招來(lái)了個(gè)市狀元還是招來(lái)了個(gè)祖宗。真的,陳國(guó)明當(dāng)年級(jí)主任這么些年,沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么能折騰的第一名。這不,好端端的,怎么又要去學(xué)文科了呢?

    他百思不得其解,只能把人抓來(lái)談話(huà),

    擱下保溫杯,

    按按太陽(yáng)穴,

    盡量使自己的語(yǔ)調(diào)保持平穩(wěn):“說(shuō)說(shuō)吧,

    為什么想選文科。”

    “對(duì)文科更有興趣一些�!�

    李葵一邊說(shuō)著邊用力眨了眨眼睛。陳國(guó)明辦公室里的空調(diào)正對(duì)著她,熱風(fēng)一個(gè)勁兒地往她臉上撲,吹得她眼睛干澀。好笑的是,

    為了避嫌,

    辦公室的門(mén)是大開(kāi)著的,從背后灌入的冷空氣又凍得她脊背發(fā)涼。

    前胸后背,簡(jiǎn)直是“冰火兩重天”。

    她有料想到陳國(guó)明會(huì)找她談話(huà),

    但她以為那會(huì)是元旦假期后的事情了,

    結(jié)果陳國(guó)明不知道從哪兒聽(tīng)說(shuō)了她要選文科的消息,眼明手快地在假期前的最后一節(jié)課上捉住了她。

    都怪潘君萌,

    是他無(wú)比震驚地在班級(jí)里吼了一嗓子:“李葵你要選文科?!”引得班里同學(xué)紛紛側(cè)首而視,估計(jì)消息就是這樣傳出去的。

    “對(duì)文科更有興趣一些?”陳國(guó)明將她的話(huà)重復(fù)了一遍,眼神卻將信將疑似的掃向她,“難道你對(duì)理科沒(méi)有興趣嗎?”

    不可能沒(méi)興趣的對(duì)吧,不然怎么能學(xué)好這些科目呢?

    李葵一實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō):“也不是完全沒(méi)有興趣,只是綜合考量了一下我未來(lái)想要長(zhǎng)久和深入學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè),覺(jué)得還是文科更適合我�!�

    陳國(guó)明瞇了瞇眼:“你想學(xué)什么專(zhuān)業(yè)?”

    “我想讀中文系,具體是文學(xué)相關(guān)還是語(yǔ)言相關(guān),我都可以�!�

    陳國(guó)明有些詫異,因?yàn)樗苌僖?jiàn)到高一年級(jí)的孩子就能明確自己以后想學(xué)的專(zhuān)業(yè)。更普遍的情況是,直到高考完,許多人還是不知道自己未來(lái)的發(fā)展方向,隨意地將志愿填報(bào)一通,等真的進(jìn)入了大學(xué),才知道自己當(dāng)初的選擇到底是個(gè)什么牛鬼蛇神的玩意兒。

    看到這樣有主見(jiàn)、有目標(biāo)的學(xué)生,他本該欣慰的。

    可他現(xiàn)在欣慰不起來(lái),不禁倒吸冷氣“嘶”了一聲:“文學(xué)或語(yǔ)言……怎么想起來(lái)學(xué)這個(gè)呢?”

    李葵一覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很奇怪:“因?yàn)槲蚁矚g啊�!闭f(shuō)完,她又覺(jué)得自己的回答太隨意了,便補(bǔ)充道,“而且我認(rèn)為我也有這個(gè)學(xué)習(xí)能力�!�

    陳國(guó)明聽(tīng)她說(shuō)這話(huà),了然地笑笑。他很理解的,小孩子嘛,都是很單純的,一聲“熱愛(ài)”大過(guò)天,這樣的學(xué)生他以前又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)。他不禁放松了些,身子靠在椅背上,語(yǔ)重心長(zhǎng)道:“你有興趣我能理解,女孩子嘛,喜歡搞點(diǎn)文藝的東西,這很正常。但我要提醒你的是,中文系里可不是你想象的什么每天讀讀書(shū),寫(xiě)寫(xiě)字,風(fēng)花雪月,悠閑自在。你如果抱著這樣的心態(tài)進(jìn)去,肯定會(huì)大失所望。再者,你說(shuō)你有學(xué)習(xí)能力,我不否認(rèn)這一點(diǎn),但是中文系不需要你有多強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,它的門(mén)檻很低,人人都能學(xué),所以,我建議你還是不要浪費(fèi)了你的能力�!�

    浪費(fèi)?李葵一眉心蹙了蹙,她很想問(wèn),那學(xué)什么不叫浪費(fèi)?人們總是這樣,覺(jué)得文科類(lèi)的東西學(xué)起來(lái)不用動(dòng)腦子。怎么,文科生都是用腳趾頭學(xué)習(xí)的嗎?

    但她沒(méi)將這話(huà)說(shuō)出來(lái),她知道,只要她和陳國(guó)明吵起來(lái),這事兒就沒(méi)完沒(méi)了了,便壓了壓心底情緒,平靜道:“首先老師您要知道,我想讀中文系并不是一時(shí)腦熱,也不是說(shuō)喜歡什么風(fēng)花雪月的東西。既然我喜歡,那我肯定不會(huì)讓這份喜歡止步于幻想里。我查過(guò)資料,我知道中文系要學(xué)什么,而且我也在網(wǎng)上聽(tīng)了一些頂尖大學(xué)開(kāi)設(shè)的相關(guān)課程,無(wú)論是和文學(xué)相關(guān)的文學(xué)史、文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng),還是和語(yǔ)言相關(guān)的語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)音學(xué)等等,我都很有興趣,基于以上,我才說(shuō)出我想讀中文系這樣的話(huà)。其次,中文系的門(mén)檻是很低,但是我又不滿(mǎn)足于在門(mén)口處徘徊,既然想學(xué),那必然想學(xué)得精深些。若往深里研究,只怕不是這門(mén)學(xué)科配不上我的能力,而是我的能力若能配得上這門(mén)學(xué)科的萬(wàn)分之一,已經(jīng)算是我的幸運(yùn)了�!�

    又來(lái)了。

    她總是有理有據(jù)地叛逆!

    陳國(guó)明很無(wú)奈。從她上次在辦公室里跟他對(duì)峙時(shí)開(kāi)始,他就知道,這個(gè)女孩子是個(gè)認(rèn)死理兒的,她覺(jué)得對(duì)的事情她就要去做,根本不考慮現(xiàn)實(shí)的。既然如此,他也不想再跟她繞圈子了,直接道:“你現(xiàn)在年紀(jì)小,成績(jī)也好,在學(xué)校里生活你得心應(yīng)手,所以對(duì)于有些事情你總是想當(dāng)然,覺(jué)得未來(lái)在你腳下。但等你上完大學(xué)進(jìn)入社會(huì)就會(huì)知道,生活不是理想化的東西�!�

    李葵一聽(tīng)明白了,沉默了一會(huì)兒,臉上和聲音里都沒(méi)什么情緒:“所以您的意思是,我應(yīng)該選理科,以后學(xué)一個(gè)更有前途的專(zhuān)業(yè)是嗎?”

    “對(duì)于普通家庭的孩子來(lái)說(shuō),這至少是個(gè)不出錯(cuò)的選擇�!标悋�(guó)明道。

    話(huà)剛說(shuō)完,他就看見(jiàn)李葵一的神色黯了黯,他知道這話(huà)說(shuō)得現(xiàn)實(shí),對(duì)于十五六歲的孩子來(lái)說(shuō)難免有些刺耳。

    到底是自己的學(xué)生,他也不想戳她的心窩子,語(yǔ)氣更和緩了些,“老師不是不支持你有自己的理想,只是你不能蒙著眼睛去看世界。’學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕‘,這句話(huà)你總聽(tīng)過(guò)吧?難道你以為這話(huà)是毫無(wú)根據(jù)、憑空流傳開(kāi)來(lái)的么?事實(shí)上,整個(gè)大環(huán)境就是如此。今天要是換做是別人,我就不說(shuō)那么多了,因?yàn)樗麄冞x文科是學(xué)不會(huì)物理,學(xué)不好數(shù)學(xué),那他愿意學(xué)文科就學(xué)吧,也沒(méi)有更好的辦法。但你不一樣,你有能力學(xué)好理科的,你完全有更好的選擇。你要是真喜歡什么文學(xué),你完全可以到了大學(xué)里再去旁聽(tīng)這些課程,或是修個(gè)雙學(xué)位什么的都可以。有時(shí)候,不把興趣愛(ài)好當(dāng)作專(zhuān)業(yè),你才能持久地對(duì)它感興趣,不是嗎?”

    李葵一垂了垂眼,沒(méi)有說(shuō)話(huà)。她聽(tīng)得出來(lái),陳國(guó)明的話(huà)語(yǔ)里有一片懇切,有沒(méi)有道理暫且不論,他確實(shí)是真心實(shí)意地在為她的未來(lái)考慮。

    當(dāng)然,她也聽(tīng)得出來(lái)這些話(huà)語(yǔ)中隱含著的偏見(jiàn)。

    她想說(shuō)不一定的,這個(gè)世界上就是有人喜歡文學(xué),就是有人喜歡歷史,就是有人喜歡哲學(xué)……但喜歡這些東西,落在一些人眼里就意味著空無(wú)所有,是盲目幻想,是不夠腳踏實(shí)地,這不是很不公平么?退一萬(wàn)步說(shuō),就算真的是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)物理才選的文科又如何?學(xué)不會(huì)物理又不是一種罪名。若人人都學(xué)得會(huì)物理,還需要愛(ài)因斯坦干什么?

    陳國(guó)明見(jiàn)她半晌沒(méi)吭聲,一時(shí)猜不透她的想法,不知是她這頭倔驢被他說(shuō)服了,還是說(shuō)這只是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜,于是追問(wèn)了一句:“你覺(jué)得呢?”

    李葵一忽然掀起眼皮,反問(wèn)道:“若因?yàn)榇蟓h(huán)境,大家都去學(xué)理科了,那以后的大環(huán)境豈不是會(huì)更糟?那該怎么辦��?”

    她聲音脆生生的,更顯得這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得天真無(wú)邪,陳國(guó)明成功地被氣笑了。

    “這不是你該操心的事兒�!�

    “那該誰(shuí)去操心?”

    陳國(guó)明雙手一攤:“國(guó)家那么大,人才那么多,自然有人操心�!�

    “有人操心為什么還會(huì)這樣?說(shuō)明操心的人不夠多�!�

    陳國(guó)明怔了怔:“怎么,你想去操心啊?”

    “我不行嗎?”李葵一緊緊盯著他。

    又來(lái)了。

    孩子氣的一腔愚勇!

    陳國(guó)明頭疼得要命。唯一能慶幸的是,年級(jí)里只有一個(gè)李葵一,若多來(lái)幾個(gè),能逼得他馬上辭職。事實(shí)上,一個(gè)李葵一已經(jīng)搞得他很想下班了。

    老天好似聽(tīng)見(jiàn)了他的心聲,正在此時(shí),悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲響徹校園。安靜了兩秒后,整幢教學(xué)樓瞬間沸騰起來(lái),桌椅板凳在地板上“呲啦”挪動(dòng),腳步聲從天花板上紛沓而來(lái),甚至有幾個(gè)男生模仿著狼群嚎叫起來(lái):“嗷嗚——嗷嗚——放假?lài)D!”

    一群不知天高地厚的小崽子!陳國(guó)明更加煩悶,怎么別人家學(xué)校里的學(xué)生都那么聽(tīng)話(huà)呢?

    他微不可察地嘆了口氣,看向李葵一的目光中帶了一抹威嚴(yán):“沒(méi)人說(shuō)你不行。你有這個(gè)想法是好事,作為老師,自然也希望你們長(zhǎng)大后能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。但老師更希望什么?更希望你們能過(guò)得好!俗話(huà)不是說(shuō)么,窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下,你要先客觀(guān)地了解你的生存現(xiàn)狀,才能去考慮更深層次的東西。這個(gè)世界又不是江湖,不是你懷揣著一身熱血就能去闖蕩的。你現(xiàn)在聽(tīng)這話(huà),肯定覺(jué)得老師怎么那么功利、那么市儈、那么俗氣,等你長(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)這才是現(xiàn)實(shí),但到時(shí)候再后悔就已經(jīng)晚了!”

    “要是我不后悔呢?”李葵一輕聲問(wèn)。

    “你怎能保證你不后悔?”

    李葵一想了想,說(shuō):“我不能保證,就像您也無(wú)法保證我選了理科就會(huì)前路一片光明。我唯一能盡力去做的是,當(dāng)我以后沒(méi)能達(dá)到他人眼里的成功標(biāo)準(zhǔn)時(shí),我不拿著別人的價(jià)值觀(guān)來(lái)攻擊自己。選擇難免有遺憾,遺憾不可怕,但揪著那點(diǎn)遺憾不放,自己跟自己過(guò)不去,才是最荒度人生的事。”

    陳國(guó)明神色空茫了一瞬,似乎沒(méi)有想到她會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà)。

    他沒(méi)再反駁什么,只靜靜地凝視著她,片刻,才動(dòng)了動(dòng)唇,說(shuō):“……行,你回去吧。”

    李葵一看不懂他的神情,不知道他是妥協(xié)還是失望。她也無(wú)言頓了頓,說(shuō)了聲“老師再見(jiàn)”,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了他的辦公室。邁出門(mén)的那一瞬間,她聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)一聲嘆息。

    她真的選錯(cuò)了么?

    她總是態(tài)度強(qiáng)硬,但有時(shí)她心里也沒(méi)底的。

    教學(xué)樓外的天色已經(jīng)完全暗下來(lái),大多數(shù)的教室也都滅了燈,只有個(gè)別教室里還留著兩三個(gè)學(xué)生在值日。李葵一呆呆地穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,不經(jīng)意間抬起頭,看見(jiàn)東方天際升起一彎孤獨(dú)的月亮,似銳利的鉤,透著湛湛寒光。

    她突然想起,她和賀游原約好了今天放學(xué)后看筆記。

    他們約在一家名叫“有間”的書(shū)吧見(jiàn)面。書(shū)吧二樓有討論區(qū),還有打印機(jī),最適合他們的“商業(yè)洽談”。

    不知道賀游原是不是已經(jīng)過(guò)去了。

    李葵一“噔噔噔”地跑下樓梯,回到班級(jí)里收拾好自己的書(shū)包,戴上手套、裹住圍巾,又飛快地向校外走去。

    前幾天下的大雪開(kāi)始融化�;┑奶鞖庾罾淞�,即便戴著圍巾,走路時(shí)寒風(fēng)還是會(huì)鉆進(jìn)鼻子里,酸痛得很。一呼一吸間總有白氣冒出,在夜色里尤為明顯。大約是放假的緣故,同學(xué)們竄得很快,校園里冷冷清清,只有那輪彎月陪著她走,時(shí)而掠過(guò)天邊的樹(shù)影,時(shí)而穿過(guò)稀薄的云層。

    李葵一不由得放緩了腳步,月亮也跟著她慢下來(lái)。

    她想起小時(shí)候。那時(shí)她便發(fā)現(xiàn),月亮總是跟著她走,甚至她跑起來(lái),月亮也會(huì)加快速度跟著跑。她覺(jué)得神奇,但沒(méi)辦法去問(wèn)身邊的大人這是怎么回事,他們是不會(huì)理會(huì)她這種無(wú)用的小問(wèn)題的。直到上了小學(xué),她有了老師,才將這個(gè)疑問(wèn)問(wèn)出口。那個(gè)老師大概是為了保護(hù)她的童心,跟她說(shuō),月亮喜歡你才跟著你呀。她高興壞了,覺(jué)得月亮大概是她養(yǎng)在天上的一只小狗吧!從此以后,一個(gè)人走夜路她也不怕,因?yàn)樾r(shí)候的月亮真的很亮,能把樹(shù)林、窗戶(hù)都照透。

    即便長(zhǎng)大后她知道了這到底是什么回事,每當(dāng)抬頭看到月亮,心里還是會(huì)覺(jué)得慰藉,像是看到她的小狗搖尾而來(lái)。月亮從此不再是天上的一顆普通的星體,它在她眼里,是跟隨,是陪伴,是浪漫的具象。后來(lái)她讀張若虛的《春江花月夜》,讀到一句“不知江月待何人”,她的心開(kāi)始劇烈跳動(dòng),彼時(shí)彼刻,她強(qiáng)烈地相信,月亮在等待的人,是她。

    她不由得想到,當(dāng)李白寫(xiě)下“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”時(shí),當(dāng)蘇軾寫(xiě)下“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”時(shí),當(dāng)張九齡寫(xiě)下“海上生明月,天涯共此時(shí)”時(shí)……他們也都認(rèn)為,自己就是月亮在等待的那個(gè)人么?

    月亮本無(wú)情意,是人的情意。皎白的月光穿越古今,照耀在每一個(gè)它等待的人身上,那一刻,她透過(guò)所有人的影子看見(jiàn)自己。李葵一便明白了:哦,這就是文學(xué)的意義。

    原來(lái)它不是虛無(wú)縹緲的幻影,而是對(duì)現(xiàn)實(shí)的抵達(dá)。

    這些靈魂震顫的瞬間帶來(lái)不了任何實(shí)際的用途,卻是讓她無(wú)比快樂(lè)的東西。正因如此,她有時(shí)會(huì)覺(jué)察到一種微妙的宿命感,她想她這輩子,大概是要做個(gè)“無(wú)用”的人了。

    李葵一吸吸鼻子,把脖子上系的圍巾拉緊。出了校門(mén),她拐入一家小店,從冰柜里拿出一盒冰淇淋,說(shuō)不清她現(xiàn)在是開(kāi)心還是難過(guò),反正就是很想吃。

    只是她想了想,又拿出一盒,準(zhǔn)備給賀游原,希望他看在冰淇淋的面子上,爽快買(mǎi)下她的筆記。

    看吧,這就是她心里沒(méi)底的根源——她太割裂了。談?wù)摦?dāng)下時(shí),她明明很需要錢(qián);談及未來(lái)時(shí),她又表現(xiàn)得對(duì)錢(qián)不屑一顧。

    雙手哆哆嗦嗦地捧著兩盒冰淇淋,李葵一來(lái)到那家書(shū)吧,徑直上了二樓。

    這人沒(méi)什么人,顯得異常安靜。賀游原果然已經(jīng)到了,暖氣很足,他脫掉了羽絨服,只穿著單薄的衣服,整個(gè)人顯得很清爽,正坐在桌子前做習(xí)題,應(yīng)該是在思考吧,黑水筆在修長(zhǎng)指間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

    這個(gè)人平時(shí)看起來(lái)吊兒郎當(dāng)?shù)�,努力的時(shí)候,倒是有一種踏實(shí)感。

    李葵一走上前去,投落的陰影籠住賀游原,他抬起眼來(lái)。

    真是一雙好看的眼睛,烏沉沉的,染著微光,只是他一開(kāi)口,便十分不客氣:“你還知道過(guò)來(lái)��?”

    果然美麗都是假象。

    李葵一覺(jué)得他就是存心找茬兒,她雖然晚了些,但也沒(méi)耽擱多久。切,買(mǎi)個(gè)筆記而已,不會(huì)真把自己當(dāng)上帝了吧?

    算了,為了錢(qián),她能忍則忍。

    李葵一在他對(duì)面坐下,把冰淇淋放在桌子上,問(wèn):“你要吃嗎?”

    賀游原沒(méi)想到似的怔愣了一下,目光在她臉上和冰淇淋之間來(lái)回轉(zhuǎn)了兩圈,嘴角若無(wú)其事地一扯,拿起其中一盒說(shuō):“吃一個(gè)也行�!�

    說(shuō)完,他突然想起什么,彎下腰從桌子底下拎起一個(gè)紙袋,從里面掏出兩杯飲料來(lái)。他抬起手蹭了蹭鼻尖,像是有點(diǎn)不好意思,“那個(gè)……我買(mǎi)的熱可可�!�

    冰淇淋,熱可可。

    他們還真是沒(méi)默契啊,這一冷一熱的,遲早吃壞肚子。

    顯然,兩人都意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題,相視一眼,略有些尷尬。

    賀游原輕“嘖”了聲,伸手把冰淇淋和熱可可的蓋子都打開(kāi),挖起一大勺冰淇淋放進(jìn)了熱可可的杯子里。冰淇淋迅速融化,他拿起攪拌棒攪了攪,喝一口,咂咂嘴道:“溫可可味道還不錯(cuò)。”

    溫可可,這個(gè)名字合理中又透著一絲詭異,李葵一瞬間被逗笑,真是服了他的腦回路了。

    不過(guò)她也如法炮制,做了一杯“溫可可”。

    打開(kāi)書(shū)包,李葵一把她整理的所有筆記都拿出來(lái),厚厚的一摞全都堆到賀游原面前:“你看看吧。”只是想起他那奇特的腦回路,她又多問(wèn)了一句,“平安夜那天,我問(wèn)你要不要我的筆記,你為什么說(shuō)不要?”

    “不懂了吧,這叫君子不受嗟來(lái)之食。”賀游原拿起一本翻看,頭也不抬。

    就你還君子?李葵一嫌棄地撇撇嘴。

    翻著翻著,他卻抬起了腦袋,拖著點(diǎn)思考的尾音:“那你為什么會(huì)問(wèn)我要不要你的筆記�。俊�

    “聽(tīng)說(shuō)你在好好學(xué)習(xí)�!�

    他一聽(tīng),眉微挑,哼一聲道:“聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的,祁鈺?”

    “方知曉說(shuō)的。”

    “哦。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,垂下眉眼繼續(xù)翻看筆記,唇邊卻無(wú)聲勾了勾笑。

    接下來(lái)二人沒(méi)再說(shuō)話(huà)。賀游原認(rèn)真地翻看著手里的筆記,他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般般,但也知道,一份筆記中最精華的部分就是其中體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)思維。若只是簡(jiǎn)單地記錄一下老師上課講的東西,那這份筆記就是沒(méi)有價(jià)值的,他自然也就沒(méi)有買(mǎi)下來(lái)的必要。

    至于李葵一的筆記……看起來(lái)確實(shí)其貌不揚(yáng),上面沒(méi)有太多的顏色和標(biāo)記,似乎出彩的只有那一手漂亮的字跡。但賀游原翻著翻著就被驚到,他發(fā)現(xiàn)李葵一這個(gè)人真的是個(gè)整合怪物。他甚至有點(diǎn)想不通,他們明明才讀高一啊,有的人學(xué)了半年還不知道自己在學(xué)什么呢,她怎么就能按照小專(zhuān)題的模式把所有知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通了呢?層層推進(jìn),邏輯清晰,而且她的筆記上還有常考易錯(cuò)點(diǎn)的歸納,答題術(shù)語(yǔ)和技巧的總結(jié),相似題型的舉一反三……

    賀游原之前一直覺(jué)得自己很聰明,他幾乎不用功學(xué)習(xí),成績(jī)也能在年級(jí)里排到中等偏上。他都不敢想象,若他努力,那還了得?但看了這份筆記,他突然覺(jué)得有點(diǎn)挫敗——這已經(jīng)不是努不努力的問(wèn)題了,而是他再多長(zhǎng)一個(gè)腦子也未必能有這種思考力的問(wèn)題。

    他抬起眼睫,視線(xiàn)落在對(duì)面的女孩子身上。她手里捧著那杯“溫可可”,正看著一本從旁邊書(shū)架上抽取的書(shū),大半張臉都埋在圍巾里,只露出一雙清凌凌的眉眼。他盯著她的腦袋看了半天,似乎是想要看透她腦部的構(gòu)造。

    李葵一像是察覺(jué)到了什么,恍惚地抬起頭來(lái)。

    賀游原倏地低下頭去,心跳不免加快了些。暗暗平復(fù)了一會(huì)兒,他才裝作無(wú)意的樣子,從那一摞筆記中選取了語(yǔ)文、政治、地理、物理、化學(xué)五本,推到李葵一面前說(shuō):“我要這些�!�

    李葵一翻看了下,心想他學(xué)得可真雜啊。不過(guò)再一尋思,自己好像也沒(méi)有資格說(shuō)他,為了做好筆記,她也在“文理雙修”。

    “行�!�

    賀游原遲疑了下,伸出五根手指頭:“五百?”

    嚯,果然是重金!李葵一心里默默地驚了一下,臉上卻努力維持著淡定,盡力繃住不讓自己笑出來(lái),云淡風(fēng)輕道:“可以。”

    說(shuō)完她立刻轉(zhuǎn)過(guò)身打開(kāi)書(shū)包,從里面掏出一個(gè)試卷夾來(lái),繼而從試卷夾里取出兩張A4大小的紙,遞給賀游原道:“簽個(gè)合同吧�!�

    還有合同?

    賀游原接過(guò)一看,合同上只有幾行字,大意就是不準(zhǔn)他復(fù)印轉(zhuǎn)賣(mài)她的筆記。他輕嗤一聲,揚(yáng)了揚(yáng)手上的紙張:“這玩意兒有法律效力?”

    “沒(méi)有,全憑良心。”李葵一搖搖頭,平靜地說(shuō),“但你若敢違反的話(huà),我就把合同復(fù)印很多份,貼到你的教室里去,還有食堂、廁所……旁邊還會(huì)附上你的照片�!�

    賀游原:“……”

    合同一式兩份,簽好后二人各保留了一份。李葵一打開(kāi)試卷夾,又將合同放回去。

    “你要學(xué)文科啊?”對(duì)面沒(méi)來(lái)由地冒出這么一句。

    李葵一正疑惑著他怎么也知道了,順著他望過(guò)來(lái)的視線(xiàn),她才看到自己的文理分科志愿表夾在了試卷夾的最上層。

    “嗯�!�

    賀游原突然樂(lè)不可支,雙眼定定地望著她:“真的?”

    “騙你干什么?”李葵一奇怪地看他一眼,看他笑成這樣,心里不免打起鼓來(lái),“你不會(huì)也選文科吧?”

    賀游原斂了斂嘴角,不咸不淡地開(kāi)腔:“你猜啊�!�

    “不猜!”

    李葵一敢保證,他一定會(huì)告訴她的,他能忍得住才怪。

    果然,他彎腰拎起地上的書(shū)包,也從里面掏出自己的文理分科志愿表來(lái),遞給她。

    李葵一接過(guò),定睛一看,他既沒(méi)有選文科也沒(méi)有選理科,而是選擇了專(zhuān)業(yè)方向——美術(shù)。

    對(duì)哦,他會(huì)畫(huà)畫(huà)的。

    她還以為畫(huà)畫(huà)只是他的興趣愛(ài)好,原來(lái)是要走專(zhuān)業(yè)路線(xiàn)。她雖然不了解藝術(shù)生們的生活,但也知道他們既要學(xué)專(zhuān)業(yè)課又要學(xué)文化課,想想就覺(jué)得這條路很艱難。

    所以,他是真的喜歡吧?

    “陳國(guó)明會(huì)不會(huì)找你談話(huà)?”她問(wèn)。

    賀游原眉梢一挑:“哦?看來(lái)你被他找過(guò)了�!�

    “是啊,這就是我遲到的原因。”

    賀游原覺(jué)得陳國(guó)明這個(gè)年級(jí)主任當(dāng)?shù)靡餐Σ蝗菀椎�,李葵一這個(gè)人,鐵板一塊。

    “他不會(huì)找我的,我跟你不一樣。因?yàn)槟愠煽?jī)好,所以他才在乎你選什么�!�

    李葵一說(shuō):“不一定吧。其實(shí)按照你目前的成績(jī),若能保持到高三,考一本不成問(wèn)題。如果你再能把這個(gè)努力的勁頭也保持下去,應(yīng)該也能考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)——陳國(guó)明也許會(huì)這么勸你�!�

    “勸我也沒(méi)用。”賀游原把“溫可可”杯子送到唇邊,瞥她一眼,“還是說(shuō),你被勸服了?”

    李葵一沒(méi)回答他,只說(shuō):“是么?你看起來(lái)挺不禁勸的�!�

    他沒(méi)說(shuō)話(huà),幽幽地看著她,眸色顯得尤為深邃。過(guò)了許久,他才開(kāi)口,語(yǔ)氣懶懶散散的,一副不太正經(jīng)的樣子,問(wèn)了一個(gè)不相關(guān)的問(wèn)題:“大學(xué)霸,你知道人一輩子可以看到多少次滿(mǎn)月嗎?”
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