第195章

    “你剛說的談情說愛，是從今天開始嗎？”

    謝星珩放下書，起身繞桌，站到江知與身側(cè)，俯身而下，吻住了他的唇。

    從現(xiàn)在開始。

    第136章

    燈下看美人（捉）

    四月中旬，江知與定制的衣服都做好了。

    小寶寶有了亮閃閃的披風，在夏日里當上了最“亮”的崽，烈日曬得他倆受不了，都要在院子里跑跑。

    孩子小小的，衣服也小小的，所用寶石不多，中間還有其他固色的毛絨球球，很得他們喜愛。

    貨到當天，他們午覺都美滋滋的。

    到了房間，把帳子放下來，只有被子在發(fā)著光。他們都不想蓋著，要把小被子抱著。

    小孩子火氣重，天熱起來后，比大人更容易出汗。

    江知與看他倆實在喜歡，都語無倫次講亂碼了，只會嘻嘻笑，便由著他倆抱被子，另拿件薄毯給他們搭一下。

    幾個大孩子也收到了新鞋子，樣式拿過去，他們都感到怪怪的，尤其是鞋底的顏色。

    等上腳穿了，各處又都很普通，跟拿手里看時不一樣。側(cè)面的寶石、鞋底的彩色，都看不見了。

    小男孩的心思難猜，給他們花哨的東西，他們端著架子，真普通了，又感到失望。

    穿著新鞋出去走幾步，賺夠了回頭率，又喜滋滋回家，還想再來一雙。

    給謝星珩的衣服也做好了。他是大人了，各處都低調(diào)講究。衣料好，透氣又輕薄，正適合夏天穿。

    謝星珩個頭高，體型勻稱，是個行走的衣架子。衣服拿到手，都挺合身。

    但謝星珩不太開心。

    “給你買的料子，你給我做衣服干嘛？”

    男人隨便穿點就行了，他又不懂什么衣料、繡樣，差不多得了。

    江知與給他整理衣衫。好衣服要從頭到腳的搭，腰帶要選一下，腰帶配好，腰上飾品也要選選。

    謝星珩在農(nóng)莊穿得隨便，棉布短褂七分褲，踩雙草鞋就出門。今天給他捯飭的，他還渾身不習慣。

    身上弄好了，又要換鞋子，還給他把綁頭發(fā)的布條換成了玉簪。

    謝星珩坐鏡子前，欣賞了兩秒鐘自己的美貌，自個兒回答了問題。

    “算了，給我做衣服也行，這樣子我倆走一塊才般配，不然我像你家的長工，還是在莊上不能時常見到東家的苦命人�！�

    江知與順手在他肩上拍了一巴掌：“胡說什么呢？”

    今天還要上課，謝星珩把身上配飾去掉了些，只留了印章和錢袋。

    錢袋里還是“金魚銀魚”，印章是宋明暉給他們的成親禮，小小的方印，現(xiàn)在還沒刻上字樣。

    江知與說：“你都有表字了，我去找個刻印師傅，給你把名字刻上？”

    他們最初沒有刻字，是想再等等。

    等到現(xiàn)在，他倆都看習慣了這枚無字章。

    謝星珩說：“過陣子再說吧�！�

    江知與想了想，又道：“家里生意大了，人手增多，賬房那邊也得注意著點，不能隨什么人說個由頭就能拿錢，人跑了我們都找不到。不然做個錢�。績擅队≌潞弦粋�樣式？”

    小額的銀子，單個人蓋章就能拿取。大額的銀子，需要兩個人一起蓋章，才能去賬房領。

    謝星珩覺著可以。

    “行，以后這就是傳家寶，我們老了，就給兩個小的�！�

    兄弟倆若是不和睦，只能花點小錢。

    錢印的樣式要再設計，先不急。

    謝星珩去上課，穿得齊整見老師，還讓孟培德瞇了瞇眼。

    “像個樣子。”

    謝星珩：“……”

    他哪天穿得不像樣了？

    他也不敢頂嘴，坐下就是學習。

    確認了一種學習方式，他就不會擰著來，先聽話照做，做一番嘗試，實在不適應，也沒效果，再做其他打算。

    經(jīng)史課上了兩個月，孟培德的教學方向逐漸偏向歷史。

    這個時代讓謝星珩迷茫，有很多東西和上輩子所學的內(nèi)容相近，但朝代發(fā)展走向，以及某些名人的名字、人生經(jīng)歷，都有所不同。

    會“蝴蝶”掉一部分，也會改寫一部分。

    越是深入的學習史書，謝星珩的腦子就越混亂。

    他到這時，也明白過來，為什么他在經(jīng)史程文上，總是沒有大進步。因為他不想遺忘他曾經(jīng)學過的東西、走過的路。

    這是新舊歷史的替換，他必須選擇一個觀念來接受、替代，接納了，才能更好的理解。

    否則腦子里一直有旁的東西在干擾，他無從落筆。

    這是一個瓶頸期，意識到這點以后，謝星珩惆悵了一陣。然后做出了選擇。

    他不必遺忘，但也不能這樣犟著。

    他可以在相關知識點上，做一個差異性標注，以標記他記憶中的歷史，是什么樣子的。

    他寫筆記，喜歡在書頁里夾紙，這部分內(nèi)容，他對折放好，溫書時不看。想家了，可以看看。

    為此，他連著忙了半個多月，學習之余，也往前溫習鞏固，將新舊知識做區(qū)分。

    這個過程很繁瑣，在紙上整理時，又很讓人平靜。

    進入五月，謝星珩的學習情況，就有了質(zhì)的飛躍。

    他有想法，也有自己的歷史觀，接納了這部分的歷史發(fā)展，再根據(jù)這時的問題，做出回答，就跟從前讀書時沒兩樣。

    孟培德很欣慰，也在這時，帶著謝星珩做了一次復盤。

    復盤素材，都是謝星珩的每日功課。有些是上完課的筆記和感想，其余都是他的文章。

    五月之前，謝星珩發(fā)揮不穩(wěn)定，文風多變，陳述也雜，沒有主心骨。

    單獨一篇看著，都挺不錯，在及格線。多篇文章連在一起，就能發(fā)現(xiàn)他的心很亂。

    一時想寫這個，一時想寫那個。

    有人說，出了題目，照著命題來寫文章，根據(jù)主題來答，題目不同，文章自然也不同。

    孟培卻說不是這樣。

    文章是一個人的風骨，以謝星珩的鄉(xiāng)試卷子來說，不論題目的類型、涉及范圍，他最終都會繞到“民生”上。透出來的思想很直接，民為貴，民富則國強。發(fā)展并不是某一個人、某一個群體的努力，而是上下齊心。

    題目圈在經(jīng)史范圍內(nèi)，謝星珩就失去了這種能力。

    他沒有一個核心撐著他，飄飄渺渺的，不知落點在哪里。所寫所談，都是某一刻亮起的思緒，屬于靈光一閃。

    現(xiàn)在則不同了，他找到了扎根的地方，看清了自己的立場，也就找到了方向。

    同樣談民生，有立場有方向的談，跟無根無萍的談，可太不一樣了。

    經(jīng)史題目，多是以史為鑒。

    謝星珩最初的稀爛文章，是在“鑒賞”，什么都談到了，又什么都沒有說到。通篇寫滿了字，沒一個字是有用的。

    他后來及格的文章，是標準的以史為鑒。

    亮點談不上，但什么題目，他給什么答法。孟培德不想打擊他，這種文章，看一篇是進步，看多了，就是溜須拍馬。明明不是阿諛奉承的諂媚之人，做這種文章，能有什么意氣？

    沒有意氣，文章就少了“骨”，不夠硬挺。矮子里拔高個兒，將就著能讓他取中。這也是官場需要的“圓滑”。

    但若找不準突破口，謝星珩在讀書上，就這樣了。

    如今的文章都不錯，不論是連著看，還是單篇重復看，都很有韻味。

    這次復盤，孟培德也以引導為主。讓謝星珩先看，然后自己總結。

    但跟以往不同，這一次，謝星珩總結完了，孟培德要跟他辯一辯。以策問的形式。

    謝星珩策問寫得不錯，口頭對答是頭一次，他不太適應這種說話方式，某些拗口的字詞說起來磕磕巴巴，像極了語文課上背文言文的樣子。

    這方面孟培德要求不高，他能答上來就行，氣勢沒跟上，速度慢一點，都沒關系。

    謝星珩嘴皮子利索，幾篇文章走下來，他就找到了狀態(tài)，越說越起勁兒，辯論的時間也隨之拉長。

    到了飯點，他倆還沒收工。

    江知與跟孟篤行在書房外面等了一陣，無需湊近，就能聽見里頭的動靜。

    這可真是頭一回。

    江知與心里驚訝：原來孟先生會說這么多話啊。

    又自豪：小謝真厲害，能跟孟先生辯這么久。

    孟篤行則由衷對江知與發(fā)出祝賀：“敬之文章過關了，我爹有個習慣，文章寫得不好，就跟紙筆打交道。能到策問這一關，敬之的文章一定有了很大的進步！”

    江知與壓不住笑意。

    終于，終于突破了！

    他們倆不好敲門打攪，就在外頭等著。

    到夜色蒙蒙，明月懸空時，屋里的聲音逐漸降低。

    孟培德的體力跟不上了，嗓子也發(fā)啞，中場休息。

    謝星珩再忙，也沒落下功課，堆著老厚兩本。今天才復盤了五分之一，改日再續(xù)上。

    師徒二人起身，都感覺身體晃晃悠悠，餓久了，沒緩過勁兒。

    江知與聽著動靜，在外敲門，得了允許，推門進來。

    他跟孟篤行都拿著食盒，過來給他們擺桌上菜。

    謝星珩搭把手，把桌面書本筆墨收拾好。

    又來小廝端來熱水，讓他們擦臉洗手。

    疲勞過度，不宜飲冰。晚飯過后，江知與拿了瓜果，是地里新摘的，摸著還有點溫熱，入口清甜，吹著晚風乘涼時，滋味剛剛好。

    孟培德看江知與忙來忙去，這些小事都打點得妥帖，又看謝星珩滿臉癡傻的笑，輕輕搖頭。

    “你倆回去歇著吧，明天上午不用過來，我也歇歇�！�

    謝星珩得了話，問過明天要預習的內(nèi)容，就帶著江知與行禮告辭。

    兩人走在路上樂滋滋的。

    江知與跟謝星珩說了孟篤行的話，“你過關了！孟先生認可你了！”

    謝星珩臭屁得不行。

    “我知道，我看出來了，你聽聽我這嗓子啞的，他從前說我文章像狗屎。狗屎么，誰愿意多看？今天不一樣，今天能端上桌，像一盤菜了�！�

    江知與聽了直笑：“我都沒有想到，學習還有好幾個等級的�！�

    謝星珩心態(tài)良好。

    這有什么，他讀書那陣，學校明晃晃的分火箭班、尖子班，流動性讀書。名次掉了，班級也跟著換。

    成績單就在公告欄，全�？煽�。

    班級與班級之間，學的東西差異很大。

    他那時有個朋友在普通班級，當時是初中，他一輪復習都結束了，那哥們還在上初二的課。進度差別之大，讓他記到現(xiàn)在。

    他會跟江知與分享這些東西，江知與聽了，自個兒替換成好理解的。

    “是了，堂哥說縣學里也分甲乙班，要下場考試的秀才們，跟剛升學、名次靠后的秀才們，教學質(zhì)量、進度，都不一樣�！�

    今天學習晚，回屋時，兩個小寶貝已經(jīng)被奶娘哄睡了。

    謝星珩還夸了句：“不錯啊，晚上都不用陪玩了。”

    江知與說：“他倆晚上等著你，我怕他們哭，讓奶娘把星空被子掛到院子里。繩子掛得低，他倆在被子里走來走去躲貓貓，玩累了，實在熬不住了�！�

    這場面，想想都可愛。

    謝星珩心里遺憾，可惜他沒親眼看見。

    遺憾感讓他記起來他跟江知與的約定，這便轉(zhuǎn)移話題，過一陣專屬于夫夫倆的時間。

    今晚的聊天主題是“毛發(fā)”。

    謝星珩的胡子越長越快了，不知是刮胡刀的原因，還是身體原因。

    江知與就沒有胡須，湊近了看，也只有一丁點小絨毛，可以忽略。

    江知與身上也白凈，汗毛都淺淺的，方便謝星珩在他身上尋找小痣。

    謝星珩毛發(fā)不算特別旺盛，但也有。算“性-.感男人”的范疇。

    今晚脫衣洗澡，謝星珩要刮刮.-毛。

    胡子要刮一刮，胸.-腹上也要刮一刮。

    天色太晚，怕刮傷人，江知與勸他兩句，謝星珩還要堅持。

    江知與遲疑了下，說：“如果你沒什么想跟我說的，我們可以聊聊學習的事、搞錢的事�！�

    謝星珩：？

    謝星珩泡澡中途，都要赤著身子去拿一盞油燈來。

    油燈底座矮，上面一個淺口小盞，盞里放油，泡著燈芯，亮起一星光。

    江知與莫名，睜著眼睛看謝星珩的動作。

    謝星珩叫他起身，“站起來一點，或者直接站起來�！�

    說實在的，都共.-浴了，也沒什么見不得人的。

    江知與也能赤著身體走出浴桶，擦身穿衣都行�？芍x星珩舉著一盞油燈，他再起身，就感到羞赧。

    不知為何，同樣能看見他，把油燈拿到身邊，他就萬分不自在。

    謝星珩就讓他抬手：“那你拿著油燈�！�

    江知與接了過來。

    謝星珩臉皮厚，他不要臉，他站了起來，讓江知與靠近點看。

    靠近點，還要捧著油燈。

    江知與心里怪怪的。

    可油燈暖黃的光照在這里，成了一個小小的聚光圈，讓他眼睛里，只剩下光圈里的小片皮膚。

    皮膚的紋理被光線照出來，明明暗暗，不夠清晰，又很真實。

    上面還有水跡，隨著謝星珩的呼吸，皮膚有著微弱的起伏。

    大顆的水珠順著肌.-肉線條往下滑落，從江知與的視線里走過，順著腹.-肌流淌進浴桶里。

    江知與似乎聽見了“滴答滴答”的聲音，心里也起了漣漪。