在線(xiàn)閱讀 第556章
被我發(fā)現(xiàn)，還把頭縮回去了三次，請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧，你想走窗戶(hù)還是門(mén)都可以。”
紙信圈兒像一張被風(fēng)吹起來(lái)的碎布，從窗口輕輕的落在了阿萊夫的房間里面。
“好吧，你是怎么發(fā)現(xiàn)我的�！�
“是風(fēng)，是風(fēng)吹動(dòng)的聲音，平穩(wěn)中帶著一些嘈雜，你一定有很多問(wèn)題想來(lái)問(wèn)我吧。”
“你為什么什么都知道，噢對(duì)了，我差一點(diǎn)就忘了，”紙信圈兒將虛構(gòu)集寫(xiě)的交給了阿萊夫，“這個(gè)給你，虛構(gòu)集讓我把他交給你。”
阿萊夫似乎并不在意，接過(guò)了虛構(gòu)集寫(xiě)的后，便讓紙信圈兒繼續(xù)說(shuō)出她的問(wèn)題。
“你真的能告訴我所有問(wèn)題的答案嗎？
我的問(wèn)題可是很多很多的喲�！�
“我會(huì)從我知曉的書(shū)籍、學(xué)科、歷史中回答你的問(wèn)題，他們不是真理，只不過(guò)是一個(gè)對(duì)應(yīng)的答案罷了。”
“為什么箱子里的其他朋友都你什么都知道呢？”
“我并非全知，只不過(guò)是堆砌了大量的知識(shí)�！�
“為什么大人總會(huì)說(shuō)一些我聽(tīng)不懂的話(huà)呢？”
“那些“聽(tīng)不懂的話(huà)”不過(guò)是大人用褪色的想象力搭建的邏輯腳手架，因?yàn)樗麄冊(cè)缂和浫绾斡蒙嗉馄穱L晨露里的克萊因瓶悖論。”
（此處省略一萬(wàn)個(gè)為什么）梅林：兒童的問(wèn)題毫無(wú)價(jià)值和意義，只不過(guò)是認(rèn)知不成熟的無(wú)聊行徑。
理想家：我的朋友請(qǐng)不要這樣說(shuō)，沒(méi)看到阿萊夫正在耐心的回答成為孩子的所有問(wèn)題嗎？
我想我應(yīng)該把這個(gè)橋段寫(xiě)進(jìn)我的長(zhǎng)詩(shī)里面。
掛在墻上的鐘表上的時(shí)針己經(jīng)整整轉(zhuǎn)了三圈了，在一問(wèn)一答中他們似乎全然忘記了時(shí)間的流逝，首到善于提問(wèn)的求學(xué)者終于問(wèn)到了自己最后的一個(gè)問(wèn)題。
“我怎樣才能讓篤篤骨不把我趕出去呢？”
而這一次紙信圈兒并沒(méi)有得到想要的答案，阿萊夫罕見(jiàn)的停止了回答。
“這是屬于你的真理，這是屬于你追