第479章 以不寫而寫出無(wú)限可能
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“各位！奮戰(zhàn)吧！”
“噢！”
“鬼吾老師將這部《一擊男》交給我們，這實(shí)在是我們的榮幸！”
“吼！太棒了！”
“等一下，這不是one老師的作品嗎？”
“但不管怎么說(shuō)，那也是希望門呀，是鬼吾老師的網(wǎng)站�！�
“也對(duì)呀，但，不是有那個(gè)東大生堀江貴文嗎？”
“管那么多呢？《一擊男》不好看嗎？”
“好看，嗯，這就夠了�！�
骨頭社，到現(xiàn)在也沒(méi)有搬家，依舊在杉并區(qū)的那個(gè)小樓里，現(xiàn)在，可熱鬧了。
南雅彥宣布，《一擊男》將會(huì)由骨頭社來(lái)制作，這可太棒了。
大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好久了，終于又可以大干一場(chǎng)了！
只是這次，one老師可是一個(gè)神秘的存在，也對(duì)，發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上的漫畫，其中一個(gè)最大的特點(diǎn)就是很容易可以隱藏自己的身份。
好吧，許多漫畫家其實(shí)也是隱藏著自己的身份，比如《銀魂》的空知英秋，他也是很神秘的。但是，已經(jīng)有人泄露了他以前的馬甲，進(jìn)而找到了他的真容，聽說(shuō)是個(gè)眼睛很小的胖子。
不需要多想這個(gè)人的了，現(xiàn)在關(guān)鍵是one老師的作品。
只是……
“社長(zhǎng)，是神田介子老師的畫風(fēng)，還是one老師的畫風(fēng)呢？”
哇啊，這個(gè)問(wèn)題真的是很尖銳呀。
南雅彥都直皺眉頭。
但是。
“當(dāng)然是神田介子老師的畫風(fēng)了！”沒(méi)錯(cuò)了，我們骨頭社出品的動(dòng)畫，一定要保持高質(zhì)量的，one老師的劇情是不錯(cuò)了，可是那個(gè)漫畫真的是，就不說(shuō)什么了。
所以，就這么決定了。
南雅彥也是厲害，直接拍板，大家也是同意。
“對(duì)！就這樣！”
“太好了！”
“我們一定會(huì)努力的！”
歡呼了沒(méi)多久，那邊就來(lái)了個(gè)消息。
“社長(zhǎng)！不好了！”
“怎么了？”
南雅彥好奇怪呀，大家也好奇怪呀。
到底發(fā)生了什么呢？
原來(lái)呀……
“one老師其實(shí)是鬼吾老師的弟子！”
這個(gè)消息一出現(xiàn)，大家全部被震驚了。
官宣呀，希望門網(wǎng)站上竟然來(lái)了一個(gè)官宣。
而且，one還在自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)上公布了此事，說(shuō)高興極了。
就在剛剛。
那么南雅彥的決定……
“社長(zhǎng)，還用神田介子老師的畫……”
南雅彥面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，臉上汗都出來(lái)了。
沒(méi)人知道，本來(lái)是對(duì)骨頭社利好的一件事，現(xiàn)在卻讓大家陷入了前所未有的糾結(jié)。
……
“哦，哈哈……鬼吾那個(gè)家伙有趣了，竟然收了徒弟�！�
渡邊淳一老師在看到最近日本網(wǎng)絡(luò)上最有意思的一個(gè)消息，忍不住臉上全是笑容。
話說(shuō)，這當(dāng)然是一件很好玩的事情，而且，也確實(shí)是讓《一擊男》這部漫畫的動(dòng)畫化，沖到了網(wǎng)絡(luò)熱度的節(jié)內(nèi)容缺失及無(wú)法下一章。
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對(duì)呀，在日本而言，‘師父’寫成師匠，這絕對(duì)是一個(gè)超級(jí)高大上的詞兒，甚至還代表了很多的東西，其中甚至還有權(quán)力。
比如，最為講究傳承的落語(yǔ)，那里面的老師完全就是徒弟的天，或者是等于法律的。
one作為《一擊男》的作者，雖然畫的確實(shí)是不怎么樣，但其劇情……��！
對(duì)呀，一定是得到了鬼吾老師的真?zhèn)�，所以才�?huì)這么有趣。
當(dāng)然了，one自己也講述了一些別的東西，比如這部《一擊男》的創(chuàng)作靈感，就是與師父之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
也就是說(shuō)……
“鬼吾老師其實(shí)是個(gè)光頭的嗎？”
“�。磕强隙ú皇菛|野最強(qiáng)了！東野薩瑪那么的帥氣！”
“沒(méi)錯(cuò)了，但還是無(wú)法相信呀，鬼吾老師竟然是光頭？”
好像，日本的網(wǎng)友討著論討論著，這個(gè)方向就出了些問(wèn)題呀。
干嘛要討論光頭呢？
為什么鬼吾老師突然就跟光頭聯(lián)系到了一起嗎？
難道說(shuō)就是因?yàn)�，鬼吾老師可能是個(gè)年紀(jì)大的存在，而且，one的創(chuàng)作靈感就是跟師父之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于是乎，鬼吾老師就……
鬼吾=光頭？
不對(duì)的吧。
鬼吾=埼玉老師，這才是正解的吧。
但是，在這次討論大潮當(dāng)中，就算是鬼吾黨們都動(dòng)搖了。
“鬼吾老師真的禿了嗎？”
“鬼吾他……看來(lái)真的不是東野最強(qiáng)了�！�
“那么到底是誰(shuí)呢？如果鬼吾老師不是東野最強(qiáng)，他會(huì)是誰(shuí)呢？”
這等變化，實(shí)在是叫人……
“哈哈哈……”渡邊老師開心極了。
他當(dāng)然知道鬼吾老師是誰(shuí)，可是現(xiàn)在竟然發(fā)生了如此的偏轉(zhuǎn)，可太有趣了吧。
等一下，會(huì)不會(huì)是東野這個(gè)家伙，他搞出來(lái)的這么一出，然后就可以讓鬼吾老師繼續(xù)的保持自己的神秘感？
嗯，這么看來(lái)，認(rèn)個(gè)徒弟似乎也是不錯(cuò)的。
東野這個(gè)家伙手段不少嘛。
渡邊老師現(xiàn)在基本上是無(wú)事一身輕，閑暇時(shí)寫寫，若不然就多看多聽，這網(wǎng)絡(luò)上的事情，還挺有趣的。
網(wǎng)絡(luò)上大多是年輕的，還有……嗯，日本的家庭主婦。
都是自己喜歡的。
渡邊老師似乎暴露了什么，可是，沒(méi)關(guān)系了。
鬼吾那邊到底是如何操作，他并不太擔(dān)心，至于鬼吾老師又一次神秘了起來(lái)，這似乎……
沒(méi)錯(cuò)了，若是以鬼吾這個(gè)人的整個(gè)經(jīng)歷，到目前為止，都看做一個(gè)推理呢？
一本名為鬼吾的推理。
是不是就應(yīng)該這個(gè)樣子呢？
對(duì)，可能就是這樣。
東野最強(qiáng)，最為這部推理里最大的嫌疑人，早早就出現(xiàn)了，甚至，他已經(jīng)幾乎被斷定為，就是鬼吾。
而到了大家都要把這當(dāng)做一個(gè)真相的時(shí)候，突然間，出現(xiàn)了一個(gè)新的證據(jù)。
東野最強(qiáng)可能并不是鬼吾！
而鬼吾老師可能是個(gè)禿頭……
“哈哈哈……”
渡邊老師實(shí)在是忍不住了，他雖然喜歡笑，但這么笑嘛，他這老頭子的身子骨可能也要撐不住的。
但真的是太有趣了。
鬼吾老師這部以鬼吾為名的推理，到底什么時(shí)候才會(huì)完結(jié)呢？
也就是說(shuō)，到底什么時(shí)候才會(huì)有真相出現(xiàn)呢？
又或者，現(xiàn)在那些個(gè)說(shuō)鬼吾老師是禿頭的鬼吾黨們，是不是也在通過(guò)這個(gè)手段來(lái)維護(hù)鬼吾老師這個(gè)符號(hào)呢？
這一切，實(shí)在是太好玩了。
可還是來(lái)關(guān)心一下吧。
《浪矢雜貨店》。
鬼吾老師還沒(méi)有發(fā)表的最新大作。
唉~
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渡邊老師又忍不住一嘆，因?yàn)榭吹竭@個(gè)，不就等于是在告訴他，鬼吾是誰(shuí)嗎？
也就是說(shuō)，自己已經(jīng)知道真相。
似乎……
算了，不想那些了。
這部最新大作，渡邊老師已經(jīng)看過(guò)了，在他看來(lái)，這部與鬼吾老師之前的作品，似乎有很大的不同。
好像是有一點(diǎn)很有問(wèn)題。
這部太溫暖了。
而且，其中的故事，確實(shí)是缺少內(nèi)在的聯(lián)系。
一般而言，至少以傳統(tǒng)文學(xué)來(lái)看，成功的作品應(yīng)該是這樣的。
其中所寫的每一個(gè)字，都有其作用。
可這部絕對(duì)不是這樣，甚至許多的情節(jié)，讓人覺得，真的與這部的主題有關(guān)系嗎？
但！
對(duì)，有關(guān)系。
若是硬要找的話，中這許多的故事，這些個(gè)信件，以及這些個(gè)迷途的人。
他們都跟大河龍之介這個(gè)失意的家有關(guān)系。
至少他們建立了聯(lián)系嘛。
那么，這就夠了嗎？
還有什么呢？
其實(shí)，渡邊老師特別的想到了一件事。
那就是，這部的最后，應(yīng)該再寫一些東西。
寫什么呢？
一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)該寫一下大河龍之介在結(jié)束了浪矢雜貨店的奇妙之旅后，他就振作了起來(lái)，他就成為了一個(gè)成功的家。
對(duì)呀，很多都是這樣寫的，特別是，完全可以把自己的經(jīng)歷，寫的這些信，變成自己的作品。
這根本是一種常見的套路。
可是鬼吾的這部作品，就那么的完結(jié)了。
沒(méi)有寫，到底大河之后會(huì)如何，就是沒(méi)有寫。
想到這里，突然間！
渡邊老師好像明白了什么。
對(duì)呀，不寫才是好的。
不那樣的寫才是對(duì)的呀。
為什么呢？
因?yàn)槔锒紝懥说难�，自由也是方向�?br />
那白紙也不是什么都沒(méi)有。
大河龍之介若是之后就按照以前里的情節(jié)安排，就振作了，就成功了，就是成為了厲害的家。
但，一定會(huì)這樣嗎？
甚至，若如此安排，豈不是跟之前里的情節(jié)，截然相反嗎？
所以不寫。
所以，大河龍之介，他的未來(lái)，可能并不是家，可能是個(gè)賣魚的，可能是個(gè)買豆腐的，甚至可能是投身歌壇，甚至可能去拍電影……
反正這是有無(wú)限可能的事情。
而這無(wú)限的可能……
渡邊老師終于懂了。
他想到了隨著來(lái)的一封信，那是鬼吾寫的信。
很是簡(jiǎn)短，大意只是說(shuō)，希望自己能幫忙評(píng)鑒一番。
鬼吾這個(gè)家伙，哈哈哈……
渡邊老師非常高興，特別是他想到了這個(gè)結(jié)尾的好處，鬼吾他以什么都不寫，反而是寫出了近乎無(wú)限的可能。
以什么都不寫，真正的點(diǎn)出這部的主題。
這樣的家伙，我這個(gè)老頭子還評(píng)鑒什么呢。
想通了此節(jié)，渡邊老師滿臉的笑容……
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